hOAT DONG NGOAI GIO LEN LOP 8

Hình thức : - Trao đổi thảo luận - Tổ chức chơi các trò chơi dân gian + Bịt mắt bắt dê + Ngời thừa thứ ba III.Chuẩn bị hoạt động : 1.Ph ơng tiện hoạt động : - Tư liệu về truyền thố

Trang 1

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 Truyền thống nhà trường

Ngày soạn:.28/8/2010

Ngày giảng:

Tiết 1

trao đổi về vị trí , nhiệm vụ ngời học sinh lớp 8

I Yờu cầu giỏo dục:

Giỳp học sinh:

Hiểu vị trớ, nhiệm vụ quan trọng của mỡnh trong năm học lớp 8

Tự giỏc quyết tõm cao trong học tập

Biết giỳp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học

II Nội dung và hỡnh thức hoạt động

1 Nội dung :

a.Bản nội quy và nhiệm vụ năm học của nhà trường

- GVCN chuẩn bị cho mỗi học sinh một bản túm tắt nội quy và nhiệm vụ năm học

b.Cõu hỏi thảo luận:

c.Chuẩn bị :cho mỗi tổ một tờ giấy khổ lớn, bỳt dạ để ghi kết quả thảo luận của tổ

d.Một số tiết mục văn nghệ

2 Hình thức :

- Trao đổi thảo luận

III Chuẩn bị hoạt động :

+ Phõn cụng người điều khiển hoạt động+ Phõn cụng mỗi tổ chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ và đăng ký trước với người điều khiển

+ Phõn cụng trang trớ

IV Tiến hành hoạt động

Ngời thực hiện Nội dung

Lớp trởng

Cả lớp Hoạt động mở đầu: (5’)Người điều khiển nờu lý do và chương trỡnh hoạt động

Trang 2

Ngời điều kiển

Nêu các câu hỏi thảo luận

1.Hoạt động 1: Thảo luận theo tổ (10’)

- Người điều khiển phỏt cho mỗi tổ 1 tờ giấy khổ lớn, bỳt dạ

để ghi kết quả thảo luận của tổ

- Lần lượt nờu cõu hỏi

Cõu 1: Bạn nghĩ gỡ khi mỡnh là học sinh lớp 8

Đỏp ỏn:Học sinh lớp 8 tức là đó trói qua 2 năm học lớp 6

và lớp7, qua năm học lớp 8 này là bước vào lớp học cuối cấp.Đõy là giai đoạn chuyển tiếp để bước vào lớp cuối cấp vỡ thế lớp 8 là lớp

“bản lề” quan trọng của cấp học

Cõu 2: Bạn thấy mỡnh phải làm tốt những nhiệm vụ gỡ ở năm học

này ? Vỡ sao?

Đỏp ỏn: Nhiệm vụ quan trọng nhất là phải học tập tốt,

rốn luyện tốt và phải nghĩ đến việc định hướng nghề nghiệp cho tương lai, vỡ lớp 8 là lớp “bản lề” quan trọng của cấp học

2 Hoạt động 2: Bỏo cỏo kết quả thảo luận của tổ (10’)

- Người điều khiển yờu cầu lần lượt cỏc tổ lờn bỏo cỏo kết quả thảo luận của tổ mỡnh

- Cỏc tổ cử đại diện của tổ lờn trỡnh bày ý kiến của tồ

- Cuối cựng người điều khiển chốt lại cỏc ý kiến đó được thống nhất và kết luận

-Th ký ghi biên bản

3.

Hoạt động 3: Thảo luận chung cả lớp (10 )’

- Người điều khiển nờu cõu hỏi chung cho cỏ lớp

Cõu 3: Để làm tốt nhiệm vụ đú, theo bạn phải cú những biện phỏp

nào ?

