- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống - Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.. - Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong [r]
Trang 1Tuần thứ: 30 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: số tuần: 4tuần
Tên chủ đề nhánh 2 :
(Thời gian thực hiện: 1 tuần
HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
BỊ Đón
trẻ-Chơi
-Thể Dục
Sáng
* Đón trẻ:
- Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào mọi người, cất đồ dùng
cá nhân đúng nơi quy định
- Cho trẻ quan sát tranh, ảnh hoặc nghe các bài hát về Bác Hồ
( 2,4,6 tập theo động tác Thứ 3,5,7 tập theo bài hát trường chúng cháu là trường Mầm non.)
- Phòng nhóm sạch
sẽ, thoáng mát
Hoạt
động góc
– Hoạt
động chơi
tập.
Góc phân vai:
+ Đóng vai người hướng dẫn viên giới thiệu triển lãm về tranh ảnh Bác Hồ
+ Đóng vai người viếng thăm lăng Bác
- Góc học tập
- Cắt dán trang trí ảnh Bác Hồ
- Trang trí cờ hoa theo sở thích của trẻ
Xem sách tranh, ảnh, làm album ảnh về Bác
- Góc xây dựng:
Xây dựng Lăng Bác, nhà sàn, ao cá Bác Hồ
-Góc nghệ thuật
-Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày sinh nhật Bác -Trang trí lớp chào mừng ngày sinh nhật Bác và Quốc tế thiếu nhi 1/6
- Thêm một
số đồ chơi trong chủ điểm, trong các góc chơi, kê bàn
Hoạt
động
ngoài trời
*Hoạt động có chủ đích
Quan sát tranh ảnh Lăng Bác, quê Bác, bảo tàng Hồ Chí Minh
- tếp vòng hoa tặng bác nhân dịp sinh nhật bác
*Trò Chơi vận động:
Tổ chức một số trò chơi có tính chất thi đua nhân ngày sinh nhật Bác
* Chơi tự do
- Chuẩn bị địa điểm sạch sẽ
- Đồ dùng đầy đủ cho trẻ (Mũ, giầy dép )
Trang 2QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯƠC –BÁC HỒ
từ ngày 25/5/2020 đến 12/6/2020
Bác hồ với thiếu nhi
Từ ngày 1/6/2020 đến 5/6/2020
CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
*Đón trẻ
- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp Nhắc trẻ biết cất đồ dùng gọn gàng
- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích
- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và cho trẻ xếp hàng ra sân tập TDS
- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định
- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần Báo ăn cho trẻ
- Cho trẻ đi vệ sinh, bao quát trẻ
- Phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ
- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích
- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi
- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi
- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống
- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động
- Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng
1 Hoạt động có chủ đích:
- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư trang cho trẻ Xếp hàng cho trẻ đi cùng cô ra sân trường
- Bao quát trẻ, hướng sự chú ý của trẻ vào các hoạt động Cùng giáo viên chính tổ chức các hoạt động quan sát
2 Trò chơi vận động:
- Chuẩn bị địa điểm chơi an toàn và rộng rãi cho trẻ chơi TCVĐ
- Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi
3 Chơi và hoạt động theo ý thích: Thu dọn đồ dùng,đồ chơi.
Trang 3ĐỘNG
Hoạt
động ăn
- Trẻ thực hiện rửa tay theo 6 bước
- Ngồi vào bàn ăn ngay ngắn không đùa nghịch trong giờ ăn
- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn
- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuát của mình
- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh trong khi ăn, biết nhặt cơm rơi vào đĩa
- Sau khi ăn xong lau mặt và cho cho trẻ đi vệ sinh
- Kê bàn ăn, chuẩn bị phòng
ăn Chuẩn bị khăn mặt, khăn
ăn , đĩa đựng khăn ăn, đĩa đựng cơm rơi vãi cho trẻ
- Lấy thức ăn
Hoạt
động ngủ
- Cho trẻ ngủ trên sạp, đảm bảo vệ sinh và sức khỏe cho trẻ
- Cô xếp trẻ nằm ngay ngắn thẳng hàng, chú ý quan sát trẻ trong giờ ngủ
Phòng ngủ sạch sẽ
Cô kê phản trải chiếu, xếp gối
Chơi,
hoạt động
theo ý
thích
- Hoạt động chung: Ôn các hoạt động sáng
- Làm bài trong sách
- Hoạt động góc: Chơi ở các góc theo chủ đề
- Biểu diễn văn nghệ
- Một số đồ dùng đồ chơi chủ đề phương tiện giao thông
Trả trẻ - Vệ sinh – trả trẻ
- Trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của trẻ
về các hoạt động của trẻ trong ngày
- Khăn, xà phòng, đồ dùng của trẻ
Trang 4HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Giặt khăn mặt cho trẻ và treo lên giá phơi
- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn và giới thiệu các món ăn có trong thực đơn từng ngày
- Chia cơm cho trẻ
- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn
- Bao quát trẻ ăn
- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất Giúp đỡ một số trẻ ăn chậm ăn hết xuất
ăn của mình
- Cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn
- Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh
- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ
- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan
- Bao quát trẻ ngủ và sử lí tình huống như: nằm sấp, ngủ mơ
- Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.
- Cho trẻ đi vệ sinh
- Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết
xuất ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống
- Cho trẻ đi vệ sinh
- Cho trẻ vào chỗ ngồi
- Giới thiệu hoạt động buổi chiều
- Bao quát trẻ hoạt động
- Cho trẻ thu dọn đồ chơi vào tủ cùng cô
- Cho trẻ lên cắm cờ
- Cô làm vệ sinh sạch sẽ cho trẻ Nhắc trẻ chào cô chào bạn trước khi về
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sinh hoạt của trẻ
- Trả đồ dùng cá nhân cho trẻ
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC.
Trang 5Thứ 2
1/6/2020
Thể dục:
- VĐCB: Chạy 100 m
- TCVĐ: “Thả đỉa ba ba” - Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi,
sân tập
Thứ 3
2/6/2020
* Văn học:
Thơ: “Ảnh bác ”
- Cùng chuẩn bị
đồ dùng
đồ chơi
Thứ 4
3/6/2020
* KPKH: Trò chuyện ,tìm hiểu về Bác - Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi
Thứ 5
4/6/2020
Toán
-Đếm theo khả năng của trẻ từ :1-10 - Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi
Thứ 6
5/6/2020
* Âm nhạc:
- Dạy hát: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ -Nghe hát.Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh - Cùng chuẩn bị đồ dùng đồ chơi
HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Trang 6- Kiểm tra sức khỏe trẻ.
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi