giao an 2 tuan 10CKTKN

ND “Trong giờ chơi ,bạn An cắm cúi làm bài tập .Ban Bình thấy vậy liền bảo : “Sao cậu không ra chơi mà làm việc gì vậy?”.An nói “Mình tranh thủ làm bài tập để về nhà không làm để được xe[r]

Tuần 10 (02-11 đến 06-11-2009)

Hai

Chào cờ Thể dục Tập đọc Tập đọc Tốn

Chào cờ đầu tuần Bài 19

Sáng kiến của bé Hà (T1) Sáng kiến của bé Hà (T2) Luyện tập

Ba

Đạo đức Tốn

Kể chuyện

Âm nhạc TN-XH

Chăm chỉ học tập

Số trịn chục trư đi một số Sáng kiến của bẻ Hà

Ơn tập bài hát: Chúc mừng sinh nhật

Ơn tập về con người và sức khoẻ

Tư

Chính tả Tốn Tập đọc

Mĩ thuật ATGT

Tập chép : Ngày lễ

11trừ đi một số: 11 - 5 Bưu thiếp

Vẽ tranh đề tài chân dung

Đi bộ và qua đường an tồn (tiếp)

Năm

Thể dục Thủ cơng LTVC Tốn Tập viết

Bài 20 Gấp thuyền phẳng đáy cĩ mui (T2)

Từ ngữ về họ hàng Dấu chấm ,dấu phẩy

31 – 5 Chữ hoa: H

Sáu

HĐTT Chính tả Tốn Tập làm văn

Hoạt động tập thể Nghe viết :Ơng và cháu 51-15

Kể về người thân

Thứ hai ngày 02-11-2009

Thể dục

(GV chuyên trách dạy)

Tập đọc

SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ

I MỤC TIÊU:

- Ngắt, nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu , giữa các cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật

- Hiểu ND: Sáng kiến của bé Hàtổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm long kính yêu, sự quan tâm tới ông bà.(TL được CH- SGK)

II CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ sgk

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 Bài cũ: Nhận xét tiết kiểm tra

2 Bài mới:

a Giới thiệu chủ điểm: Ơng bà

b Giới thiệu bài : cho HS xem tranh

c HDLĐ: Đọc mẫu, tĩm tắt nội dung,

* Đọc từng câu:

- Luyện đọc từ khĩ:

* Đọc từng đoạn trước lớp

- Luyện đọc câu khĩ:

- Giải nghĩa từ:

* Đọc từng đoạn trong nhĩm

* Thi đọc giữa các nhĩm

* Cả lớp đồng thanh

TIẾT 2

d Hướng dẫn tìm hiểu bài:

* Bé Hà cĩ sáng kiến gì ?

* Hà giải thích vì sao cần cĩ ngày lễ

của ơng bà?

* Hai bố con Hà chọn ngày nào làm

ngày lễ của ơng bà? Vì sao?

- Em biết ngày nào là ngày hội NCT ?

* Bé Hà cịn băn khoăn chuyện gì?

- Ai đã giủp bé Hà ?

* Hà đã tặng cho ơng mĩn quà gì ?

- Mĩn quà đĩ ơng bà cĩ thích khơng ?

* Bé Hà trong câu chuyện là cơ bé như

thế nào ?

- Vì sao Hà nghĩ ra sự kiện tổ chức

ngày lễ cho ơng bà?

đ Luyện đọc lại

3 Củng cố:

4 Dặn dị:

- Lắng nghe

- Lắng nghe

* HS nối tiếp đọc câu: Ngày lễ lập đơng rét, sức khoẻ, sáng kiến, ngạc nhiên, suy nghĩ, mãi, biết, hiếu thảo, điểm mười

* Nối tiếp đọc đoạn

* cây sáng kiến.lập đơng chúc thọ

- Mỗi nhĩm 3em thi đọc

- Đoạn 1,2

* Tổ chức ngày lễ cho ơng bà

* Vì Hà cĩ ngày lễ thiếu nhi.bố cĩ ơng bà thì chưa cĩ ngày lễ nào cả ?

* Chọn ngày lập đơng Vì ngày đĩ trời bắt đầu rét mọi người cần … cho các cụ già

* Ngày 1-10

* Chưa biết chọn mĩn quà gì để biếu ơng bà

- Bố đã giúp bé Hà

* Chùm điểm 10

- Mĩn quà đĩ ơng bà thích nhất

* Hà là một em bé ngoan, cĩ nhiều sáng kiến, kính yêu ơng bà

- Vì Hà rất kính yêu ơng bà, rất quan tâm đến ơng bà, mới phát hiện ra ƠB chưa cĩ ngày lễ

* HS đọc phân vai theo nhĩm

* Các em cĩ yêu ơng bà mình khơng ? Em làm

gì để thể hiện lịng kình yêu đĩ?