Đỏp ỏn: Nờu rừ cỏc biện phỏp ren luyện đạo đức, cỏc

biện phỏp học tập tốt, đồng thời chấp hành và thực hiện nghiờm những nội quy, quy định của nhà trường.Liờn hệ cỏc nội quy, quy định của nhà trường việc thực hiện của bản thõn

- Cả lớp thảo luận chung

- Chốt lại ý kiến chung của cả lớp

- Th ký ghi biên bản

4

Hoạt đụng 4: Kết thúc (5 )’

- Trình bày các tiết mục văn nghệ của các tổ

- GVCN phỏt biểu ý kiến động viờn cả lớp

- Người điều khiển nhận xột kết quả hoạt động

V Kết thúc hoạt động : ( 5 / )

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét nhắc nhở chung

- Giáo viên giao nhiệm vụ , hớng dẫn hoạt động tuần sau



Trang 3

Ngày soạn:05/09/2010

Ngày giảng:

Tiết 2 PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG

CỦA LỚP, CỦA TRƯỜNG - tổ chức một số

trò chơi dân gian

I Yờu cầu giỏo dục

Giỳp học sinh

- Hiểu được truyền thống của lớp, của trường sau 2 năm học tập và rốn luyện

- Biết trõn trọng những truyền thống đú

- Biết xõy dựng kế hoạch phấn đấu của cỏ nhõn của lớp để phỏt huy truyền thống tốt đẹp của lớp của trường

II Nội dung và hình thức hoạt động

1 Nội dung :

a.Những tư liệu về truyền thống nhà trường mà học sinh cần học tập, giữ gỡn và phỏt huy

b.Cõu hỏi thảo luận

c.Chơi một số trò chơi dân gian

2 Hình thức :

- Trao đổi thảo luận

- Tổ chức chơi các trò chơi dân gian

+ Bịt mắt bắt dê

+ Ngời thừa thứ ba

III.Chuẩn bị hoạt động :

1.Ph ơng tiện hoạt động :

- Tư liệu về truyền thống học tập như:những tấm gương học sinh giỏi toàn diện trong

, gương học sinh vượt khú khăn vươn lờn học tập tốt, học sinh đạt giải trong cỏc kỳ thi học sinh giỏi cỏc cấp, những học sinh nhà trường ra đời thành đạt trong xó hội, những gương học tập tốt của lớp

-Tư liệu về những truyền thống tốt đẹp khỏc như:đoàn kết tương trợ giỳp đỡ lẫn nhau, xõy dựng tập thể lớp vững mạnh, rốn luyện đạo đức, tụn sư trọng đạo

Cõu 1:bạn hóy nờu cỏc truyền thống tốt đẹp của nhà trường mà bạn thấy cần phải

học tập, giữ gỡn và phỏt huy ?

Cõu 2: Theo bạn do đõu mà trường ta cú được những truyền thống tốt đẹp đú? Cõu 3:Bạn hóy nờu truyền thống tốt đẹp của nước ta ?

Cõu 4: Bạn hóy kể những tấm gương tiờu biểu mà bạn biết về những học sinh hoặc

thầy cụ giỏo đó cú cụng xõy dựng truyền thống nhà trường ?

2 Về tổ chức:

- GVCN :Thụng bỏo nội dung hoạt động cho cả lớp, yờu cầu mỗi học sinh xõy dựng một bản kế hoạch cỏ nhõn phấn đấu, rốn luyện

- Chuẩn bị đỏp ỏn cho cỏc cõu hỏi

- Hội ý với cỏn bộ lớp phõn cụng chuẩn bị cho hoạt động:

+ Chuẩn bị chương trỡnh điều khiển hoạt động

+ Cử người điều khiển

Trang 4

+ Chuẩn bị một bản kế hoạch hành động của lớp phỏt huy cỏc truyền thống tốt đẹp.

- Chuẩn bị một số các trò chơi dân gian

- Nờu lý do hoạt động

- Giới thiệu chương trỡnh hoạt động

2.Hoạt động 1:Thảo luận chung cả lớp (10’)

- Người điều khiển lần lượt nờu cỏc cõu hỏi yờu cầu cả lớp thảo luận

- Lớp phỏt biểu ý kiến

- Thư ký lớp ghi biờn bản thảo luận của lớp

- Người điều khiển chốt lại cỏc ý kiến phỏt biểu Sau cựng người điều khiển kết luận túm tắt kết quả thảo luận, nờu bật cỏc truyền thống tốt đẹp của trường của lớp mà chỳng ta cần giữ gỡn, bảo vệ và phỏt huy

3.Hoạt động 2 :Xõy dựng kế hoạch phỏt huy truyền thống của lớp, của trường.(8’)

