TUAN 24 ( NH 21) (1)

Thứ hai ngày 01 tháng 03 năm 2021Tập đọc LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ I.Mục tiêu: - Biết đọc với giọng trang trọng,thể hiện tính nghiêm túc của văn bản.. Bài học hôm nay sẽ giới thiệu vớ

PHÒNG GD-ĐT PHƯỚC LONG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG TH B TT PHƯỚC LONG Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc

BÁO GIẢNG TUẦN 24

Môn

Đồ dụng dạy học

Nội dung tích hợp

Sáng

1 C.Cờ Sinh hoạt dưới cờ

Chiều 1

Thể dục Phối hợp chạy và bật nhảy- Trò

chơi”Qua cầu tiếp sức”

03/3 3 Thể dục Phối hợp chạy và bật nhảy- Trò

chơi”Chuyền nhanh nhảy nhanh”

4 Toán Giới thiệu hình trụ- Giới thiệu hình

4 Lịch sử Đường Trường Sơn

SÁU 2 K.chuyện Kể chuyện đã nghe đã đọc (Ôn tập…)

1

Thứ hai ngày 01 tháng 03 năm 2021

Tập đọc

LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ

I.Mục tiêu:

- Biết đọc với giọng trang trọng,thể hiện tính nghiêm túc của văn bản

+ Hiểu nội dung: Luật tục nghiêm minh và công bằng của người Ê-đê xưa

+ Kể được 1 đến 2 luật của nước ta

- GDHS: Có ý thức chấp hành luật pháp

II.Đồ dùng:

-Tranh minh hoạ bài học

-Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc

III.Các hoạt động:

3

Em hiểu được gì về nội dung trong

tranh? H/ảnh mô tả cách xử phạt của đồng bào Ê-đê về người có tội

Mỗi dân tộc trên đất nước VN luôn có những quy định y/cầu mọi người phải tuân

theo.Những quy định ấy sẽ giúp cộng đồng giữ gìn cuộc sống thanh bình, yên ổn Bài học hôm nay sẽ giới thiệu với các em 1số luật lệ xưa của dân tộc Ê-đê, một dân

tộc thiểu số sống ở vùng cao Tây nguyên.

3.Luyện đọc:

GV đọc toàn bài vàn:Giọng rõ ràng,

trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc

GV đọc toàn bài vàn:Giọng rõ ràng,

trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc

của văn bản.

- HS lắng nghe, cảm nhận

3.Tìm hiểu bài:

Đoạn 1:

Người xưa đặt ra luật tục để làm gì ?

Để bảo vệ cuộc sống bình yên cho buônlàng

Để mọi người trong buôn làng phải sống vàlàm việc theo lẽ phải

-Để xử phạt những kẻ phá rối c/sống trạt

tự, thanh bình

Tìm những chi tiết nói về cách xử phạt

rất công bằng của người Ê-đê Chuyện nhỏ ->xử nhẹ; chuyện lớn ->xử nặng; Người phạm tội là người bà con, anh

em cũng xử như vậy

Ý chính của đoạn 1 nói lên điều gì ? Ý1: Cách xử phạt của người Ê-đê

Tìm những chi tiết nói về tang chứng và

vật chứng phải nhìn tận mặt, phải bắt tận tay kẻ phạm tội

-phải lấy được, giữ được gùi, khăn, áo, dao, của kẻ phạm tội

Tìm những chi tiết nói về nhân chứng

GV: Luật tục của người Ê-đê rất

nghiêm minh.

phải có bốn năm người hoặc vài ba người

có mặt khi việc xảy ra

Ý chính của đoạn 2 nói lên điều gì ? Ý2: Về tang chứng và nhân chứng

Đoạn 3:

mớm: Gợi cho những ý, những lời để

cứ thế mà nói.

-Đọc thầm /sgk

6,25 x 2,5 = 15,625 (cm3) Đáp số: S1mặt : 6,25 cm2; Stp : 37,5cm2

+ Khối gỗ ban đầu là hình gì? Kích

thước bao nhiêu? (HHCN => 9cm, 6cm,

5cm)

+ Khối gỗ cắt đi là hình gì? Kích thước

bao nhiêu? (HLP = > 4cm, 4cm, 4cm)

+ Muốn tính thể tich khối gỗ còn lại ta

làm thế nào? ( V con lai = V HHCN – V HLP)

Thể tích khối gỗ HHCN:

9 x 6 x 5 = 270 (cm3)Thể tích khối gỗ hình lập phương:

4 x 4 x 4 = 64 (cm3)Thể tích phần gỗ còn lại:

270 - 64 = 206 (cm3) Đáp số: 206 cm3

3 Củng cố - dặn dò:

Nhắc lại: S1mặt ; Sxq ; Stp ; V của HHCN +HLP

Về nhà: Ôn lại KT + xem lại BT đã làm

Chuẩn bị: Luyện tập chung GV nhận xét tiết học.

Nhận xét chung:………

Đạo đức

EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (T2)

5

I.Mục tiêu:

-Củng cố các kiến thức về Tổ quốc Việt Nam

-Biết thể hiện tình yêu quê hương đất nước bàng những việc làm cụ thể

-GDHS: Có ý thức học tập rèn luyện để góp phần xây dựng đất nước.

GDQP –AN:Kể chuyện những tấm gương bảo vệ chủ quyền biển, đảo.

GDKNS:KN hợp tác nhóm; KN trình bày những hiểu biết về đất nước, con người Việt Nam.

HĐ1: Thực hiện BT1/ sgk Trao đổi theo cặp:

-HS trao đổi, thảo luận theo cặp

-Đại diện các cặp trình bày

-Nhận xét,bổ sung

Ngày 2/9 là ngày Quốc khánh.

ngày 7/5/1954 :chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ;

Ngày 30/4/1975:giải phóng miền Nam thống nhất đất nước;….

HĐ2: Thực hiện BT3 /sgk Thảo luận nhóm 4:

- Các nhóm chuẩn bị đóng vai

- Đóng vai " H/ dẫn viên du lịch"

- GV nhận xét

- HS thảo luận nhóm,-Đại diện nhóm đóng vai trước lớp

-Lớp nhận xét,bổ sung

-Liệt sĩ Nguyễn Văn Tiến, chiến sĩ trưởng Lữ đoàn Công binh 131, Quân chủng Hải quân đã anh dũng ngã xuống trong khi thực hiện nhiệm vụ Tấm gương dũng cảm của người chiến sĩ trẻ đã tô thắm thêm truyền thống vẻ vang của Quân chủng Hải quân anh hùng!

- Đồng chí Nguyễn Văn Tiến đã luôn giữ bản lĩnh vững vàng, không quản gian khổ, khó khăn; luôn phấn đấu, rèn luyện đi đầu trong thực hiện nhiệm vụ Đồng chí Nguyễn Văn Tiến có lối sống khiêm tốn, giản dị, gần gũi, thân ái với đồng đội; được đồng đội tin yêu, quý mến Quá trình công tác, đồng chí đã nhiều lần được lãnh đạo, chỉ huy các cấp biểu dương, khen thưởng “Đồng chí Nguyễn Văn Tiến đã cống hiến trọn tuổi thanhxuân của mình cho sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc; bảo vệ chủ quyền biển, đảo thiêng liêng

Tổ quốc ta có nền văn hoá lâu đời,có phong

cảnh đẹp.Chúng ta cần làm gì để bảo vệ di sản

văn hoá,giữ gìn môi trường sạch đẹp,quảng bá

hình ảnh đẹp của đất nước với bạn bè trên thế

GDHS: Có ý thức học tập rèn luyện để góp phần xây dựng đất nước.

