+ Neâu caùc böôùc tieán haønh baøi veõ tranh ñeà taøi (Tìm choïn noäi dung ñeà taøi; phaùc maûng vaø veõ hình; veõ maøu). + Hình veõ trong tranh phaûi nhö theá naøo[r]
Trang 1Bài 5 – Tiết CT: 6.
Tuần dạy : 6
Bài 5: CÁCH VẼ TRANH ĐỀ TÀI
VẼ TRANH ĐỀ TÀI HỌC TẬP (TIẾT 1)
I/ MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức :
- Học sinh cảm thụ và nhận biết được các hoạt động trong đời sống
- Học sinh nắm được kiến thức cơ bản về bố cục
2/ Kĩ năng :
Học sinh hiểu và thực hiện được cách vẽ tranh đề tài áp dụng thực hành vẽ tranh đề tài học tập
3/ Thái độ:
Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên và các hoạt động của cuộc sống
II/ N ỘI DUNG HỌC TẬP :
Học sinh nắm được kiến thức cơ bản về bố cục
Học sinh thực hiện được các bước vẽ tranh đề tài và áp dụng vào các bài vẽ tranh
III/ CHUẨN BỊ :
1/ Giáo viên :
- Tranh ĐDDH MT 6
- Sưu tầm tranh tham khảo
2/ Học sinh :
- Đồ dùng học tập
- Xem trước nội dung bài
IV/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện: ( 1 phút )
- Kiểm tra sĩ số học sinh
2/ Kiểm tra miệng : ( 3 phút )
- Học sinh nộp bài vẽ tiết trước
- Lớp nhận xét bài
- Gv nhận xét chung
3/ Tiến trình bài học : ( 31 phút )
GV giới thiệu bài mới ( 1phút )
Bài: CÁCH VẼ TRANH ĐỀ TÀI- ĐỀ TÀI HỌC TẬP (Tiết 1)
Trang 2Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học
* Hoạt động1:
Hướng dẫn học sinh tìm và chọn nội
dung đề tài: ( 3 phút )
- GV giới thiệu tranh học sinh quan sát,
đặt câu hỏi:
+ Tranh diễn tả về nội dung hoạt động gì?
+ Nội dung tranh là gì?
Học sinh phát biểu
- GV nhận xét, tóm ý: nội dung tranh
là sự lựa chọn đề tài tùy thuộc người
vẽ
+ Em hãy kể tên một số đề tài mà biết?
( học tập, gia đình….)
Học sinh phát biểu
- GV nhận xét, bổ sung: mỗi đề tài có
nhiều cách thể hiện khác nhau
* Hoạt động 2:
Hướng dẫn học sinh cách tìm bố cục,
hình vẽ, màu sắc: ( 12 phút )
- GV giới thiệu tranh, đặt câu hỏi:
+ Các mảng hình được sắp xếp như thế
nào? ( cân đối)
+ Em hãy xác định mảng hình chính,
mảng hình phụ trong tranh
Học sinh phát biểu.
- GV tóm ý: mảng hình chính thể hiện
nội dung chính của tranh ; mảng hình phụ hỗ
trợ làm bức tranh đẹp và phong phú hơn
- GV hướng dẫn học sinh quan sát tranh
và đặt câu hỏi:
+ Hình vẽ trong tranh diễn tả tư thế có
giống nhau không? ( các tư thế khác nhau)
Học sinh phát biểu.
- GV tóm ý: tư thế hoạt động, hình ảnh
trong tranh phải sinh động, thể hiện sự liên
quan với nhau
- GV đặt câu hỏi:
I/ Tranh đề tài:
1/ Nội dung tranh:
Nhiều thể loại: tranh sinh hoạt, tranh phong cảnh, tranh chân dung,…
2/ Bố cục:
Bố cục tranh là cách sắp xếp các hình vẽ ( người, cảnh,…) sao cho hợp lí, có mảng chính, mảng phụ
3/ Hình vẽ:
Thường là người, cảnh vật; tất cả phải sinh động, hài hòa, không rời rạc, không lặp lại, thống nhất thể hiện nội dung tranh
Trang 3+ Em hãy nhận xét màu trong bức tranh
này như thế nào? ( đẹp, tươi sáng, hài hòa,
…)
Học sinh phát biểu.
- GV nhận xét: màu có thể rực rỡ, êm
dịu tùy vào đề tài và sự cảm nhận của người
vẽ
* Hoạt động3 :
Hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh đề
tài: ( 5 phút )
- GV phân tích, hướng dẫn học sinh các
bước vẽ tranh
+ Tìm chọn nội dung đề tài
+ Tìm các mảng hình chính, hình phụ
- GV minh họa cách tìm các mảng hình,
chú ý thể hiện rõ hình ảnh chính của nội
dung bài vẽ
- Vẽ màu phù hợp với nội dung đề tài
và tùy vào cảm xúc của người vẽ
* Hoạt động 4:
Hướng dẫn HS thực hành: ( 10 phút )
- GV hướng dẫn học sinh từng bước tiến
hành bài vẽ:
+ Tìm bố cục: sắp xếp mảng hình chính
phụ bằng các hình vuông, tròn,
hình chữ nhật,…sao cho cân đối
+ Vẽ hình: lựa chọn hình ảnh phù hợp
nội dung đã chọn và sắp xếp vào các mảng
hình đã phác
+ Vẽ màu: rõ nội dung tranh, màu sắc
tươi sáng
* Màu sắc có thể không hoàn toàn giống
thiên nhiên mà có thể diễn tả theo cảm xúc
người vẽ
Học sinh quan sát.
- GV minh họa cụ thể
- HS thực hành
4/ Màu sắc:
Hài hòa, phù hợp nội dung tranh
III/ Cách vẽ tranh đề tài:
- Tìm chọn nội dung đề tài
- Phác mảng chính, phụ ( tìm bố cục )
- Vẽ hình
- Vẽ màu
IV/ Thực hành:
Vẽ tranh đề tài học tập
4/ Tổng kết:
* Hoạt động 4 : ( 5 phút )
Đánh giá kết quả học tập
Trang 4- GV đặt câu hỏi củng cố bài:
+ Thế nào là bố cục một bài vẽ? (là cách sắp xếp các hình vẽ sao cho hợp lí, có mảng chính, mảng phụ)
+ Nêu các bước tiến hành bài vẽ tranh đề tài (Tìm chọn nội dung đề tài; phác mảng và vẽ hình; vẽ màu)
+ Hình vẽ trong tranh phải như thế nào? (sinh động, hài hòa, không rời rạc, không lặp lại, thống nhất thể hiện nội dung tranh)
Học sinh phát biểu.
- GV nhận xét chung
5/ Hướng dẫn học tập: ( 5 phút )
- Bài học tiết này:
+ Học thuộc nội dung bài
+ Tập vẽ một bức tranh với đề tài học tập
- Bài học tiết sau:
+ Chuẩn bị bài mới Bài : Đề tài học tập ( Tiết 2 )
+ Chuẩn bị ĐDHT
+ Sưu tầm các hình thức học tập
V/ PHỤ LỤC: VI/ RÚT KINH NGHIỆM : - Nội dung: ………
- Phương pháp: ………
- Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học:………
………
………