- Người điều khiển yờu cầu cỏc tổ bàn bạc thảo luận xõy dựng kế hoạch phấn đấu của tổ

- Cỏc tổ tổ chức thảo luận đề ra được bản kế hoạch của tổ

- Cỏc tổ cử đại diện trỡnh bày kế hoạch phấn đấu của tổ để xõy dựng

kế hoạch phỏt huy cỏc truyền thống tốt đẹp

- Người điều khiển mời lớp trưởng lờn trỡnh bày kế hoạch phấn đấu của lớp

- Sau bỏo cỏo của lớp trưởng, lớp thảo luận bổ sung hoàn thiện kế hoạch của lớp

4.Hoạt động 3: Chơi trò chơi dân gian giữa cỏc ((10’).

- Đại diện ban giỏm khảo nờu thể lệ cuộc thi

- Học sinh 4 tổ chơi trò chơi

- Lớp bỡnh chọn những trò chơi hay có ý nghĩa

- Giáo viên giao nhiệm vụ , hớng dẫn hoạt động tuần sau

Trang 5

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 CHĂM NGOAN - HỌC GIỎI

- Hiểu ý nghĩa lời Bỏc dạy , hiểu cỏc kinh nghiệm và phương phỏp học tập khoa học

để đạt kết quả tốt như Bỏc mong muốn

- Khiờm tốn học hỏi, cú thỏi độ học tập tớch cực

- Rốn luyện và thực hành cỏc phương phỏp học tập,cựng giỳp đỡ nhau học tốt

II Nội dung và hình thức hoạt động :

1 Nội dung:

-Hội ý để phõn cụng trỏch nhiệm cho nhau

-Phổ biến nhiệm vụ, yờu cầu cho cỏc bạn trong lớp viết bỏo cỏo

-Giao nhiệm vụ cho một số cỏ nhõn chuản bị cho hoạt động

-Tập hợp bỏo cỏo của cỏc bạn, đỏnh giỏ sơ bộ rồi lựa chọn để trỡnh bày trước lớp

2 Hình thức :

- Thảo luận trao đổi

III Chuẩn bị hoạt động:

1 Phương tiện hoạt động

- Cỏc bản bỏo cỏokinh nghiệm học tập,cỏc bản bỏo cỏo phương phỏp học tập như:

+ Tự chuẩn bị bài trước khi học bài mới+ Học tập trờn lớp:tiếp thu nhiệm vụ do thầy cụ giỏo giao cho,phối hợp và hợp tỏc với bạn,vận dụng kinh nghiệm và tri thức củ để giải quyết vấn đề

+Làm BT luyện tập, thực hành ở nhà +Đọc những tài liệu tham khảo liờn quan+Việc học theo nhúm ngoài giờ lờn lớp

- Những phương tiện để học sinh trỡnh bày bỏo cỏo của mỡnh:bảng đen phấn

- Anh Bỏc ,khăn trải bàn,bỡnh hoa

- Một số tiết mục văn nghệ

2 Về tổ chức :

+ GVCN: Họp cỏn bộ lớp, tổ để phổ biến kế hoạch hoạt động với chủ đề “Làm thế nào để

học tập tốt theo lời Bỏc dạy”trao đổi kinh nghiệm học tập,nõng cao chất lượng và hiệu quả của học sinh

- Yờu cầu mỗi cỏ nhõn tự viết bỏo cỏo về kinh nghiệm và phương phỏp học tập của mỡnh

- Cỏch thực hiện:cỏ nhõn nộp bỏo cỏo cho tổ tổ chọn bỏo cỏo hay nộp cho lớp,sau đú lớp trưởng chọn những bỏo cỏo điển hỡnh trinh bày trước lớp

- Nờu quy định về thời gian tổ chức, thời gian dành cho mỗi bỏo cỏo

Trang 6

- Giao nhiệm vụ cho cỏn bộ lớp xõy dựng chương trỡnh hoạt động,cử người điều khiển chương trỡnh & thư ký.

