Giáo án nghề 8 (Phần 2)

Häc sinh hÖ thèng ®îc toµn bé kiÕn thøc ®· häc vÒ Microsoft Word øng dông trong qu¸ tr×nh so¹n th¶o v¨n b¶n. II.[r]

Ngày soạn: 18/02/2009 Ngày dạy:

24/3/2009

Chơng IV: Hệ soạn thảo văn bản Microsoft word

Tiết 34, 35: Các khái niệm cơ bản

I Mục tiêu:

1- Kiến thức: Hệ soạn thảo văn bản là gì?

Khởi động chơng trình Word, thoát khỏi Word

Khám phá màn hình làm việc của Word

Cách gõ tiếng Việt

2- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng nghe, quan sát.

Giáo viên giới thiệu trên

1 Giới thiệu hệ soạn thảo Microsoft Word

Microsoft Word là phần mềm soạn thảo văn bản caocấp chạy dới môi trờng Windows, chuyên dùng để soạnthảo văn bản Microsoft Word có các tính năng mạnh nhsau:

Giao diện đồ hoạ

Có khả năng giao tiếp dữ liệu với các chơng trình khác

Có các bộ chơng trình tiện ích và phụ trợ giúp tạo văn bản dạng đặc biệt

2 Khởi động và thoát khỏi trình soạn thảo

Hoạt động của GV và HS Nội dung

? Nêu cách gõ tiếng Việt ?

Thanh tiêu đề (Title bar): dòng chứa tên các tệp văn bản

Thanh Bảng chọn (Menu bar) Dòng chứa các lệnh của

Word

Thanh công cụ chuẩn (Standard): chứa một số nút và ô

điều khiển thông dụng

Thanh định dạng ( formating Bar): Chứa các hộp và biểu

tợng dành cho việc định dạng văn bản

Thanh Thớc ( Rulers) gồm 1 thớc theo chiều dọc, 1 thớc

theo chiều ngang

Vùng văn bản ( Text Area): Đây là vùng lớn nhất dùng

để nhập văn bản

Ngoài ra còn thanh công cụ để vẽ (Drawing) và thanh

trạng thái nằm ở dới cùng của cửa sổ Word

- Sau khi đã gõ nội dung văn bản

- Nháy vào nút lệnh Save trên TCC chuẩn hoặc chọn File\ Save Hộp thoại Save As xuất hiện

+ Chọn vị trí lu và gõ tên cho tệp+ Nháy vào Save

- Ngoài ra nếu muốn lu thêm văn bản đã có với tênkhác em chọn File\Save As hoặc nhấn F12 và thựchiện nh trên

5 Cách gõ tiếng việt (kiểu gõ Telex)

Hoạt động của GV và HS Nội dung

Chú ý: Trong khi gõ em phải kiểm tra xem đã bật Vietkey sang

chế độ gõ tiếng Việt cha, kiểm tra bảng mã của Vietkey phù hợp với Font chữ cha.

Không nên sử dụng phím Caps Lock để gõ.

Gõ sai dấu thì gõ lại dấu đúng (không cần phải xoá)

1- Kiến thức: HS thực hiện đợc việc khởi động chơng trình Word, thoát khỏi Word.

Nhận biết cửa sổ làm việc của Word Thực hiện gõ một văn bản đơn giản bằng tiếng Việt

2- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ thao tác thực hành trên máy.

- Khởi động chơng trình Word, thoát khỏi Word

- Khám phá màn hình làm việc của Word

- Thực hiện gõ một văn bản đơn giản bằng tiếng việt

II Tiến hành thực hành

Giáo viên nêu nội dung thực hành

Học sinh thực hiện theo yêu cầu đã đa ra

Gõ một bài thơ bằng tiếng việt và lu lại với tên BaiTho.doc

“ Công cha nh núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nh nớc trong nguồn chảy ra

Một lòng thờ mẹ kính cha Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con”