Về nhà: Học bài và tìm hiểu kĩ thêm

Chuẩn bị tiết sau GV nhận xét tiết học

-Học mới phối hợp chạy và bật nhảy Yêu cầu thực hiện được động tác cơ bản đúng

-Trò chơi “qua cầu tiếp sức” Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động

-GDHS:Tác phong nhanh nhẹn, có tính đồng đội, tính kỷ luật cao

-Chạy một vòng trên sân tập

-Ôn các ĐT: vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn

thân và nhảy của bài TDPTC

-Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát

-Chạy một vòng trên sân tập

-Ôn các ĐT: vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân và nhảy của bài TDPTC

-Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát

2 Bài mới:

HĐ1: Ôn phối hợp chạy mang vác.(4-5 phút)

Mục tiêu: Thực hiện được động tác tương đối

đúng

Cách tiến hành : GV nhắc lại cách thực hiện rồi

cho lớp tập luyện lần 1-2 GV điều khiển, lần sau

CS điều khiển GV quan sát, sửa sai

ĐH:

HĐ2: Bật cao.(4 -6 phút)

Mục tiêu: thực hiện được động tác ở mức cơ bản

đúng

Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, giải thích kỹ

thuật lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS

điều khiển GV quan sát, sửa sai.

ĐH:

HĐ3: Học chạy phối hợp bật nhảy.(4 -5 phút)

Mục tiêu: thực hiện được động tác ở mức cơ bản

đúng

Cách tiến hành: GV nêu tên, giải thích kỹ thuật

lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều

khiển GV quan sát, sửa sai

ĐH:

HĐ4: Trò chơi “qua cầu tiếp sức”.(4 -6 phút)

Mục tiêu: Biết được cách chơi và tham gia chơi

tương đối chủ động

Cách tiến hành: GV nêu tên trò chơi, giới thiệu

cách chơi, luật chơi, làm mẫu cho HS chơi thử,

Khoa học

LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN (T2)

Toán ( BS)

LUYỆN TẬP I.Mục tiêu.

- Tiếp tục củng cố cho HS về cách tính DT xq và DT tp của hình hộp chữ nhật và hình lậpphương

- Rèn kĩ năng trình bày bài.

- Giúp HS có ý thức học tốt.

II Đồ dùng:

- Hệ thống bài tập

III.Các hoạt động dạy học.

- Gọi HS lần lượt lên chữa bài

Bài tậ p 1: Chồng gạch này có bao nhiêu

viên gạch?

- HS trình bày

- HS nêu cách tính DTxq, DTtp hình hộp chữnhật và hình lập phương

- HS lên bảng viết công thức tính DTxq, DTtphình hộp chữ nhật và hình lập phương

* Sxq = chu vi đáy x chiều cao

* Stp = Sxq + S2 đáyHình lập phương : Sxq = S1mặt x 4 Stp = S1mặt x 6

- HS đọc kĩ đề bài

- HS làm bài tập

- HS lần lượt lên chữa bài

9

A 6 viên B 8 viên

C 10 viên D 12 viên

Bài tập2: Hình chữ nhật ABCD có diện

tích 2400cm2 Tính diện tích tam giác

2400 : 40 = 60 (cm) Diện tích tam giác MCD là:

25 x 60 : 2 = 7500 (cm2) Đáp số: 7500cm2

Lời giải:

Diện tích xung quanh của cái thùng là: (1,6 + 1,2) x 2 x 0,9 = 5,04 (m2)Diện tích hai mặt đáy là:

Thứ ba ngày 02 tháng 03 năm 2021

ÂM NHẠCChính tả

Nghe- viết: NÚI NON HÙNG VĨ

ÔN TẬP VỀ QUY TẮC VIẾT HOA

I Mục tiêu:

-HS Nghe- viết đúng bài chính tả ,viét hoa đúng các tên riêng trong bài

-Tìm được các tên riêng trong bài thơ(BT2)

-Rèn kĩ năng viết ,trình bày đẹp đoạn văn xuôi

-GDMT: Thấy được vẻ đẹp kì vĩ của thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên.

