so với hoa trắng - GV sử dụng bảng 2 để phân tích các - HS ghi nhớ các khái niệm: + Kiểu hình: là tổ hợp các tính trạng khái niệm: Kiểu hình, tính trạng trội, của cơ thể tính trạng lặn, [r]
Trang 1: DI
I: CÁC THÍ MENDEN
MENDEN VÀ DI ! "
- HS trình bày *+, -., */, 0- 1 và ý 34 ,54 di %7)8 9,:
- Nêu *+, các = pháp phân tích các 0 lai ,54 Menden
- A7 và B -C DE 7F G và kí 07 trong DT 9,
- Rèn H3 K quan sát, phân tích kênh hình
- Tranh: các ,N= tính %O trong TN ,54 Menden
III hành
1 P *Q ?B=:
2 Bài
%7)8 9,:
IO *C 1
Di
tiêu: A7 *+, -., */, và ý 34,54 di %7)8 9,:
- Yêu
SGK/5 Liên 0 '^ thân mình có G
*A- E và khác 'E -_`
- GV ^ thích:
+ bA- E 'E -_ 0 + di
%7)8
+ bA- khác 'E -_ 0 +
' 6Q
- F) nào là di %7)8 ` ' 6Q`
- GV
+ song song d ?8 1B sinh D^
- Yêu
trình bày C dung và ý 34 Y, A
,54 DT 9,
- HS trình bày G *A- ,54 '^ thân
E và khác 'E -_ 18 , 87 cao, màu -dM hình 6O tai…
HS ?d nghe và %^ ?W câu g
+ Di "#$ là & "#$ '( các tính "( +, - /0 1 tiên cho các
con cháu +
khác - /0 và khác nhau 7$ $ chi
< tính quy %> +, & DT và BD
IO *C 2
Menden
- GV B 07 A7 Dh ,54 Menden - HS *9, A7 DhM ,^ ?B= theo dõi ghi F
Trang 2- GV B 07 tình hình n/c di %7)8
j HU XIX và = pháp n/c ,54
Menden
- Yêu
F xét 18 *N *A- ,54 T ,N= tính
%O *@- lai
pháp n/c ,54 Menden?
PP phân tích các lai là hành lai
A, các - /0< "B phân tích 5C DT các 'D 'E/ +, - /0 F con lai.
- HS quan sát và phân tích H 1.2
Nêu *+, DY = ^ ,54 T ,N= tính %O
- HS Trình bày C dung , '^ ,54 PP phân tích các 0 lai:
+ Khi lai các D? - /0 H + khác nhau 7$ /I 2D /I 5 các tính "( , "B theo dõi 5C DT riêng "L M N D? tính
"( 'O trên con cháu +, N D? - /0 + Dùng . kê toán 8 'E . kê các
5 % thu '&< N 'O rút ra '4 %> DT các tính "( +, - /0 cho các con cháu.
IO *C 3
- GV
Tính %O M ,N= tính j %O = ^ M
nhân
minh IO cho T 7F G:
- GV B 07 -C DE kí 07
- Yêu
- HS nêu các + Tính
<M,p7 OIM sinh lí ,54 , A VD: Tính %O , 87 cao, màu OM hình 6O L7^f
+ thái 'A7 0 khác nhau ,54 cùng -C ?IO tính %O :
VD: O % và O K ,54 tính %O hình 6O Of
+ Nhân E DT quy *Q các tính %O ,54 sinh 1F: VD > E DT quy *Q màu Dd, hoa IN, màu Dd, O
+
*N, *A- DT *t pM các 0 sau
E 0 %B,
- HS ghi B các kí 07 SGK/7
Trang 3:+ .
: ^ ?W các câu g SGK/7
2 9 câu %^ ?W *v
lai?
a bA 7F 0 cho 10, tác *C các tính %O
b bA 6w theo dõi G 'A7 0 ,54 tính %O V
c bA 6w Y, 0 phép lai
d ^ b và c
V D dò
- 9, bài, %^ ?W câu g 1,2,3,4,SGK/7
- Zy '^ 2 SGK/8 vào 1j BT
- Xem bài: Lai -C ,N= tính %O
2 LAI
I tiêu
- Trình bày *+, TN lai -C ,N= tính %O ,54 Menden
- Phân '0 *+, HA7 gen, HA7 hình, A *t +=M A 6Q +=
- Phát 'A7 *+, C dung *Q ?7F phân li
- ^ thích *+, H L7^ TN ,54 Menden
- Rèn ?7)0 H3 K quan sát và thu F H e, T các hình 1{
II
- Tranh phóng to H 2.1,2,3 SGK/8,9
III hành
1 P *Q ?B=
2 Bài
3 Bài
phân tích các
nhau 18 ,N= IN, 1 DE ,N= tính %O = ^ M %t theo dõi DY DT riêng %{ ,54
T ,N= tính %O *X trên con cháu ,54 T ,N= tính 'E -_ *X: F) DY DT các tính %O ,54 'E -_ cho con cái ntn? Chúng ta cùng tìm A7 qua bài 9, hôm nay
Trang 4IO *C 1
Thí
tiêu: HS A7 và trình bày *+, thí 0- lai -C ,N= tính %O ,54 Menden và
phát 'A7 *+, C dung *Q ?7F phân li -GV B 6n HS quan sát tranh H2.1
B 07 DY = p nhân OI trên *F7
HL
Lai hai HL khác
nhau tính ! "# $%
& "' ( ông * +, - khi "
chín
6 6 7 8% Khi - : chín,
ông 18< 8 các hoa trên cây "0
1 "0 ! thành
( 7 6 7 8 4 cho ra F 2
+ Y *I< H L7^ F1? ^ thích vì
sao cho ra H L7^ *X`
- GV Dh 6 '^ 2 *A phân tích các
khái
tính %O ?N M quy ?7F *t tính
- Yêu
a F xét HA7 hình j F1?
+ Xác *Q HA7 hình ,54 F2 trong T
1
3 1
14 , 3 224
705
hoatrang
Hoa o
- HS quan sát H2.1, ? nghe GV mô ^ thí 0-M thu F H? e,
100% hoa *g: Vì hoa *g là %C
so 1B hoa %d
- HS ghi
+ + Tính
1
+ Tính
F 1 + Quy
1
;B
- HS Phân tích '^ DE ?07M ^I ?7F trong nhóm nêu
+ ZA7 hình F1 mang tính %O %C r,54 -C bên 'E IN, -_s
+ U ?0 HA7 hình F2:
1
3
hoatrang hoado
Trang 5
1
3 1
8 , 2 277
787
thanthap
Thancao
1
3 1
14 , 3 152
428
Quavang
Qualuc
HS rút ra U ?0 KH F2
- GV p -O DY thay *c E làm
-_ thì H L7^ 1n không *c: b87 này
, e g vai trò DT ,54 'E và -_ là
nhau
- Yêu
trình bày TN ,54 Menden
- Y4 vào TN HS hành làm BT
*8 T SGK/9
- Yêu
?7F phân li
1
3
Thanthap Thancao
1
3
Quavang Qualuc
- U ?0 HA7 hình F2: luôn luôn không *c 1B U ?0 3/1
( bO 60 nhóm %^ ?WM nhóm khác
F xét, 'c sung)
- HS trình bày TN: lai hai E *F7
HL
= ^ : VD:
P: hoa *g x hoa %d
F1: hoa *g
F2: 3 hoa
- HS ?Y4 , 9 ,.- T *8 vào:
1 *t tính
2 3 %C : 1 ?N
- 1,2 HS
Khi lai hai
IO *C 2
Menden
tiêu: HS ^ thích *+, H L7^ TN theo quan 0- ,54 Menden
- GV ^ thích quan 0- * W
! không 1I vào nhau
+ Ông cho % M J tt trên # 4 do
nhân DT quy - …
- GV yêu
+ U ?0 các ?IO giao h j F1 và U ?0 các
- HS ?d nghe thu F H e,
- HS quan sát H2.3 + ^I ?7F nhóm %^
G F1 : 1A: 1a
Trang 6?IO += h j F2
+ O sao F2
%d `
- Yêu
Menden
-GV F xét 'c sung *4 ra H ?7F
*v
GV ^ thích thêm: DY phân li -
nhân E DT 18 -C giao h và G
nguyên
j P
Yêu
+= h F2 có
Vì += h Aa 'A7 0 HA7 hình %C
E += h AA
- ^ thích TN:
Theo Menden:
+ + Trong quá trình phát sinh giao L
có + Các nhân trong N tinh.
HS ghi B H e,:
HS *9, H ?7F
IV :+ .
1 %^ ?W các câu g SGK
2 b< 6p7 x vào câu %^ ?W *v trong các câu sau:
thì F2 phân li tính
a Các giao h *+, c += -C cách n7 nhiên trong quá trình tinh
b Các nhân E DT *+, phân li trong quá trình phát sinh giao h:
c Các gaio h mang gen %C ?p át các giao h mang gen ?N :
V D dò:
- 9, bài ,}
- %^ ?W câu g 1,2,3 và làm BT 4 SGK/10
- Xem bài: Lai -C ,N= tính %O (tt)
- Xác *Q *+, C dung, -., */, và e 6 ,54 = = lai phân tích
- Nêu *+, ý 34 ,54 *Q ?7F phân ?UI Y, w D^ k7p
- Phân '0 *+, %C hoàn toàn và %C không hoàn toàn
- Rèn ?7)0 H3 K quan sát, phân tích *A thu F H e, 18 hình 1{:
Trang 7II :
- Tranh phóng to H3 SGK/12
III hành:
1 P *Q ?B=
2 Bài
3 Bài 2 Y = E thì làm 8 nào *A xác *Q *Y+, gen %C là
,N= tính %O (tt)
IO *C 1
Lai phân tích
- GV yêu câu HS nêu U ?0 các ?IO +=
h j F2 trong thí 0- ,54 Menden
- T H L7^ trên GV phân tích các
khái
A 6Q +=:
- Yêu
phép lai:
+ P: hoa *g x hoa %d
AA x aa
+ P: hoa *g x hoa %d
Aa x aa
-Ta p) AA, Aa *87 có HA7 hình:
hoa *g: F) làm nào *A xác *Q
HA7 gen ,54 cá A mang tính %O
%C`
U ?0 += h j F2 là:
1AA: 1Aa: 1aa
- HS ghi + C3 gen: Là M 0 toàn + các gen trong
( bào # 4
VD: AA, Aa, aa +
"# O nhau.
VD: AA, aa
+ % 3 K 2): 94 gen O gen "#
O khác nhau.
VD: Aa
- 2 HS lên '^ 1 $b]M HS j 6B Y 1
vào 1j + P: hoa *g x hoa %d
AA x aa G: A ; a
Fp: Aa (100% hoa *gs + P: hoa *g x hoa %d
Aa x aa G: A, a ; a
Fp: 1Aa : 1aa (50% hoa *g : 50% hoa %d s
b@- lai 1B cá A mang tính %O ?N :
- HS
Trang 8
IO *C 2
Ý
IO *C 3
% không hoàn toàn
- Yêu
SGK/12 – 1 $b] theo H3 - HS P: hoa *9, TT + qs hình + 1 $b]*g x hoa %d
AA x aa G: A ; a
F1: Aa ( 100% hoa t s
F2: 1 AA: 2Aa: 1aa (25%
Cách làm *X 9 là lai phân tích và
yêu
- Yêu
phân tích
- F) -., */, ,54 phép lai phân tích
là làm gì?
2 HA7 gen, 3 ?N M
4 *t +=M 5 6Q +=
Phép lai phân tích: là phép lai $ cá 3 mang tính
+ 2)B + U8 8 I# phép lai là phân tính theo F
có KG là K 2)B
Xác *Q HA7 gen ,54 cá A mang tính
%O %C:
-Yêu
%^ ?W câu g
+ Nêu quan %C ?N trong Y
nhiên?
+ Tính %O %C là tính %O ntn?
tính %O ?N là tính %O ntn? Xác
*Q tính %O %C và tính %O ?N
- -., */, gì?
+
, 5 hay không ta = ^ Dh 6 phép
lai nào?
- HS *9, TT %^ ?W
Trong
Tính %O %C là tt EM tính %O ?N là tt
$h 6 phép lai phân tích
Trang 9+ Nêu DY khác nhau 18 HA7 hình j F1 và
F2 G4 %C hoàn toàn và %C không hoàn
toàn?
- Yêu
- Em A7 A nào là %C không hoàn toàn?
