Giáo án Mĩ thuật lớp 4

MUÏC TIEÂU : HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của một số loại quả daïng hình caàu HS biết cách vẽ một vài quả dạng hình cầu , vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích HS[r]

Trang 1

MÔN : MĨ THUẬT (tiết: 1) BÀI : VẼ TRANG TRÍ : MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU I.MỤC TIÊU :

HS biết cách pha màu : da cam, xanh lục ( xanh lá cây) và tím

HS biết được các cặp màu bổ túc và các màu nóng, màu lạnh HS pha được màu theo hướng dẫn

HS yêu thích màu sắc và ham thích vẽ

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên :

SGK ; SGV ; Hộp màu ; Bút vẽ ; Bảng pha màu ;

Hình giới thiệu 3 màu cơ bản và hình hướng dẫn cách pha các màu : da cam , xanh lục , tím Bảng màu giới thiệu các màu nóng , màu lạnh và màu bổ túc

Học sinh :

SGK ; Vở thực hành ; Hộp màu ; Bút vẽ hoặc sáp màu , bút chì màu , bút dạ

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Khởi động : Hát

Kiểm tra bài cũ :

Dạy bài mới :

Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét

-GV giới thiệu cách pha màu

-Yêu cầu hs nhắc lại các màu cơ bản

-Cách pha:

+Đỏ pha vàng ra cam

+Vàng pha lam ra lục

+Lam pha đỏ ra tím

-Giới thiệu các cặp màu bổ túc:

+Đỏ bổ túc cho lục

+Lam bổ túc cho cam

+Vàng bổ túc cho tím

-Giới thiệu màu nóng, màu lạnh:

-Đỏ, vàng, cam

-Nhắc lại và xem hình SGK

Trang 2

+Màu nóng là những màu gây cảm giác

nóng

+Màu lạnh là những màu gây ra cảm giác

lạnh

-Cho hs xem các màu để hs tìm đúng màu

nóng hay lạnh

-Chốt lại kiến thức hoạt động 1

Hoạt động 2:Cách pha màu

-Làm mẫu cách pha màu, vừa thao tác vừa

giải thích.(trên nhiều chất liệu)

-Giới thiệu các màu có sẵn được pha như

thế nào

Hoạt động 3:Thực hành

-Yêu cầu hs tập pha màu

-Hướng dẫn theo dõi và nhắc nhở

-Chú ý tỉ lệ màu nhiều ít sẽ ra các sắc độ

khác nhau

Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá

-Nêu một số gợi ý để hs nhận xét

-Khen ngợi tuyên dương những hs pha đẹp

Dặn dò:

Quan sát chuẩn bị cho bài sau

-Xem và nhận xét màu

-Hs quan sát

-Tập pha màu trên giấy nháp

-Nhận xét lẫn nhau

Trang 3

MÔN : MĨ THUẬT( Tiết: 2) BÀI: VẼ THEO MẪU : VẼ HOA , LÁ

I MỤC TIÊU :

HS biết hình dáng , đặc điểm và cảm nhận vẻ đẹp của hoa lá

Biết cách vẽ và vẽ được bông hoa , chiếc lá theo mẫu Vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích

HS yêu thích vẽ đẹp của hoa , lá trong thiên nhiên , có ý thức chăm sóc , bảo vệ cây cối

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên :

SGK ; SGV ; Tranh ảnh hoặc 1 số loại hoa , lá có hình dáng màu sắc đẹp;

Hình gợi ý cách vẽ hoa , lá ; Bài vẽ của HS các lớp trước

Học sinh :

SGK , Tranh ảnh hoặc 1 số hoa , lá thật ; Vở thực hành ; Bút chì , tẩy , màu vẽ

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Khởi động : Hát

Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét

-Cho hs xem( hoặc yêu cầu hs tự sưu tầm)

hoa lá thật và yêu cầu hs nêu tên, hình

dáng, màu sắc của mỗi loại hoa lá, đồng

thời so sánh sự khác giống nhau giữa chúng,

-Yêu cầu hs nêu tên hoa lá mà hs biết, mô

tả hoa lá đó

Hoạt động 2:Cách vẽ hoa lá

-Cho hs xem bài vẽ hoa lá của các lớp

trước

-Yêu cầu hs xem kĩ hoa lá trước khi vẽ

-Cho hs xem quy trình các bước vẽ hoa lá:

+Vẽ khung hình chung

+Ước lượng tỉ lệ và vẽ phác nét chính

-Quan sát và nêu

-Nêu tên và mô tả hoa lá mà hs biết

Trang 4

+Chỉnh sửa hình cho gần với mẫu.

