Hoạt động 4: Luyện tập thực hành: Tập viết đoạn văn tự sự trong đó có sự dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm và tưởng tượng. Hoạt động 5: Học sinh chuẩn bị bài về nhà - Học bài về nhà[r]
Trang 1Ngày soạn: 1/10/2017
Chuyên đề
VĂN BẢN TỰ SỰ
(Từ tiết 23 đến tiết 25)
I Nội dung chuyên đề
- Lập dàn ý bài văn tự sự và Chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu trong bài văn tự sự: tiết 23, 24
- Miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự: tiết 25
II Mục tiêu
- Về kiến thức: hs hiểu được cách lập dàn ý bài văn tự sự và biết chọn chi tiết, sự việc tiêu biểu trong văn tự sự
- Về kĩ năng: rèn luyện kĩ năng làm văn tự sự
- Về phẩm chất: phát huy phẩm chất yêu thơ ca của dân tộc, biết giữ gìn giá trị văn hóa của lịch sử, dân tộc, tình yêu đối với tiếng Việt
- Về năng lực: phát huy năng lực đọc hiểu, xử lí tình huống, vấn đề, năng lực tự học, năng lực cảm thụ văn chương, năng lực trình bày vấn đề …
III Phương pháp và kĩ thuật dạy học
- Trao đổi giữa hs và gv: phát vấn, đặt tình huống, giải quyết vấn đề …
- Kết hợp phần tự học của hs
IV Chuẩn bị
- Gv: thiết kế giáo án, đọc tài liệu tham khảo
- Hs: chuẩn bị bài
V Hoạt động của dạy và học
NỘI DUNG 1:
Tiết 23, 24: LẬP DÀN Ý BÀI VĂN TỰ SỰ (Tự học có hướng dẫn)
CHỌN CHI TIẾT, SỰ VIỆC TIÊU BIỂU TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ
Hoạt động 1: Khởi động: Kể một tác phẩm văn học mà em đã học thuộc thể loại
tự sự bằng cách tóm tắt nội dung cốt truyện
Hs trả lời Gv nhận xét, vào bài
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới:
- Ổn định lớp
- Kiểm tra bài cũ
Gv cho hs tự học có hướng
dẫn về lập dàn ý bài văn tự
Hs ổn định lớp
Hs kiểm tra bài cũ
A Lập dàn ý bài văn tự sự
I Vài nét cần biết về việc lập dàn ý bài văn tự sự
Trang 2Gv gợi ý
Gv cho hs lập dàn ý vấn đề
tự sự
Gv cho hs tìm hiểu về khái
niệm sự việc, chi tiết tiêu
biểu trong bài văn tự sự
Có những chi tiết nào trong
sự việc trên?
Đây có được coi là sự việc
tiêu biểu không? Vì sao?
Vậy trong 4 chi tiết trên chi
tiết nào là tiêu biểu? Vì
Hs chú ý và chuẩn bị cho mình vấn đề cần viết
Hs lập dàn ý bài văn tự
sự của mình
Hs hoàn thành khái niệm
tự sự
Hs tìm ra những chi tiết tiêu biểu
Hs nhận xét và trả lời đây là sự việc tiêu biểu
Hs nhận xét đây là chi tiết tiêu biểu
- Xác định vấn đề (câu chuyện) định kể
- Câu chuyện diễn biến như thế nào?
- Kết truyện ra sao?
