1. Trang chủ
  2. » Địa lý

Bài 1. Tôi đi học

5 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 13,75 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

(Bài văn viết về việc gì? Bài văn viết về tâm trạng của người mẹ trong một đêm không ngủ trước ngày khai trường để vào lớp 1 của con.).. Hoàn cảnh nào nảy sinh tâm trạng của mẹ.[r]

Trang 1

Tuần 1

LAN )

Ngay day:………

1.Mục tiêu:

a.Kiến thức:

- Củng cố khái niệm văn bản nhật dụng ở lớp 6

- Cảm nhận và hiểu được tình cảm thiêng liêng của cha mẹ đối với con cái

- Thấy được ý nghĩa to lớn của nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người Đặc biệt là tuổi trẻ, từ đó các em có ý thức hơn trong học tập, tu dưỡng khi còn ngồi trên ghế nhà trường, có thái độ kính yêu và biết ơn cha mẹ

b.Kĩ năng :

- Đọc biểu cảm văn bản nhật dụng

- Phân tích tình cảm, cảm xúc trong văn bản nhật dụng

c.Thái độ:

Cảm nhận và thấm thía những hình ảnh thiêng liêng, sâu nặng của cha mẹ đối với con cái, thấy được ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người

2.Chuẩn bị:

- GV: giáo án, tham khảo tài liệu liên quan, tranh, bảng phụ

- HS: Đọc kĩ văn bản và trả lời câu hỏi SGK

3 Phương pháp dạy học:

Phương pháp thuyết giảng, bình giảng, đọc biểu cảm sáng tạo

4.Tiến trình:

4.1 Ổn định tổ chức: Kiểm diện

4.2 Kiểm tra bài cũ :

Kiểm tra SGK, vở BT, Vở ghi bài học

4.3 Giảng bài mới:

Từ lớp 1 đến lớp 7 các em đã được 7 lần khai trường Vậy ngày khai trường lần nào làm em nhớ nhất? Ai đưa em đến trường? Em có nhớ đêm hôm trước ngày khai trường ấy, mẹ em đã làm gì và nghĩ gì không? Để hiểu được tâm trạng chung của những bậc làm cha mẹ cụ thể là trước ngày đưa con vào lớp 1 Hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu văn bản “Cổng trường mở ra”

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài ghi

CỔNG TRƯỜNG MỞ RA

Trang 2

Hoạt động 1

- GV hướng dẫn cách đọc văn bản: Đọc rõ ràng,

diễn cảm để thấy được tâm trạng của người mẹ

- GV đọc mẫu- 2 HS đọc tiếp

- Nhận xét cách đọc

? Theo em văn bản này thuộc văn bản gì ?

( Văn bản nhật dụng )

 Ở lớp 6, các em đã được học văn bản này rồi, em

nào nhắc lại thế nào là văn bản nhật dụng?

Văn bản nhật dụng là văn bản đề cập đến những nội

dung có tính cập nhật, đề tài có tính thời sự, đồng

thời là những vấn đề xã hội có ý nghĩa lâu dài

- 1 HS đọc chú thích

Giải nghĩa các từ: nhạy cảm, háo hức, bận tâm, can

đảm

Hoạt động 2.

? Em hãy tóm tắt văn bản bằng vài câu ngắn gọn

(Bài văn viết về việc gì? Bài văn viết về tâm trạng

của người mẹ trong một đêm không ngủ trước ngày

khai trường để vào lớp 1 của con.)

? Hoàn cảnh nào nảy sinh tâm trạng của mẹ.

? Tìm những chi tiết biểu hiện tâm trạng của hai mẹ

con trong văn bản.

- Con: gương mặt thanh thoát, ngủ say như uống ly

sữa, ăn cái kẹo, tựa ngiêng trên gối mềm, đôi môi

hé mở thỉnh thoảng chúm lại

- Mẹ: Lẽ ra làm việc nhưng hôm nay không tập

trung được vào việc gì cả, lên giường nằm trằn trọc

Sử dụng bảng phụ (Câu hỏi thảo luận )

? Tâm trạng của mẹ và con có gì khác nhau.

- Mẹ: Không ngủ, suy nghĩ miên man

- Con: Thanh thản, nhẹ nhàng, vô tư

? Ở đây tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?

( Tương phản )

I/ Đọc và tìm hiểu chú thích 1/ Đọc.

2/ Chú thích.

- Tác giả: Lí Lan Văn bản được in trên báo “yêu trẻ” số 166 ngày 1/9/2000 ở thành phố Hồ Chí Minh

II/ Đọc – phân tích văn bản

1/ Hoàn cảnh nảy sinh tâm trạng.

Vào đêm trước ngày khai trường vào lớp Một của con, mẹ không ngủ được

2/ Diễn biến tâm trạng của mẹ.

- Hôm nay, mẹ không tập trung vào việc gì cả

- Mẹ lên giường và trằn trọc, không ngủ được

- Lo lắng cho con nên mẹ:

+ Suy nghĩ miên man

+ Nhớ lại kỉ niệm xưa

Trang 3

? Tại sao mẹ không ngủ được.