- Cỏn bộ lớp:+Giao nhiệm vụ cho tổ trực nhật chuẩn bị những phương tiện cần thiết trang trớ lớp học

+ Phõn cụng chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ

+ Phối hợp với GVCN mời thầy cụ giỏo bộ mụn làm cố vấn & tham dự hoạt động

IV -Tiến hành hoạt động :

Ngời điều khiển

2 Hoạt động 1: Bỏo cỏo, thảo luận về phương phỏp học tập :

-Người điều khiển yờu cầu về việc bỏo cỏo kinh nghiệm học tập ,hướng dẫn cỏc bạn cỏch thức tiến hành theo từng mụn học và những vấn đề cụ thể của nú, sau đú toàn lớp sẽ gúp ý và thảo luận

-Về từng mụn học,lớp tiến hành nghe bỏo cỏo rồi thảo luận ,người điều khiển tổng kết ngắn gọn

-GV phỏt biểu ý kiến,giải đỏp những thắc mắc của học sinh

-GV phỏt biểu động viờn học sinh vận dụng những kinh nghiệm tốt của cỏc bạn để nõng cao kết quả học của mỡnh



Trang 7

-Hội ý để phân công trách nhiệm cho nhau

-Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu cho các bạn trong lớp viết báo cáo

-Giao nhiệm vụ cho một số cá nhân chuản bị cho hoạt động

-Tập hợp báo cáo của các bạn, đánh giá sơ bộ rồi lựa chọn để trình bày trước lớp

2 H×nh thøc :

- Tham kh¶o tµi liÖu

- Mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ xen kÏ

III Chuẩn bị hoạt động.

- Những câu hỏi, câu đố liên quan đến chủ đề cuộc thi

- Họp cán bộ lớp, tổ để phổ biến kế hoạch hoạt động

- Nêu nội dung yêu cầu, cách thức tổ chức hoạt động với chủ đề “ những tấm gương học tốt” tìm hiểu quan niệm những tấm gương học tốt để học tập để noi theo

- Yêu cầu mỗi tổ tự tổ chức việc tìm hiểu của mình theo các câu hỏi đã được gợi ý

- Hướng dẫn gợi ý cho học sinh tìm nguồn tư liệu, cách trả lời câu hỏi

- Gợi ý về cách tổ chức

- Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động

b Học sinh

- Hội ý thống nhất về công việc

+ Cử người điều khiển chương trình+ Cử ban giám khảo

+ Giao nhiệm vụ cho tổ trực nhật chuẩn bị những phương tiện cần thiết+ Giao một số học sinh chuẩn bị một số tiết mục văn nghê

Trang 8

c Giới thiệu chương trỡnh hoạt động

2 Hoạt động 1 : Thi tỡm hiểu tấm gương học tốt

- Người điều khiển nờu thể lệ cuộc thi

- Người điều khiển giới thiệu ban giỏm khảo và thư kớ cuộc thi

- Cuộc thi được tổ chức theo dự kiến

3 Hoạt động 2 : Vui văn nghệ

- Một số tiết mục văn nghệ đó dự kiến được trỡnh bày

4 Hoạt động 3 : Kết thúc

- Đại diện ban giỏm khảo nờu nhận xột chung về quỏ trỡnh chuẩn bị, chất lượng cỏc cõu trả lời của cỏc tổ

- Lớp nhận xột về việc chuẩn bị, sự điều khiển của cỏn bộ lớp, tổ, về sự đỏnh giỏ của ban giỏm khảo



Ngày soạn:20/10/2010

Trang 9

Ngày giảng:

CHỦ ĐIỂM THÁNG 11 Tụn sư trọng đạo

Tiế

t 5

THẢO LUẬN THEO CHỦ ĐỀ

“ TìNH NGHĨA THẦY TRề”

- Khắc sõu tỡnh nghĩa thầy trũ và cụng ơn đối với thầy cụ giỏo

- Yờu quớ và tin tưởng cỏc thầy cụ giỏo

- Kớnh trọng lễ phộp với thầy cụ giỏo

1 Nội dung:

- Sưu tầm những tài liệu núi về thầy cụ giỏo, về tỡnh cảm thầy trũ

- Những cõu hỏi thảo luận

- Một số tiết mục văn nghệ về thầy cụ giỏo về tỡnh cảm thầy trũ

2 Hình thức :

- Tham khảo tài liệu

- Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ

III.Chuẩn bị hoạt động

- Học sinh sưu tầm những tài liệu núi về thầy cụ giỏo, về tỡnh cảm thầy trũ

- Những cõu hỏi thảo luận

+ Bạn hóy cho biết xuất xứ ngày 20/11 và ngày này được kỷ niệm ở VN như thế nào

+ Bạn hóy cho biết những cõu ca dao tục ngữ, thành ngữ về thầy cụ giỏo

- Tư liệu tham khảo cho học sinh

- Một số tiết mục văn nghệ về thầy cụ giỏo về tỡnh cảm thầy trũ

2 Về tổ chức.

a GVCN

- Họp cỏn bộ lớp để phổ biến kế hoạch haotj động

- Nờu nội dung, yờu cầu, hỡnh thức tổ chức hoạt động với chủ đề “ tỡnh nghĩa thầy trũ.”

- Yờu cầu mỗi cỏ nhõn tự sưu tầm, tỡm hiểu theo cỏc cõu hỏi đó được gợi ý

- Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh tỡm nguồn tư liệu, cỏch trả lời những cõu hỏi liờn quan

- Giao nhiệm vụ cho cỏn bộ lớp xõy dựng chương trỡnh hoạt động, cử người điều khiển

b Học sinh

- Cỏn bộ lớp:

+ Giao nhiệm vụ cho tổ trực nhật chuẩn bị phương tiện

Trang 10

+ Phõn cụng học sinh chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ+ Phối hợp với GVCN mời một số thầy cụ giỏo tham dự.

- Phổ biến nhiệm vụ, yờu cầu cỏc bạn chuẩn bị

- Sưu tầm tài liệu

- Tỡm hiểu và trả lời cõu hỏi

- Giới thiệu đại biểu

- Giới thiệu chương trỡnh

2 Hoạt động 1: Trưng bày kết quả sưu tầm

- Người điều khiển đề nghị lớp trưng bày kết quả sưu tầm theo tổ, theo nơi quy định

- Cỏc bạn học sinh trưng bày, đi vũng quanh xem

- Đại diện mỗi tổ giới thiệu một tư liệu, tõm đắc nhất của tổ mỡnh

3 Hoạt động 2 : Thảo luận theo chủ đề “ tỡnh nghĩa thầy

- Một thầy cụ giỏo cũ phỏt biểu

- Đại diện cỏn bộ lớp nhận xột về kết quả hoạt động



Ngày soạn: 07/11/2010

Trang 11

Ngày giảng:

Tiết

6

THI viết, vẽ về chủ đề thày , cô giáo.

 Giỳp học sinh

- Khắc sõu những biểu tượng cao đẹp về thầy cụ giỏo, về tỡnh nghĩa thầy trũ

- Cú thỏi độ tụn trọng tỡnh nghĩa thầy trũ, tụn vinh nghề dạy học, biết ơn thầy cụ giỏo

- Rốn luyện kỹ năng viết vẽ để phỏt huy năng lực sỏng tạo và khả năng thẩm mỹ của học sinh

1 Nội dung:

- Tập hợp cỏc bài của cỏc bạn trong tổ thành bỏo tường, tập san

- Cỏc bài vẽ của học sinh về thầy cụ giỏo, về tỡnh cảm thầy trũ

- Một số tiết mục văn nghệ

2 Hình thức :

III Chuẩn bị hoạt động

1.Phương tiện h oạt động:

- Những phương tiện cần thiết để làm bỏo tường

- Tư liệu tham khảo để học sinh viết bài

- Cỏc bài vẽ của học sinh về thầy cụ giỏo, về tỡnh cảm thầy trũ

- Một số tiết mục văn nghệ

2.Về tổ chức

a Giỏo viờn chủ nhiệm.

