Hoạt động ngoài giờ lên lớp HKI

Nội dung và hình thức hoạt động: a/ Nội dung: Nội quy nhà trường, nhiệm vụ trong năm học mới.. b/ Về tổ chức: - GV nêu yêu cầu, kế hoạch học tập những quy định nội quy của nhà trường và

Tuần : 1

Ngày thực hiện: … /… /……

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNGHoạt động 1: THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI

1 Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh

- Hiểu được nội quy của nhà trường và nhiệm vụ năm học mới

- Có ý thức tôn trọng, tích cực rèn luyện, thực hiện tốt nội quy và nhiệm vụ năm học mới

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

a/ Nội dung: Nội quy nhà trường, nhiệm vụ trong năm học mới.

b/ Hình thức hoạt động:

- Nghe giới thiệu nội quy

- Trao đổi, thảo luận trong lớp (nhóm, cả lớp)

- Chương trình văn nghệ

3 Chuẩn bị hoạt động:

a/ Phương tiện hoạt động:

- Bản nội quy nhà trường

- Bản ghi những nhiệm vụ chủ yếu của năm học mới

- Một số bài hát hoặc câu chuyện

b/ Về tổ chức:

- GV nêu yêu cầu, kế hoạch học tập những quy định nội quy của nhà trường và nhiệm vụ năm học mới

- Vài câu hỏi liên quan để hướng cẫn HS thảo luận

- Cung cấp cho HS bản nội quy của nhà trường để HS tìm hiểu trước khi thảo luận

- Chuẩn bị một số bài hát, câu chuyện để tạo bầu không khí vui tươi

4 Các bước tiến hành hoạt động:

Các bước và nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

a/ Giới thiệu:

b/ Thảo luận:

- GV giới thiệu nội quy của nhà trường để HS hiểu được nhiệm vụ của mình

- GV chia lớp thành 4 nhóm

- GV giao cho mỗi nhóm 1

số câu hỏi để thảo luận

- GV tổng kết lại những ý cơ bản của nội quy học sinh, nêu lên nhiệm vụ của năm học mới

- HS lắng nghe

-Mỗi nhóm cử 1 nhóm trưởng và 1 thư ký

- HS thảo luận theo tổ

- Đại diện từng nhóm lên trình bày ý kiến của nhóm mình

- Cả lớp nghe và bổ sung ý kiến (nếu có)

c/ Văn nghệ:

d/ Kết thúc hoạt động:

-GV cho HS hát những bài hát đã từng học ở tiểu học

mà các em thích

- GV nhận xét, tổng kết, rút kinh nghiệm

- Tuyên dương tinh thần tham gia thảo luận của lớp

- Nhắc nhở HS nắm vững nội quy, nhiệm vụ của năm học mới để hoàn thành, thực hiện tốt

- HS hát tập thể

- Cả lớp kết thúc chương trình văn nghệ bằng hát bài :

“ Trái đất này là của chúng mình”

Ngày thực hiện: … /… /…

Hoạt động 2: TỔ CHỨC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP

1 Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh

- Hiểu được về cơ cấu tổ chức, chức năng và nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp

- Bước đầu có ý thức xây dựng tập thể lớp, có thái độ tôn trọng đội ngũ cán bộ lớp

- Rèn luyện kĩ năng nhận nhiệm vụ và kĩ năng tham gia các hoạt động chung của tập thể

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

a/ Nội dung:

- Xác định chức năng và nhiệm vụ của từng cán bộ lớp

- Bầu cán bộ lớp gồm:

+ 1 lớp trưởng, 1 lớp phó học tập, 1 lớp phó văn thể, 4 tổ trưởng, 4 tổ phó

- Cách thức làm việc của đội ngũ cán bộ lớp

b/ Hình thức:

- Học sinh đề cử, cả lớp lựa chọn và biểu quyết

- Trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp trước tập thể

+ Trường tiểu học (năm trước):

+ Xếp loại học lực, hạnh kiểm cuối năm

+ Năng khiếu:

+ Chức vụ đã từng giữ ở tiểu học

b/ Tổ chức:

- Cử 1 HS điều khiển chương trình

- Hướng dẫn sử dụng phương tiện

4 Các bước tiến hành hoạt động:

Các bước và nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Biểu quyết ( giơ tay)

- Mời GVCN trao nhiệm vụ cho cán bộ lớp

- Lời hứa của đại diện CBL

c/ Kết thúc hoạt động: - GVCN nhận xét tình hình

lớp trong hoạt động vừa qua

- Nhắn nhủ với đội ngũ CBL, động viên đội ngũ CBL làm tốt nhiệm vụ được giao

ta kết đoàn”

- Cả lớp lắng nghe và rút kinh nghiệm trong những hoạt động sau

Tuần: 3

Ngày thực hiện: … /…./…

Hoạt động 3: NGHE GIỚI THIỆU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

1 Yêu cầu giáo dục:

- Nắm được những truyền thống cơ bản của nhà trường, ý nghĩa của truyền thống đó

- Xác định được trách nhiệm của học sinh lớp 6 trong việc phát huy truyền thống nhà trường

- Có kế hoạch học tập và hoạt động của cá nhân, lớp

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

a/ Nội dung:

- Sơ lược về lịch sử hình thành , phát triển của trường

- Truyền thống của nhà trường như về: học tập, rèn luyện đạo đức, các thành tích khác của trường

b/ Hình thức hoạt động:

- Trình bày bằng lời, hình ảnh…

- Cùng trao đổi, thảo luận

3 Chuẩn bị hoạt động:

a/ Phương tiện hoạt động:

- Số liệu về kết quả học tập, rèn luyện của học sinh nhà trường

- Sơ đồ cơ cấu tổ chức nhà trường

b/ Về tổ chức:

- GV chuẩn bị giới thiệu: cơ cấu nhà trường; quá trình hình thành, phát triển; những thành tích đạt được trong học tập, rèn luyện; đội ngũ GV dạy giỏi; đội ngũ HS giỏi

- GV giao cho HS tự tìm hiểu về truyền thống nhà trường (phân theo nhóm)

- HS chuẩn bị vài bài hát

- GV chuẩn bị một số câu hỏi thảo luận

4 Tiến hành hoạt động:

Các bước và nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

a/ Giới thiệu:

b/ Văn nghệ:

- GV nêu lý do sinh hoạt

- GV giới thiệu cơ cấu tổ chức nhà trường (tổng số

HS, bao nhiêu lớp, mỗi khối

có bao nhiêu HS,lớp, tổng số

GV, CBCNV, TPT Đội, bí thư chi Đoàn, BGH gồm những ai.)

- GV tóm tắt lại những ý kiến HS

- HS đưa ra kết quả sưu tầm

về truyền thống nhà trường

- HS thảo luận với nhau về truyền thống trường qua những gì đã nghe GV, các bạn trình bày Học tập được những gì, cần duy trì và phát huy cái gì…

- Lớp phó văn nghệ giới thiệu một vài tiết mục văn

c/ Kết thúc hoạt động: - GV nhận xét về nhận thức

của học sinh qua hoạt động này ( nắm được gì, học tập được gì….)

- GV tuyên dương (hoặc phê bình) tinh thần tham gia thảo luận của lớp

- Lắng nghe và có hướng phấn đấu

Tuần: 4

Ngày thực thiện: … /…./….

Hoạt động 4: TẬP HÁT CÁC BÀI HÁT QUI ĐỊNH

1 Yêu cầu giáo dục:

- Hiểu được sự cần thiết phải thuộc và nhớ các bài hát qui định cho lứa tuổi học sinh THCS

- Biết cách học và luyện tập các bài hát qui định

- Phấn khởi và có trách nhiệm học thuộc các bài hát qui định

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

- GV lập danh sách các bài hát qui định để phổ biến cho HS sưu tầm

- Yêu cầu HS nghe trước các bài hát qui định để chuẩn bị tập hát

- Giao nhiệm vụ cho cán sự văn nghệ giúp GV hướng dẫn cho lớp tập hát các bài hát qui định

- GV giới thiệu danh sách bái hát qui định:

( Quốc ca, Bài ca đi học, Chào người bạn mới đến, Lớp chúng mình kết đoàn, Trái đất này là của chúng mình, Đi học, Cánh chim tuổi thơ….)

- GV động viên, khuyến khích học sinh học thuộc, hát được những bài hát qui định

- Lần lượt từng HS, nhóm,

tổ hát

- HS tự rèn luyện theo cá nhân hoặc nhóm để có thể hát những bài hát chưa rành

- HS tự học

Chủ điểm tháng 10

CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI

Hoạt động 1: NGHE GIỚI THIỆU THƯ BÁC

1 Yêu cầu giáo dục:

- Hiểu được sự quan tâm, chăm lo của Bác đối với thế hệ trẻ , nội dung, ý nghĩa lời dạy của Bác trong thư gởi học sinh cả nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước Việt Nam Dân Chủ Cộng hòa tháng 9-1945 và thư gởi ngành GD ngày 16-10-1968

- Có thái độ học tập đúng đắn, quyết tâm học tập tốt, rèn luyện tốt theo lời dạy của Bác Hồ kính yêu

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

- Nghe giới thiệu, đọc thư của Bác Hồ cho cả lớp nghe

- Trao đổi, thảo luận nội dung chính và ý nghĩa của thư Bác khuyên học sinh phải làm gì?

3 Chuẩn bị hoạt động:

a/ Về phương tiện hoạt động:

- Chuẩn bị hai bức thư của Bác để đọc trước lớp

- Vài câu hỏi thảo luận

+ Bác khuyên học sinh phải làm gì?

+ Những câu nào trong thư cần chú ý nhất? Vì sao?

+ Suy nghĩ về nhiệm vụ học tập của mình

- Tiết mục văn nghệ: bài hát, câu chuyện về Bác Hồ

b/ Về tổ chức:

- GV hướng dẫn cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động (nghe thư Bác, thảo luận thư Bác, ca hát về Bác Hồ)

- Lên kế hoạch phân công:

+ Người điều khiển chương trình hoạt động

+ Người đọc thư (hoặc giới thiệu thư Bác)

+ Nhóm trang trí lớp(khẩu hiệu, khăn bàn, ảnh Bác, lọ hoa…)

+ Lớp phó văn thể điều khiển chương trình văn nghệ ca ngợi Bác Hồ

- DCT tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình

- DCT giới thiệu thư Bác cho cả lớp nghe

- DCT điều khiển lớp trao đổi về nội dung, ý nghĩa của thư Bác

c/ Văn nghệ:

d/ Kết thúc hoạt động:

- GV tổng kết ý kiến, nhắc nhở HS thực hiện những nhiệm vụ của HS

- GV nhận xét kết quả hoạt động

- Cả lớp trao đổi ý kiến

-Cán bộ văn nghệ điều khiển chương trình văn nghệ giúp vui

- DCT cám ơn nhận xét của GVCN và tuyên bố kết thúc hoạt động

Hoạt động 2: LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA

“ CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI” GIỮA CÁC TỔ

1 Yêu cầu giáo dục:

- Biết được ý nghĩa, tác dụng của việc thi đua, nắm vững nội dung, chỉ tiêu thi đua “ Chăm ngoan, học giỏi” theo lời Bác dạy

- Xác định mục đích, thái độ học tập đúng đắn, quyết tâm học tốt

- Đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau để học tốt theo chỉ tiêu đề ra

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

a/ Nội dung:

- Chương trình “ Chăm ngoan, học giỏi” của lớp

- Đăng kí giao ước thi đua giữa các tổ

- Văn nghệ theo chủ đề “ Chăm ngoan, học giỏi, biết ơn thầy cô”

-Cả lớp hát tập thể bài “Bốn phương trời”

- DCT giới thiệu đại biểu, người tham dự…

- DCT mời đại diện cán bộ lớp lên làm việc

- Đại diện cán bộ lớp giới thiệu chương trình, kế hoạch, chỉ tiêu…

- Cả lớp thảo luận đưa ra ý kiến nhất trí

- Tổ trưởng các tổ lần lượt lên giao ước thi đua

-Cán bộ văn nghệ điều khiển chương trình văn nghệ giúp vui

- Nhắc các tổ, cá nhân thực hiện tốt giao ước thi đua - Đại diện lớp hứa hẹn trước lớp và GVCN

Hoạt động 3: TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM HỌC TẬP

Ở CẤP THCS

1 Yêu cầu giáo dục:

- Biết được những kinh nghiệm học tập tốt

- Tự tin, tích cực, chủ động trong học tập để đạt kết quả cao trong học tập

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

a/ Nội dung: Trao đổi kinh nghiệm học tập ở cấp THCS.

b/ Hình thức hoạt động:

- Các bạn trong lớp giới thiệu kinh nghiệm học tập của cá nhân

- Lớp trao đổi, thảo luận và giao lưu

3 Chuẩn bị hoạt động:

a/ Về phương tiện hoạt động:

- Bảb báo cáo về kinh nghiệm học tập của các bạn và trao đổi của GV

- Các báo cáo về kinh nghiệm học tập từng bộ môn

- Một số tiết mục văn nghệ

b/ Về tổ chức:

- GVCN đề nghị với các GV bộ môn giới thiệu hoặc cử các HS có kinh nghiệm học tốt đến trao đổi với lớp

- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi: Vì sao phải đổi mới phương pháp học tập?

- GVCN nêu mục đích của hoạt động và cùng cả lớp thống nhất chương trình, nội dung, kế hoạch hoạt động

- Phân công mời các báo cáo viên ( HS ở lớp trên); cử người điều khiển chương trình và thư ký; cử nhóm trang trí lớp…

- Cả lớp hát tập thể bài hát

“Anh em ta về”

- Lớp trưởng tuyên bố lý do; giới thiệu đại biểu, báo cáo viên, những người tham dự

- Trao đổi, thảo luận và giao lưu với báo cáo viên

- Lớp trưởng đại diện lớp hứa hẹn

- Cán bộ văn nghệ lần lượt giới thiệu các tiết mục của các tổ

- Thư kí thông qua biên bản

thảo luận.

- DCT cám ơn các anh chị báo cáo viên, chúc sức khỏe

và cam kết học tập tốt

- Tuyên bố kết thúc

Hoạt động 4: THI VĂN NGHỆ GIỮA CÁC TỔ

1 Yêu cầu giáo dục:

- Hiểu rõ khả năng văn nghệ của tổ, lớp Trên cơ sở đó xây dựng phong trào văn nghệ của lớp

- Có thái độ yêu thích văn nghệ, tự tin, chân thành tôn trọng bạn bè khi họ thể hiện khả năng văn nghệ của mình

- Biết hưởng ứng và động viên nhau tích cực tham gia các hoạt động văn nghệ của lớp, của trường

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

- Lập ban giám khảo (gồm đại diện HS mỗi tổ) và xây dựng biểu điểm

- Cử người điều khiển

- Phân công trang trí lớp, phân công người chuẩn bị tặng phẩm

- Mời đại biểu

- Nêu yêu cầu thi và cách chấm điểm

- DCT mời BGK lên làm việc

- Lần lượt mời các tiết mục

đã đăng ký lên trình diễn trước lớp

- Ban giám khảo cho điểm công khai và ghi lên bảng

- Kết thúc cuộc thi, người điều khiển công bố kết quả

c/ Kết thúc hoạt động:

- GV phát thưởng cho tổ và các tiết mục đạt điểm cao nhất, biểu dương kết quả hoạt động của lớp

- Nhận xét, đánh giá về tinh thần chuẩn bị, tham gia, ý thức kỉ luật của học sinh

- Động viên cả lớp phát huy kết quả hoạt động và sự tích cực tham gia hoạt động văn nghệ của lớp, của trường

- Mời GVCN phát thưởng cho tổ và các tiết mục đạt điểm cao nhất

- DCT mời GVCN nhận xét hoạt động

- Tuyên bố kết thúc hoạt động

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

Hoạt động 1: CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO TRƯỜNG EM

1 Yêu cầu giáo dục:

- Hiểu được đặc điểm, truyền thống của đội ngũ giáo viên của trường (số lượng, tuổi đời, tuổi nghề, tinh thần tận tụy, thành tích….)

- Kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo

- Chào hỏi lễ phép, chăm học và học tập đạt kết quả cao

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

a/ Nội dung:

- Học sinh hiểu được về biên chế, tổ chức của nhà trường

- Những đặc điểm nổi bật của đội ngũ giáo viên trong trường

a/ Về phương tiện hoạt động:

- Sơ đồ tổ chức của trường để giới thiệu với học sinh

- Những nét tiêu biểu chung và riêng của giáo viên trong trường

- Một vài tiết mục văn nghệ về thầy cô giáo

b/ Về tổ chức:

- GVCN cùng cán bộ lớp thống nhất chương trình, kế hoạch hoạt động

- Phân công:

+ Người điều khiển chương trình

+ Người giới thiệu về đội ngũ các thầy cô giáo trong trường (GVCN)

+ Mời đại biểu

- GVCN lần lượt giới thiệu:

+ Biên chế tổ chức của trường ( sơ đồ đã chuẩn bị) + Đặc điểm giáo viên của trường:

*Tuổi đời, tuổi nghề, giáo viên trẻ nhất, GV dạy lâu năm nhất ở trường

* Thành tích nổi bật

Những thuận lợi và khó khăn…

- Hát tập thể bài Bụi phấn

- Mời GVCN lên giới thiệu

về đội ngũ các thầy giáo, cô giáo của trường

- Người điều khiển cám ơn GVCN đã giới thiệu cho cả lớp hiểu rõ về những nét của

- Từng học sinh phát biểu.

- Người điều khiển tóm tắt ý kiến của cả lớp và hứa: học tập nghiêm túc và có kết quả tốt trong tất cả các môn học; giữ trật tự tốt trong tất cả các giờ học, chia sẽ niềm vui, nỗi buồn cùng thầy cô giáo

- DCT cám ơn GVCN, chúc sức khỏe các đại biểu

- DCT tuyên bố kết thúc hoạt động

Hoạt động 2: LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA

“ THÁNG HỌC TỐT, TUẦN HỌC TỐT ”

1 Yêu cầu giáo dục:

- Hiểu được mục đích, ý nghĩa và nắm vững nội dung thi đua, chỉ tiêu thi đua của “ Tháng học tốt, tuần học tốt”

- Tự giác và quyết tâm học tập tốt để đền đáp công ơn các thầy giáo, cô giáo

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

a/ Nội dung:

- Chương trình hành động của lớp trong tháng 11 và trong tuần cao điểm của tháng (

từ 15 đến 20 tháng 11)

- Các cá nhân đăng kí thi đua thực hiện tốt chương trình hành động của lớp

- Các tổ đăng kí thi đua…; Văn nghệ

b/ Hình thức hoạt động:

- Lễ đăng kí thi đua

- Hát, ngâm thơ, kể chuyện…

3 Chuẩn bị hoạt động:

a/ Về phương tiện hoạt động:

- Bản chương trình hành động của lớp.Bản đăng kí thi đua tổ, cá nhân

- Một vài tiết mục văn nghệ

- Hướng dẫn tổ trưởng viết bản đăng kí thi đua (có thảo luận trong tổ)

- Mỗi tổ chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ

* Phân công :

- Lớp trưởng viết và trình bày trước lớp về chương trình hành động của lớp

- Lớp phó học tập điều khiển chương trình chung

- Lớp phó văn nghệ điều khiển văn nghệ

- Mời đại biểu và người làm thư kí cho hoạt động

- Hát tập thể

- DCT mời lớp trưởng trình bày chương trình hành động của lớp để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam Sau đó nêu lại các chỉ tiêu, biện pháp cho cả lớp thảo luận để thống nhất

- Lớp trưởng phát động thi đua, đề nghị các cá nhân và

c/ Văn nghệ:

d/ Kết thúc hoạt động:

- GVCN phát biểu ý kiến, ghi nhận quyết tâm thi đua

và động viên cả lớp thực hiện tốt chương trình hành động của lớp

các tổ hưởng ứng nhiệt liệt

- Một số cá nhân lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ

-Từng tổ trưởng lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ

- DCT nhận xét buổi hoạt động

Người điều khiển tuyên bố kết thúc hoạt động, cám ơn các đại biểu

Tuần 11