( HS thảo luận: GV gợi ý: Mẹ không ngủ được có

phải vì lo lắng cho con hay vì người mẹ đang nôn

nao nghĩ về ngày khai trường năm xưa, lí do nào

khác nữa.)

- HS trình bày ý kiến

- GV nhận xét diễn giảng

@ Mẹ không ngủ được vì 2 lý do sau:

+ Lo lắng cho con nên người mẹ cứ miên man suy

nghĩ về đứa con mình

+ Nôn nao nghĩ về ngày khai trường đã để lại dấu ấn

sâu đậm trong tâm hồn người mẹ (Kí ức tuổi thơ của

mẹ trỗi dậy )

? Chi tiết nào chứng tỏ ngày khai trường đã để lại

dấu ấn sâu đậm trong tâm hồn người mẹ.

( Cứ nhắm mắt lại hẹp; Cái ấn tượng bước vào)

- HS đọc 2 đoạn này

? Tại sao ngày khai trường vào lớp 1 đã để lại ấn

tượng sâu đậm trong tâm hồn người mẹ như vậy ?

( Có thể là lần đầu tiên mẹ được đến trường, được bà

dắt đi học Mẹ nôn nao hồi hộp cảm nhận về một

ngôi trường hoàn toàn mới mà trong đó có cả một

thế giới kì diệu )? Từ dấu ấn sâu đậm của ngày

khai trường điều mà mẹ mong muốn cho con ở đây

là gì.

( Mẹ muốn nhẹ nhàng cẩn thận ghi vào lòng con

những kỉ niệm đẹp )

? Từ sự suy nghĩ trăn trở đến mong muốn của

mẹ em thấy mẹ là người như thế nào ?

? Trong văn bản này, người mẹ đang tâm sự với ai.

( Mẹ không trực tiếp nói với con và cũng không trực

tiếp nói với ai Mẹ nhìn con ngủ như đang tâm sự

với con nhưng thực ra đang nói với chính mình )

? Cách viết này có tác dụng gì.

( Làm nổi bật tâm trạng, khắc hoạ được tâm tư tình

cảm, những điều sâu kín khó nói )

? Những câu văn nào nói về vai trò và tầm quan

trọng của nhà trường đối với thế hệ trẻ.

( Ai cũng biết rằng Sau này )

 Mẹ yêu thương con sâu sắc, tình cảm đẹp đẽ sâu nặng đối với con

3 Suy nghĩ của mẹ về ngày mai.

- “Đi đi con, hãy can đảm lên Thế giới kì diệu sẽ mở ra” > Bước qua cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra

=>Vai trò to lớn của nhà trường đối với cuộc sống của mỗi con người

Trang 4

? Kết thúc bài văn người mẹ nói: “ Bước qua cổng

trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra.” Em hiểu

thế giới kì diệu ấy là gì

( HS phát biểu – GV nhận xét )

 Nhà trường đã mang lại cho em những gì về tri

thức, tình cảm tư tưởng, đạo lý, tình bạn, tình thầy

trò Thế giới của những niềm vui, hi vọng nhưng

cũng không ít nỗi buồn và những vấp ngã khiến ta

phải nhớ suốt đời Nhà trường là tất cả tuổi trẻ của

mỗi con người

Hoạt động 3 Tổng kết

? Qua tâm trạng của người mẹ trong đêm không

ngủ được trước ngày khai trường của con, em hiểu

gì về điều tác giả muốn nói.

( HS đọc ghi nhớ )

Hoạt động 4 Luyện tập.

? Hãy đọc đoạn văn mà em thích nhất Vì sao em

thích.

? Em hãy kể lại 1 kỉ niệm đẹp của em đối với cha

mẹ.

III/ Luyện tập:

1 Đọc.

2 Kể.

HS keå veà kæ nieäm cuûa mình

4.4 Củng cố và luyện tập:

+ Thái độ của người bố đối với EnriCô và tình cảm của mẹ dành cho em ra sao?

Có thái độ trân trọng, hiểu biết và thông cảm với mẹ mình

5 Rút kinh nghiệm:

Ghi nhớ SGK/9

? Bài văn đã giúp em hiểu thêm điều

gì về bản thân mình ?

Trong quãng đời đi học, hầu như ai cũng trãi qua ngày khai trường đầu tiên nhưng ít ai để ý xem trong đêm trước ngày khai trường ấy mẹ mình đã làm gì

và nghĩ những gì Bài văn như một lời nhắc nhở những ai quá vô tâm mà quên

đi tấm lòng thương yêu, tình cảm sâu nặng và những hi vọng lớn lao của mẹ đối với con, nó nhắc nhở mỗi con người cần có

4.5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:

- Học thuộc nội dung ghi bài, ghi nhớ

- Soạn bài: “ Mẹ tôi” theo câu hỏi SGK/11 Đọc trước văn bản:

+ Mẹ của EnriCô là người như thế nào?

Trang 5

Ngày đăng: 08/03/2021, 14:55

w