Nhận xét, rút kinh nghiệmCách viết hoa

Cách đặt tên tệpCách mở tệpTốc độ gõ tiếng Việt

Gõ một đoạn văn bằng tiếng việt và lu lại với tên Thuchanh.doc

Du Lịch Ba Miền

Đến Hạ Long bạn có thể tham quan Công viên Hoàng Gia, tham gia các trò chơi nh lớt ván, canoeing Đi tham quan vịnh Hạ Long, ta sẽ chiêm ngỡng vẻ

đẹp thiên nhiên tuyệt đẹp của hàng ngàn hòn đảo nhấp nhô trên mặt nớc trong xanh

Tới Quảng Bình, động Phong Nha sẽ đón du khách đi thuyền vào theo dòng suối với những kì quan thiên tạo trong động, nhũ đá tuyệt tác đợc tạo ra từ hàng ngàn năm: Hang Tiên, hang Cung Đình

Nhận xét, rút kinh nghiệm

III Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn: 01/03/2009 Ngày dạy: /2009

Tiết 40, 41: Định dạng văn bản

I Mục tiêu:

1- Kiến thức: Học sinh nắm đợc các cách định dạng văn bản; Định dạng ký tự; Định

dạng đoạn văn bản

2- Kỹ năng: Dần hình thành những thao tác định dạng sao cho văn bản rõ ràng, mạch

lạc gây ấn tợng, giúp ngời đọc dễ nhớ và nắm đợc nội dung chủ yếu của văn bản

? Muốn lựa chọn một khối

b) Dùng bàn phím

Chọn toàn bộ văn bản: Nhấn Ctrl +AChọn từ vị trí con trỏ đến đầu dòng: Shift + HomeChọn từ vị trí con trỏ đến cuối dòng: Shift + EndNgoài ra ta có thể dùng phím Shift kết hợp với cácphím mũi tên, phím Page Up, phím Page Down

c) Một số thao tác sau khi chọn khối:

Huỷ đánh dấu khối: Nháy chuột vào một điểmngoài khối

Xoá khối: Nhấn phím Backspace hoặc DeleteSao chép một khối: Edit\ Copy, di chuyển con trỏ

- Sử dụng các nút trên thanh công cụ định dạng

+ Phông chữ : Nháy nút ở bên phải hộp Font

Hoạt động của GV và HS Nội dung

? Làm thế nào để định dạng

một đoạn văn bản?

+ Màu nền: Nháy nút ở bên phải hộpHighlight và chọn màu thích hợp

Ví dụ: Vn Time: Kiểu viết thờng

Vn TimeH: Kiểu viết in hoa

Vn Aristote: Kiểu viết tay

- Dùng hộp thoại Font trong bảng chọn Format

* Nháy nút trên TCC định dạng để căn giữa trang

* Nháy nút trên TCC định dạng để căn đều hai lề

* Tăng, giảm khoảng cách thụt lề:

Nháy nút hay để tăng, giảm khoảng cách thụt lề:

* Tăng, giảm khoảng cách giữa các dòng:

Nháy nút và chọn giá trị để tăng, giảm khoảngcách giữa các dòng:

- Dùng hộp thoại ParaGraph trong bảng chọn Format

* Alignment: Kiểu căn lề

* Indentation: Khoảng cách lề

* Spacing: Khoảng cách đến đoạn văn trên, dới

* Special: Thụt lề dòng đầu

* Line spacing: Khoảng cách giữa các dòng

4 Củng cố: Các thao tác định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản

5 Dặn dò:

V Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn: 06/03/2009 Ngày dạy: / 2009

Kiểm tra sĩ số học sinh

Phân máy cho học sinh

Chiếu bài văn mẫu đã thực hiện định dạng lên

màn hình (Baitho.doc và Thuchanh.doc)

Yêu cầu học sinh định dạng nh mẫu

Giáo viên nhận xét từng phần trình bày của

các máy

- Nhắc lại các thao tác căn bản trong việc

định dạng văn bản

Lớp trởng báo cáo sĩ sốHọc sinh nhận máy thực hành

Học sinh quan sát và thực hiện trênmáy

Học sinh thực hiện trên máyHọc sinh rút kinh nghiệm

- Học sinh theo dõi, quan sát

Ngày soạn: 12/03/2009 Ngày dạy: /2009

Tiết 46: Định dạng nhanh và nhất quán

I Mục tiêu:

1- Kiến thức: Học sinh nắm đợc các cách định dạng văn bản nhanh.