+Vẽ chi tiết nét đặc điểm của hoa lá

+Có thể vẽ màu theo ý thích

-Yêu cầu hs nhìn vào mẫu hoa lá đã chuẩn

bị để trước mặt và vẽ

-Lưu ý: quan sát kĩ các đặc điểm, tỉ lệ trước

khi vẽ; xếp hình vào tờ giấy cho cân đối; vẽ

theo trình tự đã nêu

Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá

-Nhận xét các bài và khen ngợi những bài

tốt

Dặn dò:

-Thực hành vẽ hoa lá theo các bước

Trang 5

MÔN : MĨ THUẬT (TIẾT: 3) BÀI: VẼ TRANH : ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC

I.MỤC TIÊU :

Hs nhận biết được hình dáng và đặc điểm, cảm nhận được vẻ đẹp của một số con vật

quen thuộc

Hs biết cách vẽ và vẽ được tranh về con vật, vẽ màu theo ý thích

Hs yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi

Giáo viên :

SGK ; SGV ; 1 số tranh của họa sĩ và của học sinh vẽ một số con vật

Học sinh :

SGK ; Vở thực hành ; Bút chì , tẩy , màu vẽ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Khởi động :Hát

Hoạt động 1:Tìm chọn nội dung đề tài

-Cho hs xem tranh, ảnh một số con vật

-Yêu cầu hs nêu:

+Tên con vật

+Hình dáng, màu sắc

+Đặc điểm nổi bật

+Các bộ phận chính

-Yêu cầu hs nêu tên các con vật các em

biết

-Em sẽ vẽ con nào mô tả con vật em định

vẽ

Hoạt động 2:Cách vẽ con vật

-Xem tranh, ảnh

-Nêu các ý kiến quan sát được

-Nêu tên và mô tả con vật hs định vẽ

-Nêu lại các bước vẽ hoa lá

-Nêu các bước vẽ con vật

Trang 6

-Yêu cầu hs nêu lại cách vẽ hoa lá.

-Từ cách vẽ hoa lá, yêu cầu hs nêu cách vẽ

con vật

-Chốt:Các bước vẽ con vật:

+Vẽ phác hình chung

+Vẽ chi tiết các bộ phận

+Sửa chữa chỉnh hình cho hợp lí và vẽ màu

cho đẹp

-Yêu cầu hs thực hành vẽ con vật các em đã

chọn

-Lưu ý: xếp hình vẽ vào giấy cho cân đối;

vẽ cảnh thêm cho sinh động; chọn màu phù

hợp

-Quan sát gợi ý, hướng dẫn những hs còn

lúng túng

-Nhận xét theo các tiêu chí:

+Con vật được chọn phải phù hợp

+Cách xếp hình

+Hình dáng con vật ( rõ đặc điểm, sinh

động)

+Các hình phụ phải phù hợp nội dung

+Cách vẽ màu (có trọng tâm, có đệm nhạt)

Dặn dò:

-Nhắc lại các bước vẽ con vật

-Thực hành vẽ theo hướng dẫn những con vật hs đã chọn

Trang 7

MÔN : MĨ THUẬT (TIẾT: 4) BÀI: VẼ TRANG TRÍ : CHÉP HỌA TIẾT TRANG TRÍ

DÂN TỘC

I.MỤC TIÊU :

HS tìm hiểu và cảm nhận vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc

Biết cách chép được một vài hoạ tiết trang trí dân tộc

HS yêu quí trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hoá dân tộc

Giáo viên :

SGK , SGV ; Sưu tầm một số mẫu họa tiết , một số hình ảnh về họa tiết trang trí dân tộc trên trang phục , đồ gốm , hoặc trang trí ở đình , chùa ;

Hình gợi ý cách ghép họa tiết trang trí dân tộc ; Bài vẽ của HS lớp trước

Học sinh :

SGK ; Sưu tầm họa tiết trang trí dân tộc ; Vở thực hành , Bút chì , tẩy , màu vẽ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

a) Giới thiệu bài :

-Giới thiệu các hình mẫu hoạ tiết trang trí

dân tộc ở hình 1, yêu cầu hs quan sát

-Các hoạ tiết có hình gì?

-Các hình đó được vẽ như thế nào?

-Đường nét, cách sắp xếp hoạ tiết trang trí

thế nào?

-Các hoạ tiết đó dúng để trang trí ở đâu?

