Chuyên đề dãy số có quy luật

IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy 1p HĐ1: Giới thiệu bài 29p HĐ2: Ôn tập -Gv chia nhóm cho học sinh ôn lại các bước thực hiện sản phẩm các bài đã học trong chương 3 và 4.. -Giáo viên cho học [r]

Tuần 34

T ngày :9 /5 /2011  ngày 13 /5 /2011 Ngày  6 /5 /2011  Hai : 9 / 5 /2011

 1+2:  !" – $% "&'

S( TÍCH CHÚ *,- CUNG 01/

I.Mục tiêu:

A T !"

1 Rèn 45 6 !" thành 

-Chú ý các  ; <=& >? vung rìu, <6 quay, "D C&222

2 Rèn 45 6 !" %&

7%& các  ; =& phu, 4E  bã AH&? phú ơng, AJ2

7%& K dung bài:Ca M tình 5 &N chung, O> lịng nhân & "R chú *&KS E thích các ' UM thiên nhiên và UW" >X bay lên YZ A6 "R lồi U[ \AE <[ UM" các câu ] trong sgk)

B $% "&'

1.Rèn 45 6 nĩi: aD vào các M ý trong sgk, !" sinh 4% UM" D nhiên, trơi "E  

"R câu "&'2

2 Rèn 45 6 nghe

II.Đồ dùng:

-Tranh minh ho A&cV trong sgk

7_E d @ các M ý 4%   câu "&'2

III.KTBC:3p

G! 3 !" sinh !" &K" lịng bài YZ A[ xanh "R tơi

Gv  xét – ghi %>2

IV.Bài mới:

Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB

1p

24p

10p

Hg/W '& F\4 M tranh)

gh&' !"

-Gv !" tồn bài

-Hd <&' !"? 4 M E 5 2

+Gv UW Li phát âm 82

-Hd cách O >  M E? M "E> và

E 5 2

gB> %& bài:

7/! !" sinh !"  1

[ Q& chú *&K phát ' ra cây

&j" quý?

-Cho !" sinh !" H> 2

+Chú *&K dùng cây &j" vào @'" gì?

& < ; @'" G eE ra @W @M

chú *&Kk

H!" sinh quan sát tranh

-Nghe Gv !"2 7!" sinh !" câu

7g!"   AUW" <W 2 7g!"   trong nhĩm

-3 m  j !" 3 2 -1 !" sinh !"  1

+Vì "&K nhìn O m >o "& j m con Fp lá &j" nên anh G phát '

ra cây &j" quý và mang @= nhà Aq2 7!" sinh !" H>  2

*&K dùng cây &j" quý % ";

F' cho =& U[2

2p

18p

7/! 1 !" sinh !"  3

+Vì sao chú *&K bay lên cung A6k

-Cho !" sinh trao m theo nhĩm và AE

<[2

gr h&' !" <

-Gv "! !" >i& 1  và UW Li

!" sinh !" % ' 8 K dung 

2

-Cho !" sinh !" thi

-Gv  xét và ghi %>2

$s *,tu

g/n nêu '> @d

g!" sinh  4%  

-Gv >v FE d G @ các M ý, >[

!" sinh !"2

g 1 q> ; K dung nào?

