- Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức.. Kỹ năng :.[r]
Trang 1HỘI THI GIÁO VIấN DẠY GIỎI LỚP 3
Kế hoạch bài giảng Mụn : Đạo đức lớp 3 Giỏo viờn : Phạm Thị Ánh Trường tiểu học Phương Trung 2 Thứ sỏu ngày 18 thỏng 1 năm 2016
Mụn: Đạo đức
TIẾT 19
ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ
I/ MỤC TIấU:
1 Kiến thức :
- Bước đầu biết thiếu nhi trờn thế giới đều là anh em, bạn bố, cần phải đoàn kết
giỳp đỡ lẫn nhau khụng phõn biệt dõn tộc, màu da, ngụn ngữ,…
- Tớch cực tham gia cỏc hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phự
hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức
2 Kỹ năng :
- Kỹ năng trỡnh bài suy nghĩ về thiếu nhi quốc tế
- Kỹ năng ứng xử khi gặp thiếu nhi quốc tế
- Kỹ năng bỡnh luận cỏc vấn đề liờn quan đến quyền trẻ em
3 Thỏi độ :
- Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế chớnh là thực hiện lời dạy của Bỏc Hồ
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giỏo viờn : Phiếu học tập, tranh ảnh về cỏc cuộc giao lưu với thiếu nhi thế
giới, mỏy tớnh, mỏy chiếu
2.Học sinh : sỏch, vở.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Thời
Các hoạt động dạy và học
3’ 1 Kiểm tra bài
cũ - Giờ đạo đức trước lớp mỡnh đó học
bài gỡ?
- Để biết ơn những người thương binh liệt sĩ cỏc con phải làm gỡ?
- GV nhận xột
HS trả lời
2’ 2 Bài mới:
a) Khởi động
- GV và học sinh hỏt bài
“ Thiếu nhi thế giới vui liờn hoan”
HS hỏt
2’ b) Giới thiệu bài - Bài hỏt trờn ca ngợi điều gỡ? Ca ngợi tỡnh hữu
Trang 2mới nghị, thân ái và đoàn
kết của thiếu nhi trên toàn thế giới
Vậy thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi thế giới cần có tình cảm như thế nào với nhau cô và các con vào bài học hôm nay: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế.( tiết 1)
Gv ghi tên bài
HS lắng nghe
HS ghi vở 11’ c) Hoạt động 1:
Quan sát tranh
* Mục tiêu : Học
sinh biết những
biểu hiện của tình
đoàn kết, hữu nghị
thiếu nhi quốc tế
Hiểu trẻ em có
quyền được tự do
kết bạn
- GV cho HS đọc yêu cầu bài tập 1
- GV cho HS quan sát 2 bức tranh
và trả lời các câu hỏi ở bài tập 1
- GV cho HS quan sát từng bức tranh và hỏi;
+ Các bạn thiếu nhi trong các bức tranh trên ăn mặc trang phục như thế nào, đầu tóc ra sao?
+ Các bạn thiếu nhi đang làm gì?
+ Không khí của buổi giao lưu như thế nào?
HS đọc bài tập 1
HS quan sát tranh và trả lời
- Gv yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 4 và trả lời 2 câu hỏi ở bài tập 1 :
a) Em có suy nghĩ gì về tình cảm giữa thiếu nhi Việt Nam
và thiếu nhi quốc tế?
b) Theo em, thiếu nhi các nước tuy khác nhau về màu da, về ngôn ngữ, về điều kiện sống
….nhưng giống nhau ở những điểm nào?
- GV gọi các nhóm nêu kết quả trong phiếu học tập
- GV nhận xét và chốt ý đúng
* Tiểu kết : Thiếu nhi Việt Nam đã
có rất nhiều hoạt động thể hiện tình hữu nghị với thiếu nhi các nước khác Đó cũng là quyền của trẻ em được tự do kết giao với bạn bè khắp năm châu bốn biển
HS thảoluận và trả lời vào phiếu học tập
- Đại diện một số nhóm nêu kết quả
HS lắng nghe
Trang 311’ d) Hoạt động 2:
Du lịch thế giới
* Mục tiêu: Học
sinh biết thêm về
văn hóa, về cuộc
sống, học tập của
cá bạn thiếu nhi
một số nước trên
thế giới
- GV cho học sinh xem clip về một
số nước trên thế giới
- GV hỏi:
+Trong clip trên caon nhìn thấy cảnh đẹp của những quốc gia nào?
+ Trong clip trên con thấy con người của quốc gia nào?
- GV nhận xét
- GV cho HS thảo luận nhóm đôi và nói cho nhau nghe về một quốc gia mà em yêu thích
- Gv gọi đại diện một số nhóm trình bày
* Giao lưu với thiếu nhi quốc tế : thiếu nhi nước Nga, nước Ấn độ, nước Anh
* Tiểu kết: Thiếu nhi các nước tuy khác nhau về màu da, về ngôn ngữ,
về điều kiện sống… nhưng có nhiều điểm giống nhau như đều yêu thương mọi người, yêu quê hương đất nước, yêu thiên nhiên, yêu hòa bình ghét chiến tranh, có quyền được sống và đối xử bình đẳng, được ăn mặc theo truyền thống của dân tộc mình…
HS trả lời
HS thảo luận nhóm đôi
Đại diện nhóm trình bày
HS đóng vai thiếu nhi một số nước để giao lưu với thiếu nhi VN
8’ e) Hoạt động 3:
Bày tỏ ý kiến
* Mục tiêu : Học
sinh biết được
những việc nên
làm để tỏ tình
đoàn kết, hữu nghị
với thiếu nhi quốc
tế
- GV cho học sinh giơ thẻ đỏ với những việc làm nên và thẻ màu xanh với những việc làm không thể hiện tình đoàn kết quốc tế
- GV cho Hs quan sát tranh và trả lời xem việc làm trong từng bức tranh là nên hay không nên làm Vì sao?
- GV hỏi: Ngoài những việc làm trên, em có thể làm việc gì khác để thể hiện tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế?
* Tiểu kết : Để thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết với thiếu nhi quốc tế
có rất nhiều cách như: kết nghĩa với thiếu nhi quốc tế, viết thư, gửi ảnh,
- HS giở thẻ
- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
HS trả lời
Trang 4quà cho các bạn, thi vẽ tranh về quốc tế…
3’ 4 Củng cố, dặn
dò. - Gv hỏi: Qua bài học hôm nay, cáccon thấy thiếu nhi quốc tế phải có
tình cảm với nhau như thế nào?
Thiếu nhi quốc tế là anh em, bè bạn nên cần phải đoàn kết, hữu nghị với nhau
- GV nhận xét giờ học
- Dặn dò học sinh chuẩn bị sưu tầm tranh, ảnh, thơ ca nói về tìn đoàn kết của thiếu nhi quốc tế