-Các hoạ tiết trang trí dân tộc là những di

-Hoa lá, chim

-Đơn giản và cách điệu

-Hài hoà, cân đối

-Các công trình cổ…

Trang 8

sản quý báu của ông cha để lại ta cần phải

tôn trọng giữ gìn, bảo vệ

Hoạt động 2:Cách chép hoạ tiết trang

trí dân tộc

-Hướng dẫn trên một số hoạ tiết đơn giản

-Yêu cầu hs nêu lại các vẽ hoa lá và liên hệ

cách chép hoạ tiết dân tộc

-Chốt các bước:

+Tìm vả vẽ hình dáng chung

+Vẽ các đướng trục ngang và dọc để tìm vị

trí các hoạ tiết

+Đánh dấu các điểm chính và vẽ phác bằng

nét thẳng

+Quan sát so sánh và điều chỉnh cho giống

mẫu

+Hoàn chỉnh hình vẽ và vẽ màu theo ý

thích

-Yêu cầu hs chọn và chép một mẫu

-Lưu ý cách xếp hình chọn cân đối và vẽ

màu cho thích hợp

-Hướng dẫn nếu cần

-Nêu nhận xét về: cách vẽ đã giống mẫu

chưa; cách vẽ nét có sinh động không; cách

vẽ màu sinh động không

-Tuyên dương những bài tốt

Dặn dò:

-Thực hành vẽ

Trang 9

MÔN : MĨ THUẬT (TIẾT: 5) BÀI: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT : XEM TRANH PHONG CẢNH

I MỤC TIÊU :

HS thấy được sự phong phú của tranh phong cảnh

HS cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh thông qua bố cục , các hình ảnh và màu sắc

HS yêu thích phong cảnh , có ý thức giữ gìn , bảo vệ môi trường thiên nhiên

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên :

SGK ; Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh và một vài bức tranh về đề tài khác ;

Băng hình về phong cảnh đẹp của đất nước

Học sinh :

SGK ; Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1:Xem tranh

1.Phong cảnh Sài Sơn: Tranh khắc gỗ màu

của hoạ sĩ Nguyễn Tiến Chung(1913-1976)

-Cho hs xem tranh và yêu cầu thảo luận:

+Nội dung tranh(vẽ gì)

+Đề tài

+Màu sắc

+Hình ảnh chính là gì?

+Ngoài ra còn có những hình ảnh nào?

*Tóm tắt: tranh khắc gỗ “ Phong cảnh Sài

Sơn” thể hiện miền trung du thuộc huyện

Quốc Oai( Hà Tây)nơi có thắng cảnh Chàu

-Vẽ người, nhà, ao, ruộng, đồng

-Nông thôn

-Tươi sáng, nhẹ nhàng -Phong cảnh làng quê

-Các cô gái

Trang 10

Thầy nổi tiếng Đó là một vùng quê trù phú

và tươi đẹp Bức tranh đơn giản về hình,

phong phú về màu, đường nét khoẻ khoắn,

sinh động mang nét đặc trưng riêng của

tranh khắc gỗ tạo nên vẻ đẹp bình dị và

trong sáng

2.Phố cổ: tranh sơn dầu của hoạ sĩ Bùi

Xuân Phái (1920-1988)

-Giới thiệu hoạ sĩ Bùi Xuân Phái nổi tiếng

với các tác phẩm và phong cách rất riêng và

thành công với đề tài phố cổ Ông được nhà

nước trao tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về

Văn học-Nghệ thuật năm 1996

-Yêu cầu hs quan sát và nêu:

+Nội dung tranh

+Dáng vẻ các ngôi nhà trong tranh

+Màu sắc bức tranh

3.Cầu Thê Húc: tranh màu bột của Tạ Kim

Chi (hs tiều học)

-Cho hs xem tranh, ảnh v62 Hồ Gươm và

nêu vẻ đẹp của nó

-Yêu cầu hs nêu:

+Các hình ảnh trong tranh

+Màu sắc tranh

+Chất liệu

+Cách thể hiện

*Chốt:Phong cảnh đẹp thường gắn với môi

trường xanh-sạch-đẹp, vừa cho con người

sức khoẻ và nguồn cảm hứng vẽ tranh, cho

ta thm6 yêu đất nước tươi đẹp

Hoạt động 2:Nhận xét,đánh giá

Nhận xét chung, tuyên dương những hs có

nhận xét tinh tế

Dặn dò:

-Đường phố

-Xiêu vẹo, nhấp nhô, cổ kính -Trầm ấm, giản dị

-Cầu Thê Húc…

-Tươi sáng, rực rỡ…

-Màu bột

-Ngộ nghĩnh, hồn nhiên, trong sáng

Trang 11

MÔN : MĨ THUẬT (TIẾT: 6) BÀI: VẼ THEO MẪU : VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU

I MỤC TIÊU :

HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của một số loại quả dạng hình cầu

HS biết cách vẽ một vài quả dạng hình cầu , vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích

HS yêu thích thiên nhiên , biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng

Giáo viên :

SGK , SGV ; Chuẩn bị tranh ảnh về một số loại quả dạng hình cầu ;

Một vài quả dạng hình cầu có màu sắc đậm nhạt khác nhau ; Bài vẽ của HS lớp trước

Học sinh :

SGK ; Một số loại quả dạng hình cầu ; Vở thực hành ; Bút chì , tẩy , màu vẽ

-Giới thiệu một số quả cho hs quan sát

-Quả đó là quả gì?

-Có dạng hình gì, đặc điểm, màu sắc như

thế nào?

-So sánh các quả với nhau?

-Em còn biết những quả nào dạng cầu?

-Yêu cầu hs nư tên các quả dạng cầu và mô

tả các quả đó

*Chốt:Quả dạng cầu có rất nhiều loại, rất

đa dạng và phong phú với đặc điểm và màu

sắc khác nhau

-Quan sát và nêu ý kiến quan sát được

-Nêu tên quả và mô tả quả

Trang 12

Hoạt động 2:Cách vẽ quả

-Yêu cầu hs dựa vào cách vẽ hoa lá nêu

cách vẽ quả

-Lưu ý cách xếp hình trên giấy

-Yêu cầu hs thực hành vẽ

-Nhắc nhở, hướng dnẫ nếu cần

Nhận xét một số bài tốt về: bố cục; cách vẽ

hình Tuyên dương

Dặn dò:

-Nêu các bước vẽ quả

-Thực hành vẽ theo hướng dẫn

Trang 13

MÔN : MĨ THUẬT (TIẾT:7) BÀI: VẼ TRANH : ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG

I MỤC TIÊU :

HS biết quan sát hình ảnh , nhận ra vẻ đẹp của phong cảnh quê hương

HS biết cách vẽ tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng _ HS thêm yêu mến quê hương

Giáo viên :

SGK , SGV ; 1 số tranh ảnh phong cảnh ; Bài vẽ phong cảnh của HS các lớp trước

Học sinh :

SGK ; Tranh ảnh phong cảnh ; Vở thực hành ; Bút chì , tẩy , màu vẽ

Hoạt động 1:Tìm, chọn nội dung đề tài

-Giới thiệu cho hs tranh phong cảnh:

+Vẽ về cảnh đẹp quê hương, đất nước,

+Cảnh vật là chính

+Được sáng tác trên cảm xúc của người vẽ

-Nơi em ở có phong cảnh nào đẹp không?

-Em biết những cảnh đẹp nào?

-Em chọn cảnh nào để vẽ tranh? Mô tả lại

cảnh đẹp đó?

-Lưu ý chọn cảnh đơn giản

Hoạt động 2:Cách vẽ tranh phong cảnh

-Giới thiệu cho hs 2 cách vẽ tranh phong

cảnh: vẽ trực tiếp và vẽ bằng trí nhớ

-Gợi ý các bước vẽ tranh:

+Nhớ lại các hình vẽ

-Quan sát các bức tranh phong cảnh

-Nêu

-Đà Lạt, Vũng Tàu…

-Nêu và mô tả lại cảnh đẹp hs biết

-Nêu cách vẽ

Trang 14

+Sắp xếp hình ảnh chính phụ cho cân đối.

+Vẽ hết phần giấy và vẽ hết phần nền (Có

thể dúng màu trực tiếp)

-Cho hs xem một số tranh mẫu của hs các

năm trứơc

-Yêu cầu hs thực hành

-Lưu ý vẽ hình chính trước và vẽ thêm hình

phụ là người, con vật cho sinh động

-Nhận xét một số bài tốt

Dặn dò:

-Thực hành vẽ

Trang 15

MÔN : MĨ THUẬT (TIẾT: 8) BÀI: TẬP NẶN TẠO DÁNG : NẶN CON

VẬT QUEN THUỘC

I MỤC TIÊU :

HS biết được hình dáng , đặc điểm của con vật

HS biết cách nặn con vật theo ý thích _ HS thêm yêu mến các con vật

Giáo viên :

SGK , SGV ; Tranh ảnh 1 số con vật ; Hình gợi ý cách nặn ;

Sản phẩm nặn con vật của HS ; Đất nặn hoặc giấy màu , hồ dán

Học sinh :

SGK ; Đất nặn hoặc vở thực hành , giấy màu , hồ dán ; Giấy nháp

-Giáo viên dùng tranh ảnh các con vật, đặt

câu hỏi để hs tìm hiểu:đây là con vật gì?

