GA 2 buổi lớp 1+2 TUẦN 13( CKTKN)

 Hoạt động 2 : Giới thiệu ký hiệu gấp giấy Mục tiêu : Học sinh biết được kí hiệu đường dấu gấp và vẽ được. Giáo viên giới thiệu mẫu kí hiệu đường dấu gấp là đường có nét đứt ( ---[r]

TUẦN 13

Ngày soạn: 27/11/09 Ngày giảng:30/11/09

Luyện Toán: LUYỆN 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ

I.Mục tiêu:

- Giúp hs củng cố các kiến thức và kĩ năng đã học

+ Các phép trừ có nhớ dạng 14 trừ đi một số : 14-8

+ Giải toán có lời văn

- GD ý thức tự giác làm bài của hs

II.Chuẩn bị : Nội dung luyện tập

bảng phụ ,phiếu BT

III.Các hoạt động dạy - học:

A Bài cũ : -GV kiểm tra trong quá trình luyện tập ,

B Bài mới : 1.Giới thiệu bài :

2 Luyện tập :

Bài 1:

* Ôn kiến thức :

1h đọc bảng 14trừ đi một số

*Vận dụng tính nhẩm bài tập 1:

8+6= 9+5= 7+7=

6+8= 5+9= 14-7=

14-8=… 14-9=… 14-4=…

14-6=… 14-5=… 14-10=…

GV ghi kết quả Bài 2:

* Ôn kiến thức

Khi thực hiện phép trừ có dạng 14trừ đi một số ta

phải thực hiện qua mấy bước ? đó là những bước

nào

- GV Viết phép tính 14-8 -Gọi 1HS nêu cách đặt tính và cách tính

* Thực hành : GV cho 1HS nêu YC bài tập : Đặt

tính rồi tính

GV cho HS làm ở bảng con ,1 h lên bảng lớp làm

các phép tính :

14 – 6 14 - 9

14 - 7 14 - 5 -GV nhận xét chung ->Lưu ý hs đặt tính thẳng cột, trừ từ phải sang trái

rồi ghi kết quả vào phép tính Các chữ số cùng

hàng thẳng cột và có nhớ 1 sang cột chục khi trừ

có nhớ (rèn kĩ năng đặt tính và tính, kĩ năng trừ

có nhớ cho hs yếu)

- Nghe

- 1hs -lớp nhận xét

1 h đọc lại kết quả

1HS nêu

- Bước 1: Đặt tính

- Bước 2 : Tính kết quả

- Bước 3 : Thử lại

HS phải đặt được và nêu được cách tính ( Tính từ phải sang trái )

-Lớp nhận xét 1hs làm bảng lớp, lớp làm vở

Bài 3:

*Ôn lý thuyết :

- ? Khi giải bài toán có lời văn chúng ta phải trình

bày bài giải qua mấy bước ? Đó là những bước

nào ? -GV lưu ý thêm ở phần ghi phép tính ( Kèm đơn

vị tính được ghi trong dấu ngoặc đơn )

* Thực hành :

-GV treo phiếu ghi BT 3 gọi 1 HS nêu yêu cầu

của BT

-GV phát phiếu BT cho các nhóm

- GV thu phiếu kiểm tra kết quả

Bài toán trên có dạng toán gì ?

Vậy số hạng chưa biết trong bài toán trên là gì?

Vậy muốn tìm số hạng chưa biết ta phải làm thế

nào

Bài 4: Nêu yêu cầu BT

A, TTô màu đỏ vào hình chữ nhật ,Tô màu xanh

vào hình vuông

B,viết tiếp vào chỗ chấm

GV thu vở chấm 1 tổ - nhận xét

3: Củng cố dặn dò

Đọc thuộc bảng trừ 14 trừ đi một số

GV nhận xét giờ học

- Đọc yêu cầu

H Nêu : 4 bước : B1: Ghi chữ bài giải B2: Ghi lời giải B3: Ghi phép tính B4 : Ghi đáp số