- Yêu
SGK/13
F1 mang tính %O trung gian
F2 1
HS làm BT/12: 1 tính %O trung gian;
2
% không hoàn toàn: là P "0 DT
tronh dó KH F 1 +4 P tính ! trung gian R + và 3; còn F 2 có T 1P
4 hình 1 D 2 trung gian: 1 1
- HS
9 câu *v trong các câu sau:
1 Khi cho cây cà chua
toàn
d 3
2 *F7 HL gen A quy *Q thân cao, a quy *Q thân p : Cho lai cây thân cao 1B cây thân p= F1 51% cao, 49% p=: g P có KG ntn?
a AA x aa ; b AA x Aa ; c Aa x Aa ; d Aa x aa
4 LAI HAI
- HS mô ^ *+, TN lai hai ,N= tính %O ,54 Menden
- Phân tích *+, H L7^ TN lai hai ,N= tính %O ,54 Menden
- Trình bày *+, C dung *Q ?7F phân li *C, ?F= ,54 Menden
- Nêu *+, khái 0- ' 6Q c +=:
- Rèn H3 K quan sát, phân tích *A thu F H e, T hình 1{:
- Tranh phóng to H4 SGK/14
- S^ = ghi C dung '^ 4
Trang 10III hành:
1 P *Q ?B=
2 Bài
là 3
nào?
IO *C 1
Tìm
- Yêu
TT SGK trình bày TN ,54 Menden
-
'^ 4 SGK/15
- GV treo '^ = 9 HS lên *8
- HS quan sát H4, ^I ?7F nhóm trình bày thí
P: vàng, % x xanh, K
F1: vàng, %
Cho F1 Y
F2: 4 HA7 hình
- HS = ., ^I ?7F *A hoàn thành '^ x
GE hình
F 2
;
( a % 6E hình F 2 a % D? tính "( F F 2
Vàng, %
Vàng, K
Xanh, %
Xanh, K
315 101 108 32
3/4vg x m[x%
=9/16
3/4vg x
[x K m[
1/4xah x 3/4trn
=3/16
1/4xah x 1/4nhn=1/16
1
3 140
416 32
108
101 315
Xanh Vàng
1
3 133
423 32
101
108 315
nh 5h tron
-
d, ?O TN
- GV ^ thích cho HS rõ: U ?0 ,54
- KH j F2 ' tích ,54 các tt +=
thành nó.Các tt màu Dd,M hình 6O O
DT *C, ?F= 1B nhau (3vàng: 1xanh)
Thí 0- lai hai ,N= tt:
Khi lai + 3 khác nhau hai tính ! "# $D
P: vàng, # x xanh, 5
F 1: vàng, #
Cho F 1 6 7 8
F 2 : 9 vàng, #D 3 vàng, 5D 3 xanh, #D
1 xanh 5
Trang 11- Yêu
%E :
- Và *X ,} là C dung *Q ?7F phân
ly *C, ?F= 1F) em nào có A phát 'A7
*+, C dung *Q ?7F phân li *C, ?F=
,54 Menden
- GV F xét, 'c sung và *4 ra câu
%^ ?W *v
- HS 1F 6 H e, -., a *8 vào , c
li *C, ?F= ,54 Menden: Khi lai hai ,N= 'E -_
= ^ thì DY DT ,54 các ,N= tt phân li
*C, ?F= 1B nhau, cho F2 có U ?0 KH ' tích
U ?0 ,54 các tt += thành nó
IO *C 2
Tìm
+ KH nào j F2 khác 'E -_`
+ Các KH khác P này *+, 9 là ' 6Q
c +=: F) nào là ' 6Q c +=`
Yêu
- HS ng/c ?O H L7^ TN j F2 %^ ?W:
Vàng, K Xanh, %
các tt GI ( 6 M 0 1! các tính
! + 3 làm X8 P các KH khác
P, KH này
HS *9, H ?7F SGK/16
1 %^ ?W các câu g 1,2 SGK/16
2 Y, , p ,54 DT *C, ?F= các tính %O là p F2= ^ có:
a
b U ?0 ,54 - ?IO KH ' tích U ?0 ,54 các ,N= tình %O += thành nó
c 4 KH khác nhau
d Các ' 6Q c +=:
V D dò: 9, bài ,}
Xem %B, bài -B “ Lai hai D? tính "( r= theo)”
Trang 125 LAI HAI r= theo)
- ^ thích *+, H L54 TN lai hai ,N= tính %O theo quan 0- ,54 Menden
- Nêu *+, ý 34 ,54 *Q ?7F phân ly *C, ?F=:
- Rèn ?7)0 H3 K quan sát, phân tích *A thu F H e, T hình 1{:
- Tranh H5: $ *t ^ thích H L7^ TN lai hai ,N= tính %O :
III hành:
1 P *Q ?B=
2 Bài
3 Bài
IO *C 1
Menden
- Yêu
tính %O j F2
- Z L7^ trên cho ta H ?7F gì?