Hình dáng, các bộ phận của con vật như thế

nào? Nhận xét đặc điểm nổi bật của con

vật Màu sắc của nó như thế nào? Hình

dáng con vật khi hoạt động thay đổi như thế

nào?

-Yêu cầu hs kể thêm những con vật mà các

em biết, miêu tả hình dáng, đặc điểm chính

của chúng

-Gv hỏi thêm: em thích nặn con vật nào và

trong hoạt động nào? Gv gợi ý các em về

đặc điểm nổi bật của những con vật mà các

-Hs trả lời câu hỏi

Trang 16

em chọn

Hoạt động 2:Cách nặn con vật

-Gv dùng đất để nặn và yêu cầu hs chú ý

quan sát:nặn từng bộ phận rồi ghép, dính

lại ; nặn con vật với các bộ phận chính gồ

thân , đầu , chân, … từ một thỏi đất sau đó

thêm các chi tiết cho sinh động

-Gv bố trí thời gian để nặn thêm con vật

khác cho hs quan sát

-Chú ý các thao tác khó: ghép dính các bộ

phận, sửa, nắn, để tạo dáng cho hình con

vật sinh động hơn

-Yêu cầu hs chuẩn bị đất nặn, giấy lót bàn

để làm bài tập thực hành

-Nhắc hs chọn con vật quen thuộc và yêu

thích để nặn

-Khuyến khích các em có năng khiếu nặn

nhiều con vật hơn

-Có thể cho hs nặn theo nhóm

-Gợi ý những em nặn chậm chọn con vật có

hình dáng đơn giản

-Gv quan sát , hướng dẫn giúp các em tạo

dáng và sáp xếp hình nặn thành đề tài

-Nhắc hs giữ vệ sinh

Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá.

-Yêu cầu hs bày sản phẩm lên bàn hoặc

theo nhóm tổ

-Gv gợi ý hs nhận xét và chọn sản phẩm đạt

yêu cầu và chưa đạt yêu cầu để nhận xét

rút kinh nghiệm cho cả lớp

-Gợi ý hs xếp loại và khen ngợi những hs

làm đẹp

Dặn dò:

-Hs quan sát

-Hs nặn theo chỉ dẫn của gv

Trang 17

MÔN : MĨ THUẬT (TIẾT: 9) BÀI: VẼ TRANG TRÍ : VẼ ĐƠN GIẢN HOA , LÁ

I MỤC TIÊU :

HS biết được hình dáng , đặc điểm và màu sắc của một số loại hoa , lá đơn giản

Nhận ra vẻ đẹp của họa tiết hoa lá trong trang trí

HS biết cách vẽ đơn giản một số bông hoa, chiếc lá

HS yêu mến vẻ đẹp của thiên nhiên

Giáo viên :

SGK , SGV ; 1 số hoa , lá thật ; 1 số ảnh chụp hoa, lá và hình hoa, lá đã được vẽ đơn

giản ;

1số bài vẽ trang trí có sử dụng họa tiết hoa lá ; Hình gợi ý cách vẽ ; Bài vẽ của HS

lớp trước

Học sinh :

SGK ; 1 vài bông hoa , chiếc lá thật ; Vở thực hành ; Bút chì , tẩy, màu vẽ

Khởi động : Hát

-Gv giới thiệu một số hoa lá thật hoặc ảnh

và bài trang trí hình vuông , hình tròn có sử

dụng họa tiết hoa lá để hs nhận ra:các loại

hoa lá có nhiều hình dáng màu sắc đẹp và

phong phú ; hình vẽ hoa lá cần vẽ đơn giản

cho đẹp hơn

-Yêu cầu hs xem hình hoa lá ở hình 1,trang

23 sgk hoặc ảnh chụp , các nhóm trao đổi

trả lời một số câu hỏi :cho biết tên của một

số hoa lá, hình dáng và màu sắc

-Xem hình

-Nêu tên và mô tả đặc điểm nmột số loại

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	99,42 KB