- HS thảo luận nhóm 2

- Đại diện 1 nhóm lên trình bày

- Lớp nhận xét

H nêu (Tìm một số hạng chưa biết trong một tổng )

H nêu (đó là số xe đạp còn lại ) -H nêu ( Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết)

Gọi HS nêu

H làm vào vở BT toán

H lắng nghe Thực hiện theo nhóm

HĐNGLL: GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG

I Mục tiêu :

- Cho HS hiểu môi trường là gì vì sao phải bảo vệ môi trường

- HS ý thức được về trách nhiệm của mình trong việc baoe vệ môi trường

GD hs biết bảo vệ môi trường

I Các hoạt động Dạy - Học

1 Ổn định tổ chức:

2:Kiểm tra :

- Nêu quyền của trẻ em

- –GV bổ sung

2 Tiến trình các hoạt động

- Hoạt động 1: Tìm hiểu về môi trường

- GV nêu cho HS biết về môi trường …)

* Liên hệ:

-GV nói thêm tình hình ô nhiễm môi trường

Hát 1 bài hát về chủ đề về môi trường

HS nêu lớp nhận xét ,bổ sung

H nhắc lại

hiện nay

Hoạt động 2: Trách nhiệm của HS đối với

việc bảo vệ môi trường

- Tổ chức cho các em thảo luận theo nhóm 4

Liên hệ :

Nhận xét, tuyên dương

3 Nhận xét, đánh giá:

- Nhận xét giờ học

- Tuyên dương các tổ có ý thức tốt trong giờ

học

- Thực hiện tốt phương hướng đề ra

- Dặn HS thực hiện tốt việc giữ vệ sinh

trường ,lớp

Liên hệ bản thân đã có những quyên đó chưa

H thảo luận nhóm 4 nêu các trách nhiệm

HS thực hiện

Lớp bình chọn tổ, cá nhân thể hiện tốt,nội dung chủ đề

LUYỆN VIẾT ĐẸP TUẦN 13

I: Yêu cầu -Hs viết đúng và đẹp chữ hoa K và câu ứng dụng Kề vai sát cánh

-Viết đúng ,đẹp, đảm bảo tốc độ

- GD ý thức giữ vở sạch , viết chữ đẹp cho HS

II.Đồ dùng dạy học Mẫu chữ hoa K trong khung chữ

Bảng con

Vở luyện viết quyển 2 tập 1

Bảng phụ ghi chữ mẫu

II.Hoạt động dạy học

1,KTBC

-Viết chữ hoa I

-Chữ hoa I viết bằng mấy nét cao mấy ô ?

GV nhận xét , cho điểm

2.Bài mới

a.G thiệu bài

b.Dạy viết chữ hoa

-Gv treo mẫu chữ hoa

?Chữ hoa K gồm mấy nét

-Gv viết mẫu, hs q sát

GV uốn nắn sữa chữa cho HS

3.Hd viết câu ứng dụng

-Gv giới thiệu câu ứng dụng :

Kề vai sát cánh

GV giải nghĩa : Kề vai sát cánh

-Hd hs quan sát và nhận xét về độ cao của

các chữ và cách đặt dấu thanh

-Gv viết mẫu chữ

-Hai hs lên bảng viết chữ hoa I

HS ở lớp viết bảng

Hs quan sát mẫu

H nêu(3 nét ) cao 5 ly

-Hs viết B con

Chữ K ,h, cao 5ly ,các con chữ còn lại cao 2ly

Hướng dẫn H đọc lại câu trên

-Câu trên gồm mấy tiếng ,Chữ nào phải viết

hoa ,tại sao?

