Giáo án Tiếng Việt - Bài 42: Ưu - Ươu

Môc tiªu: - Rèn kĩ năng đọc, viết tiếng từ có chứa vần ân, ăn và các vần đã học - Nối hình và nối chữ đúng yêu cầu - Điền đúng vần ân, ăn vào chỗ chấm - Rèn chữ viết đúng mẫu II.. Các ho[r]

Tuần 11

Thứ hai ngày 3 tháng 11 năm 2008

Tiếng Việt: Bài 42 ưu- ươu

I/ Mục tiêu: Củng cố về đọc viết tiếng từ có vần  

Điền đúng vần   vào chỗ chấm

Ghép cụm từ thành câu thích hợp

II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Nối hình với chữ

2 Điền vần  7

3 Nối chữ với chữ

4.Viết:

" nai

% trí

5 Nhận xét giờ học

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Cho cả lớp đọc thầm

- Theo dõi giúp đỡ HS

- Gọi HS nêu yêu cầu

- HD giúp HS điền đúng vần

 

- Cho HS đổi chéo bài để kiểm tra

- Kết luận

- HDHS làm bài

- HDHS viết đúng dòng

- Theo dõi

- Chấm 1 số bài- nhận xét

- 2 em nêu

- Quan sát hình, đọc từ

để nối với hình Làm bài

- 2 em nêu

- Làm bài Kiểm tra bài làm

- Nhận xét

- Nối chữ

- Đọc bài làm -Viết bài

Bồi giỏi phụ kém: Tiếng Việt

I/ Mục tiêu:

- Củng cố và rèn kĩ năng đọc, viết các tiếng từ chứa vần đã học

- Điền đúng vần vào chỗ trống

II/ Nội dung

1/ Đọc:

Cái phễu, cây tiêu, áo thêu , bíu

vào , chẻ củi, may áo, già yếu, bầu <+1

Mẹ nấu riêu cua

B sao ra bờ suối

2/ Điền vần  hay 7

cây l…

bầu r…

b…… cổ

3/ Cho HS viết :

Bé lùa cừu về nhà

1/ Đọc:

Chú cừu, % trí, cái phễu, cây nêu, sáo sậu

Cô dạy em nhiều điều

2/ Viết:

hiểu bài lều vải thợ may

Thứ ba ngày 4 tháng 11 năm 2008

Toán: luyện tập

I/ Mục tiêu:

Rèn kĩ năng cộng trừ trong phạm vi các số đã học

Làm đúng các bài tập trang 37 vở Luyện tập toán

II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/ Tính:

5 – 3 – 1 =

2/ Nối phép tính

với kết quả đúng

3/ Viết phép tính

thích hợp

4/ Củng cố, dặn dò

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Hỏi HS cách làm

- Theo dõi

- HD chữa bài

- HDHS tính kết quả rồi nối với số thích hợp

- Chấm, chữa 1số bài

- HDHS quan sát tranh, nêu tình huống trong tranh

- Chữa bài

- Nhận xét giờ học

Về ôn lại các phép cộng, trừ trong phạm vi đã học

- 2 em nêu

- Trả lời

- Làm bài

-Làm bài

- Nêu bài toán

- Làm bài:

5 – 2 = 3

3 + 2 = 5

Luyện viết chữ đúng đẹp: Bài 16

I/ Mục tiêu:

- HS viết đúng cấu tạo kích th4 các vần iêu, yêu,   thả diều, yêu chiều, trái lựu, " sao

- Giáo dục HS ý thức giữ vở sạch viết, chữ đẹp

II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/ Quan sát nhận

xét

2/ Bớng dẫn viết

- Treo bảng phụ cho HS đọc , nhận xét về chiều cao, chiều rộng, cấu tạo của từng chữ

- Hỏi về khoảng cách giữa các chữ

trong một từ, giữa từ này với từ kia trong 1dòng

- GV kết luận

- GV viết mẫu HDHS viết, nêu qui trình viết, khoảng cách giữa các con

- Đọc, nêu nhận xét về chiều cao, độ rộng của các chữ

-Theo dõi

3/ Thực hành viết

4/ Củng cố – dặn

dò

chữ

- GV uốn nắn chữ viết cho HS

- Nhắc nhở t thế ngồi viết

- HDHS viết vở

- Theo dõi

- Chấm bài, nhận xét

- Tuyên /ơng 1 số HS viết đúng

đẹp

- HS viết bảng: iêu, yêu,

  , " sao

- Viết bài vào vở luyện viết

Bồi dưỡng âm nhạc: Ôn bài: Đàn gà con

I Mục tiêu:

