- Học sinh tham gia nhận xét bài theo các tiêu chí. Giáo dục học sinh qua bài học[r]
Trang 1(Tuần 3-Tiết 3) Từ: 02/9-06/9/2013
Bài 3: Vẽ Tranh
ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM (Tích hợp GD môi trường) I- MỤC TIÊU:
- Học sinh tập vẽ tranh đề tài trường em
* HS khá- giỏi:
Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II- CHUẨN BỊ:
+ Giáo viên:
- Một vài tranh vẽ về đề tài nhà trường
- Một số tranh về đề tài khác
- Hình gợi ý cách vẽ tranh
+ Học sinh:
- Sưu tầm tranh về trường học
- Vở tập vẽ, giấy, bút chì, gôm, màu vẽ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Kiểm tra đồ dùng học tập (1 phút)
Giới thiệu bài: (1 phút)
Hằng ngày các em thường đến trường Em hãy kể về các hoạt động của
mình Để các em nhận ra cụ thể những hoạt động đó…
*Hoạt động 1:
Hướng dẫn học
sinh tìm, chọn nội
dung đề tài:
(5 phút)
*Hoạt động 2:
Hướng dẫn hs
cách vẽ tranh:
(5 phút)
- Cho học sinh xem 1 số tranh vẽ
đề tài trường em
Hỏi học sinh:
- Những tranh này vẽ hình ảnh gì?
- Những hình ảnh này được vẽ có
rõ được nội dung không?
- Cho hs khác nhận xét ĐS
Nhận xét ĐS câu trả lời học sinh
- Giáo viên bổ sung, giải thích và kết luận
- Cho học sinh xem hình minh họa các bước vẽ tranh đề tài trường em
- Giáo viên cho học sinh nhắc lại các cách vẽ
- Cho hs khác nhận xét ĐS
Nhận xét ĐS câu trả lời hs
- HS xem tranh nhận xét
-Vẽ trường, cây, các bạn vui chơi…
- Học sinh trả lời
- Học sinh nhận xét
- Học sinh quan sát
- Học sinh nhắc lại
- Học sinh nhận xét
Trang 2*Hoạt động 3:
Hướng dẫn học
sinh thực hành:
(18 phút)
*Hoạt động 4:
Đánh giá nhận
xét:
(3 phút)
- GV bổ sung, giải thích kết luận cách vẽ tranh đề tài trường em
- Cho học sinh xem sản phẩm của
hs năm trước và nhận xét
- Yêu cầu học sinh vẽ theo phần cách vẽ giáo viên gợi ý về các mảng, về hình và màu sửa sai cho
cả lớp Động viên học sinh
- Giáo viên chọn sản phẩm hoàn chỉnh trưng bày Tuy nhiên cần chọn những tranh có tính GDMT
- Giáo viên đưa ra tiêu chí và gợi
ý cho học sinh nhận xét
- Giáo viên củng cố nhận xét;
đánh giá sản phẩm- giáo dục hs
- HS quan sát, nhận xét
- Học sinh làm BT thực hành
- HS treo sản phẩm lên bảng
- Học sinh tham gia nhận xét bài theo các tiêu chí
Giáo dục học sinh qua bài học Cần chọn những tranh có liên quan để GD
HS về MT (1 phút)
Dặn dò: (1 phút)
Về làm tiếp bài và xem trước nội dung bài 4 chuẩn bị ĐDHT
Nhận xét tiết học