lời các câu hỏi trong SGK ( Yêu cầu HS không trả lời theo nội dung trong sách ).[r]
Trang 1
Tuần 1 Tiết 1 Bài 1: MỞ ĐẦU MÔN HÓA HỌC
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Biết hoá học là gì và biết vai trò quan trọng của hóa học trong đời sống
- Biết PP học tập hóa học
2 Kỹ năng :
- Biết làm thí nghiệm, biết quan sát, biết tư duy, suy luận sáng tạo
3.Thái độ :
- Bước đầu hình thành sự yêu thích môn học mới này
4 Trọng tâm:
- Hóa học là gì, vai trò của hóa học
5 Năng lực cần hướng tới:
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học
- Năng lực thực hành hóa học
- Năng lực quan sát
- Năng lực nhận biết hiện tượng hóa học
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Hóa chất: Dung dịch NaOH, CuSO4, HCl và cây đinh sắt
- Dụng cụ: Khay nhựa, giá ống nghiệm, ống nghiệm
2 Học sinh:
- Đọc bài trước ở nhà
III PHƯƠNG PHÁP: - Thí nghiệm nghiên cứu, hỏi đáp, làm việc cá nhân.
IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1 Ổn định lớp (1’):
2 Khởi động (3’): :
3 Hình thành kiến thức:(28’)
Hoạt động 1 Tìm hiểu hoá học là gì?(20’)
- GV: Hướng dẫn HS làm
thí nghiệm 1 Yêu cầu HS
nhận xét về sự biến đổi các
chất trong ống nghiệm?
- GV: Nhận xét, bổ sung
câu trả lời
- GV: hướng dẫn TN 2
Yêu cầu HS nêu hiện tượng
xảy ra trong ống nghiệm
Giải thích?
- GV nhận xét câu trả lời
- GV hỏi: Hoá học là gì?
- GV: Kết luận
- HS: Dung dịch Natrihiđrôxít không màu , dung dịch đồng sunfat màu xanh , khi cho 2 chất vào ống nghiệm biến đổi thành chất không tan trong nước ( kết tủa) Đồng (II) hyđroxit Cu(OH)2 màu xanh
-HS: Lắng nghe, ghi nhớ
-HS: Trong ống nghiệm có bọt khí, do có sự biến đổi của sắt và axit Clohyđric
- HS: lắng nghe, ghi nhớ
- HS: Hoá học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi chaáât và ứng dụng của chúng
- HS: Lắng nghe và ghi vào vở
I HOÁ HỌC LÀ GÌ ?
1 Thí nghiệm:
- Cho dung dịch natri đroxit vào dung dịch đồng (II) hiđroxit
-Cho sắt kim loại vào dung dịch axit clohiđric
2 Quan sát:
3 nhận xét: Hoá học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi và ứng dụng của chúng
Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò của hoá học trong cuộc sống(13’)
- GV: Cho HS đọc và trả - HS: Trả lời trong thực tế cuộc II HOÁ HỌC CÓ VAI
Trang 2lời các câu hỏi trong SGK (
Yêu cầu HS khơng trả lời
theo nội dung trong sách )
- GV: Nhận xét câu trả lời
- GV: Cho HS đọc phần trả
lời trong SGK
- GV: Cho Hs quan sát 1 số
tranh ảnh, tư liệu hoặc kể
cho HS nghe những ứng
dụng của hố học để từ đĩ
rút ra kết luận
- GV hỏi: Hố học cĩ vai
trị quan trọng như thế nào
trong cuộc sống?
sống mà các em biết
- HS: nghe và ghi nhớ
- HS: tự đọc lại phần trả lời trong sách để nhận xét phần trả lời của mình
- HS: Dựa vào những ví dụ nĩi
về ứng dụng của hố học trong các lĩnh vực cuộc sống hàng ngày: Vật dụng gia đình, trong
đồ dùng học tập, trong y học, trong nơng nghiệp, cơng nghiệp ,
… HS cĩ thể rút ra vai trị của hố học
- HS: Trả lời và ghi vở
TRỊ QUAN TRỌNG NHƯ THẾ NÀO TRONG CUỘC SỐNG:
- Hố học cĩ vai trị rất quan trọng trong cuộc sống chúng ta: làm vật dụng, dùng trong y học, trong sản xuất…
Hoạt động 3: Tìm hiểu phương pháp học tốt mơn hố học(5’)
- GV: Hướng HS vào các
hoạt động cần làm khi học
mơn hố học
- GV hỏi: Phương pháp học
tập mơn hố học như thế
nào là tốt?
- HS: Các hoạt động cần làm khi học tập là: Thu thập thơng tin,xử
lí thơng tin, vận dụng và ghi nhớ
- HS: Để học tốt mơn hố học cần phải : + Biết làm thí nghiệm, biết quan sát hiện tượng
+ Hứng thú say mê mơn học, rèn luyện ĩc tư duy, suy luận sáng tạo
+ Nhớ bài một cách chọn lọc, thơng minh
+ Đọc thêm sách
III CẦN PHẢI LÀM GÌ
ĐỂ HỌC TỐT MƠN HỐ HỌC:
+ Tự thu thập tìm kiếm thơng tin
+ Xử lí thơng tin + Vận dụng + Ghi nhớ
- Học tốt mơn hố học là nắm vững và cĩ khả năng vận dụng kiến thức đã học
4 Luyện tập - Vận dụng :(3 ’) - GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung cơ bản của bài học.
5 Hướng dẫn chuẩn bị bài mới (5’)
- Nhận xét thái độ và khả năng tiếp thu bài của học sinh
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài mới: chất