GTB: Trong tiết CT hôm nay, chúng ta

cùng theo chân nhà văn Nguyễn Tuân đi

thăm cảnh Núi non hùng vĩ của đất nước.

Đó là những ngọn núi nhu nhú như chín

mươi chín cái bánh bao tày đình Đó là

dãy Hoàng Liên Sơn hiểm trở Đó là đỉnh

Phan –xi –păng mây phủ quanh năm.

-Lắng nghe

HĐ1: H/ dẫn viết chính tả

GV đọc mẫu bài CT: Giọng rõ ràng,phát

Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở đâu ? Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở vùng biên

cương Tây Bắc của nước ta, nơi giápBiên giới giữa nước ta và Trung Quốc

GDMT: Em cần làm gì để giữ gìn cảnh

Phát hiện các hiện tượng có trong bài

Nêu cách trình bày bài CT

DT chỉ địa danh và các chữ ở đầu câu.Trình bày theo đoạn văn xuôi

HĐ2: Luyện viết từ, tiếng khó: Bảng con:

-HS soát ,sửa lỗi.

-NX, chữa lỗi HS sai nhiều

Tên địa lí: Tên người, tên dân tộc:

Tây Nguyên Đăm Săn,Y Sun ; (sông) Ba Mơ-nông.Nơ Trang Lơng;

4 Lí Thái Tổ ( Lý Công Uẩn)

5.Lê Thánh Tông (Lê Tư Thành)

3.Củng cố-dặn dò:

Nhắc lại: Quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam

Về nhà: Học bài và viết lại tên các vị vua (BT3)

Chuẩn bị: N-V”Ai là thủy tổ …người”

-GV nhận xét tiết học

Nhận xét chung:………

Luyện từ và câu

MỞ RỘNG VỐN TỪ :TRẬT TỰ- AN NINH

Bài 4: Bảng nhóm,vở:

a) Khi ra khỏi nhà, nếu không có bố mẹ ở

bên, em cần nhớ làm những việc gì để

tránh khỏi nguy hiểm ? Em phải làm gì

nếu gặp nguy hiểm ?

a) TN chỉ việc làm: nhớ số ĐT của cha mẹ; người thân; kêu lớn để người thân biết; chạy đến nhà người quen; đi theo nhóm, tranh chỗ tối; không mở cửa cho người lạ,

b)Nếu gặp nguy hiểm, em cần chạy đến

đâu ? Em sẽ nhờ cơ quan, tổ chức, đơn vị

nào giúp đỡ ?

b)TN chỉ cơ quan, tổ chức:Trường học;đồn công an; 113; 114; 115

c)Nếu không có bố mẹ ở bên, ai có thể

giúp em khi em gặp nguy hiểm ?

Giải thích : Cửa hàng, cửa hiệu (quán ăn,

uống, tiệm tạp hóa) đông người ra vào

c)TN chỉ người giúp đỡ em, bảo vệ an toàn cho mình:

cha mẹ; ông bà; chú bác; người thân; hàngxóm; bạn bè,

Liên hệ bản thân: Em đã có lần gặp nguy

hiểm chưa,nhờ ai giúp đỡ lần nào chưa ? -HS tự nêu.

