Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 24 bài: Tập đọc Quả tim khỉ

- Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: leo trèo, quẫy mạnh, sần sùi, nhọn hoắt, lưỡi cưa, nước mắt, trấn tĩnh, lủi mất … MB; quả tim, ven sông, quẫy mạnh, dài thượt,

Giáo án Tiếng việt lớp 2

MÔN: TẬP ĐỌC

Tiết: QUẢ TIM KHỈ

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Đọc lưu loát được cả bài

- Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: leo trèo, quẫy mạnh, sần sùi, nhọn hoắt, lưỡi cưa, nước mắt, trấn tĩnh, lủi mất … (MB); quả tim, ven sông, quẫy mạnh, dài thượt, ngạc nhiên, chễm chệ, hoảng sợ, tẽn tò, lủi mất (MT, MN)

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa và các cụm từ

- Phân biệt được lời các nhân vật

2 Kỹ năng:

- Hiểu ý nghĩa các từ mới: dài thượt, khỉ, trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò

- Hiểu ý nghĩa của truyện: Truyện ca ngợi trí thông minh của Khỉ, phê phán thói giả dối, lợi dụng người khác của Cá Sấu sẽ không bao giờ có bạn

vì không ai muốn kết bạn với một kẻ bội bạc, giả dối như nó

3 Thái độ: Ham thích môn học.

II Chuẩn bị

- GV: Tranh minh họa trong bài Tập đọc Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu cần luyện đọc

- HS: SGK

III Các hoạt động

1 Khởi động (1’)

2 Bài cũ (3’) Sư Tử xuất quân.

- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Sư

Tử xuất quân

- Nhận xét và cho điểm HS

- Hát

- 4 HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi 1,

2, 3, 4 của bài

3 Bài mới

Giới thiệu: (1’)

- Treo tranh minh họa và hỏi: Tranh

vẽ cảnh gì?

- Cá Sấu và Khỉ có chuyện gì với

nhau mà cho đến tận bây giờ họ nhà

Khỉ vẫn không thèm chơi với Cá

Sấu? Chúng ta cùng tìm hiểu điều

này qua bài tập đọc hôm nay

Phát triển các hoạt động (27’)

 Hoạt động 1: Luyện đọc

a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu toàn bài một lượt sau

đó gọi 1 HS khá đọc lại bài

b) Luyện phát âm

- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn

khi đọc bài Ví dụ:

+ Tìm các từ có thanh hỏi, thanh ngã

- Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên

bảng

- Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ

này (Tập trung vào những HS mắc

lỗi phát âm)

- Yêu cầu HS đọc từng câu Nghe và

chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có

c) Luyện đọc đoạn

- Để đọc bài tập đọc này, chúng ta

phải sử dụng mấy giọng đọc khác

nhau? Là giọng của những ai?

- Một chú khỉ đang ngồi trên lưng 1 con cá sấu

- Mở SGK, trang 50

- Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo

- Tìm từ và trả lời theo yêu cầu của GV:

+ Các từ đó là: quả tim, leo trèo, ven sông, quẫy mạnh, dài thượt, ngạc nhiên, hoảng

sợ, trấn tĩnh,…

- 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh

- Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài

- Chúng ta phải đọc với 3 giọng khác nhau, là giọng của người kể chuyện, giọng của Khỉ

- Bài tập đọc có mấy đoạn? Các đoạn

được phân chia ntn?

- Gọi 1 HS đọc đoạn 1

- Dài thượt là dài ntn?

- Thế nào gọi là mắt ti hí?

- Cá Sấu trườn lên bãi cát, bạn nào

hiểu, trườn là gì? Trườn có giống bò

không?

- Đây là đoạn giới thiệu câu chuyện,

phần đầu, các em cần chú ý ngắt

giọng sao cho đúng vị trí của các

dấu câu Phần sau, cần thể hiện được

tình cảm của nhân vật qua lời nói

của nhân vật đó (Đọc mẫu lời đối

thoại giữa Khỉ và Cá Sấu)

- Yêu cầu 1 HS đọc lại đoạn 1

- Yêu cầu HS đọc đoạn 2

- Mời HS đọc lại 2 câu nói của Khỉ và

Cá Sấu, sau đó nhận xét và cho HS

cả lớp luyện đọc 2 câu này

và giọng củ Cá Sấu

- Bài tập đọc được chia làm 4 đoạn:

+ Đoạn 1: Một ngày nắng đẹp trời … ăn những quả mà Khỉ hái cho

+ Đoạn 2: Một hôm … dâng lên vua của bạn

+ Đoạn 3: Cá Sấu tưởng thật

… giả dối như mi đâu

+ Đoạn 4: Phần còn lại

- 1 HS khá đọc bài

- Là dài quá mức bình thường

- Mắt quá hẹp và nhỏ

- Trườn là cách di truyền

mà thân mình, bụng luôn sát đất Bò là dùng chân, tay để di chuyển

- Luyện đọc câu:

+ Bạn là ai?// Vì sao bạn khóc?// (Giọng lo lắng, quan tâm)

+ Tôi là Cá Sấu.// Tôi khóc vì chẳng ai chơi với tôi.// (Giọng buồn bã, tủi thân)

- 1 HS đọc bài Các HS khác nghe và nhận xét

- 1 HS khá đọc bài

- 3 đến 5 HS đọc bài cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh câu:

+ Vua của chúng tôi ốm nặng,/

- Trấn tĩnh có nghĩa là gì? Khi nào

chúng ta cần trấn tĩnh?