- Tập biểu diễn bài hátkết hợp với vận động phụ hoạ

- Tập nói thơ theo âm hình tiết tấu bài Lý cây xanh

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Ôn bài hát :

Đàn gà con

2 Hát kết hợp

với vỗ tay theo

phách

3/ Củng cố dặn

dò

- GV lấy điệu cho HS hát bài Đàn gà con

- GV uốn nắn , sửa chữa

- Tổ chức cho HS ôn luyện:

+ Theo nhóm + Cá nhân + Theo tổ

- Cho HS hát kết hợp với vỗ tay theo phách:

Trông kia đàn gà con lông vàng

* * * *

Đi theo mẹ tìm ăn trong @\1

* * * *

- Uốn nắn chỉnh sửa cho HS

- Nhận xét giờ học

- Cả lớp hát đồng thanh: Trông lia đàn gà con lông vàng…….kia ơi

- Ôn lại bài hát

- Thể hiện bài hát kết hợp

vỗ tay theo phách

- Lớp nhận xét

Thứ năm ngày 6 tháng 11 năm 2008

Tiếng Việt: Bài 45 : ân - ă, ăn

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng đọc, viết tiếng từ có chứa vần ân, ăn và các vần đã học

- Nối hình và nối chữ đúng yêu cầu

- Điền đúng vần ân, ăn vào chỗ chấm

- Rèn chữ viết đúng mẫu

II Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/ Nối chữ với

hình

2/ Điền vần ân hay

ăn?

3/ Nối chữ với chữ

4/ Viết vở:

quả mận

thợ lặn

5/ Dặn dò

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Gọi học sinh đọc từ ngữ và tìm hình để nối

- Chữa bài

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Treo bảng phụ, gọi HS lên bảng làm: món ăn hơi m…

- Chấm một số bài – Nhận xét

- HD Chữa bài

- Cho HS viết bài

- Theo dõi nhắc nhở thêm

- Nhận xét giờ học

- Về nhà xem lại bài

- 2 em nêu

- Làm bài

- 3 em nêu yêu cầu

- Điền vần thích hợp

- Nối thành câu và đọc

- Cả lớp viết bài

Bồi dưỡng mĩ thuật: vẽ màu vào hình vẽ ở đường diềm

I Mục tiêu

- Biết vẽ màu vào hình vẽ @ diềm

- Vẽ gọn màu trong hình

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Quan sát, nhận

xét

2 Thực hành vẽ

màu

3 Nhận xét, đánh

giá

4 Củng cố, dặn dò

- a bài mẫu HDHS quan sát và nêu nhận xét về:

+ Các hoạ tiết trên @ diềm + Màu sắc của hoạ tiết

+ Màu nền

- Kết luận

- Giao bài cho HS

- Nhắc nhở HS tô màu theo ý thích, tô

gọn màu trong hình

- Theo dõi

- Cho HS <ng bày bài vẽ màu

- Kết luận

- Về nhà tập vẽ lại

-Quan sát , nêu ý kiến

- Tô màu theo ý thích

- F< bày và chọn bài

vẽ đẹp

Bồi giỏi phụ kém: Toán

I Mục tiêu:

- Củng cố về làm tính cộng , trừ trong phạm vi 5

- Rèn kĩ năng làm toán chính xác.

II Nội dung:

1/ Tính:

5 – 2 – 2 = 4 + 1 + 0 =

4 – 1 + 2 = 3 + 2 – 1 =

5 – 2 + 1= 4 + 0 – 0 =

5 – 0 = 3 – 2 + 4 =

2/ Nối các phép tính có kết quả bằng nhau:

3/ Viết phép tính thích hợp:

1/ Tính:

4 + 1 = 3 + 2 =

5 – 4 = 5 + 0 =

5 – 2 = 5 – 5 =

3 – 3 = 3 – 2 = 2/ Số?