- Yêu
L7^ TN theo quan *A- ,54 Menden
- GV ?7 ý cho HS: j , A lai F1
Khi hình thành giao h do H ^ K c
+= Y do G4 A và a, B và b nhau
OI ra 4 ?IO giao h có U ?0 ngang
nhau
- HS + (Vàng: xanh)
1
3
+ (
1
3
- Màu O do -C gen chi = E và O vàng %C hoàn toàn so 1B O xanh Tính %O hình 6O O do -C gen chi = E và 1g % là %C hoàn toàn so 1B 1g K :
- Menden cho
+ Quy Gen A quy Gen a quy Gen B quy Gen b quy KG: vàng, KG: xanh, + `aO P: AABB x aabb G: AB ; ab
F 1 : AaBb
Trang 13- Yêu
+ O sao j F2?O có 16 += h`
+ b8 C dung phù += 1B '^ 5
F 1 x F 1 : AaBb x AaBa
G 1 : AB, Ab, aB, ab
F 2 : 9A_ B_: 3A_bb:3 aaB_: 1aabb
Do DY H += n7 nhiên ,54 4 ?IO giao h
*Y, và 4 ?IO giao h cái F2 có 16 c +=
- 2 HS lên *8 vào '^ M HS j 6B chú ý theo dõi F xét, 'c sung *4 ra *<= án *v
ZA7 hình
K O xanh, % vàng O
K
2 AaBB
3 AABb
4 AaBb
1 Aabb
2 Aabb
1aaBB
2 aaBb
1aabb
IO *C 2
Ý
- GV yêu
,54 *Q ?7F phân li *C, ?F= là gì?
- GV ^ thích: -9 sinh 1F p là
sinh 1F 'F, cao, trong KG có %p 87
gen, do *X DE ?IO c += 18 KG và KH j
con cháu là %p ?B :
- HS ^I ?7F nhóm ,h *O 60 %^ ?W: Các
nhóm khác F xét 'c sung ^ thích nguyên nhân ,54 DY k7p 0
G ' 6Q c += vô cùng phong phú j các loài sinh 1F giao = E và nó có ý 34
là 7t nguyên ?07 quan %9 trong , 9
E và hóa
IV :+ .
1 Menden * ^ thích H ,54 TN lai 2 ,N= tính %O ntn?
2 b< 6p7 vào câu ^ ?W *v
a S 6Q c += cung ,p= nguyên ?07 phong phú cho quá trình hóa và , 9 E :
b Do các ' 6Q *+, nhanh chóng nhân lên qua quá trình giao = E nên j các loài giao = E có các ' 6Q phong phú 7 so 1B các loài sinh D^ vô tính
c Do không có giao = E nên ' 6Q c += không có j Y, 1F:
d các loài sinh D^ vô tính các ' 6Q ,} phong phú j loài sinh D^ G7 tính.Vì chúng sinh D^ nhanh và có DE ?+ ?B :
...- GV yêu
,54 *Q ?7F phân li *C, ?F= gì?
- GV ^ thích: -9 sinh 1F p
sinh 1F ''F, cao, KG có %p 87
gen, *X DE ?IO c += 18 KG KH j
con cháu... nhân ,54 DY k7p 0
G '' 6Q c += vơ phong phú j lồi sinh 1F giao = E có ý 34
là 7t nguyên ?07 quan %9 , 9
E hóa
IV :+ .
Menden... '' 6Q c += khơng có j Y, 1F:
d loài sinh D^ vơ tính '' 6Q ,} phong phú j lồi sinh D^ G7 tính.Vì chúng sinh D^ nhanh có DE ?+ ?B :