Tập kể chuyện , CB bài Bưu thiếp

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Biết tìm x trong các bài tập dạng: x+a=b; a+x=b ( với a, b là các số có không quá

2 chữ số )

- Biết giải bài toán có một phép trừ

- BT 1, 2( coat 1,2), 4,5 HS KG làm bài còn lại

II CHUẨN BỊ:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 Bài cũ: 2hs nêu cách tìm một số

hạng trong một tổ

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn luyện tập:

B1/ Tìm x: Yêu cầu HS nêu quy tắt

B2/Tính: Nêu được tính giao hốn của

phép cộng, mối liên quan giữa phép

cộng và phép trừ

B3 / HS KG làm

B4/ GV Tĩm tắt

Cam và quýt cĩ : 45 quả

Cam cĩ : 25 quả

Quýt cĩ : quả?

B5/

Khoanh vào chữ đặt trước kết quả

đúng

3 Củng cố:

4 Dặn dị:

x + 25 =31 24 + x = 56

- HS nêu cách tính: bảng lớp, bảng con

X +8 =10 X + 7 = 10 30 + X =58

HS nhận xét, so sánh, nêu mối liên quan giữa phép cộng và phép trừ

HS lần lượt nêu miệng 9+1= 8+2 = 3+7=

10-9= 10-8= 10-3=

10-1= 10-2= 10-7=

- Cho HS đọc bài, mạn đàm tĩm tắt đế rồi giải

- 1 HS lên giải, lớp làm bảng con

Tìm x, biết : x + 5 =5

A x = 5

B x = 10

C x = 0

- Nêu quy tắt tìm số hạng trong một tổng

- Chuẩn bị bài: Số trịn chục trừ đi một số

Thứ ba ngày 03-11-2009

Đạo đức

CHĂM CHỈ HỌC TẬP (T2)

I MỤC TIÊU:

- Đã soạn ở tuần 9.

II CHUẨN BỊ: Tranh phĩng to

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC::

1 Bài cũ :

2 Bài mới:

HĐ1: Đĩng vai

* HD HS tìm hiểu, thảo luận, đĩng vai

- GV nhận xét ủng hộ ý kiến: Hà nên

đi học sau buổi học về sẽ nĩi chuyện

với bà

* Kết luận: Các em cần phải đi học

chuyên cần và đúng giờ

HĐ2: Thảo luận nhĩm

GV giao phiếu cho các em thảo luận

để bày tỏ thái độ tán thành hay khơng

tán thành với các ý kiến trong phiếu

* Kết luận:

a) KTT vì là hs ai cũng cần chăm chỉ

học tập b,c) tán thành d) Khơng TT vì

thức khuya sẽ cĩ hại cho sức khoẻ

HĐ3: Phân tích tiểu phẩm

- GV cho HS diễn tiểu phẩm chuẩn bị

trước

- Làm bài trrong giờ chơi cĩ phải là

chăm chỉ học tập khơng? Vì sao?

- Em cĩ thể khuyên bạn An ntn ?

* Kết luận: Giờ chơi HS nên vui chơi

để giảm bớt căng thẳng trong học tập

vì thế các em khơng nên học trong giờ

chơi Chúng ta nên khuyên bạn “Giờ

nào việc nấy”

3 Củng cố: Chăm chỉ học tập là bổn

phận của HS, đồng thời cũng để giúp

em thực hiện tốt hơn, đầy đủ hơn

quyền được học tập của mình

4 Dặn dị: Về thực hành bài học

- Nêu lợi ích của việc chăm chỉ học tập

- Tự đánh giá bản thân về việc chăm chỉ học tập `

Các nhĩm thảo luân đĩng vai xử lí tình huống

HS nhận xét chọn nhĩm thể hiện hay nhất , nhĩm xử lí tình huống đúng nhất

* Nội dung phiếu:

a.Chỉ những bận khơng giỏi mới cần chăm chỉ

b Cần chăm học hằng ngày

c Chăm chỉ học tập là gĩp phần vào thành tích học tậpcủa lớp ,của tổ

d)Chăm chỉ học tập là là hàn ngày phải học đến khuya

Một số nhĩm đĩng vai

ND “Trong giờ chơi ,bạn An cắm cúi làm bài tập Ban Bình thấy vậy liền bảo : “Sao cậu khơng ra chơi mà làm việc gì vậy?”.An nĩi

“Mình tranh thủ làm bài tập để về nhà khơng làm để được xem ti vi thoả thích “ Bình nĩi với cả lớp “ Các bạn ơi cĩ hpải đây là hành động chăm chỉ học tập khơng nhỉ ?”