Liên hệ gđ: Em đã có lần nào gọi đến

113; 114; 115 chưa ? Không nên tùy tiện gọi ảnh hưởng đến công việc của CB -CNVC và có thể bị

phạt tiền,

Chú ý: không nên đeo vàng trên người

gây sự chú ý đến lòng tham của người

khác

-Lắng nghe

3 Củng cố - dặn dò:

Nhắc lại nghĩa của từ an ninh. - 1HS nhắc lại

Về nhà: Học bài và chú ý kỹ hơn nữa với người lạ

Chuẩn bị bài sau GV nhận xét tiết học

Nhận xét chung:……… Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Biết tính tỉ số phần trăm của một số, ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán

-Biết tính thể tích hình lập phương trong mối quan hệ với một hình lập phương khác.-GDHS: Rèn tính cẩn thận,trình bày khoa học

13

10% của 520 là 52 20% của 520 là 26 5% của 520 là 104

+ Viết tỉ số này dưới dạng phân số thập

phân (hoặc số thập phân)

+ Vậy thể tích hình lập phương lớn bằng

bao nhiêu phần trăm thể tích hình lập

phương bé?

+ Thể tích của HLP bé là 2 phần thì thể tíchHLP lớn là 3 phần : (3 : 2 )

Bài giải

a) Tỉ số phần trăm giữa thể tích HLP lớn vàthể tích HLP bé :

3 : 2 = 150

100

1502

120 =

Về nhà: Học bài và xem lại BT đã làm

Bài đọc thêm: GT hình trụ, Hình cầu

-GV nhận xét tiết học

Nhận xét chung:………

Buổi chiều:

Kĩ thuật

LẮP XE BEN (Tiết 1)

I.Mục tiêu:

- Nắm được quy trình ,kĩ thuật lắp xe ben

- Chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết lắp xe ben

Nêu tên các bộ phận của xe ben Để lắp được xe ben cần phải lắp 5 bộ phận:

Khung sàn xe và các giá đỡ;sàn ca bin và thành đỡ;hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau; trục bánh xe trước; ca bin.

HĐ2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật

a)Hướng dẫn HS chọn các chi tiết:

-HS chọn các chi tiết

+Nêu tên các chi tiết

Bảng phụ: tên các chi tiết cần để lắp xe

- Nhắc lại quy trình lắp xe ben

+Chỉ tranh nêu quy trình lắp ghép xe ben.-Thực hành lắp thử

3 Hoạt động cuối:

-Đọc ghi nhớ (sgk) Nhắc lại quy trình lắp ghép

GDHS:ATGT khi đi trên đường.

Về nhà: Tập lắp xe ben cho thành thạo hơn

Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học

Nhận xét chung:……… Tiếng Việt (BS)

MỞ RỘNG VỐN TỪ :TRẬT TỰ- AN NINH

I.Mục tiêu:

-Củng cố một số danh từ, động từ có thể kết hợp với từ an ninh;hiểu nghĩa những từ đã

cho và xếp đúng vào nhóm từ thích hợp

15

an khang, an nhàn, an ninh, bom,

an-pha, an phận, an tâm, an toàn, an cư lạc

nghiệp, an-gô-rít, an-đê-hít

Bảng nhóm, vở:

Tiếng an: “yên, yên ổn”: an khang,

an nhàn, an ninh, an phận, an tâm, an toàn,

an cư lạc nghiệp

2 Ghép từ an ninh vào trước hoặc sau

từng từ ngữ dưới đây để tạo thành

Đứng trước từ an ninh Đứng sau từ an ninh

Lực lượng, giữ vững, cơ quan, sĩ quan,

chiến sĩ Chính trị, Tổ quốc, lương thực, khu vực, thế giới, trên mạng, quốc gia

3) Giải nghĩa các từ sau:

a) Bảo vệ: Chống lại mọi sự xâm phạm để giữ cho luôn được nguyên vẹn.

b) Bảo mật: Giữ bí mật của nhà nước, của tổ chức.

c) Bí mật: Được giữ kín không để lộ ra cho người ngoài biết.

III- Củng cố, dặn dò:

-Gọi HS lên bảng lớp chữa BT

-GV nhận xét – biểu dương HS

Nhận xét chung:………

Một bể bơi dạng HHCN có chiều dài

50m, chiều rộng 25m, chiều cao trung

bình 2m( còn gọi là chiều sâu của bể)

Biết rằng lượng nước trong bể chiếm

75% thể tích của bể Hỏi trong bể có bao

nhiêu mét khối nước ?

