Về kiến thức Giúp học sinh hiểu được: - Sự thống trị tàn bạo của thực dân Anh ở ấn độ cuối TK XIX - đầu TK XX là nguyên nhân thúc đẩy phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở nước này n[r]
Trang 1Ngày Ngày
III: CHÂU Á XVIII- XX.
BÀI 9 15:
XVIII- XX.
1 TIÊU
a # $%&' ()*+
Giúp sinh
-
là nguyên nhân thúc 5 phong trào , tranh 6 phóng dân #- + 8 này ngày càng phát
- Vai trò
phóng dân #-; CD #E tinh #2 , tranh anh F () nông dân, công nhân, binh lính , - $ TD Anh, hình là L+ Xi- Pay; L+ O) Bom - Bay
- Q #R 2 ( S TU #E LV “ châu á #R #X ” và phong trào 6 phóng dân #- #E LV Z A $ ( O);
b # $- '.'/
- P 8 2 phân '@# các khái @: “ , #Z ” “ ôn hoà ” và 9 giá vai trò () giai , TS , -;
- PZ# [ \ '6 D trình bày ] 'Z các - L+ O) tiêu ' ;
c # thái 12
-
$ T8 nhân dân , -;
- P 3- " 6: thông và lòng khâm \ - , tranh () nhân dân ,
- $ bCc;
2 4 5 6 GV & HS
a )9:' ,; +<" GV : - Tranh 6 TU thành #" khoa Ld # Q# #Z Le
XVIII- XIX
- Chân dung các nhà bác
Mô- nô- h$
- Tài 3@ tham L6 khác
-
b )9:' ,; +<" HS : C và tìm bài theo câu j SGK
3 TRÌNH BÀI @AB (45’)
a $%GH tra bài +K (5’)
Câu j ? !" phát #% () T_ và @ # Q#k
C9 án:
* .' )M+:
' là Pháp và Nga )
- - dung: Dùng tác 5: VH , tranh $ bCM/H 6 phóng nd '& áp 'R bóc 3-#
*
Trang 2Âm
vít; Gôi- u
* Giới thiệu bài : o TK XVI các 8 S tây a nhòm ngó xâm 3
châu á, TD Anh a #Z hành xâm 3 , - #Z nào? Phong trào , tranh
6 phóng dân #- () nhân dân , - $ TD Anh #Z nào?
b @PQ '2% dung bài HS% (36’)
- GV dùng '6 D , - 8 #@ S 3
vài nét TU C/ #" nhiên và 3& [ () ,
-
+ Là 1 A $ gia %- 38 ( 2 4 #%@ km2
) G dân + nam á, T8 dãy núi cao _
cách ( Hy- ma- li- a ) -> , - $
:-# W. 3\ &)Y giàu có TU tài nguyên
thiên nhiên, có U VH và 3& [ lâu EH
là quê S () r tôn giáo 38 trên
8 ( , - giáo và Q# giáo ) => , -
#%+ thành hR + giàu có S 3@ H vàng
nhân châu âu và CNTB S tây a
nhòm ngó và #o ' 8 xâm Q vào #&
#% E , -;
+ o TK XVI, TD Anh 't# 2 #Z hành
xâm 3 , -;
- GV yêu
sgk- 56 )
? Cho 'Z# quá trình xâm 3 () TD Anh
+ , - ] ra #Z nào?
+ o TK XVI – TD S tây a #o
' 8 xâm 3 , -;
+ C2 TK XVIII, Anh, Pháp gây Z
tranh giành
Pháp hoàn thành công - chinh \ và
?# ách #$ #%& , -;
- GV dùng '6 \ #$ kê giá #%& 3 S
#" h ,# L5 và $ E Z# 7; ( treo
'6 )
? GV #x R cho HS #6 3 Q nhóm T8
câu j
Qua T@ tìm '6 #$ kê em có
Q xét gì TU chính sách bóc 3-# () TD
I 8U xâm XYZ+ và chính sách ()^'/ (I; +<" Anh (16’)
- Quá trình xâm 3 () TD Anh:
- TK XVI TD Anh 't# 2 xâm 3 , -;
+ 1829 Hình thành xâm 3 và áp
?# chính sách cai #%& + , -;
Trang 3Anh và Q A 6 () nó $ T8 , -;
P6 #$ kê cho #, 0 ,# L5 3 S
#" () , - #_ nhanh, $ E
Z# 7 F #_ lên, X trong vòng #o
15 _: ( #o 1875 -> 1900 a có 15 #%@
E Z# 7 ) =>
? Cùng T8 chính sách bóc 3-# TU kinh #Z
TD Anh còn #" @ r chính sách
#Z nào + , - ?