*Lưu Ý HS các dòng viết chữ nghiêng nét

thanh

H viết bài vào vở

4.Thu và chấm bài -GV thu vở cả lớp chấm

-Nhận xét về bài viết của các em

III.Củng cố ,dặn dò

GV chấm vở 1 tổ -nhận xét

GV nhận xét chung tiết học

Dặn về nhà luyện viết thêm

Hs tập viết chữ ở bảng con sau đó viết vào vở:

H đọc

H viết theo y/c Thu vở cả lớp

H lắng nghe

Ngày soạn: 27/11/09

Ngày giảng:1/12/09

Tự nhiên và xã hội: CÔNG VIỆC Ở NHÀ

I.Mục đích:

Sau bài học, HS biết:

-Kể tên một số công việc làm ở nhà của mỗi người trong gia đình và một số việc

em thường làm để giúp đỡ gia đình

-Mọi người trong gia đình đều phải làm việc, mỗi người một việc tùy theo sức

của mình

-Trách nhiệm của HS ngoài việc học tập cần phải làm việc giúp đỡ gia đình

II Đồ dùng dạy học:

- Sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ Ổn định lớp:

2/ Kiểm tra bài cũ:

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài: Hát “Cái Bống”

b/ Dạy bài mới:

Họat động 1: Làm việc với SGK

-Mục đích: Thấy được một số công việc nhà

của những người trong gia đình

-Cách tiến hành:

B1: GV nêu yêu cầu

+Quan sát tranh: Từng người trong hình

ảnh đó đang làm gì? Tác dụng của mỗi công

việc đó trong gia đình

B2: Kiểm tra kết quả hoạt động

Kết luận: Ở nhà mỗi người đều có một công

-Hát

-Quan sát, hoạt động theo cặp: nhìn tranh và nói cho nhau nghe

-Học sinh lên bảng chỉ tranh treo trên bảng và nêu những gì mình quan sát được

-Lớp nhận xét- bổ sung

việc khác nhau Những việc đó sẽ làm cho nhà

cửa sạch sẽ, vừa thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ

của mỗi thành viên trong gia đình với nhau

Hoạt động 2:Tthảo luận nhóm

-Mục đích: HS biết kể tên một số công việc các

em thường làm giúp đỡ bố, mẹ

-Cách tiến hành:

B1: Nêu yêu cầu: Kể cho nhau nghe về các

công việc ở nhà của mỗi người trong gia đình

mình thường làm để giúp đỡ bố mẹ

B2: Kiểm tra kết quả thảo luận

Kết luận: Mọi người trong gia đình đều phải

tham gia làm việc tùy theo sức của mình

Hoạt động 3: Quan sát tranh

-Mục đích: Giúp HS hiểu điều gì sẽ xảy ra nếu

không có ai quan tâm dọn dẹp nhà cửa

-Cách tiến hành: Quan sát tranh và nêu câu hỏi

IV Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học

-Làm việc theo nhóm: Hãy thảo luận

và nói cho nhau nghe -Nhóm lên trình bày

-Quan sát và trả lời câu hỏi theo nhóm

Luyện Toán: LUYỆN TẬP VỀ PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7

I Yêu cầu:

- Củng cố về phép cộng trong phạm vi 7

- Biết viết phép tính thích hợp

- Rèn cho HS cách tính toán nhanh,chính xác

II Chuẩn bị :

-Phiếu BT ; Bảng phụ

II Các hoạt động Dạy –Học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1: Kiểm tra :

GV kiểm tra vở BT 1 số em nhận xét

2: Luyện tập :

a , ôn về các phép tính cộng trong phạm vi 7

GV gọi 2 HS đọc

b, HD luyện tập

Bài 1:Tính

GV cho hd cho HS làm vào vở BT

*GV Lưu ý cho HS về cách tính và ghi kết quả

Bài 2: Tính

GV dán phiếu ghi BT lên bảng

0+7=… 1+6=… 2+5=… 3+ 4=…

7+0=… 6+1=… 5+2=… 4+3=…

Dựa vào kết quả BT trên GV củng cố cho HS về bảng cộng

Lớp nhận xét

H nêu kết quả

H thảo luận nhóm đôi ghi kết quả vào phiếu

Đại diện 1 nhóm trình bày kết quả

Các nhóm khác bổ sung

đã học và số 0 trong phép cộng

Bài 3:Tính

GV ghi lần lượt từng phép tính lên bảng

Lưu ý cho HS thứ tự thực hiện các phép tính

GV chấm vở 1 số em ,nhận xét

Bài 4:GV cho HS quan sát hình vẽ

Nêu Yc BT : Viết phép tính thích hợp

3 tổ chọn 3 HS lên thi Viết đúng, viết nhanh

GV cùng lớp nhận xét ,chấm thi đua

Bài 5 : ( nếu còn thời gian cho HS làm vào vở BT)

