Tuần 3. Bạn của Nai Nhỏ

- Biết kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa ở BT1... II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :.[r]

TUẦN THỨ 3

Ngày soạn: 17/09/2016 Ngày giảng: Thứ hai ngày 19 tháng 9 năm 2016

Tập đọc:

Tiết 7+ 8: BẠN CỦA NAI NHỎ

I.MỤC TIÊU:

- Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu, ngắt nghỉ hơi đúng, rõ ràng.

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người,giúp người

- Trả lời được câu hỏi trong SGK

- Quyền được sống với cha mẹ, được chăm sóc, dạy dỗ.

- Quyền được vui chơi, được tự do kết giao bạn bè và được đối xử bình đẳng.

*KNS: Xác định giá trị: có khả năng hiểu rõ những giá trị của bản thân, biết tôn trọng

và thừa nhận người khác có những giá trị khác

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ bài đọc SGK

- Bảng phụ viết sẵn câu cần hướng dẫn học sinh đọc đúng

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tiết 1:

A Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS đọc bài "Làm việc thật là

vui" mỗi em 1 đoạn và trả lời câu hỏi

về nội dung đoạn vừa đọc

- 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- GV nhận xét

B Bài mới.

1 Giới thiệu chủ điểm và bài học:

2 Luyện đọc:

2.1 Giáo viên đọc toàn bài : Lời

Nai Nhỏ hồn nhiên, ngây thơ, lời của

cha Nai Nhỏ lúc đầu lo ngại, sau vui

vẻ, hài lòng

- HS chú ý nghe

2.1 Hướng dẫn HS luyện đọc kết

hợp giải nghĩa từ.

a Đọc từng câu: - HS tiếp nối nhau đọc từng câu

- Đọc đúng các tiếng khó Nai nhỏ, chơi xa, chặn lối, lần khác,

lão hổ, lao tới, lo lắng, chút nào nữa

b Đọc từng đoạn trước lớp.

- GV treo bảng phụ hướng dẫn cách

ngắt, nghỉ hơi và giọng đọc

- 2 HS đọc

- Đọc nối tiếp nhau từng đoạn

- GV hướng dẫn HS giải nghĩa một

số từ ngữ: Ngăn cản, hích vai, thông

minh, hung ác, gạc

- HS nêu phần chú giải trong SGK

c Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS dọc theo nhóm 4

- Đại điện các nhóm đọc

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Nai nhỏ xin phép cha đi đâu ?

- Cha Nai Nhỏ nói gì ?

- Đi chơi xa cùng các bạn

- Cha không ngăn cản con

- Nai nhỏ kể cho cha nghe những

hành động nào của bạn mình ?

- Lấy vai hích đổ hòn đá

- Nhanh trí keo Nai Nhỏ chạy

- Lao vào gã Sói

Câu hỏi 3:

Mỗi HĐ của bạn Nai Nhỏ nói lên

một điểm tốt của bạn ấy Em thích

nhất điểm nào ?

-> Xác định giá trị: biết tôn trọng và

thừa nhận người khác có những giá trị

khác

- có khả năng hiểu rõ những giá trị của

bản thân: thảo luận nhóm đôi: em có

những điểm tốt gì?

- HS nêu ý kiến

- Một vài cặp trình bày

HĐ3: Dám liều mình cứu bạn đó làđiều đáng quý

Câu hỏi 4: Theo em người bạn tốt

nhất là người như thế nào ?

- 1 HS thảo luận nhóm

+ Người sẵn lòng cứu người, giúp

người là người bạn tốt đang tin cậy

Chính vì vậy cha Nai Nhỏ chỉ yên tâm

vì bạn của con khi biết bạn con dám

lao tới, dùng đôi gạc chắc khoẻ húc soi

cứu Dê con

- Người có sức khoẻ thì mới làm đượcnhiều việc Nhưng người bạn khoẻ vẫn

có thể làm người ích kỷ

- Thông minh nhanh nhẹn là phẩmchất đáng quý vì người thông minhnhanh nhẹn biết xử lí nhanh

Nai Nhỏ, cha Nai Nhỏ

5 Củng cố, d ặn d ò

Đọc xong câu chuyện em biết được

vì sao cha Nai Nhỏ vui lòng cho con

trai bé bỏng của mình đi chơi xa

* Liên hệ Q & G:

- Vì cha của Nai Nhỏ biết con mình sẽ

đi cùng với người bạn tốt, đáng tin cậy,dám liều mình để giúp người, cứu người

- HS trả lời

- Khi các con xin đi chơi bố mẹ có hỏi

con đi chơi ở đâu không?

Đó chính là bố mẹ đã quan tâm đến

con Hàng ngày các con được sống với

cha mẹ, được chăm sóc, dạy dỗ

- Quyền được vui chơi, được tự do kết

giao bạn bè và được đối xử bình đẳng

- Về nhà đọc lại truyện, xem bài sau

- Nhận xét chung tiết học:

Toán:

Tiết 11: Luyện tập

I.MỤC TIÊU :

- Đọc, viết số có 2 chữ số, viết số liền trước, số liền sau

- Kĩ năng thực hiện phép cộng và phép trừ trong phạm vi 100

- Giải bài tập toán bằng 1 phép tính

- Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng

II.ĐỀ BÀI:

1 Viết các số: - Từ 70 - 80

- Từ 89 - 95

2 - Số liền trước của 61 là:

- Số liền sau của 99 là:

3 Tính:

42

54

8431

6025

6616

523

4 Mai và Hoa làm được 36 bông hoa, riêng Hoa làm được 16 bông hoa Hỏi Mailàm được bao nhiêu bông hoa ?

Ngày soạn: 17/09/2016 Ngày giảng: Thứ ba ngày 20 tháng 9 năm 2016

Toán:

Tiết 12: PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10

I.MỤC TIÊU :

- Biết cộng hai số có tổng bằng 10

- Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10

- Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trước

- Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có một chữ số

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12

* BT cần làm: 1 (cột 1, 2, 3), 2, 3(dòng 1), 4.

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- SGK , 10 que tính

- que tính ghi các cột đơn vị chục

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

4

10 Viết 0 thẳng cột với 4 và 6 viết 1 ở cột chục

3

5+ 5

2+ 8

1 + 9

4 + 6

6 + 4 + 8 =18

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC:

A Kiểm tra bài cũ:

- 1 học sinh viết trên bảng lớp - lớp viết bảng con chữ bắt đầu bằng g, gh

- 7 chữ cái đứng sau chữ cái r theo thứ tự bảng chữ cái (s, t, u, ư, v, x, y).

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.

2 Hướng dẫn tập chép:

a Hướng dẫn HS chuẩn bị:

- Giáo viên đọc bài trên bảng lớp - 2, 3 em đọc lại bài

- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung

bài

- Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho

con đi chơi với bạn ?

- Vì biết bạn của mình vừa khoẻ mạnh,thông minh, nhanh nhẹn vừa dám liềumình cứu người khác

- Kể lại cả đầu bài, bài chính tả có

mấy câu

- 4 câu

- Chữ đầu câu viết thế nào - Viết hoa chữ đầu câu

- Tên nhận vật viết như thế nào ? - Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng

- Cuối câu có dấu câu gì ? - Dấu chấm

- Viết từ khó

- Giáo viên đọc - Viết bảng con: đi chơi, khoẻ mạnh,

thông minh, nhanh nhẹn

Bài 2: Nêu yêu cầu của bài. - 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở

- GV chép 1 từ lên bảng - Điền vào chỗ trống ng/ngh

- HS làm mẫu

ngày tháng, nghỉ ngơi, người bạn, nghềnghiệp,

Bài 3: Điền ch hay tr ? - 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở

- Cây tre, mái che, trung thành, chungsức

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-SGK ,Các tranh minh hoạ SGK

- Băng giấy ghi tên nhân vật

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Kiểm tra bài cũ: - 3 HS nối nhau kể 3 đoạn của câu chuyện

"Phần thưởng" theo tranh gợi ý

- GV yêu cầu HS quan sát kỹ 3

tranh minh họa nhớ lại từng lời kể của

b Nhắc lại lời kể của cha Nai Nhỏ

sau mỗi lần nghe con kể về bạn

- HS nhìn tranh và kể

- Nghe Nai Nhỏ kể lại hành động

hích đổ hòn đá to của bạn, cha Nai

Nhỏ nói như thế nào ?

