Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: TÌM NGỌC I. Kiến thức: Đọc trơn được cả bài. Kỹ năng: Hiểu được ý nghĩa của các từ mới: Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo. - Hiểu ý nghĩa[r]
Trang 1Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết: TÌM NGỌC
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Đọc trơn được cả bài Đọc đúng các từ ngữ: nuốt, ngoạm…; rắn nước, Long Vương, đánh tráo…(MB); bỏ tiền, thả rắn, toàn rỉa thịt (MN).
- Nghỉ ngơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ
- Nhấn giọng ở một số từ kể về sự thông minh, tình nghĩa của chó, mèo
2 Kỹ năng: Hiểu được ý nghĩa của các từ mới: Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo.
- Hiểu ý nghĩa của truyện: Khen ngợi những con vật nuôi trong nhà thông minh
và tình nghĩa
3 Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt.
II Chuẩn bị
- GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK Bảng phụ viết sẵn các câu cần luyện đọc
- HS: SGK
III Các hoạt động
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’) Đàn gà mới nở.
- Gọi 3 HS lên đọc thuộc bài Đàn gà mới
- 3 HS lần lượt lên bảng
Trang 2nở Mỗi HS trả lời 1 câu hỏi.
+ Đàn gà con mới nở có những nét đẹp và
đáng yêu nào?
+ Gà mẹ bảo vệ, âu yếm con ntn?
+ Câu thơ nào cho thấy nhà thơ rất yêu đàn gà
con mới nở?
- Nhận xét cho điểm từng HS
3 Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Treo bức tranh và hỏi: Bức tranh vẽ
cảnh gì?
- Thái độ của những nhân vật trong tranh
ra sao?
- Chó và Mèo là những con vật rất gần
gũi với cuộc sống Bài học hôm nay sẽ
cho các em thấy chúng thông minh và
tình nghĩa ntn?
- Ghi tên bài và đọc mẫu: Chú ý giọng
nhẹ nhàng, tình cảm
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, 2, 3
thực hiện yêu cầu của GV và TLCH Bạn nhận xét
- Chó và Mèo đang âu yếm bên cạnh một chàng trai
- Rất tình cảm
- Mở SGK trang 139
Trang 3 Phương pháp: Trực quan, đàm thoại.
ị ĐDDH: Bảng phụ: từ, câu
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu lần 1 Chú ý giọng chậm
rãi
b) Luyện phát âm
- GV cho HS đọc các từ cần chú ý phát
âm đã ghi trên bảng
c) Luyện ngắt giọng
- Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt giọng
một số câu dài và luyện đọc
d) Đọc từng đoạn
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng
đoạn, GV sửa chữa
- Chia nhóm và yêu cầu đọc theo nhóm
e) Thi đọc giữa các nhóm
g) Cả lớp đọc đồng thanh
- Theo dõi và đọc thầm theo
- 5 đến 7 HS đọc cá nhân,
cả lớp đọc đồng thanh các từ ngữ: rắn nước, liền, Long Vương, đánh tráo (MB); thả, sẽ,…(MN)
- Tìm cách ngắt và luyện
đọc các câu Xưa/ có chàng trai/ thấy một bọn trẻ định giết con rắn nước/ liền bỏ tiền ra mua,/ rồi thả rắn đi.// Không ngờ/ con rắn ấy là con của Long Vương.
- Đọc đoạn 1, 2, 3 theo hình thức nối tiếp
- Luyện đọc từng đoạn theo nhóm
- HS thi đua đọc
- HS đọc
Trang 4 Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1, 2, 3
Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, vấn
đáp
ĐDDH: Tranh
- Gọi HS đọc và hỏi:
- Gặp bọn trẻ định giết con rắn chàng trai
đã làm gì?
- Con rắn đó có gì kì lạ?
- Con rắn tặng chàng trai vật quý gì?
- Ai đánh tráo viên ngọc?
- Vì sao anh ta lại tìm cách đánh tráo
viên ngọc?
- Thái độ của chàng trai ra sao?