… + 1 = 2 4 - … = 3

2 + … = 5 4 + … = 4

3/ Viết phép tính thích hợp:

Thứ sáu ngày 7 tháng 11 năm 2008

Toán : luyện tập chung

I/ Mục tiêu:

- Củng cố về phép trừ trong phạm vi đã học

- Làm đúng các bài tập trang 40 vở luyện tập toán

II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/ Tính - Gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS viết kết quả thẳng cột

- 2 em nêu

2/ Tính

3/ Nối phép tính với

kết quả đúng

4/ Viết phép tính

thích hợp

-Theo dõi giúp đỡ HS yếu

- HDHS dựa vào bảng cộng , trừ trong phạm vi đã học để làm bài

- Cho HS đổi chéo bài để kiểm tra

- Kết luận

- Nêu yêu cầu?

- Theo dõi, kèm HS yếu

- Gọi HS nêu bài toán

- Chữa bài, nhận xét

- Nhận xét gìơ học

- Về nhà học thuộc bảng cộng, trừ

đã học

- Làm bài

- Làm bài

- Kiểm tra chéo bài

- 2 HS làm bảng, lớp làm vở

- 3 em nêu

- Làm bài

- 3 em nêu

- Làm bài vào vở, 2 em làm bảng

Bồi dưỡng thể dục: thể dục rèn luyện tư thế cơ bản

Trò chơi vận động

I/ Mục tiêu:

- Ôn một số động tác về rèn  thế cơ bản

- Rèn kĩ năng kĩ xảo khi thực hiện các động tác

II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Phần mở đầu

2 Phần cơ bản:

* Ôn động tác thể

dục rèn luyện 

thế cơ bản

* Trò chơi

Chuyền bóng tiếp

sức

3 Phần kết thúc

- Cho HS L4 nhẹ nhàng tại chỗ

- Trò chơi Diệt các con vật có hại

- Gọi HS nêu tên các động tác đã

học

- Chỉ đạo , điều khiển HS tập lần một

+ Uốn nắn chỉnh sửa

- HD cán sự điều hành lớp tập

- Nhận xét giờ học Tuyên d

HS, tổ học tốt

- Khởi động

- 3 em nêu: Đứng ; 2 tay ra <4{ đứng ; 2 tay dang ngang; đứng ; 1 chân ra <4 hai tay chống hông

- Ôn luyện theo lớp

- Từng tổ lên thể hiện động tác

- Thực hiện động tác hồi tĩnh

- Vui chơi trò chơi

Sinh hoạt

I/ Mục tiêu:

- HS nắm đ+ những  điểm cần phát huy, những tồn tại cần sửa chữa trong khi thực hiện các nề nếp quy định

- Nắm đ+ một số công việc chính trong tuần tới

II/ Nội dung:

1/ Lớp trởng nhận xét các mặt hoạt động của lớp:

- Nề nếp xếp hàng và truy bài:

- Nề nếp chuyên cần:

- Nề nếp vệ sinh:

- Nề nếp văn nghệ, thể dục:

2/ Lớp phát biểu bổ sung

3/ GV kết luận:

- Tuyên / cá nhân:

- Tuyên / tổ:

4/ Một số công việc chính trong tuần tới:

- Tiếp tục thực hiện tốt các nề nếp đã qui định: truy bài, chuyên cần, vệ sinh, VN- TD

- Noi ơng những bạn học chăm , học giỏi, lập thành tích chào mừng tháng Nhà giáo

Việt Nam

- Luyện tập văn nghệ chào mừng ngày 20/ 11 - Tích cực rèn chữ giữ vở ………

………

………

………

- Kết luận

- HDHS làm

- HDHS viết dòng

- Theo dõi

- Chấm số bài- nhận xét

- em nêu

- Quan sát hình, đọc từ

để nối với hình Làm

- em...

- Gọi HS nêu toán

- Chữa bài, nhận xét

- Nhận xét gìơ học

- Về nhà học thuộc bảng cộng, trừ

đã học

- Làm

- Làm

- Kiểm tra chéo

- HS...

- Theo dõi nhắc nhở thêm

- Nhận xét học

- Về nhà xem lại

- em nêu

- Làm

- em nêu yêu cầu

- Điền vần thích hợp

- Nối thành câu đọc

- Cả