3: Củng cố dặn dò :

GV gọi hs đọc lại cácphép cộng trong phạm vi 7

-GV hệ thống lại KT đã LT

-Nhận xét chung giờ học

Dặn HS về nhà hoàn thành các BT vào vở BT

H làm vở ,1h lên bảng làm

Phép tính :

H lắng nghe

Luyện TViệt : BÀI 52: ONG - ÔNG

I Yêu cầu :

- Củng cố HS các vần ong onong đã học thông qua đọc và làm các bài tập

- Rèn cho HS biết đọc ,viết đúng

GD tinh thần ,thái độ học tập tích cực ,tự giác

II: Chuẩn bị : Phiếu ghi BT, tranh con công ,chong chóng ,nhà rông ,

Kẻ sẳn bảng để viết mẫu

II Các hoạt động Dạy -Học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1: kiểm tra

GV gọi HS đọc bài SGK vần ong ông

? Vần ong và vần ông giống và khác nhau

ở điểm nào

GV bổ sung

H cài vần lên thanh chữ

GV quan sát ,giúp đỡ các em còn chậm

2: Luyện tập :

GV hướng dẫn lần lượt từng BT cho HS

Bài 1 : Nối

Bài 2: Điền từ ngữ

2h đọc Lớp nhận xét

H nêu

H thực hiện

H Đọc theo GV

H nêu miệng kết quả

Mẹ kho cá bống Cha chơi cầu lông

Bé thả bong bay

GV cho H quan sát tranh HD

Vậy từ ta cần điền vào dưới tranh này là gì ?

HD tương tự với từ còn lại

? Trong từ đã diền trên có vần gì chúng ta đã

học

Bài 3 : Viết

GV giới thiệu về chữ cần luyện viết

GV viết mẫu lên bảng

vòng tròn công viên

GV giải thich từ ( Cho HS quan sát hình vẽ)

Lưu ý cho HS khoảng cách giữa các

tiếng ,nét nối giữa v với ong

GV Theo dỏi giúp đỡ HS yếu

Chấm vở 1 số em - nhận xét

4: Cũng cố dặn dò :

GV cho Hs đọc lại từ đã viết

? Trong các từ trên có chứa những vần gì đã

học

Cho hS đọc lại bài SGK

GV nhận xét giờ học

Dặn dò : Đọc lại bài ,chuẩn bị bài sau

( bến đò )

H nêu : Vần : ong ,Ông

H theo dỏi

H viết bảng con

H viết vào vở

H thi tìm nhanh và nêu (ong ,on ông ,iên )

H đọc bài 52

Ngày soạn: 30/11/09 Ngày giảng:2/12/09

ĐẠO ĐỨC QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN(TT)

I-Mục tiêu:

Giúp Hs hiểu được:

- Biết được bạn bè cần phải quan tâm giúp đỡ lẫn nhau

- Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm giúp đỡ bạn trong học tập ,lao động và sinh hoạt hằng ngày

- Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp khả năng

* nêu được ý nghĩa của việc quan tâm giúp đỡ bạn bè

II-Chuẩn bị:

Giấy khổ to, bút viết

III-Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

1-Kiểm tra bài cũ: 4’

Hs nêu phần ghi nhớ bài trước?