- Bạn con khoẻ thế cơ à nhưng cha vẫn lolắm

- Nghe lai nhỏ kể chuyện người bạn

đã nhanh trí kéo mình chạy khỏi lão

hổ hung dữ cha Nai Nhỏ nói gì ?

- Bạn con thật thông minh nhanh nhẹn,nhưng cha vẫn chưa yên tâm

+ Nghe xong chuyện bạn con húc

ngã sói để cứu dê, cha Nai Nhỏ mừng

rỡ nói thế nào ?

- Đấy là điều cha mong đợi con trai bébỏng của cha Cha cho phép con đi chơi xavới bạn

c Phân vai dựng lại câu chuyện.

L1: GV là người dẫn chuyện - 1 em nói lời Nai Nhỏ

- 1 em nói lời cha Nai Nhỏ

vai 1 nhóm 3 em dựng lại câu chuyện theovai

câu chuyện, 1,2 nhóm thi dựng lại câuchuyện trước lớp

Ngày giảng: Thứ tư ngày 21 tháng 9 năm 2016

Toán :

Tiết 13: 26 + 4, 36 + 24

I.MỤC TIÊU :

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ, trong phạm vi 100, dạng 26 + 4, 36 + 24

- Biết giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng

* BT cần làm: bài 1, 2.

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- SGK ,4 bó que

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS lên bảng chữa bài 2 (tr12)

B Bài mới:

1 Giới thiệu phép cộng 26+4

- GV giơ 2 bó que tính và hỏi:

Có mấychục que tính ? - Có 2 chục que tính.- HS lấy 2 bó que tính

- GV gài 2 bó que tính vào bảng GV

giơ tiếp tục 6 que tính và hỏi: Có thêm

- Có tất cả bao nhiêu que tính ? - Có 26 que tính

- Có 26 thì viết vào cột đơn vị chữ

số nào ?

- Viết chữ số 6

- Viết vào cột chục chữ số nào ? - Chữ số 2

- GV giơ 4 que tính và hỏi có thêm

mấy que tính ?

- Có thêm 4 que tính

- GV gài 4 que tính vào bảng dưới 6

que tính, có thêm 4 que tính thì viết 4

vào cột nào ?

- Viết 4 vào cột đơn vị thẳng cột với 6

- GV chỉ vào que tính ở bảng gài và

nêu 26 cộng 4 bằng bao nhiêu ?

- Bây giờ có mấy que tính ? - Có 3 que tính

- 3 bó que tính có mấy chục que

tính?

- Có 3 chục que tính

- 26 que tính thêm 4 que tính được 3

chục que tính hay 30 que tính

- 26 + 4 bằng bao nhiêu ? - Bằng 3 chục hay 30

- Viết như thế nào: 26+4=30 - Viết 0 vào cột đơn vị, 3 vào cột chục

- Hướng dẫn đặt tính: 26 - HS đọc

+ 24

60

- 6 cộng 4 bằng 10 viết 0 nhớ 1 - 2 thêm 1 bằng 3 viết 3 2 Giới thiệu phép cộng 36+24: (Tương tự)

36

+ 24

60

- 6 cộng 4 bằng 10 viết 0 nhớ 1 - 3 cộng 2 bằng 5 thêm 1 bằng 6 viết 6 3 Thực hành. - 2 HS lên bảng lớp làm vào vở Bài 1: Tính a GV sửa sai cho học sinh. a 35 42 57 81 + 5 + 8 + 3 + 9

40 50 60 90 b GV sửa sai cho học sinh b 63 25 21 48 + 27 + 35 + 29 + 42

90 60 50 90 - HS làm bài *Lưu ý: Viết kết quả sao cho chữ số trong cùng 1 hàng thẳng cột với nhau Bài 2: - 1 em đọc đề bài - Hướng dẫn giải bài toán theo 3 bước - Đọc kĩ đề bài - Bài tập cho biết gì ? Cần tìm gì ? Tóm tắt: Mai nuôi : 22 con gà Lan nuôi : 18 con gà Cả 2 bạn nuôi: con gà? - Muốn biết nhà Mai và nhà Lan nuôi bao nhiêu con gà thì phải làm thế nào ? Bài giải: Cả hai nhà nuôi được là: 22 + 18 = 40 (con gà) Đáp số: 40 con gà C Củng cố- d ặn d ò