Thể tích của bể bơi:

50 x 25 x 2 = 2500 (m3)Lượng nước trong bể bơi:

2500 : 100 x 75 = 1875 (m3) Đáp số: 1875m3

Một khu rừng HCN có chu vi 6,4km,

chiều rộng bằng

5

3chiều dài Hỏi DT khu rừng đó bằng bao nhiêu km2 , bao nhiêu

héc- ta ?

Vẽ sơ đồ:

a: I -I -I -I I I 3,2 km b: I - I -I -I

Bài giảiNửa chu vi của khu rừnghình chữ nhật: 6,4 : 2 = 3,2 (km) Chiều dài khu rừng hình chữ nhật:

3,2 : ( 3 + 5 ) x 5 = 2 (km)Chiều rộng khu rừng hình chữ nhật:

3,2 - 2 = 1,2 (km)

DT khu rừng hình chữ nhật:

2 x 1,2 = 2,4 (km2) 2,4km2 = 240ha Đáp số: 240ha

Một HHCN có chiều dài 25cm, chiều

rộng 18cm và chiều cao 12cm Nếu giữ

nguyên chiều dài và chiều rộng nhưng

tăng chiều cao thêm 75% thì được một

HHCN mới Hỏi thể tích HHCN mới

bằng bao nhiêu % thể tích HHCN cũ ?

Thể tích HHCN cũ:

25 x 18 x 12 = 5400 (cm3)Chiều cao của HHCN mới:

( 12 x 75 : 100) + 12 = 21 (cm)Thể tích HHCN mới:

25 x 18 x 21 = 9150 (cm3)

Tỉ số phần trăm của thể tích HHCN mới với thể tích HHCN cũ :

( 9150 : 5400 ) x 100% = 175 % Đáp số: 175%

III- Củng cố, dặn dò:

-Gọi HS lên bảng lớp chữa BT

-GV nhận xét – biểu dương HS

Nhận xét chung:……… Thứ tư ngày 03 tháng 3 năm 2021

Tập đọc

HỘP THƯ MẬT I.Mục tiêu:

- Đọc diễn cảm bài văn thể hiện được tính cách nhân vật

-Hiểu nội dung: Những hành động dũng cảm,mưu trí của anh Hai Long và các chiến sĩ

Ê-đê.”Trả lời câu hỏi 1,2,3/ sgk

-GV nhận xét

-Lớp NX,bổ sung

2 Bài mới:

GTB: Có những người trực tiếp cầm súng chiến đấu bảo vệ TQ Nhưng cũng có người tham gia

CM thầm lặng Sự đóng góp của họ cho đất nước là rất lớn Bài học hôm nay sẽ cho các em biết

một phần công việc thầm lặng mà vĩ đại của họ qua bài TĐ Hộp thư mật.

3.Luyện đọc:

- GV đọc toàn bài văn: Giọng KC linh hoạt,

phù hợp với diễn biến của câu chuyện. -Lắng nghe.-1HS đọc to trước lớp

-HS đọc từng đoạn văn kết hợp luyện đọc. Luyện đọc:

gửi gắm, giữa, mảnh giấy, chỗ cũ,

- HS luyện đọc theo cặp

-HS đọc nối tiếp bài văn

- HS đọc nối tiếp phần chú giải/sgk

- HS luyện đọc theo cặp

-HS đọc nối tiếp bài văn

- HS đọc nối tiếp phần chú giải/sgk

- GV đọc toàn bài văn: Giọng KC linh hoạt,

4 Tìm hiểu bài:

Đoạn 1, 2:

gửi gắm: trình, thưa lại.

Phú Lâm: DT chỉ địa danh -Đọc thầm/sgk.

Chú Hai Long ra Phú Lâm làm gì ? Chú Hai Long ra Phú Lâm để tìm hộp thư mật để

lấy báo cáo và gửi báo cáo

Hộp thư mật dùng để làm gì ? Dùng để chuyển tin tức bí mật, quan trọng.Người liên lạc ngụy trang hộp thư mật khéo

Qua những vật có hình chữ V, người liên lạc

muốn nhắc gửi chú Hai Long điều gì ? Người liên lạc muốn nhắc gửi chú Hai Long tình yêu TQ của mình và lời chào chiến thắng

Ý chính của đoạn 1,2 nói lên điều gì ?

Ý1,2: Sự thông minh, khéo léo và t/cảm của những người chiến sĩ tình báo đối với Tổ quốc.

Đoạn 3,4:

cạy: nạy cho bung ra

Nêu cách lấy thư và gửi báo cáo của chú Hai

Long Vì sao chú làm như vậy ?

Chú dừng xe, tháo chiếc bu-gi rồi trả vỏ hộp thuốc đánh răng về chỗ cũ

Hoạt động trong vùng địch của các chiến sĩ

tình báo có ý nghĩa ntn đối với sự nghiệp bảo

vệ Tổ quốc ?

Có ý nghĩa ntn đối với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc

vì cung cấp những thông tin mật từ phía kẻ địch, giúp ta hiểu hết ý đồ của địch, kip thời ngăn chặn, đối phó

Ý chính của đoạn 3,4 nói lên điều gì ? Ý3,4: Sự thận trọng, mưu trí, bình tĩnh, tự tin của chú Hai Long trong hoạt động tình báo.

Nội dung bài văn này nói lên điều gì ?

Nội dung: Những hành động dũng cảm, mưu trí của anh Hai Long và những chiến sĩ tình báo.

5 Luyện đọc diễn cảm:

Giọng KC linh hoạt, phù hợp với diễn biến

của câu chuyện.

-4HS đọc nối tiếp bài văn

của anh Hai Long và các chiến sĩ của ta Thận trọng, mưu trí, bình tĩnh, tự tin,….

Về nhà: Tiếp tục luyện đọc diễn cảm

GTB: Ở lớp 4, các em đã được học về văn tả đồ vật Trong tiết TLV hôm nay, các em sẽ

được ôn tập để củng cố và khắc sâu kiến thức về loại văn này.

-Là kỉ vật người cha để lại.

b.Các h/ảnh so sánh và nhân hóa trong bài văn:

H/ảnh so sánh: Những đường khâu đều đặn như khâu máy;hàng khuy thẳng tắp như

hàng quan trong đội duyệt binh;cái cổ áo như hai cái lá non;cái cầu vai y hệt như chiếc

áo quân phục thực sự;mặc áo vào có cảm giác như vòng tay ba mạnh mẽ và yêu

thương,như được dựa vào lồng ngực ấm áp của ba;tôi chững chạc như một anh lính tí hon.

H/ảnh nhân hóa: Người bạn đồng hành quý báu; cái măng sét ôm lấy cổ tay tôi.

+Viết đoạn văn ngắn khoảng 5 câu

3 Củng cố - dặn dò:

Về nhà: Viết đoạn văn hoàn chỉnh vào vở

Chuẩn bị bài sau GV nhận xét tiết học

Nhận xét chung:………

……… Thể dục

Bài 48: PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY -TRÒ CHƠI

“CHUYỂN NHANH NHẢY NHANH”

-Chạy một vòng trên sân tập

-Ôn các động tác: vươn thở, tay, chân, vặn mình,

toàn thân và nhảy của bài TDPTC

-Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát

-Chạy một vòng trên sân tập

-HS ôn các động tác

-Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát

2 Bài mới:

HĐ1: Ôn chạy và bật nhảy (9 -11 phút)

Mục tiêu: Thực hiện được ĐT ở mức cơ bản - 2 hàng dọc