Thảo luận cả lớp

- Lắng nghe

Chuẩn bị bài : Quan tâm giúp đỡ bạn Tốn

SỐ TRỊN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ

I MỤC TIÊU:

- Biết thực hiện phép trứ cố nhớ trong phạm vi 100, trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số

- Biết giải bài toán có một phép trừ (số tròn chục trừ đi một số)

- BT 1,3 HS KG làm bài còn lại

II CHUẨN BỊ: 4 bĩ que tính

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1/ Kiểm tra:

2/ Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn trừ:

* GV nêu đề tốn :

- Cĩ 40 que tính, bớt đi 8 que tính cịn

mấy que tính ?

- Bớt đi em làm phép tính gì ?

* Giới thiệu phép trừ 40 – 8

- HD bớt que

- Lấy bĩ 1 chục tháo rời 10 que tính

bớt 8 que tính cịn lại 2 que tính 4

chục đã bớt 1 chục cịn 3 chục 3 chục

và 2 que tính rời là 32 que tính Vậy

40 – 8 = ?

* Hướng dẫn đặt tính: 40

8

32

c Thực hành :

B1: Đặt tính rồi tính

B2 : Tìm x - HS giỏi làn

B3 : Tĩm tắt

Cĩ : 20 que tính

Bớt : 5 que tính

Cịn : que tính ?

3 Củng cố:

4 Nhận xét dặn dị:

HS 1 : 31+ x = 45

HS 2 : x + 12= 36

HS 3 : giải miệng bài tốn 4

- Làm phép trừ , vậy 40 que tính bớt đi 8 que tính ta cĩ phép trừ 40 – 8

- HS dùng que tính để bớt tìm kết quả

40- 8= 32

- HS nêu

- Lấy 0 trừ 8, 0 khơng trừ được 8, mượn 10 trừ

8 bằng 2, viết 2 nhớ 1, 4 trừ 1 bằng 3, viết 3

- HS nêu cách đặt tính và cách tính

- HS làm bảng con, 3HS lên bảng làm

- HS đọc đề tốn, mạn đàm, giải Giải:

Số que tính cịn lai là:

20 - 5 = 15 ( que tinh) ĐS: 15 que tính

- HS nêu cách đặt tính, cách tính

- Về làm VBT

Kể chuyện

SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ

I MỤC TIÊU:

- Dựa vào các ý cho trước , kể lại được từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của bé Hà.

HS KG kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2)

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ viết sẵn ý chính của mỗi đoạn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1/ Kiểm tra:

II/ Bài mới :

1/ Giới thiệu bài :

2/ Hướng dẫn kể chuyện :

Bài 1: Kể từng đoạn dựa vào các ý

chính

- GV hướng dẫn kể mẫu mỗi đoạn

- Bé Hà là một cơ bé như thế nào?

- Bé Hà cĩ sáng kiến gì ?

- Bé Hà giải thích vì sao phải cĩ ngày

lễ của ơng bà ?

- Hai bố con chọn ngày nào làm ngày

lễ của ơng bà ?

- HS kể chuyện theo nhĩm

- Kể chuyện trước lớp

Bài 2: Kể tồn bộ câu chuyện

3/ Củng cố- Dặn dị:

- Về tập kể, chuẩn bị bài: Bà cháu

- 3 hs đọc phân vai câu chuyện Sáng kiến của

bé Hà

HS nêu yêu cầu đề bài

HS dựa vào các ý chính sau- 3 em kể mẫu 3đoạn

a - Chọn ngày lễ

b – Bí mật của hai bố con

c - Niềm vui của ơng bà

- Ở lớp của như ở nhà bé Hà được coi là một cây sáng kiến

- Tổ chức ngày lễ cho ơng bà

- Bé Hà giải thích Con cĩ ngày 1/6 cịn ơng

bà thì chưa cĩ ngày

- Ngày lập đơng

- Chú ý em nào cũng được kể

- Các nhĩm thi kể trước lớp

- HS khá, giỏi kể

* 4 em kể theo vai

Âm nhạc

(GV chuyên trách dạy)

TN&XH

ƠN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ

I MỤC TIÊU:

- Khắc sâu kiến thức về các hoạt động, của cơ quan vận động, tiêu hoá.