2- Kỹ năng: Thực hiện thành thạo sao cho văn bản rõ ràng, mạch lạc gây ấn tợng, giúp

ngời đọc dễ nhớ và nắm đợc nội dung chủ yếu của văn bản

2 Định dạng đoạn văn theo Tabs

- Nháy vào đoạn văn muốn định dạng theo Tabs

- Tools\ Autocorrect Option

- Gõ vào khung Replace từ thay thế cho phần văn bản trên -> Add -> OK

Sử dụng: Gõ từ thay thế

b) AutoCorect Option:

- Đánh dấu Phần văn bản cần định dạng

- Tools\ Autocorrect Option -> Chọn trang AutoText

- Gõ vào khung Enter AutoText … từ thay thế cho phần văn bản trên -> ADD

Sử dụng: Gõ từ thay thế -> nhấn F3

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

V Rút kinh nghiệm:

Tiết 47, 48: Thực hành: Tạo một số kiểu mẫu riêng

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Kiểm tra sĩ số học sinh

Phân máy cho học sinh

Chiếu bài văn mẫu đã thực hiện định dạng

lên màn hình

Yêu cầu học sinh định dạng nh mẫu

Giáo viên nhận xét từng phần trình bày

của các máy

- Nhắc lại các thao tác căn bản trong việc

định dạng văn bản

Lớp trởng báo cáo sĩ sốHọc sinh nhận máy thực hành

Học sinh quan sátHọc sinh thực hiện trên máyHọc sinh rút kinh nghiệm

- Học sinh theo dõi, quan sát

Ngày soạn: 12/03/2009 Ngày dạy: /2009

Tiết 49, 50, 51: Tạo bảng

I Mục tiêu:

1- Kiến thức: Học sinh nắm đợc các cách tạo bảng biểu, thao tác trên hàng cột

2- Kỹ năng: Tạo đợc bảng, thao tác với bảng.

Làm thế nào để thay đổi

chiều cao của hàng?

- Sử dụng nút lệnh Insert Table

+ Nháy chuột -> Kéo thả chuột để chọn số cột, hàng

- Dùng lệnh: Table \ Insert Table -> Hộp thoại

Các thao tác sửa đổi trong cột

* Thay đổi chiều rộng cột

Di chuyển con trỏ chuột đến bên phải cột suất hiện mũitên hai chiều thì kéo thả chuột để thay đổi chiều rộng

* Thay đổi chiều cao của hàng:

Di chuyển con chuột đến bên dới hàng xuất hiện mũi tênhai chiều thì kéo thả chuột để thay đổi chiều cao

* Thêm ( Xoá) cột, dòng, ô trong bảng.

Thêm các ô, cột , hàng:

- Chọn ô, các ô muốn chèn thêm vào kế tiếp

- Vào Table \ Insert Cell -> Hộp thoại Shift cell right: chèn thêm ô mới vào bên trái các ô Shift cell down: chèn ô mới vào trên ô đợc chọnInsert entire row: chèn toàn bộ hàng hay các cộtInsert entire column: chèn toàn bộ cột hay các cột

Xoá các ô, cột , hàng

- Chọn ô, hàng, cột cần xoá

- Vào menu Table \ Delete

Gộp, tách các ô, cột, hàng

Tách bảng: Table -> Split Table

Dàn đều hàng, cột: Distribute Rows Even ly, Distribute Colúmn Even ly

2- Kẻ đờng biên cho bảng

Line Style, Line Weight, Outside BorderFormat -> Borders and Shading

3- Sắp xếp dữ liệu trên một bảng.