II Lập dàn ý
Đề yêu cầu:
Lập dàn ý dự định về câu chuyện: Kể lại câu chuyện
về tình mẫu tử
B Chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu trong bài văn tự sự
I Khái niệm
1 Tự sự
- Tự sự là phương thức trình bày một chuỗi các sự việc,
sự việc này dẫn đến sự việc khác→ đi đến một kết thúc
có ý nghĩa
2 Sự việc, chi tiết tiêu biểu
a Khảo sát ví dụ
- Sự việc: Tấm được Bụt cho con cá bống
→ Có các chi tiết:
+ Bụt cho Tấm con cá bống + Tấm đem về thả dưới giếng
+ Tấm cho bống ăn bằng cách gọi bống
+ Người và cá mỗi ngày quen nhau, bống lớn lên trông thấy
Nhận xét:
- Đây là sự việc tiêu biểu vì nếu không có sự việc này sẽ không có những việc diễn ra
ở phần sau như: mẹ con Cám giết bống, → Tấm đi chơi hội
Trang 3Gv yêu cầu hs kết luận
Gv cho hs luyện tập bài tập
SGK trang 62, 63, 64
Gv chia 3 nhóm
Hs kết luận về sự việc và chi tiết tiêu biểu
Hs chia nhóm làm bài tập theo yêu cầu của gv
- Chi tiết tiêu biểu: Tấm gọi bống và bống ngoi lên→ nếu không có chi tiết này thì Cám không thể bắt chước Tấm để bắt bống
b Kết luận
- Sự việc tiêu biểu
- Chi tiết tiêu biểu
III Luyện tập
Hoạt động 3: Ứng dụng: Chọn một chi tiết tiêu biểu trong truyện An Dương
Vương và Mị Châu – Trọng Thủy và lập dàn ý thành một câu chuyện khác
Hoạt động 4: Luyện tập thực hành: Kể lại câu truyện vừa lập dàn ý theo ý tưởng
của mình
Hoạt động 5: Học sinh chuẩn bị bài về nhà:
- Học bài và làm bài tập về nhà
- Chuẩn bị bài “Miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự”
NỘI DUNG 2:
Tiết 25: MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ
Hoạt động 1: Khởi động: Trong văn tự sự có cần thiết phải đưa yếu tố miêu tả và
biểu cảm vào bài văn không? Vì sao?
Hs trả lời Gv nhận xét, vào bài
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới:
- Ổn định lớp
- Kiểm tra bài cũ
Gv cho hs tìm hiểu về miêu
tả và biểu cảm trong văn tự
sự
Hs ổn định lớp
Hs kiểm tra bài cũ
Hs nhóm 1 hoạt động nhóm theo yêu cầu câu hỏi:
I Miêu tả và biểu cảm trong văn bản tự sự
- Khái niệm miêu tả trong văn tự sự: tái hiện lại hình ảnh
Trang 4Gv cho hs hoạt động theo
nhóm, trao đổi kiến thức
các nhóm (15 phút)
Gv cho hs làm bài tập trong
SGK
- Miêu tả là gì? Biểu cảm
là gì?
- Phân biệt sự khác nhau giữa miêu tả trong văn tự
sự và trong văn miêu tả
- Đọc đoạn trích trang 73
và tìm yếu tố miêu tả, biểu cảm
→ Nhận xét?
Hs nhóm 2 Trả lời câu hỏi SGK
Hs chọn từ trong SGK để điển vào chỗ trống
- Khái niệm biểu cảm trong văn tự sự: thể hiện cảm xúc, tình cảm, thái độ…
- Phân biệt:
+ Trong văn tự sự: chỉ là yếu tố bổ trợ
II Quan sát, liên tưởng, tưởng tượng đối với việc miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự
1 Bài tập 1
- Liên tưởng
- Miêu tả
- Tự sự
2 Bài tập 2
- Hs làm bài tập theo SGK
III Luyện tập
- Hs làm bài tập 1
Hoạt động 3: Ứng dụng: Đọc văn băn tự sự mà em yêu thích và tìm ra các yếu tố
miêu tả, liên tưởng, tưởng tượng trong văn bản
Hoạt động 4: Luyện tập thực hành: Tập viết đoạn văn tự sự trong đó có sự dụng
yếu tố miêu tả, biểu cảm và tưởng tượng
Hoạt động 5: Học sinh chuẩn bị bài về nhà
- Học bài về nhà
- Chuẩn bị bài về thể loại truyện cười
VI Hoạt động ứng dụng và bổ sung cho chủ đề
- Tìm đọc một số văn bản tự sự
VII Rút kinh nghiệm