7Y[ !" sinh khá 4% >i&  1

-Gv chia nhĩm 3, yêu "H& !" sinh 

j nhau 4% <  2

-Gv theo dõi và giúp x2

7/! 3 !" sinh  j nhau thi 4% 3

2

-Gv ghi %>2

-1 !" sinh !"  3

+Vì >K <H @M *&K quên <[ anh LZ

G <O UW" E UW cho cây, @ UW xong thì cây &j" < <; bay lên

A[2O ? *&K @K E Fm W? túm

Ay cây U cây &j" " bay lên kéo

"E *&K bay lên A[2 7!" sinh theo dõi Gv !" >i&2

7!" sinh  j nhau !" thi 3 2

- 1 !" sinh !" tồn A&'2

7!" sinh nghe

-1 !" sinh !"? "E <W theo dõi trong sgk

g 1 q> 3 K L&/W '& @= chàng =& phu tên *&K? chàng =& phu

Z m? chàng =& phu phát ' ra cây

&j" quý

7!" sinh khá 4% >i&2 7!" sinh  4% theo nhĩm 3

-Thi 4% "&'2 -1 !" sinh 4% tồn câu "&'2 7*E <W  xét và bình "! F 4%

"&' hay O2

V.Hoạt động nối tiếp:2p

-H] Câu "&' zD tích chú *&K cung A6 nĩi lên UW" >X gì "R con U[2 *! câu AE <[

8

a) Tìm UM" cây &j" "E { hồn sinh

b)bay lên >Z A62

c)Mãi mãi AU[ !2

7aZ !" sinh @= nhà 4% < cho U[ thân nghe

-Gv  xét  !"2

Ti 3 – Tốn :  166

ƠN }~ _ PHÉP TÍNH TRONG ~‚Y VI 100 000 \ theo)

I.Mục tiêu:

-Bi làm tính "K? A? nhân, chia \ƒ> và @^ các j trong > vi 100 000

7/E UM" bài tốn Fp hai phép tính

-Yêu thích mơn tốn, D giác làm bài

II.Đồ dùng:

Gv :BE d? O màu

HS:VBT, FE con

III.KTBC:3p

Gv ki%> tra @v bài  "R !" sinh

 xét

IV.Bài mới:

Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB

1p

29p

Hg /W '& bài

gD" hành

Bài 1:

-Gv >[ 1 !" sinh !" yêu "H& = bài

-Gv yêu "H& !" sinh „" < các quy „"

@=  D D" ' các phép tính trong

F%& "2

-Gv >[ 4 Hs lên FE thi làm bài và nêu

cách tính ƒ>2

a)2000 + 4000 x 2 = 10 000

(2000 +4000) x 2 = 16 000

b) 18 000 – 4000 : 2 =16 000

(18 000 – 4000) : 2 = 7000

Bài 2:

-Gv >[ 1 hs !" yêu "H& = bài

-Gv >[ 8 !" sinh lên FE { bài và

nêu cách T?*E <W làm bài vào VBT

-Gv  xét, "j <2

897 + 7103 = 8000 5000 – 75 = 4925

5142 x 8 = 41136 3805 x 6 =22830

13 889 : 7=  †rLU 1 65080 : 8 =8135

8942 +5457+105=14 504

9090+505+807=10 402

Bài /E

zj lít LH& G bán là:

6450 :3 = 2150(l)

zj lít LH& cịn <

6450 – 2150 =4300(l ) g 4300lít LH&

Bài 4: Cho !" sinh làm bài thi

H!" sinh nghe

7!" sinh !" yêu "H& = bài

7!" sinh nêu

-4 !" sinh lên FE thi làm bài

7!" sinh  xét

-1 !" sinh nêu = bài

7!" sinh lên FE làm bài

7!" sinh làm bài vào @v2

7!" sinh thi tìm j2

Giúp h!" sinh

& nêu quy

„" và làm

UM" bài

V.Hoạt động nối tiếp:2p

-H!" sinh „" < cách tính giá AJ F%& "2

 4 – Y5 &  34

nˆ TRANH: g‰ TÀI MÙA HÈ

I.Mục tiêu:

7!" sinh %& UM" K dung = tài mùa hè

7_ cách „ e hình E phù M @W K dung = tài mùa hè

7n UM" tranh và @ màu theo ý thích

II.Đồ dùng:

GV: -1 j tranh E @= = tài mùa hè

-Hình M ý cách @ tranh

HS: /O @? bút chì, ƒ? màu @ các <2

III.KTBC:3p

Gv ki%> tra Ld "d !"  "R !" sinh

 xét

IV.Bài mới:

Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB

1p

5p

5p

14p

5p

Hg W '& bài

gB> , "! K dung = tài

-Gv W '& tranh và M ý !" sinh tìm

%& @= mùa hè

 A[ mùa hè U  nào? *E @ v

mùa hè U[ cĩ ; màu „" nào?