- Chó, Mèo đã làm gì để lấy lại được
ngọc quý ở nhà người thợ kim hồn?
Chuyển: Lấy được ngọc quý ở nhà người thợ
kim hồn rồi Vậy còn chuyện gì xảy ra nữa các
em cùng học tiết 2 để biết được điều này
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài để kể
chuyện
- Đọc và trả lời
- Bỏ tiền ra mua rắn rồi thả rắn đi
- Nó là con của Long Vương
- Một viên ngọc quý
- Người thợ kim hồn
- Vì anh ta biết đó là viên ngọc quý
- Rất buồn
- Mèo bắt chuột, nó sẽ không ăn thịt nếu chuột tìm được ngọc
Trang 5- Chuẩn bị: Tiết 2.
MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết: TÌM NGỌC (TIẾT 2)
III Các hoạt động
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’) Tìm ngọc.
- GV yêu cầu HS đọc bài
3 Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Tìm ngọc (tiết 2)
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 4, 5, 6
Phương pháp: Trực quan, đàm thoại.
ị ĐDDH: Bảng phụ: từ, câu
a) Đọc mẫu
- HS đọc
Trang 6- GV đọc mẫu Chú ý giọng nhanh, hồi hộp,
bất ngờ và đoạn cuối giọng vui, chậm rãi
b) Luyện phát âm
c) Luyện ngắt giọng
- Tổ chức cho HS luyện đọc và tìm cách ngắt
giọng
- Gọi HS đọc nghĩa các từ mới
d) Đọc cả đoạn
e) Thi đọc giữa các nhóm
g) Đọc đồng thanh cả lớp
Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 4, 5, 6
Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, vấn đáp
ĐDDH: Tranh
- Gọi HS đọc và hỏi
- Chuyện gì xảy ra khi chó ngậm ngọc mang
về?
- Theo dõi và đọc thầm theo
- Luyện đọc các từ: ngậm, bỏ tiền, thả rắn, toan rỉa thịt (MT, MN); Long Vương, đánh tráo
(MB)
- Luyện đọc câu dài, khó ngắt
Mèo liền nhảy tới/ ngoạm ngọc/ chạy biến.// Nào ngờ,/ vừa đi một quãng/ thì có con quạ sà xuống/ đớp ngọc rồi bay lên cao.//
- HS nêu
- HS thi đua đọc
- Đọc và trả lời câu hỏi
- Chó làm rơi ngọc và bị một con cá lớn nuốt mất
Trang 7- Khi bị cá đớp mất ngọc, Chó, Mèo đã làm
gì?
- Lần này, con nào sẽ mang ngọc về?
- Chúng có mang được ngọc về không? Vì
sao?
- Mèo nghĩ ra kế gì?
- Quạ có bị mắc mưu không? Và nó phải làm
gì?
- Thái độ của chàng trai ntn khi lấy lại được
ngọc quý?
- Tìm những từ ngữ khen ngợi Chó và Mèo?
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Gọi 2 HS nối tiếp đọc hết bài và hỏi:
- Em hiểu điều gì qua câu chuyện này?
- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
- Nhận xét tiết học
- Rình bên sông, thấy có người đánh được con cá lớn, mổ ruột cá
có ngọc Mèo liền nhảy tới ngoạm ngọc ngay
- Mèo đội trên đầu
- Không Vì bị một con quạ đớp lấy rồi bay lên cây cao
- Giả vờ chết để lừa quạ
- Quạ mắc mưu liền van lạy xin trả lại ngọc
- Chàng trai vô cùng mừng rỡ
- Thông minh, tình nghĩa
- Đọc và trả lời
- Chó và Mèo là những con vật gần gũi, rất thông minh và tình nghĩa
- Phải sống thật đoàn kết, tốt với mọi người xung quanh
Trang 8- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài để kể chuyện.
- Chuẩn bị: Gà “ tỉ tê” với gà
Tham khảo chi tiết các bài soạn giáo án Tiếng Việt lớp 2 tại đây: https://vndoc.com/giao-an-tieng-viet-2