Chọn Dùng Nút Sort Ascending, Sort DescendingDùng lệnh Table \ Sort -> hộp thoại

Sort by: nhập cột u tiên 1Then by: nhập cột u tiên 2, 3Type: nhập kiểu ký tự ( Text, Number, Date )Tính toán trong bảng

Đa con trỏ về ô tổngDùng lệnh Table \ Formula Hộp thoại

II Tiến trình bài dạy

Hoạt động 1: ổn định tổ chức

Kiểm tra sĩ số học sinh

Phân máy cho học sinh

Chiếu bài văn mẫu đã thực hiện định dạng

Học sinh quan sát và thực hiện trên máy

Học sinh thực hiện trên máyHọc sinh rút kinh nghiệm

- Học sinh theo dõi, quan sát

Tiết: 72 ,73,74: Thiết kế trang và in

Phần mềm Microsoft Word, phần mềm Net of school

II tiến trình bài dạy

Margins: đặt lề cho trang in

Đánh số trang:

Vào Insert \ Page Numbers Position: chọn vị trí đánh số trangAlignment: chọn việc dóng số trang

1 Cñng cè, dÆn dß : Häc kü bµi tiÕt sau thùc hµnh

II Tiến trình bài dạy

- Kiểm tra sĩ số học sinh

- Phân máy cho học sinh

- Chiếu bài văn mẫu đã thực hiện

định dạng lên màn hình ( bài tập

trong sách giáo khoa )

- Yêu cầu học sinh định dạng nh mẫu

- Giáo viên nhận xét từng phần trình

bày của học sinh trên các máy

-Nhắc lại các thao tác căn bản trong việc

- Học sinh thực hiện trên máy

- Học sinh rút kinh nghiệm

- Học sinh theo dõi, quan sát

Gõ chỉ số trên, dới, công thức toán học

Thực hiện thành thạo sao cho văn bản rõ ràng, mạch lạc gây ấn tợng, giúp ngời đọc dễ nhớ và nắm đợc nội dung chủ yếu của văn bản

Chuẩn bị

Phòng máy

Phần mềm Microsoft Word, phần mềm Net of school

II tiến trình bài dạy

 Style: chọn kiểu đờng kẻ khung

 Settings: chọn mẫu kẻ khung

 Color: chọn mầu đờng kẻ

 Width: chọn độ rộng đơng kẻ.

Hoạt động 1: ổn định tổ chức

Hoạt động 2: Tiến trình thực hành

Hoạt động 3: Củng cố và dặn dò

Hoạt động của GV Nội dung

Để định màu cho đoạn ta

- Dùng các lệnh: Insert \ Object Hộp thoại

- Chọn lớp: Creat new \ Microsoft Equation 3.0

- Chọn kiểu trình bày trong Equation

Hoạt động của GV Nội dung

- Gõ chỉ số trên, dới, công thức toán học

5 Dặn dò: Học kỹ bài để tiết sau học tiếp.

Tiết: 80, 81

Một số công cụ trợ giúp (tiếp)

I Mục đích:

Học sinh nắm đợc các cách định dạng văn bản

Đánh dấu đầu đoạn

Tạo chữ hoa đầu đoạn

Tạo chữ nghệ thuật, vẽ hình trong Word

Thực hiện thành thạo sao cho văn bản rõ ràng, mạch lạc gây ấn tợng, giúp ngời đọc dễ nhớ và nắm đợc nội dung chủ yếu của văn bản

Chuẩn bị

Phòng máy

Phần mềm Microsoft Word, phần mềm Net of school

II tiến trình bài dạy

Để đánh dấu đầu đoạn ta

làm thế nào?

- Giáo viên hớng dẫn

- Học sinh quan sát và

thực hành trên máy

Tạo chữ hoa đầu đoạn thì

phải thao tác nh thế nào?

