- Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: quả tim, ven sông, quẫy mạnh, dài thượt, ngạc nhiên, hoảng sợ, tẽn tò, lủi mất.. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và[r]
Trang 1: Tập đọc
QUẢ TIM KHỈ (T1)
I Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Đọc đúng các từ khĩ, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: quả tim,
ven sơng, quẫy mạnh, dài thượt, ngạc nhiên, hoảng sợ, tẽn tị, lủi mất
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa và các cụm từ
Phân biệt được lời các nhân vật
2.Kỹ năng
- Rèn nghe đọc đúng,to, lưu lốt
3.Thái độ:
- HS cĩ ý thức chăm học
II Đồ dùng:
- GV: Tranh minh họa, bảng phụ
- HS: SGK, vở
III Các hoạt động dạy – học:
3’
32’
1 Bài cũ
2 Bài mới
*Giới thiệu:
Hoạt động 1:
Luyện đọc
- Gọi HS đọc bài Nội quy đảo Khỉ
và trả lời câu hỏi
- Nhận xét HS
- Treo tranh minh họa và hỏi:
Tranh vẽ cảnh gì?
- Cá Sấu và Khỉ cĩ chuyện gì với nhau mà cho đến tận bây giờ họ nhà Khỉ vẫn khơng thèm chơi với
Cá Sấu? Chúng ta cùng tìm hiểu điều này qua bài tập đọc hơm nay
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu tồn bài một lượt sau đĩ gọi 1 HS khá đọc lại bài
b) Đọc từng câu trước lớp
- Yêu cầu HS tìm các từ khĩ, dễ lẫn khi đọc bài Ví dụ:
+ Tìm các từ cĩ thanh hỏi, thanh ngã
- Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng
- 4 HS đọc và trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4 của bài
- Một chú khỉ đang ngồi trên lưng 1 con cá sấu
- Mở SGK, trang 50
- Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo
- Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài
- Tìm từ và trả lời theo yêu cầu của GV:
+ Các từ đĩ là: quả tim, leo trèo, ven sơng, quẫy
Trang 23 Củng cố –
Dặn dò
- Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các
từ này (Tập trung vào những HS mắc lỗi phát âm)
-HD đọc ngắt nghỉ câu văn dài
c) Luyện đọc đoạn trước lớp
- Để đọc bài tập đọc này, chúng ta phải sử dụng mấy giọng đọc khác nhau? Là giọng của những ai?
- Bài tập đọc có mấy đoạn? Các đoạn được phân chia ntn?
-HD giải nghĩa từ
- Dài thượt là dài ntn?
- Thế nào gọi là mắt ti hí?
- Cá Sấu trườn lên bãi cát, bạn nào hiểu, trườn là gì? Trườn có giống
bò không?
- Trấn tĩnh có nghĩa là gì? Khi nào chúng ta cần trấn tĩnh?
d) Luyện đọc đoạn trong nhóm
e)Thi đọc
- GV cho HS thi đua đọc trước lớp
- GV nhận xét – tuyên dương
g) Đọc đồng thanh
mạnh, dài thượt, ngạc nhiên, hoảng sợ, trấn tĩnh,
…
- 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh
+ Con vật bội bạc kia!//
Đi đi!// Chẳng ai thèm kết bạn/ với những kẻ giả dối như mi đâu.// (Giọng phẫn nộ)
- Chúng ta phải đọc với 3 giọng khác nhau, là giọng của người kể chuyện, giọng của Khỉ và giọng
củ Cá Sấu
-HS nêu
- HS đọc nối tiếp đoạn
-Là dài quá mức bình thường
- Mắt quá hẹp và nhỏ
- Trườn là cách di truyền
mà thân mình, bụng luôn sát đất Bò là dùng chân, tay để di chuyển
- Trấn tĩnh là lấy lại bình tĩnh Khi có việc gì đó xảy ra làm ta hoảng hốt, mất bình tĩnh thì ta cần trấn tĩnh lại
- 2 nhóm thi đua đọc trước lớp Bạn nhận xét
- Cả lớp đọc đồng thanh một đoạn
Trang 3- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Tiết 2