- Về nhà làm bài tập trong VBTT - Nhận xét chung tiết học

Tập đọc :

Tiết 9: GỌI BẠN

I.MỤC TIÊU :

- Biết ngắt nhịp rõ ở từng câu thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ

- Hiểu nội dung: tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng

- Trả lời được các câu hỏi trong SGK

- Thuộc 2 khổ thơ cuối bài

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- SGK , Tranh minh hoạ SGK

- Bảng phụ viết sẵn câu thơ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC:

A Kiểm tra bài cũ:

- 2 em đọc bài Bạn của Nai Nhỏ,

- Phát âm: Xa xưa, thuở nào, một

- ở những nơi khô cạn vì trời nắng

kéo dài người ta còn gọi nơi đó như

thế nào ?

- Hạn hán

- Đi lang thang ? - Đọc chú giải

c Đọc từng khổ thơ trong nhóm. - HS đọc theo N3 (Mỗi em đọc 1 khổ thơ)

d Thi đọc giữa các nhóm. - Đại diện các nhóm thi đọc

- Vì sao Bê vàng phải đi tìm cỏ ? - 1 em đọc CH (2)

+ Bê vàng và Dê trắng là 2 loài vật

cùng ăn cỏ, bứt lá Trời hạn hán, cỏ

cây héo khô, chúng có thể chết vì đói

khát nên phải đi tìm cho đủ ăn

+ Vì trời hạn hán kéo dài, cỏ cây héokhô

- Các nhóm cử đại điện thi tài

5 Củng cố - d ặn d ò:

- 1, 2 đọc TL bài thơ

- Bài thơ giúp em hiểu gì về tình

bạn giữa Bê vàng và Dê trắng?

- Bê vàng và Dê trắng rất thương yêunhau

- Về nhà học thuộc lòng bài thơ

2.Kỹ năng: Biết cách vận động và luyện tập để cơ được săn chắc

3.Thái độ: Có ý thức tập thể dục thường xuyên

B/ Đồ dùng dạy học - Tranh vẽ hệ cơ

- Y/C nhận biết và gọi tên một

số cơ của cơ thể

- YC hoạt động nhóm đôi

- Treo tranh vẽ hệ cơ phóng to

- YC thảo luận: tên các bộ phận

của cơ

- Gọi hs lên bảng chỉ

KL:Trong cơ thể có rất nhiều

cơ Các cơ bao phủ toàn bộ cơ

thể, làm cho mỗi người có một

khuôn mặt, hình dáng nhất định

Nhờ cơ bám vào xương mà ta

có thể thực hiện được mọi cử

động như: chạy, nhảy, ăn, uống,

- Xương tay, chân, đầu, cổ, mặt, xương sườn…

- Ngồi học ngay ngắn, không mang vác nặng

- 1 hs nêu yêu cầu2

- Bạn hãy làm động tác co duỗi cánh tay Nói về sựthay đổi của bắp cơ khi tay co duỗi?

- Thảo luận nhóm 2

- YC một số hs lên trình bày

- Nhận xét, đánh giá

KL:Khi cơ co, cơ sẽ ngắn và

chắc hơn Khi cơ co duỗi (giãn

ra) cơ sẽ dài và mềm hơn nhờ

sự co và duỗi của cơ mà các bộ

phận của cơ thể cử động được

một cách dễ dàng

*Hoạt động3:

? Làm gì để cơ được săn chắc?

4.Củng cố dặn dò:(4)

-Trong cơ thể người, ngoài

xương còn có cơ Cơ bao phủ

toàn bộ cơ thể Cơ bám vào

xương, nhờ có cơ mà cơ thể cử

động được Cần ăn uống đầy đủ

Toán:

Tiết 14 : LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU :

- Biết cộng nhẩm dạng 9 + 1+ 5

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4, 36 + 24

- Biết giải toán bằng một phép cộng

48

+12 60

3

+

27 30

- 1 HS lên tóm tắt, 1 HS giải

- Hướng dẫn HS TT và giải bài toán Tóm tắt:

- Muốn biết HS cả lớp ta phải làm

gì?

Nữ : 14 học sinh Nam : 16 học sinh Tất cả có: học sinh ?

- Tìm đúng được các từ chỉ sự vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý BT1, 2

- Biết đặt câu theo mẫu ai là gì ? (BT3)

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-SGK , Tranh minh họa trong SGK

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra BT1, BT2 của giờ trước

- 1 em đọc yêu cầu của bài.

- 1 HS đọc mô hình câu và câu mẫu

- HS làm bài vào vở

- 2 HS lên bảng làm bài

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- GV nhận xét chốt lại bài

- Bạn Vân Anh là học sinh lớp 2A

- Bố Nam là Công an

- Viết đúng các chữ cái viết hoa B theo cỡ vừa và nhỏ ( mỗi chữ 1 dòng)

- Chữ và câu ứng dụng: Bạn (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), câu: Bạn bè sum họp(3lần)

- Quyền được vui chơi, được tự do kết giao bạn bè

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Mẫu chữ B , VTV

- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC:

A Kiểm tra bài cũ:

- lớp viết bảng con Ă, Â

- 1 em đọc cụm từ: Ăn chậm nhai kĩ

Cả lớp viết bảng con

- Viết bảng con: Ăn

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài.

2 Hướng dẫn viết chữ hoa.

- Hướng dẫn HS quan sát và nhận

xét

- HS quan sát nhận xét

- Chữ B cao mấy li ? - 5 li (6 dòng kẻ)

- Chữ B gồm mấy nét ? - 2 nét (nét giống nét móc ngược) nhưng

phía trên hơi lượn sang phải, đầu móc conghơn, nét 2 là nét kết hợp của 2 nét cơ bản:Cong trên và cong phải nối liền nhau tạo

vòng xoắn nhỏ giữa thân chữ.

- Hướng dẫn cách viết chữ

Nét 1: Đặt bút trên Đk, DB trên ĐK2Nét 2: Từ điểm ĐB của nét, lựa bút lênĐK5, viết 2 nét cong liền nhau DB ở ĐK2 vàĐK3

Hướng dẫn HS viết trên bảng con - HS B, 1,2 lượt

- GV nhận xét, uốn nắn học sinh

nhắc lại quy trình viết

3 Hướng dẫn viết câu ứng d ụng.

a Giới thiệu câu ứng dụng - 1 em đọc câu ứng dụng

- GV hướng dẫn HS giải nghĩa từ

- Hướng dẫn quan sát - HS quan sát chữ mẫu câu ứng dụng

- Các chữ cái B, b, h cao mấy li? - Cao 2,5 li

- Các chữ cao 2 li là những chữ

nào?

Các chữ còn lại cao mấy li? - Cao 1 li

+ Nêu cách đặt dấu thanh ở các chữ - Dấu nặng dưới chữ a và o dấu huyền đặt

trên e

- GV nhắc lại k/c giữa các chữ cái

trong chữ ghi tiếng và k/c giữa các

chữ theo quy định

- GV viết mẫu chữ Bạn

+ Hướng dẫn HS viết chữ Bạn vào

bảng con

- HS viết 1lần, 1 HS lên viết trên bảng

4 Hướng dẫn HS viết vào vở TV

GV nêu y/c viết

GV Uốn nắn tư thế ngồi của HS

Học sinh viết theo yêu cầu của giáo viên

Toán

Tiết 15: 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 9 + 5I.MỤC TIÊU:

- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, lập được bảng 9 cộng với một số

- Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng.

- Biết giải toán bằng một phép cộng

- GV nêu bài toán: Có 9 QT thêm 5

QT nữa Gộp lại được bao nhiêu que

Bước 1: Có 9 qtinh

Thêm 5 qtinh

+ Gài 9 que lên bảng, viết 9 vào cột đ/v

- Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ?

9 + 5 =Bước 2: Thực hiện trên qtinh - HS quan sát

- Gộp 9 qtinh ở hàng trên với 1

qtinh ở hàng dưới được 10qtinh - bó

lại 1 chục

1 chục qtinh gộp với 4 qtinh

-được 14 qtinh (10 + 4 là 14)

Chục Đơn vị 9 5

Bước 3: Đặt tính rồi tính 9

+ 5 14

9 cộng 5 bằng 14 viết 4 thẳng cộtvới 9 và 5; viết 1 vào cột chục

2 Hướng dẫn học sinhtự lập bảng cộng dạng 9 cộng với một số.