2-Bài mới:

Giới thiệu- ghi bảng 1’

* Hoạt động 1: Trò chơi: Đúng hay sai

12’

- Gv chia thành mỗi dãy 1 đội chơi

- Gv phổ biến luật chơi

- Hs trả lời

- Hs nghe phổ biến luật chơi

- Hs chia thành các đội

- Hs chơi thử

- Hs lớp chơi nhiệt tình đúng luật Sau

- Gv phát cờ cho các đội

- Gv hướng dẫn hs chơi mẫu

- Gv điều khiển lớp

- Gv kết luận

* Hoạt động 2: Liên hệ thực tế 15’

- Gv yêu cầu hs kể những câu chuyện

về quan tâm, giúp đỡ bạn bè của mình

- Gv tổng kết ý kiến hs

- Gv kết luận

3- Củng cố dặn dò: 3’

- GV củng cố bài, nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau

khi nghe câu hỏi đội nào giơ cờ nhanh

sẽ dành quyền trả lời

- Hs nhận xét- bổ sung

- Hs nghe hướng dẫn

- Hs kể trước lớp những việc làm quan tâm, giúp đỡ bạn bè của mình

- Hs liên hệ bản thân

- Hs nêu phần ghi nhớ

- Hs nêu lại nội dung bài học

TN-XH : GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG VỆ SINH NHÀ Ở

A/ Mục đích yêu cầu:

Nêu được một số việc cần làm để giữ vệ sinh nhà ở

Biết tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà ở

Biết được ích lợi của việc giữ vệ sinh môi trường

B/ Chuẩn bị: Tranh vẽ SGK trang 28, 29 Phiếu bài tập 2

H: sgk, bảng con, vở

C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Bài cũ: nêu ghi nhớ bài trước

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

* Yêu cầu lớp kể về 5 tên đồ vật trong

nhà Đây chính là nội dung bài học hôm nay

Hoạt động 1 :-làm việc với SGK

Yêu cầu lớp quan sát các hình trong sách kết

hợp thảo luận theo câu hỏi gợi ý

-Mọi người đang làm gì và làm vậy nhằm

mục đích gì

-Mọi người trong tranh sống ở vùng nào ?

* Giáo viên rút kết luận

Hoạt động2: Thảo luận nhóm

* Bước 1 : Làm việc theo cặp

- Yêu cầu 2 em ngồi gần trao đổi trả lời các

câu hỏi sau

-Các bạn đã làm gì để môi trường xung

quanh nhà bạn luôn sạch đẹp ?

 Bước 2 : Làm việc cả lớp

Trao đổi về việc cần làm để giữ vệ sinh nhà ở

d) Củng cố - Dặn dò:

-Nhắc nhớ học sinh vận dụng bài học vào

- Ba em nêu Lớp nhận xét

-Lớp thi kể tên 5 đồ vật thông thường có trong nhà Vài em nhắc lại tựa bài

- Lớp thực hành phân nhóm đôi thảo luận -Đại diện các nhóm trình bày trước lớp

- Các em khác nhận xét bổ sung nhóm bạn nếu có

- Cá nhân bổ sung

- Hai em ngồi quay mặt vào nhau thực hành hỏi đáp theo các câu hỏi

- Nêu việc làm của bạn trong 4 bức tranh

- Lớp lắng nghe và trả lời câu hỏi

- Thường xuyên lau chùi , quét dọn để trường lớp sạch ,đẹp

cuộc sống

- Nhận xét tiết học dặn học bài, xem trước bài

mới: Gĩư sạch môi trường xung quanh

- Hai em nêu lại nội dung bài học -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới

Âm nhạc : HỌC HÁT BÀI : “ CHIẾN SĨ TÍ HON

A/ Mục tiêu * Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca lời ca

Biết bài hát : " Chiến sĩ tí hon " kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

*Biết gõ đệm theo phách

B/ Chuẩn bị : - Hát đúng nhạc đúng lời bài hát " Chiến sĩ tí hon " thanh phách

C/ Lên lớp :

1 Kiểm tra bài cu:

- Yêu cầu 1 em lên hát lại bài hát và vỗ tay theo

nhịp bài hát “ Cộc cách tùng cheng “

-Nhận xét đánh giá và ghi điểm học sinh

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

Hôm nay các em sẽ học bài hát “ Chiến sĩ tí hon

"

b) Khai thác:

*Hoạt động 1 : Dạy bài hát “ Chiến sĩ tí hon “

- Giới thiệu bài hát : Tên tác giả , nội dung bài

hát

- GV hát mẫu bài hát ( hoặc cho HS nghe băng )

- Đọc lời ca và yêu cầu lớp đọc theo

- Dạy hát từng câu lưu ý học sinh chỗ lấy hơi

Kèn vang đây đoàn quân Đều chân ta cùng bước

Cờ sao đi đằng trước

Ta vác súng theo sau

Nào ta đi cùng nhau

Đều chân theo nhịp trống

Các chiến sĩ tí hon hát vang lên nào

*Hoạt động 2 : Dùng thanh phách gõ đệm theo

phách

- Hướng dẫn dùng thanh la gõ đệm theo phách

- Kèn vang đây đoàn quân

Đều chân ta cùng bước

-Yêu vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu bài hát

Kèn vang đây đoàn quân

- Hướng dẫn tập đứng hát , chân bước đều tại

chỗ , vung tay nhịp nhàng

d) Củng cố - Dặn do:

-Ba em lên hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của bài “ Cộc cách tùng cheng “

- Nhận xét bạn hát

-Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài

-Lắng nghe GV hát mẫu bài hát -Lần lượt cả lớp đọc lại lời bài hát , và chú ý ngắt nhịp theo hướng dẫn của giáo viên

- Tập hát từng câu cho đến hết lời 1 bài hát

- Thực hành hát và nhớ thực hiện tốt những chỗ giáo viên lưu ý

- Tập dùng thanh la gõ đệm theo phách

- Kèn vang đây đoàn quân

Đều chân ta cùng bước

x x x

- Thực hiện hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu

Kèn vang đây đoàn quân

x x x x x

- Thực hành đứng giậm chân tại chỗ vung tay và hát bài hát như đang đi hành quân

- Gọi hai em hát lại bài hát

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn dò học sinh về nhà học bài

- Hai em lên hát lại bài hát trước lớp -Về nhà tự ôn tập thuộc các bài hát xem trước bài hát tiết sau

Ngày soạn: 28/11/09

Ngày giảng:3/12/09

Bài 12 : THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

Biết cách thực hiện tư thế đứng đưa một chân ra sau (mũi bàn chân chạm đất ) hai

tay giơ cao thẳng hướng

- Làm quen với tư thế đứng đưa một chân sang ngang ,hai tay chống hông

- - Biết cách chơi trò chơi và chơi đúng theoluật của trò chơi (có thể còn chậm )

- * Đt đứng một chân sang ngang ( chân nhấc khỏi mặt đất )hai tay chống

hông ,người giữ được thăng bằng

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:

_ Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập

_ GV chuẩn bị 1 còi

II. NỘI DUNG :

1/ Phần mở đầu:

-GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số

-Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học

-Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát

-Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp

-Khởi động:

+Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc

trên địa hình tự nhiên ở sân trường

+Đi theo vòng tròn và hít thở sâu

-Ôn: Đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay

phải, quay trái

- Trò chơi: “ Diệt các con vật có hại”

2/ Phần cơ bản:

a) Ôn đứng đưa một chân ra sau, hai tay

giơ cao thẳng hướng: (Xem ở bài 12.)

b) Ôn phối hợp đứng đưa một chân ra

trước, hai tay chống hông và đứng đưa

một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng

hướng: (Xem ở bài 11,12.)

c) Đứng đưa một chân sang ngang, hai

tay chống hông:

GV nêu tên động tác vừa làm mẫu,

vừa giải thích

Lần tập tiếp theo đổi chân Khi nâng

1-2 phút

1 phút

1 phút

30-50m

1 phút 1-2 phút

1 phút 1-2 lần

1-2 lần

3-5 lần

- Lớp tập hợp thành 4 hàng dọc

- Ôn và học một số động tác RLTTCB

Đội hình hàng dọc  vòng tròn

Đội hình hàng ngang

- 2 x 4 nhịp