7M ý !" sinh @= ;  K trong

ngày hè:

;  K vui "X nào U[

Ly ra vào mùa hè? Em   mát v Q&k

*Gv 4 <&

7*R = @= mùa hè AO AK và phong phú

7;  K trong LJ hè hay "E

„" thiên nhiên "R mùa hè =& cĩ % @

thành tranh

-Các em "! >K "R = "d % % @2

g*:" @ tranh

-Gv XJ ý cho !" sinh

gr D" hành

-Gv 4& khích cho !" sinh > L

% ' ; ý Uv "R mình

g  xét, : giá

Gv cùng !" sinh "! >K j bài @ và M

ý các em  xét, : giá

H!" sinh <„ nghe

7!" sinh quan sát tranh và AE

<[ câu ]2

7!" sinh nghe

7!" sinh chú ý theo dõi

7!" sinh D" hành

7!" sinh "! bài mình thích và

 xét

H!" sinh

& hồn thành

E ƒ>2

V.Hoạt động nối tiếp:2p

-DZ ; !" sinh "U hồn " bài thì @= nhà  d"2

-Gv  xét  !"2

 Ba ngày 27 /4 /2010 H Trung L

Ngày so 8 /5 /2011  U : 11 / 5 / 2011

 1: % Ld" Bài 66

ÔN TUNG VÀ _‘ BÓNG THEO NHÓM 2-3 /“”.

I.Mục tiêu:

-Ôn K tác tung và F„ bóng cá nhân, theo nhóm2- 3 U[2 Yêu "H& F cách D" ' K tác û UX j 8 và nâng cao thành tích

7*X trò "X "&% q @2 Yêu "H& F cách "X và tham gia "X v >" UX j "R

K2

-GD tinh H 4N <& trong khi  <&' cho !" sinh

II.Đồ dùng:

GV "&ƒ FJ bóng, sân cho trò "X2

III.KTBC:2p

!" sinh „" < K dung bài !" "R  AUW"2

Gv  xét

IV.Bài mới:

Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB

3p

25p

2p

g~H >v H&

-Gv m F K dung, yêu "H& [ !"2

7$v K

-Trò "XB> U[ " huy

g~H "X FE

*Oân K tác tung và F„ bóng cá nhân,

theo nhóm2- 3 U[

-Chia nhóm theo j <UM bóng và theo dõi

các nhóm D" '2

7„" v cho !" sinh  <&' nghiêm

túc

*Trò "X*&% q @2

-Gv nêu tên và <& "R trò "X2

-Chia j !" sinh trong <W thành các K có

j !" sinh Fp nhau

7m "" cho !" sinh "X { sau ` "X

g~H 4 thúc

q 5g thành vòng tròn và hít v

sâu

7!" sinh <„ nghe

7!" sinh  =& theo J ? @

 @ hát

7 bài % Ld" phát A% chung : <H liên hoàn 2x8 J 2

7!" sinh tham gia trò "X "R

K2 7!" sinh   "–  tung

và F„ F`>K j <H? sau ` 

di "&% % ` F„ bóng

Nghe <& "X2 7*X { sau ` "X 2 7!" sinh  K tác q 52

V.Hoạt động nối tiếp: 3p

7!" sinh nêu < K dung bài

-Giao bài: ôn K tác tung và F„ bóng cá nhân

7 xét  !"2

Ti 2 –  !"  68

Y“

I.Mục tiêu:

7_ „ J M lý khi !" các dịng X? 4m X2

7%& K dung: E "E A[ >U và khung "E sinh  O> cúng "R gia B trong "X >U?

% ' tình yêu thiên nhiên, yêu "&K" j gia B "R tác E \AE <[ UM" các câu ] trong sgk; &K" 2-3 4m X^2z khá ] FUW" H& F !" bài X @W ! cĩ F%& "E>2

II.Đồ dùng:

-GV: bE d ghi — câu,  "H UW Li <&' !"2

+ Tranh minh  bài !"\& cĩ)

-HS: Sgk

III.KTBC:3p

GV gọi 3 học sinh tiếp nối nhau kể lại câu chuyện “Sự tích chú Cuội cung trăng”

- Gv nhận xét

IV.Bài mới:

Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB

1p

11p

5p

13p

Hg /W '& bài

gh&' !"

-Gv !" tồn bài

-Hd <&' !"? 4 M E 5 2

+Gv UW Li phát âm 82

-Hd cách O >  M E? M "E> và

E 5 2

g tìm %& bài

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ

+ Tìm những hình ảnh gợi tả cơn mưa

trong bài thơ ?

- Gv yêu cầu Hs đọc 2 đoạn còn lại Và

yêu cầu Hs thảo luận

+ Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm

cúng như thế nào?

- Gv chốt lại:

Cả nhà ngồi nên bếp lửa Bà xỏ kim, chị

ngồi đọc sách, mẹ làm bánh khoai

+ Vì sao mọi người thương bác ếch?

+ Hình ảnh bác ếch cho em nghĩ đến ai?

Hgr Học thuộc lòng bài thơ

- Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ

- Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ

- Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ

của bài thơ

- Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay

!" sinh nghe

-Nghe Gv !"2 7!" sinh !" câu

7g!"  4m X AUW" <W 2 7g!"  4m X trong nhĩm

-Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

-H!" sinh !" H> và AE <[ câu

]2

-H!" sinh nghe

7!" sinh !" < bài X2 -Thi !" &K" lịng

H!" sinh

&

!" 1 4m

X2

V.Hoạt động nối tiếp:2p

-DZ !" sinh @= nhà "&ƒ FJ bài sau.

Ti 1 –g " 34

I.Mục tiêu:

-H!" sinh F D" hành  4'> UW" sinh ? F ; " &q UW" v J UX2

II.Đồ dùng:

Gv : chuƒ FJ & !"  ? câu ] % các nhĩm E <&2

HS: ơn < các K dung G !"2

III.KTBC:3p

Giáo viên ! !" sinh AE <[ >K j câu ] "R  AUW"2

IV.Bài mới:

Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB

1p

15p

14p

Hg GiW '& bài

g:E <& nhĩm

GV chia nhóm , phát phiếu thảo luận

a-Tắm rửa cho trâu bò ở cạnh giếng nước

ăn

b-Đổ rác ở bờ ao, bờ hồ

c-Vứt bỏ trai thuốc thực vật vào thùng rác

riêng

d-Để vòi nước chảy tràn bể mà

khôngkhoá lại

đ-Không vứt rác trên sông , hồ , biển

GV kết luận :

a-Không tắm trâu ,bò cạnh giếng nước sẽ

làm bẩn nước giếng ảnh hưởng đến sức

khoẻ con người

b-Làm như vậy sẽ làm ô nhiễm nguồn

nước

c-Làm như vậy sẽ giữ sạch đồng ruộng

và nước không bị nhiễm độc

d-Việc làm đó là sai vì lãng phí nước sạch

đ-Việc làm đó lá tốt vì bảo vệ nguồn

nước không bị ô nhiễm

Hg : Thảo luận nhóm

GV chia nhómphát phiếu giao việc

a-Nước sinh hoạt nơi em ở đang thiếu hay

đủ dùng

b-Nước sinh hoạt nơi em ở đanglà nguồn

nứơc sạch hay bị ô nhiễm

c-Mọi người sử dụng nước như thế nào

GV kết luận : Khen ngợi các em HS đã

biết quan tâm đến việc sử dụng nước ở

nơi mình ở

H!" sinh nghe

7!" sinh E <& nhĩm và 

L' trình bày

7!" sinh <„ nghe

7!" sinh E <& nhĩm và 

L' trình bày

7!" sinh <„ nghe

Khuy khích

!" sinh

& tham gia trình bày

V.Hoạt động nối tiếp:2p

Ti 2 – D nhiên và xã K Bài 68

_‰ Yš h›* g˜
\ theo)

I.Mục tiêu:

Bi so sánh >K j L J hình: ; núi và q? ; cao nguyên và q Fp? ; sơng và

&j2

!" sinh yêu thích thiên nhiên và cĩ ý " FE @' mơi AU[2

/a$z$5 6 tìm 4> và e{ lí thơng tin , quan sát, so sánh %  ra %> j? khác nhau ; q và núi; ; q Fp và cao nguyên

II.Đồ dùng:

GV: bE q? sgk, sgv

Hs: sgk

III.KTBC:3p

G! !" sinh „" < >K j 4 " bài AUW"2

 xét

IV.Bài mới:

1p

10p

10p

9p

Hg /W '&F

gh> @'" theo nhĩm

-Gv chia nhĩm và yêu "H& !" sinh E

<&2

7g: án:

trịn

$ <& Núi U[ cao X q và cĩ

 !? U[ Lj"S cịn q cĩ  trịn,

U[ E2

g Quan sát tranh theo "Z 2

-Gv UW Li !" sinh quan sát hình 3,4,5

trong sgk trang 131 và AE <[

+So sánh K cao ; q Fp và cao

nguyên

_= >Z q Fp và cao nguyên j

nhau v %> nào?

$ <& gq Fp và cao nguyên =&

UX j Fp ? U cao nguyên

cao X q Fp và cĩ U[ Lj"2

gr@ U[ nét E q? núi, q Fp và

cao nguyên

-Gv m "" cho !" sinh @2

-Gv theo dõi và giúp x2

H!" sinh nghe

7LD vào @j %& F và quan sát hình 1,2 trong sgk, E

<&2 7g L' các nhĩm trình bày 4 C&E2

-Các nhĩm khác  xét, Fm sung

7!" sinh quan sát hình và AE

<[ câu ]2

7!" sinh @ cá nhân

-Hai em q " nhau, m @v

và  xét hình @ "R F2 7AU bày E ƒ>2

V.Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp:2p

-H!" sinh !" < H Yd" F "H F2

Ti 3 –Toỏn :  168

ễN }~ n‰ HèNH Ÿ*

I.Muùc tieõu:

-Xỏc J UM" gúc vuụng, trung %> "R  2

-Tớnh UM" chu vi hỡnh tam giỏc, hỡnh "; ? hỡnh vuụng

7!" sinh yờu thớch !" mụn toỏn

II.ẹoà duứng:

GV: bE d2

HS: VBT

III.KTBC:3p

Gv ki%> tra VBT "R !" sinh

IV.Baứi mụựi:

1p

29p g /W '& bài

g D" hành

*Bài 1:

-Đọc đề và tự làm bài?

-Gọi HS chữa bài

-Vì sao M là trung điểm của đoạn AB?

-Vì sao đoạn ED lại có trung điểm là N?

-Xác định trung điểm của đoạn AE bằng

cách nào ?

-Xác định trung điểm của đoạn MN bằng

cách nào ?

*Bài 2: -Đọc đề?

-Hình tam giác ABC có chu vi là bao nhiêu?

-Nhận xét, chữa bài

*Bài 3: BT yêu cầu gì?

-Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm ntn?

-Gọi 1HS chữa bài

Tóm tắt Chiều dài : 125 m Chiều rộng : 68m Chu vi : m?

-Chấm bài, nhận xét

*Bài 4: HD @A%& tự bài 3

-Làm thế nào để tính @E cạnh hình

vuông? Vì sao?

Tóm tắt Chiều dài : 60 m Chiều rộng : 40 m Cạnh HV : m?