+ f \ " khác '@# TU { ,H tôn
giáo và
áp \ chính sách “ chia #%& ” -> dùng
W E , #%& E , Y
+ VH, giáo \ Chúng thi hành chính
sách “ngu dân” L Z khích r #Q
quán
? Chính sách
Anh a ) #8 Q A 6 gì?
=> lQ A 6 ? U ,# $ T8 nhân dân
, - g/c nd '& '2 cùng hoá, nông dân
:,# ,#H #( công @ suy \H U T_
hoá dân
LZ;
=> ND , - mâu # | sâu t T8 TD
Anh
- GV ?# câu j HS #6 3 Q nhóm
? Chính sách #$ #%& () nhân dân Anh +
, - có $ T8 chính sách #$ #%& ()
TD Pháp + <@# Nam không?
- $
* Chính sách #$ #%& %,# thâm - ( vì
F là r tên #" dân L FH áp
\ chính sách #$ #%& L #" dân F
)
+ Chính #%& chia #%&;
+Kinh #Z Bóc 3-#H LO: hãm kinh #Z # -
&);
* + <@# Nam, TD Pháp chia ,# 8 làm
3 :U T8 Z - chính #%& khác nhau ->
TS vét bóc 3-# kinh #ZH kìm hãm " phát
Chính sách #$ #%& và áp 'R bóc 3-# ? U;
+ Kinh #Z Bóc 3-# kìm hãm
+ Chính #%& Chia #%&H chia %~ tôn giáo, DT
Trang 4#% () # - &);
* GV LZ# 3 Q Sau S 2 TK, TD a hoàn
thành giao
* #%+ thành # - &) TS vét bóc 3-# và
tiêu #\ hàng hoá
Anh
liêng () nhân dân , -; Mâu # | DT
gay t# => - , tranh () ND , -
bùng x là #,# Z ;
- HS #2: :\ 2 ( sgk- 57- 58 )
? Trong #E gian #o $ TK XIX -> 1910
+ , - có r phong trào , tranh tiêu
' nào
+ /+ O) Xi- Pay
+
+ /+ O) Bom- Bay
? Cho 'Z# nguyên nhân bùng x () -
L+ nghiã Xi- Pay
( Do " xâm 3 và #$ #%& tàn ác ()
TD Anh $ T8 nd , - )
- GV 6 thích: “ Xi Pay” là quân - nhà
, lính cho Cc Anh
- GV trình bày ] 'Z ( sgk + sgv - 70)
? Tuy
Pay có ý O) #Z nào?
=> /+ O) Pxi- Pay mang tính dân #-
thu hút các #2 38 ND tham gia, x
TF phong trào , tranh $ Anh
- GV ?# câu j HS #6 3 Q nhóm
? Cho
- GV phân tích hoàn 6
+ Trong U L@ :8 () " xâm 3 và
#$ #%& () TD Anh, g/c TS , - ra E
II Phong trào 1a9 tranh /%b% phóng dân (2+ +<" nhân dân a' 12 (20’)
* 92+ $)f% '/)-" Xi- Pay (1857)
- Nguyên nhân: Do " xâm 3 và
#$ #%& tàn ác () TD Anh
- DB: ( sgk- 57 )
- /Z# A 6 1859 - L+ O)
- ý O):
+ b - L+ O) tiêu ' cho tinh #2 , tranh ',# L ,# () nhân dân , -;
+ g+ 2 cho phong trào , tranh 6 phóng dân #- %- 38 sau này
* b'/ i9^+ 1P% và ')j'/ )`P( 12'/
Trang 5và phát #% khá nhanh C* là g/c TS dân
#- có :?# 8: ,# châu á trên TF
chính #%&;
+ TD Anh lo phong trào công - nông +
, - phát #% %- 38 H T$ có kinh
@: làm Z phong trào , tranh +
Anh, nên chúng tìm cách lôi kéo g/c TS ,
- và cho phép g/c này thành 3Q
thành chính 6 ;
- GV phân tích:
6 () g/c TS DT , -H thành 3Q
: , tranh giành A U #" ( , phát
#% U kinh #Z dân #-;
- GV phân tích:
+
theo
hình
hoá 1 '- Q theo E 3$ “ , #Z ”
( #% S = 3Q x ách #$ #%& #"
dân, R 2 là Ti- ft;
+ Tuy nhiên, Ti- 3t và phái () ông không
tránh
3U , tranh 6 phóng dân #- T8 -
* tranh $ PK
- GV 8 #@ G nét TU # [ Ti- ft; (
sgv – 72 )
?