- Họp cỏn bộ lớp, tổ để phổ biến kế hoạch hoạt động

- Nờu nội dung, yờu cầu, hỡnh thức tổ chức hoạt động với chủ đề “ thi sỏng tỏc

về cụng ơn thầy cụ”

- Yờu cầu mỗi cỏ nhõn tự sỏng tỏc theo những vấn đề đó được gợi ý

- Giao nhiệm vụ cho cỏn bộ lớp xõy dựng chương trỡnh chi tiết của tiết sinh hoạt, cử người điều khiển

b Học sinh

- Phổ biến nhiệm vụ, yờu cầu để cỏc bạn chuẩn bị

- Giao nhiệm vụ cho một số cỏ nhõn chuẩn bị hoạt động

- Sỏng tỏc một số tỏc phẩm theo khả năng, sở thớch

- Tập hợp cỏc bài của cỏc bạn trong tổ thành bỏo tường, tập san

- Một số học sinh thực hiện nhiệm vụ của lớp giao cho

Trang 12

Ngời Thực hiện Nội dung TL

2 Hoạt động 1: Người điều khiển giới thiệu thể lệ cuộc thi

- Từng tổ trưng bày bỏo tường hay tập san theo quy đinh

- Mỗi tổ thuyết tỡnh về tỏc phẩm của mỡnh

- Sau mỗi bài thuyết trỡnh, ban giỏm khảo sẽ cho điểm cụng khai

- Từng tổ thực hiện bài thuyết trỡnh của mỡnh



Trang 13

- Hiểu rừ truyền thống cỏch mạng của quờ hương và ý nghĩa của truyền thống

đú đối với sự phỏt triển của quờ hương, gia đỡnh và bản than

- Tự hào về quờ hương, biết ơn cỏc thế hệ cha anh đó hy sinh để bảo vệ và xõy dựng quờ hương

- Tự giỏc học tập tốt, rốn luyện tốt tớch cực tham gia cỏc phong trào của địa phương

1 Nội dung:

- T liệu và số liệu về truyền thống cỏch mạng của quờ hương

- Cỏc tư liệu, tranh ảnh về cỏc anh hựng liệt sĩ của quờ hương, những bà mẹ Việt Nam anh hựng ở địa phương

- Một số bài thơ, bài hỏt về quờ hương

2 Hình thức :

- Những tư liệu và số liệu về truyền thống cỏch mạng của quờ hương

- Cỏc tư liệu, tranh ảnh về cỏc anh hựng liệt sĩ của quờ hương, những bà mẹ Việt Nam anh hựng ở địa phương

- Một số bài thơ, bài hỏt về quờ hương

2.Về tổ chức.

a Giỏo viờn chủ nhiệm

- Họp cỏn bộ lớp, tổ để phổ biến kế hoạch hoạt động

- Nờu nội dung, yờu cầu hỡnh thức tổ chức hoạt động với chủ đề “ truyền thống cỏch mạng của quờ hương em”

- Phõn cụng cho cỏc tổ tỡm hiểu theo những nội dung đó được gợi ý

- Giao nhiệm vụ cỏn bộ lớp xõy dựng chương trỡnh hoạt động

b Học sinh

Trang 14

- Tổ trực nhật chuẩn bị những phương tiện cần thiết.

- Phõn cụng học sinh chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ

2 Hoạt động 1 : Trỡnh bày kết quả tỡm hiểu truyền thống cỏch mạng quờ hương.

- Cỏc tổ lờn trỡnh bày kết quả tỡm hiểu của mỡnh

- Sau mỗi trỡnh bày lớp cú thể nờu cõu hỏi làm

rừ những nội dung cần thiết

3 Hoạt động 2: Thi Văn nghệ

- Cỏc tổ lần lượt thực hiện cỏc tiết mục văn nghệ đó chuẩn bị

- Ban giám khảo nhận xét và chấm điểm

4 Hoạt động 3: Phỏt biểu của đại diện cựu chiến binh địa phương.

- Cỏn bộ lớp mời đại diện cỏn bộ địa phương phỏt biểu về truyền thống cỏch mạng của quờ hương

- Đại diện cỏn bộ địa phương phỏt biểu

- Cỏc bộ lớp tặng hoa

5.Hoạt động 4 Kết thúc

- Ban tổ chức nhận xột về kết quả tỡm hiểu truyền thống cỏch mạng của quờ hương, về sự chuẩn bị tham gia của cỏc tổ

- Ban cỏn sự lớp cỏm ơ về sư giỳp đỡ, tham gia của cỏc vị đại biểu



Trang 15

8

GIAO LƯU VỚI CỰU CHIẾN BINH của địa phơng

- Những cõu hỏi giao lưu dành cho cựu chiến binh

- Một số tiết mục văn nghệ, bài hỏt, thơ về bộ đội

- Hoa tặng cho cựu chiến binh

2 Hình thức :

- Giao lu học hỏi

- Những cõu hỏi giao lưu dành cho cựu chiến binh như: kể về một trận đỏnh mà Bỏc tham gia, kể về cuộc sống, chiến đấu của bộ đội ta trong chiến tranh, kể về tỡnh cảm quõn dõn trong khỏng chiến

- Một số tiết mục văn nghệ, bài hỏt, thơ về bộ đội

- Hoa tặng cho cựu chiến binh

2 Về tổ chức

a GVCN

- Họp ban cỏn sự lớp hoặc tổ để phổ biến kế hoạch

- Nờu nội dung, yờu cầu, hỡnh thức, tổ chức hoạt động với chủ đề “ giao lưu với cựu chiến binh”

- Phổ biến cho học sinh về cuộc gặp gỡ này và đề nghị mỗi em chuẩn bị một số cõu hỏi để hỏi cỏc cựu chiến binh về những vấn đề mà mỡnh quan tõm

- Giao nhiệm vụ cho cỏn sự lớp xõy dựng chương trỡnh hoạt động

b Học sinh

- Tổ trực nhật chuẩn bị những phương tiện cần thiết

Trang 16

- Phõn cụng học sinh chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.

- Phối hợp với giỏo viờn chủ nhiệm mời cựu chiến binh tham dự tiết sinh hoạt

- Suy nghĩ về cõu hỏi mà mỡnh sẽ hỏi về cựu chiến binh

c Giới thiệu đại biểu (cựu chiến binh)

d Giới thiệu chương trỡnh

2 Hoạt động 1 : Giao lưu với cựu chiến binh

- Người điều khiển mời cựu chiến binh tự giới thiệu về mỡnh

- Học sinh nờu những cõu hỏi khỏc nhau dành cho cựu chiến binh

- Tõm sự nhắn gởi, nhắc nhở về học tập, rốn luyện của cựu chiến binh dành cho học sinh

- Đại diện lớp núi lời cảm ơn, lời chỳc mừng nhõn dịp 22-12 và tặng hoa cho cựu chiến binh



Trang 17

CHỦ ĐIỂM THÁNG 1 & 2

Mừng đảng mừng xuân

TiÕt 9

THI TÌM HIỂU VỀ truyÒn thèng vÎ vang cña ĐẢNG

I Yêu cầu giáo dục:

- Học tập tốt để đền đáp công ơn của đảng

II Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động

1 Chuẩn bị về phương tiện hoạt động

a Các tư liệu liên quan đến các sự kiện lịch sử của đảng, các bài thơ, bài hát về đảng

b Chuông báo giờ của giám khảo

c Trao phần thưởng cho các đội

d Một số tiết mục văn nghệ xen kẻ trong cuộc thi

2 Chuẩn bị tổ chức

a GVCN

- Nêu chủ đề hoạt động và hướng dẫn học sinh sưu tầm

- Giúp học sinh lựa chọn câu hỏi và đáp án cho cuộc thi

- Hội ý với ban cán sự lớp để bàn bạc, phân công chuẩn bị cho hoạt động : một

tổ cử 3 người, cử người dẫn chương trình, thống nhất thang điểm và thời gian suy nghĩ và trả lời câu hỏi, mời giáo viên dạy môn lịch sử hoặc GDCD làm cố vấn, phân công văn nghệ, trang trí, phần thưởng

III Hướng dẫn tiến hành hoạt động

1 Hoạt động mở đầu

a Hát tập thể một bài hát

b Tuyên bố lí do

c Giới thiệu chương trình

d Giới thiêu ban giám khảo, thư kí, ban cố vấn

2 Hoạt động 1: Cuộc thi tìm hiểu về đảng

- Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi, đội nào có tín hiểu trước sẽ đưa ra đáp án, nếu trả lời sai, quyền trả lời chuyển sang đội bạn

- Ban giám khảo chấm điểm

- Đối với câu hỏi khó, người dẫn chương trình mời giáo viên hướng dẫn giúp đỡ 

Tiêu đề	Hoạt Động Ngoại Khoá Lên Lớp 8
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở XYZ
Chuyên ngành	Giáo dục phổ thông
Thể loại	Bài giảng
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	321,5 KB