-Chấm bài, nhận xét

!" sinh nghe

-Dùng ê ke để KT góc vuông -Dùng thứơc kẻ để xác định trung điểm của đoạn thẳng

-Vì M nằm giữa A và B , AM = BM

-Vì N nằm giữa E và D , EN = ND

-Lấy điểm H nằm giữa A và E sao cho AH = HE

-Lấy điểm I nằm giữa M và N sao cho IM = IN

-Đọc

-Chu vi tam giác ABC là:

35 + 26 + 40 = 101(m)

Đáp số : 101 m

-Tính chu vi HCN -HS nêu

-Lớp làm vở

Bài giải Chu vi mảnh đất là:

( 125 + 68 ) x 2 = 386 ( m)

Đáp số: 386 m

-Ta lấy chu vi HCN chia 4 Vì

chu vi HCN bằng chu vi hình vuông

Bài giải Chu vi hình chữ nhật là:

( 60 + 40) x 2 = 200(m) Cạnh hình vuông là:

200 : 4 = 50(m)

Giỳp

!" sinh

& làm

UM" bài

§¸p sè: 50m.

V.Hoạt động nối tiếp:2p

-G! !" sinh „" < các quy „" G !" @= hình !"2

Ti 4 – Âm "  34

I.Mục tiêu:

Ơn t >K j bài hát G !" v !" 4¤ I, II và  F%& Ly các bài hát `2

Ơn  và F%& Ly ; bài hát G !"2

II.Đồ dùng:

GV: chuƒ FJ & ghi tên các bài hát G !"2

HS: &K" <[ các bài hát

III.KTBC:3p

G! !" sinh „" < tên các bài hát G !" trong !" 4¤ I, II

 xét

IV.Bài mới:

1p

14p

15p

Hg /W '& bài

g|  các bài hát

-Giáo viên cho !" sinh „" < tên các bài

hát G !" v !" 4¤ I

+Bài ca  !"2

g> sao

+Gà gáy

<W chúng ta  42

+Con chim non

+ngày mùa vui

-Gv cho !" sinh ơn < "E <W tồn FK các

bài hát

-Gv phân nhĩm cho !" sinh hát ơn

-Gv theo dõi và { sai cho !" sinh

7m "" cho !" sinh thi hát cá nhân

g Ơn các bài hát

-Gv cho !" sinh „" < tên các bài hát G

!" v !" 4¤ II

+Em yêu AU[ em

+Cùng múa hát LUW A62

*J Ong nâu và em bé

 hát F bè mình

-Gv cho !" sinh ơn < "E <W tồn FK các

bài hát

-Gv phân nhĩm cho !" sinh hát ơn

-Gv theo dõi và { sai cho !" sinh

7m "" cho !" sinh thi hát cá nhân

H!" sinh nghe

7!" sinh „" < tên bài hát

7!" sinh hát ơn  %2 -Hát theo nhĩm

- Thi hát

7!" sinh „" < tên bài hát

7!" sinh hát ơn  %2 -Hát theo nhĩm

-Thi hát

H!" sinh

& hát

UM" 1 bài

V.Hoạt động nối tiếp:2p

-DZ !" sinh @= nhà  d" ơn < các bài hát

7*&ƒ FJ cho bài sau

g D" hành

*Bài 1:

-Đọc đề tự làm bài?

-Gọi HS chữa

-Vì M trung điểm đoạn AB?

-Vì đoạn ED lại có trung điểm N?

-Xác định trung điểm đoạn...

cách ?

-Xác định trung điểm đoạn MN

cách ?

*Bài 2: -Đọc đề?

-Hình tam giác ABC có chu vi bao nhiêu?

-Nhận xét, chữa

*Bài 3: BT u cầu gì?... 101(m)

Đáp số : 101 m

-Tính chu vi HCN -HS nêu

-Lớp làm

Bài giải Chu vi mảnh đất là:

( 125 + 68 ) x = 386 ( m)

Đáp số: 386 m

-Ta