Sau đây chúng ta sẽ làm lại BT2 trong tiết LTVC trước: kể về các bạn trong tổ em, trong lời kể có sử dụng một số kiểu câu kể Ai thế nào.. - Nhận xét, cho điểm?[r]
Trang 1Giáo án Tiếng việt lớp 4 Luyện từ và câu
VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NÀO ?
I/ Mục tiêu:
- Nắm được kiến thức cơ bản để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ trong câu
kể Ai thế nào? ( ND Ghi nhớ)
- Nhận biết và bước đầu tạo được câu kể Ai thế nào ? theo yêu cầu cho trước, qua thực hành luyện tập (mục III)
II/ Đồ dùng dạy-học:
- Bảng phụ viết sẵn:
Các câu mẫu và sơ đồ cấu tạo 2 bộ phận câu;
Các câu trong đoạn văn (phần nhận xét)
Các câu trong đoạn văn BT 1 và nội dung BT2
- Các thẻ câu viết sẵn nội dung các câu kiểu Ai thế nào? tả về một lồi hoa
III/ Các hoạt động dạy-học:
A/ KTBC: Trong tiết LTVC trước,
chúng ta đã học kiểu câu kể Ai thế nào?
và thực hành kể về các bạn trong tổ của
em có sử dụng kiểu câu kể Ai thế nào?
Sau đây chúng ta sẽ làm lại BT2 trong
tiết LTVC trước: kể về các bạn trong tổ
em, trong lời kể có sử dụng một số kiểu
câu kể Ai thế nào?
- Nhận xét, cho điểm
- 2 hs làm lại BT2
Trang 2B/ Dạy-học bài mới:
1) Giới thiệu bài: Trong tiết LTVC
trước, các em đã học về kiểu câu kể Ai
thế nào? Bây giờ các em hãy cho biết:
câu kể Ai thế nào? gồm có những bộ
phận nào? Các bộ phận ấy trả lời cho
câu hỏi nào?
- Hôm nay, chúng ta đi sâu tìm hiểu vị
ngữ của kiểu câu này
2) HS hs nhận xét
- Gọi hs đọc mục 1 trong phần nhận xét
- Đọc lại đoạn văn và giải thích các từ
khó: Thần Thổ Địa hay còn gọi là Thổ
Công là vị thần coi giữ đất đai ở một
khu vực (theo quan niệm dân gian)
người thông thạo mọi việc trong vùng
- Chúng ta đã đọc đoạn văn, bây giờ các
em hãy làm việc nhóm đôi để trả lời
từng câu hỏi trong SGK
1) Tìm câu kể Ai thế nào? trong đoạn
văn?
2) Xác định chủ ngữ và vị ngữ của
những câu vừa tìm được
- Treo bảng phụ viết sẵn các câu kể, gọi
hs lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào
VBT
- Câu kể Ai thế nào gồm 2 bộ phận: chủ ngữ trả lời cho câu hỏi: Ai (cái gì? con gì?); vị ngữ trả lời cho câu hỏi: thế nào?
- 1 hs đọc to trước lớp
- HS lắng nghe, theo dõi trong SGK
- Làm việc nhóm đôi
- Hs lần lượt nêu: câu 1-2-4-6-7
- HS lần lượt lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào VBT
Trang 33) Vị ngữ trong các câu trên biểu thị nội
dung gì? (y/c hs đọc nội dung phần ghi
nhớ)
- Gọi hs đọc ghi nhớ trong SGK
3) HD hs luyện tập:
Các em đã nắm được những đặc điểm
cơ bản của VN trong câu kể Ai thế
nào? Bây giờ chúng ta chuyển sang
phần luyện tập, phân tích tìm hiểu VN
trong câu kể Ai thế nào? ở một số câu
văn, đoạn văn khác
Bài tập 1: Gọi hs đọc toàn bộ nội dung
BT1
- Các em hãy làm việc trong nhóm đôi
Câu 1: Về đêm, cảnh vật// thật im lìm Câu 2: Sông// thôi vỗ sóng dồn dập vô
bờ như hồi chiều
Câu 4: Ông Ba// trầm ngâm
Câu 6: Trái lại, ông Sáu // rất sôi nổi Câu 7: Ông // hệt như thần thổ địa của vùng này
- HS lần lượt trả lời
VN trong câu biểu thị
Câu 1: trạng thái của sự vật (cảnh vật) (cụm TT tạo thành)
Câu 2: trạng thái của sự vật (sông) -cụm ĐT
Câu 4: trạng thái của người (ông Ba)
-ĐT Câu 6: trạng thái của người (ông Sáu)-cụm TT
Câu 7: đặc điểm của người (ông Sáu) -cụm TT
- 1 hs đọc to, cả lớp đọc thầm
- Lắng nghe
Trang 4để trả lời lần lượt các câu hỏi của BT1
+ câu a) Tìm các câu kể Ai thế nào
trong đoạn văn?
+ Câu b) Xác định VN của các câu trên
Từ ngữ tạo thành VN
Bài tập 2: Gọi hs đọc y/c
Các em đã biết kiểu câu kể Ai thế
nào? là câu có vị ngữ chỉ đặc điểm,
trạng thái của sự vật được nói đến ở
CN VN ấy thường do tính từ, động từ
hoặc cụm TT, cụm ĐT tạo thành Bây
giờ mỗi em hãy tự đặt 3 câu kiểu Ai thế
nào? nói về những cây hoa mà em yêu
thích
- Y/c hs tự làm bài vào VBT
- Gọi hs đọc đoạn văn mình tả
- Cùng hs nhận xét, tuyên dương những
hs có câu đặt đúng và hay
- Chốt lại: Như vậy, qua thực hành
BT2, các em không những hiểu được
- 1 hs đọc to
- làm việc nhóm đôi
- Lần lượt trả lời: tất cả các câu trong đoạn văn trên đều là câu kể Ai thế nào? Cánh đại bàng //rất khỏe (cụm TT) Mỏ đại bàng // dài và cứng (hai TT) Đôi chân của nó// giống như cái móc hàng của cần cẩu (cụm TT)
Đại bàng // rất ít bay (cụm TT) Khi chạy trên mặt đất, nó // giống như một con hơn nhiều (hai cụm TT giống, nhanh nhẹn)
- 1 hs đọc y/c
- Lắng nghe
- Tự làm bài
- Lần lượt đọc trước lớp
Trang 5đặc điểm của VN trong câu kể Ai thế
nào? mà các em còn biết tạo lập kiểu
câu Ai thế nào? theo những chủ đề cho
trước
C/ Củng cố, dặn dò:
- Trong tiết học hôm nay, chúng ta đã
tìm hiểu về nội dung gì?
- Chúng ta cần ghi nhớ hai đặc điểm cơ
bản nào của VN kiểu câu này?
- Về nhà học thuộc ghi nhớ và viết vào
vở 5 câu kể Ai thế nào ?
- Bài sau: CN trong câu kể Ai thế nào?
- Nhận xét
- Lắng nghe
- VN trong câu kể Ai thế nào?
- 1 hs nêu lại 2 điểm cần ghi nhớ
- Lắng nghe, thực hiện Tham khảo chi tiết các bài giáo án lớp 4 tại đây: