Triết học trặc nghiệm có đáp án

 Như vậy: giai cấp công nhân là 1 tập đoàn XH ổn định, hình thành và phát triển cùng với nền sản xuất đại công nghiệp, là lực lượng cơ bản tham gia vào quá trình sản xuất và tái sản xuấ

ĐỀ CƯƠNG TRIẾT

PHẦN 1 Triết học

Câu 1: Luận điểm nào của Chủ nghĩa duy tâm?

Đ/a: Ý thức có trước, ý thức quyết định vật chất

Câu 2: Chọn phương án sai: Trong sự…

Đ/a: Quan hệ sản xuất và lực lượng sản xuất không tách rời nhau

Câu 3: Nguồn gốc tự nhiên của ý thức?

Đ/a: Là sản phẩm của bộ óc con người với tác động giữa tự nhiên và bộ óc con người

Câu 4: Triết học Mác-Lenin là gì?

Đ/a: Là hệ thống lí luận chung nhất của con người về tự nhiên xã hội và vị trí, vai trò của con người trong xã hội đó

Câu 5: Vấn đề cơ bản của triết học?

Đ/a: Quan hệ giữa tư duy và tồn tại, ý thức và vật chất, tinh thần và tự nhiên, ….(Đáp án E)

Câu 6: Nguồn gốc xã hội của ý thức

Đ/a: ý thức ra đời nhờ có lao động, ngôn ngữ, quan hệ sản xuất

Câu 7: Quan hệ sản xuất bao gồm yếu tố nào? Chọn ra yếu tố thừa?

Đ/a: Quan hệ thừa kế tài sản

Câu 8: Có mấy vấn đề cơ bản của triết học?

Đ/a: Có 1 nhưng bao gồm 2 mặt

Câu 9: Chọn ý sai: Chủ nghĩa duy tâm khách quan là thừa nhận ý thức có trước vật chất

Câu 10: Hoàn chỉnh định nghĩa sau: Vật chất là 1 phạm trù triết học…đc cảm giác chúng ta:

Đ/a: chép lại, chụp lại, phản ánh ý thức

Câu 11: Vị chua của chanh là do cảm giác của con người quyết định thuộc trường phái nào?

Đ/a: Chủ nghĩa duy tâm chủ quan ( ý thức có trước vật chất)

Câu 12: Phương thức sản xuất là gì?

Đ/a: Cách thức của con người trong 1 giai đoạn lịch sử nhất định Gồm 5 phương thức

Câu 13: Lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất quan hệ với nhau tạo thành?

Đ/a: Phương thức sản xuất

Câu 14: Quy luật về sự phù hợp của quan hệ sản xuất và lực lượng sản xuất?

Đ/a: Chỉ được hình thành mqh LLSX và QHSX + Quy luật cơ bản (Đ/a A,C)

PHẦN 2: KINH TẾ CHÍNH TRỊ

- Hàng hóa: là sản phẩm lao động + thỏa mãn nhu cầu của con người+ trao đổi

- Hàng hóa gồm 2 thuộc tính: giá trị sử dụng + giá trị hàng hóa

 Giá trị sử dụng: công dụng + do thuộc tính tự nhiên quy định + khoa học kĩ thuật quyết định + điều kiện tự nhiên quyết định

 Giá trị hàng hóa là hao phí lao động xã hội của con người sản xuất

 Giá trị hàng hoá được đo bằng 1 lượng tiền được gọi là giá cả hàng hóa

 Nhân tố ảnh hưởng đến giá cả: Cung cầu

 Cơ sở của Giá cả: Giá trị hàng hóa

 Tiền có 5 chức năng: đo giá trị + phương tiện lưu thông + phương tiện cất trữ + phương tiện thanh toán + tiền tệ thế giới

 Thước đo giá trị là chức năng cơ bản nhất của tiền

PHẦN 3: CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC I.Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân

1 Khái niệm giai cấp công nhân

Xét 2 phương diện:

- Nghề nghiêp: đó là những người lao động trực tiếp hoặc gián tiếp vận hành những công cụ sản xuất trong nền công nghiệp hiện đại

- Quan hệ đối với tư liệu sản xuất: họ ko có tư liệu sản xuất, phải bán sức lao động cho xã hội tư bản và bị bóc lột giá trị thặng dư

 Như vậy: giai cấp công nhân là 1 tập đoàn XH ổn định, hình thành và phát triển cùng với nền sản xuất đại công nghiệp, là lực lượng cơ bản tham gia vào quá trình sản xuất và tái sản xuất ra của cải cho XH đồng thời là lực lượng đi đầu trong việc cải tạo các quan hệ xã hội

2 Nội dung sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân

Đây là giai cấp có khả năng lãnh đạo các giai cấp tầng lớp nhân dân lao đọng xóa

bỏ chế độ bóc lột tư bản chủ nghĩa, xây dựng chủ nghĩa XH và chủ nghĩa cộng sản, giải phóng mình đồng thời giải phóng toàn xã hội thoát khỏi mọi áp bức bóc lột bất công

3 Vì sao giai cấp công nhân có sứ mệnh lịch sử đó?

- Do địa vị KT-XH của giai cấp công nhân quyết định mang tính khách quan Giai cấp công nhân giữ vai trò quan trọng trong nền kinh tế tư bản chủ nghĩa, tạo

ra sự giàu có cho xã hội tư bản, nhưng họ lại không có địa vị trong XH từ đó dẫn đến mâu thuẫn giữa giai cấp công nhân với giai cấp tư sản và phải đc giải phóng bằng cuộc cách mạng xã hội

- Do những đặc điểm chính trị - xã hội của giai cấp công nhân quy định: giai cấp tiên tiến nhất + giai cấp có tinh thần cách mạng triệt để + giai cấp có tính tổ chức

kỉ luật cao + giai cấp mang bản chất quốc tế

Trắc nghiệm:

Câu 1: Quan điểm đúng về giai cấp công nhân?

Đ/a: là giai cấp trong sản xuất công nghiệp

Câu 2: Nguyên nhân sâu xa CM chủ nghĩa là?

Đ/a: Mâu thuẫn giữa lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất

Câu 3: Mục tiêu của giai đoạn đầu cách mạng chủ nghĩa?

Đ/a: Giành chính quyền về tay giai cấp công nhân và nhân dân lao động Câu 4: Cùng với nền sản xuất công nghiệp hiện đại, biến đổi của giai cấp công nhân hiện nay?

Đ/a: Tăng và nâng về chất lượng

Câu 5: Cách mạng dân chủ kiểu mới do giai cấp nào lánh đạo?

Đ/a: do giai cấp công nhân lành đạo xóa bỏ chế độ phong kiến ( Chính đảng là ĐCS)

Câu 6: Câu nói “Hãy xóa bỏ chế độ bóc lột người, thì nạn dân tộc này xóa bỏ dân tộc khác cũng bị xóa bỏ” của ai?

Đ/a: Của Mác nói

II Quan hệ dân tộc trong chủ nghĩa xã hội

1 Khái niệm dân tộc đc hiểu theo 2 nghĩa:

- Dân tộc với tư cách là dân tộc – quốc gia: là cộng đồng người ổn định hợp thành nhân dân một nước, có chung: lãnh thổ, 1 phương thức sinh hoạt kinh tế, nhôn ngữ, 1 nền văn hóa (phong tục, tập quán, lối sống)

- Dân tộc – tộc người: là cộng đồng người hình thành và phát triển trong 1 quốc gia dân tộc với 3 đặc trưng cơ bản: chung ngôn ngữ, có đặc điểm chung thuộc bản sắc văn hóa tộc người, có ý thức tự giác tộc người

2 2 xu hướng khách quan trong sự phát triển dân tộc

Người phát hiện ra: Lênin

 Xu hướng độc lập: do sự thức tỉnh của ý thức dân tộc, của các cộng đồng dân

cư đã thành lập nên các quốc gia dân tộc độc lập chống lại mọi sự áp bức dân tộc Xu hướng này biểu hiện thành phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc trên thế giới và sự ra đời của hàng loạt các quốc gia dân tộc độc lập

 Xu hướng liên kết: là sự mở rộng mqh giữa các tộc người trong 1 quốc gia và giữa các dân tộc quốc gia khác nhau trên thế giới

3 Cương lĩnh dân tộc của Leenin (3ND)

 Các dân tộc có quyền bình đẳng

 Các dân tộc có quyền tự quyết

 Liên hiệp giai cấp dân tộc hiện nay ở Việt Nam

4 Chính sách dân tộc hiện nay ở Việt Nam

- Phát triển kinh tế hàng hóa ở các vùng DTTS

- Tôn trọng lợi ích truyền thống văn hóa, ngôn ngữ, tập quán, tín ngưỡng của đồng bào các dân tộc

- Phát huy truyền thống đoàn kết giữa các dân tộc, chống lại tư tưởng dân tộc lớn và dân tộc hẹp hòi, nghiêm cấm mọi hành vi miệt thị và chia rẽ dân tộc

- Tăng cường bồi dưỡng, đào tạo bồi dưỡng cán bộ DTTS

PHẦN 4: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH I.Trắc nghiệm

Câu 1: Cơ sở hình thành tư tưởng HCM?

Đ/a: Truyền thống tốt đẹp của dân tộc + Tinh hoa văn hóa nhân loại + Phẩm chất cá nhân

Câu 2: Chủ trương làm tư sản dân quyền Cách mạng và thổ địa cách mạng để đi tới XH cộng sản đc trích ở đâu?

Đ/a: Chính cương vắn tắt

Câu 3: Hãy tìm ra luận điểm mang tính sáng tạo của Chủ tịch HCM trong quy luật ra đời của Đảng ta?

Đ/a: Chủ nghĩa Mác-Leenin + phong trào Cách mạng + ptr yêu nước

Câu 4: Ham muốn tột bậc…Vậy nội dung cốt lõi của tư tưởng HCM là gì?

Đ/a: Độc lập dân tộc gắn liền với Cách mạng XH

II Tự luận

Câu 1: Tư tưởng HCM về đạo đức (những phẩm chất đạo đức)

-Mở bài: Một nhà thơ đã viết về cuộc đời, tấm gương đạo đức của CT HCM như sau:

“ Bác để tình thương cho chúng con Một đời thanh bạch chẳng vàng son Mong anh áo vải hồn muôn trượng Hơn tượng đồng phơi những lối mòn”

-TT HCM về đạo đức là sự kết tinh giữa đặc điểm của p.Đông và đặc điểm của p.Tây và được thông qua 4 phẩm chất đặc điểm cơ bản sau:

1 Trung với nước, hiếu với dân: đây là phẩm chất bao trùm nhất và quan trọng nhất

2 Cần, kiêm, liêm, chính, chí công vô tư: đây là phẩm chất trung tâm gắn liền với hoạt động hàng ngày của mỗi con người

3 Yêu thương con người: tình yêu thương của con người trong tư tưởng HCM rất rộng dành cho mọi kiếp người và thông qua 3 cấp bậc cơ bản sau: những con người nghèo khổ + cho những đồng chí, đồng nghiệp và những người sống xung quanh + cho những người lầm đường song đã biết cải tà quy chính

4 Tinh thần quốc tế trong sáng: theo HCM đối với bạn bè quốc tế thì phải đối xử

có nghĩa, có tình, giúp bạn cũng có nghĩa là tự giúp mình

Câu 2: Tư tưởng HCM về những lĩnh vực chính của văn hóa

1 nhà thơ người Mĩ đã viết như sau:

“Trên đời có những vật không bao giờ đổi thay

Có những con chim ko bao giờ bị khuất phục

Có những tên người sống mãi với thời gian”

Tên người sống mãi với thời gian đó chính là chủ tịch HCM, người đã được tổ chức UNESCO văn hóa, khoa học, giáo dục của liên hợp quốc phong tặng 2 danh hiệu cao quý: Anh hùng dân tộc – Nhà văn hóa kiệt xuất (NQ 24)

TT HCM về văn hóa đc thông qua 3 lĩnh vực chủ yếu sau:

1 Văn hóa giáo dục

- HCM cho rằng: “ 1 dân tộc dốt là 1 dân tộc yếu” sau CM T8 thành công, Chủ tịch HCM đã đẩy mạnh phong trào bình dân học vụ Vậy để văn hóa giáo dục

có kết quả tốt thì phải kết hợp: bồi dưỡng tư tưởng đúng đắn và tình cảm cao đẹp cho con người, mở mang dân trí, bồi dưỡng những phẩm chất tốt đẹp để con người vươn tới chân, thiện, mĩ

- Theo Người học để làm việc, làm người và làm cán bộ

2 Văn hóa văn nghệ

a Văn hóa cũng là 1 mặt trận, anh chị em là chiến sĩ trên mặt trận ấy

- Mặt trận văn hóa đấu tranh trên lĩnh vực tư tưởng với nhiệm vụ phò chính, trừ

tà bởi vậy rất cam go

- Người nghệ sĩ phải có lập trường đúng đắn và tư tưởng vững vàng “nhà thơ cũng phải biết xung phong”

b Văn hóa – văn nghệ phục vụ quần chúng nhân dân

- HCM cho rằng văn hóa văn nghệ từ trong quần chúng nhân dân mà ra, bởi vậy phải về sâu trong quần chúng nhân dân song quần chúng nhân dân trình độ lại khác nhau, bởi vậy khi đặt bút viết phải trả lời đc 3 câu hỏi: viết cho ai? Viết như thế nào? Viết để làm gì?

c Phải có tác phẩm xứng đáng với dân tộc và với thời đại

3 Văn hóa đời sống

Ngày 20/3/1947 với bút danh Tân Sinh, Người đã viết tác phẩm “Đời sống mới” Theo Người đời sống mới không phải cái gì cũ cũng bỏ hết:

Cũ – tốt – giữ

Cũ – xấu – bỏ

Cũ – rườm rà – cải biến

Mới – hay – học

Mục đích của đời sống mới làm cho đời sống vật chất ngày càng them đầy đủ, đời sống tư tưởng ngày càng tươi vui Vậy để thực hiện đời sống mới phải tuyên truyền giải thích và làm gương