I Đánh dấu đầu đoạn:

Đánh dấu khối văn bản có các đoạn cần đánh dấu

Thực hiện lệnh: Format \Bullets and numberingHộp thoại, chọn ngăn Bulleted và chọn kiểu chấm

Hộp thoại, chọn ngăn Numbered để chọn kiểu số hay chữ:Tạo chữ hoa đầu đoạn

Chọn chữ cái đầu đoạnDùng lệnh: Format \ Drop Cap hộp thoại

Font: Chọn kiểu chữ

Lines to drop: số dòng văn bản cần chứa cho chữ cái

II Tạo chữ nghệ thuật:

1) Chèn chữ nghệ thuật:

Đặt con chỏ tại vị trí cần chènVào Insert \ Picture \ Word ArtChọn kiều trình bày

Font: chọn kiểu chữ

Hoạt động của GV Nội dung

2) Thay đổi kiểu dáng chữ nghệ thuật:

- Đa con trỏ tới nút trên thanh công cụ

- Hộp thoại, chọn kiểu mong muốn

Vẽ hình trong Word

1) Vẽ hình Elip

kích chuột vào nút Oval trên thanh Drawing

đa chuột vào vùng văn bản cần vẽNhấn, giữ chuột trái vẽ đợc hình Elip cần vẽ, thả chuột

2) vẽ hình chữ nhật

- kích chuột vào nút Rectangle trên thanh Drawing

- đa chuột vào vùng văn bản cần vẽ

- Nhấn, giữ chuột trái vẽ đợc hình chữ nhật cần vẽ,

II Tiến trình bài dạy

- Kiểm tra sĩ số học sinh

- Phân máy cho học sinh

- Chiếu bài văn mẫu đã thực hiện

định dạng lên màn hình ( bài tập

trong sách giáo khoa )

- Yêu cầu học sinh định dạng nh mẫu

- Giáo viên nhận xét từng phần trình

bày của học sinh trên các máy

-Nhắc lại các thao tác căn bản trong việc

- Học sinh thực hiện trên máy

- Học sinh rút kinh nghiệm

- Học sinh theo dõi, quan sát

Hoạt động 1:ổn định tổ chức

Hoạt động 2: Tiến trình thực hành

Hoạt động 3: Củng cố và dặn dò

Tiết: 86 , 87

Ôn tập

I Mục tiêu:

Học sinh hệ thống đợc toàn bộ kiến thức đã học về Microsoft Word

ứng dụng trong quá trình soạn thảo văn bản

II Tiến trình bài dạy

Cách gõ tiếng Việt?

Gõ chỉ số trên, dới, công thức toán học

Đánh dấu đầu đoạn

Tạo chữ hoa đầu đoạn

Tạo chữ nghệ thuật, vẽ hình trong Word

Học sinh 1 trả lời và thực hiện trên máy

Cả lớp quan sát và đa ra lời nhận xét

Học sinh 2 trả lời

Từng học sinh trả lời và tiến hành thực hành trên máy

Cả lớp quan sát và nhận xét cách thực hiện của bạn

Hoạt động 1: Ôn tập các thao tác cơ bản Microsoft Word

Hoạt động 2: Ôn tập về các lệnh của Microsoft Word

Hoạt động 3: Củng cố và dặn dò

Tiết: 89 đến 90

Kiểm tra (1 Tiết thực hành)

I Mục tiêu:

- Đánh giá quá trình học tập của học sinh

- Rút kinh nghiệm trong quá trình giảng dạy

II Tiến trình

1 ổn định lớp: Sỹ số: Lớp 9A1: Vắng P K

Lớp 9A2: Vắng P K

2 Kiểm tra:

3 Bài mới:

Đề bài: Soạn một văn bản có nội dung nh sau

Bài thực hành Microsoft Word

- Tập gõ công thức toán: x2- √x+1

- Dùng thanh công cụ vẽ biểu đồ sau:

60

30

10

1 2 3

Tạo bảng và tính tổng:

Lớp Chỉ tiêu 10 A 10B 10C Tổng số

Sĩ số 41 44 46 Giỏi 10 14 15 Khá 10 11 12 Trung bình 16 9 12