U gì ( Vì A U 3 g/c -> , tranh
$ TD Anh ; sang # 6 @ khi
'- A U 3 )
- GV # Q# ] 'Z - L+ O)
Bom- bay trên '6 D ' # 3@
( sgk- 58) và ( sgv- 71 )
Cho 'Z# ý O) () - L+ O)
Bom- Bay
? Em có Q xét gì TU các phong trào ,
tranh + , - ( HS #6 3 Q nhóm )
#2 38 tham gia ( binh lính, TS, công
nhân ) => bR #j nhân dân , - mâu
- 1885, 3Q;
- ( sgk- 58 ) -> C E 3$ , tranh “ôn hoà”
%D “ , #Z ” -> '& TD Pháp 3
\ H chia %~;
* 92+ $)f% '/)-" Bom- Bay ( 1905 ).
- DB: (sgk- 58)
- /Z# A 6 Các - , tranh #,#
- ý O):
+ Là X cao ,# () phong trào
6 phóng dân #- + , - 2 TK XX
+ C?# S + cho #t 3 sau này
Trang 6# | sâu t T8 TD Anh.
? Vì sao các phong trào
- !" áp, chia %~ () TD Anh
- Các phong trào
,#H liên LZ# ) có E 3$ , tranh
t ;
? Các phong trào có ý O) tác \
#Z nào $ T8 - , tranh 6 phóng
dân #- + , -;
=> bx TF tinh #2 yêu 8H thúc 5
- , tranh 6 phóng dân #- + , -
phát
c <'/ +^k X9QN' (Oc (3’)
- " dân Anh a xâm 3 và #Z hành chính sách #$ #%& %,# tàn ác, gây U cho nhân dân
7 L( LZ;
- Nhân dân , - liên #Z R Q , tranh tiêu ' là - L+ O) Xi- pay, L+ O) Bom- Bay
- Giai
#%@# H - '- () 6 '& phân hoá
Bài (Oc 1: <Z# r C ( ) ? S ( sai ) vào các ô #%$ 8 *
b6 Anh và Pháp cùng xâm Z: , - #o #% 8 TK XVIII
o $ TK XVIII, Anh - Z: , -;
CZ 2 TK XIX, Anh hoàn thành công - chinh \ , -;
LZ;
Bài (Oc 2: <Z# r #o thích H r r 3@ 2 #Z# TU - L+ O) Xi-
Pay vào #%$ ;
+ !$ 3 binh lính tham gia
+ C&) bàn - L+ O)
+
+ /Z# A 6 $ cùng
Bài
_: 1885 P tình $ chính sách “ chia #%&Y () TD Anh.
1905 Công nhân Bom- Bay x Q
Trang 71908
d )YS'/ Rl' )M+ sinh (U )M+ f nhà (1’)
- <U nhà bài 2 ( – 'Z# #%6 3E câu j SGK
- Làm bài #Q 3 ( sgk- 58 ) theo :|
.E gian Tên &) danh f" 3 hình #R /Z# A 6
- ôn #Q toàn '- S I và S II – #Z# sau L: tra :-# #Z#;
BÀI
TRUNG m n n XIX- XX.
1 TIÊU
a # $%&' ()*+
Giúp sinh
- !" suy Z H hèn nhát () chính A U Mã Thanh a làm cho ,# 8 Trung c $ %- 38 H có U T_ minh lâu EH a '& các 8 Cc xâu xé, #%+ thành 8 [) # - &) phong LZ vào $ TK XIX- 2 TK XX
- Phong trào , tranh $ PK và Cc ] ra Z# R sôi xH tiêu ' là
- TQ - Duy tân, phong trào O) Hoà C H CM Tân l H ý O) 3& [
và tính ,# () các phong trào 7;
- 6 thích các " khái @:H “ [) # - &) , [) phong LZ YH “ TQ
- duy tân ”
b # $- '.'/
- PZ# Q xét, 9 giá trách @: () #%U K PK Mãn Thanh trong T@ Trung c $ %S vào tay các 8 Cc;
- PZ# [ \ '6 D Trung c $ trình bày các - L+ O) Hoà
C H CM Tân l ;
c # thái 12
- j rõ thái - phê phán #%U K PK Mãn Thanh trong T@ Cc #%+ thành :Z :D cho các 8 Cc xâu xé
- P 3- lòng khâm \ tình #2 , tranh $ CcH PK () nhân dân Trung c $H ,# là trong - CM Tân l ;
- Giáo \ cho các em vai trò () lãnh #\ Tôn Trung !S $ T8 CM Tân l
2 4 5 6 GV & HS
Trang 8a )9:' ,; +<" GV : - - P6 D treo # E “ Trung c $ #% 8 " xâm
3 () các 8 Cc ”
- f D SGK: “ Phong trào O) Hoà C ”
- P6 D “ CM Tân l 1911 ”
-
b )9:' ,; +<" HS : C và tìm bài theo câu j SGK
3 TRÌNH BÀI @AB (45’)
a $%GH tra bài +K (5’)
Câu
* 92+ $)f% '/)-" Xi- Pay (1857)
- Nguyên nhân: Do " xâm 3 và #$ #%& tàn ác () TD Anh
- DB: ( sgk- 57 )
-
- ý O):
+ b - L+ O) tiêu ' cho tinh #2 , tranh ',# L ,# () nhân dân , -;
+ g+ 2 cho phong trào , tranh 6 phóng dân #- %- 38 sau này
* b'/ i9^+ 1P% và ')j'/ )`P( 12'/
- 1885,
-
-> C E 3$ , tranh “ôn hoà” %D “ , #Z ” -> '& TD Pháp 3 \ H chia %~;
* 92+ $)f% '/)-" Bom- Bay ( 1905 ).
- DB: (sgk- 58)
-
- ý O):
+ Là X cao ,# () phong trào 6 phóng dân #- + , - 2 TK XX + C?# S + cho #t 3 sau này
* Giới thiệu bài : Trung A $ là 1 8 %- 38 H G dân ,# #Z 8H có
Cc xâm 3 xâu xé? Nhân dân TQ a #Z hành r - , tranh #Z nào giành - 3Q dân #-; C rõ
b @PQ '2% dung bài HS% (36’)
- GV dùng '6 D Trung c $ 8 #@
khái quát TU TQ: là ,# 8 %- 38 G
dân ( Z: 1/ 4 @ tích châu á, 1/5 dân
$ #Z 8 ): Giàu có TU tài nguyên, có U
T_ hoá %" %^;
? Vì sao
tranh nhau xâu xé, xâm Z: TQ:
- TQ là #& #% E G dân, giàu tài
nguyên khoáng 6 ;
I Trung i9^+ ,; các 'YS+ 1& i9^+ chia +p( (12’)
Trang 9- Chính
#$ nát
- CNTB
sang - A U
=> b2 có U #& #% E 38 ;
=>
# Q 3 các 8 TB S tây xâm
Z: TQ
- GV Phân tích: <@ 8 #%U K Mãn
Thanh ) #" @ chính sách “ 'Z
quan # 6 A 6 ” #" dân Anh a gây ra
- “ Z tranh # $ @ ” tháng 6 –
1840 ( \ # là nhân T@ #x A $
f ^ c 6 #& thu # $ @ () Anh
mang vào bán + TQ => Anh a gây ra -
Z tranh # $ @ )
-> !" L@ này :+ 2 cho quá trình xâm
3 () các 8 Cc $ T8 TQ .Z
sau 7 các 8 Cc Châu âu, gOH và
Q# '6 tranh nhau xâm Z: 8 này
? TB Anh, CRH Pháp, Q# , Nga a xâu
xé TQ ntn?
? Em hãy X trên '6 D r khu T"
xâm Z: () các 8 Cc;
+ CR Z: #X !S CG ;
+ Anh Z: vùng châu #x J S [
+ Pháp thôn tính vùng Vân Nam
+ Nga, Q# Z: 7 vùng CG Pt;
- GV phân nhóm HS #6 3 Q
? Vì sao không 6 1 mà U 8 Cc
cùng xâu xé TQ
+ TQ là 1 ,# 8 %- 38 H G dân, có
3& [ lâu EH 1 Cc khó có # xâu xé,
xâm 3 TQ
+ Các 8 Cc # 6 @ T8 nhau cùng
xâu xé, xâm 3 TQ
? Em có 'Z# gì TU 'R tranh này
( PR tranh miêu #6 cái bánh # to 38
TQ '& t# E #o 2 H D xung quanh
là 6 E T8 r Z O) t#;
/ #o trái sang 6 là chân dung hoàng
Z CR -> x #$ Pháp
-> Nga hoàng-> Q# l q.x #$
gO q ( # 8 Anh S #E )
- b $ TK XIX, #%U K PK Mãn Thanh L( 6 H suy Z ;
=> Các 8 Cc Anh, Pháp, CRH
Q#H Nga a xâu xé Z: r vùng ,# () TQ làm # - &);
Trang 10-> TQ ,# %- E G H #& #% E tiêu
#\ %- 38 và có D nhân công %
#S: tho, là món _ Z# R , | a =>
:Z :D ngon béo '+ cho các 8 TB,
Cc là #Z;
? Cho 'Z# Q A 6 () T@ các 8 Cc
#Z hành xâm 3 TQ
.%U Mãn Thanh suy Z H & L ,# \
#% 8 L thù '6 T@ A U 3 ích Le ()
mình -> các 8 Cc xâu xé xâm 3 TQ
-> Q A 6 ? U #_ lên
- GV yêu 2 HS #6 3 Q nhóm
? Em bC “ [) # - &) , [) PK ”
ntn? Liên @ T8 bC # - &) [) PK +
<@# Nam
- Là
- 3Q TU chính #%&H #" #Z
& 6 + chi $ TU kinh #ZH chính
#%& () 1 hay U 8 Cc ( \ # TQ
sau Z tranh # $ @ 1840 => 8
[) # - &) ( 8 \ # -BB;
- + VN TU S '6 T| là 8 PK ( $
TQ ) #" #Z & " chi $ TU
kinh #Z; Chính #%& () Cc Pháp -> '& 'Z
thành 1 8 # - &) [) PK
- HS #2: :\ II ( sgk- 59-60 )
? Nguyên nhân nào => Phong trào ,
tranh () nhân dân TQ $ TK XIX 2
TK XX
+ !" xâu xé xâm 3 () các 8 Cc;
+ !" hèn nhát L ,# \ () #%U K
Mãn Thanh #% 8 quân xâm 3 ;
=> Ca 5 r mâu # | trong XH TQ
#%+ nên gay t# =>
=> C, tranh bùng x là #,# Z ;
- GV nêu + phân tích:
+ Ngay #o r) TK XIX, nhân dân TQ a
PK Tiêu ' là - kháng Z $
Anh xâm 3 ( 1840- 1842 ) và phong
trào nông dân Thái Bình Thiên c $ (
-> TQ ,; ,%&' thành 'YS+ 'r" ()92+ 1;" 'r" PK.
II Phong trào 1a9 tranh +<" nhân dân Trung m9^+ +9^% TK XIX- 1s9 TK XX.(12’)
* Nguyên nhân:
- Mâu # | ko U hoà r) ND
TQ T8 các Cc và #%U K PK
... () r tôn giáo 388 ( , - giáo Q# giáo ) => , -
#%+ thành hR + giàu có S 3@ H vàng
nhân châu âu CNTB S tây a
nhịm ngó #o '' 8 xâm Q vào... 6 mà U 8 Cc
cùng xâu xé TQ
+ TQ ,# 8 %- 38 H G dân, có
3& [ lâu EH Cc khó có # xâu xé,
xâm 3 TQ
+ Các 8 Cc # 6 @ T8
xâu... class="text_page_counter">Trang 8< /span>
a )9:'' ,; +<" GV : - - P6 D treo # E “ Trung c $ #% 8 " xâm
3 () 8 Cc ”
- f