- Gọi 1 HS đọc lại đoạn 2

- Yêu cầu HS đọc phần còn lại của

bài

- Gọi 1 HS khác đọc lời của Khỉ mắng

Cá Sấu

- Gọi HS đọc lại đoạn cuối bài

d) Luyện đọc theo nhóm

 Hoạt động 2: Thi đọc

- GV cho HS thi đua đọc trước lớp

- GV nhận xét – tuyên dương

e) Đọc đồng thanh

4 Củng cố – Dặn dò (3’)

phải ăn một quả tim khỉ mới khỏi.// Tôi cần quả tim của bạn.//

+ Chuyện quan trọng vậy// mà bạn chẳng báo trước.// Quả tim tôi để ở nhà.// Mau đưa tôi về,// tôi sẽ lấy tim dâng lên vua của bạn.// (Giọng bình tĩnh, tự tin)

- Trấn tĩnh là lấy lại bình tĩnh Khi có việc gì đó xảy ra làm ta hoảng hốt, mất bình tĩnh thì ta cần trấn tĩnh lại

- 1 HS đọc bài

- 1 HS khá đọc bài

- 1 HS đọc, các HS khác theo dõi và nhận xét Sau

đó, cả lớp cùng luyện đọc câu văn này:

+ Con vật bội bạc kia!// Đi đi!// Chẳng ai thèm kết bạn/ với những kẻ giả dối như mi đâu.// (Giọng phẫn nộ)

- 1 HS đọc bài

2 nhóm thi đua đọc trước lớp Bạn nhận xét

- Cả lớp đọc đồng thanh một đoạn

- Nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị: Tiết 2

MÔN: TẬP ĐỌC

Tiết: QUẢ TIM KHỈ (TT)

III Các hoạt động

1 Khởi động (1’)

2 Bài cũ (3’) Quả tim Khỉ.

- GV cho HS đọc bài

- GV nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu: (1’)

- Quả tim Khỉ( Tiết 2)

Phát triển các hoạt động (27’)

 Hoạt động 1: Tìm hiểu bài

- Gọi 1 HS đọc lại đoạn 1

- Tìm những từ ngữ miêu tả hình dáng

của Cá Sấu?

- Khỉ gặp Cá Sấu trong hồn cảnh nào?

- Chuyện gì sẽ xảy ra với đôi bạn lớp

mình cùng học tiếp nhé

- Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 2, 3, 4

- Cá Sấu định lừa Khỉ ntn?

- Tìm những từ ngữ miêu tả thái độ

của Khỉ khi biết Cá Sấu lừa mình?

- Hát

- HS đọc bài

- 1 HS đọc bài

- Da sần sùi, dài thượt, răng nhọn hoắt, mắt ti hí

- Cá Sấu nước mắt chảy dài vì không có ai chơi

- 1 HS đọc bài

- Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến nhà chơi và định lấy quả tim của Khỉ

- Đầu tiên Khỉ hoảng sợ, sau đó lấy lại bình tĩnh

- Khỉ lừa lại Cá Sấu bằng cách hứa vẫn giúp và nói

- Khỉ đã nghĩ ra mẹo gì để thốt nạn?

- Vì sao Khỉ lại gọi Cá Sấu là con vật

bội bạc?

- Tại sao Cá Sấu lại tẽn tò, lủi mất?

- Theo em, Khỉ là con vật ntn?

- Còn Cá Sấu thì sao?

- Câu chuyện muốn nói với chúng ta

điều gì?

 Hoạt động 2: Thi đua đọc lại truyện

theo vai

- GV tổ chức cho 2 đội thi đua đọc

trước lớp

- GV gọi 3 HS đọc lại truyện theo vai

(người dẫn chuyện, Cá Sấu, Khỉ)

- Theo con, khóc và chảy nước mắt có

giống nhau không?

- Giảng thêm: Cá Sấu thường chảy

nước mắt, do khỉ nhai thức ăn, tuyến

nước mắt của cá sấu bị ép lại chứ

không phải do nó thương xót hay

buồn khổ điều gì Chính vì thế nhân

dân ta có câu “Nước mắt cá sấu” là

để chỉ những kẻ giả dối, giả nhân,

rằng quả tim của Khỉ đang để ở nhà nên phải quay về nhà mới lấy được

- Vì Cá Sấu xử tệ với Khỉ trong khi Khỉ coi Cá Sấu

là bạn thân

- Vì nó lộ rõ bộ mặt là kẻ xấu

- Khỉ là người bạn tốt và rất thông minh

- Cá Sấu là con vật bội bạc, là kẻ lừa dối, xấu tính

- Không ai muốn chơi với

kẻ ác./ Phải chân thật trong tình bạn./ Những

kẻ bội bạc, giả dối thì không bao giờ có bạn

- 2 đội thi đua đọc trước lớp

- HS trả lời: Không giống nhau vì khóc là do buồn khổ, thương xót hay đau đớn, còn chảy nước mắt

có thể do nguyên nhân khác như bị hạt bụi bay vào mắt, cười nhiều,…

- Bạn nhận xét

giả nghĩa.

- GV nhận xét – tuyên dương

4 Củng cố – Dặn dò (3’)

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà học bài

- Chuẩn bị bài sau: Gấu trắng là chúa

tò mò