- Biết sự cần thiết và hình thành thói quen ăn sạch, uống sạch và ở sạch.HS KG nêu tác dụng của ăn sạch để cơ thể khoẻ mạnh và chóng lớn

II CHUẨN BỊ: Tranh vẽ SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 Bài cũ:

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài :

- Khởi động: Xem ai nĩi nhanh nĩi đúng

các tên bài đã học về con người và sức

khỏe

HĐ1: Trị chơi

* “Xem cử động nĩi tên xương và khớp

xương”

- Bước1: Hoạt động nhĩm 6

- Bước2: Hoạt động cả lớp

HĐ2: Trị chơi :

“Thi hùng biện”

GV làm trọng tài

GV nêu một số câu hỏi gợi ý sau :

- Chúng ta cần ăn uống và vận động thế

nào để cơ thể khoẻ mạnh và chĩng lớn ?

- Tại sao chúng ta phải ăn uống sạch sẽ?

- Làm thế nào để đề phịng bệnh giun?

3 Củng cố: Các em vừa học bài gì ?

4 Dặn dị: Chuẩn bị bài gia đình

Nêu tác hại của bệnh giun

Nêu cách đề phịng bệnh giun

- HS nêu nhanh

* Từng nhĩm thực hiện sáng tạo 1 số động tác vận động và nĩi với nhau xem khi làm động tác đĩ thì cơ nào ,xương nào cử động

* Lần lượt các nhĩm cử đại diện trình bày trước lớp Các nhĩm khác quan sát và cử đại diện viết nhanh các nhĩm cơ ,xương , khớp xương thực hiện cử động đĩ vào tấm bìa rồi giơ lên Nhĩm nào viết nhanh và đúng thì nhĩm đĩ thắng cuộc

*Các nhĩm cử đại diện bốc thăm câu hỏi

HS cử lên ngồi trước lớp

* Mỗi nhĩm cử một đại diện làm ban giám khảo đẻ chấm xem ai trả lời đúng và hay Nhĩm nào cĩ nhiều lần thắng cuộc thì được khen

Thứ tư ngày 04-11-2009

Chính tả

I MỤC TIÊU:

- Chép chính xác, trình bày đúng bài CT Ngày lễ

- Làm đúng BT2; BT3(a,b)

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ viết bài tập 2a ,3a ,3b

III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 Bài cũ:

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn tập chép:

* GV đọc bài chép trên bảng

- Ngày Quốc tế Người cao tuổi được tổ

chức vào ngày nào ?

- Những chữ nào cĩ tên trongcác ngày lễ

viết hoa ?

* Viết bảng con

* Chép bài vào vở

* Chấm chữa bài

c Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài1: Điền vào chỗ trống c hoặc k:

Bài 2: a Điền vào chỗ trống l hay n

b Điền vào chỗ trống nghỉ /nghĩ

3 Củng cố:

- Các em vừa học bài gì?

- Sửa một số lỗi nhiều em mắc phải

4 Dặn dị: Chuẩn bị bài “Ơng và cháu”

2HS lên bảng,lớp viết bảng con: âu yếm, lim dim, niềm vui,

HS đọc 2 em

- Là Ngày 1-10

-Chữ đầu của mỗi bộ phận tên chữ Quốc ,Lao động, Thiếu nhi,Phụ nữ ,Ngưịi cao tuổi

- nêu quy tắc viết c /k

 con á, con kiến, cây ầu, dịng ênh

 o sợ, ăn o, hoa an, thuyền an

 học, ngơi, ngẫm

HS viết bảng chữ nhiều em mắc lỗi

Tốn

11 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11-5

I MỤC TIÊU:

- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 11- 5 , lập được bảng trừ 11trừ đi một số

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 11-5

- BT 1(a), 2,4 HS KG làm bài còn lại

II CHUẨN BỊ: Que tính

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 Bài cũ:

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn phép trừ: 11-5

* Bài tốn: Cĩ 11 que tính bớt 5 que

cịn mấy que?

Muốn biét cịn mấy que tính em làm

phép tính gì ?

Vậy 11-5 bằng mấy?

HD Đặt tính rồi tính: 11

HS1: 20 – 9 ; 30 -12 HS2: Giải miệng bài 3

HS thao tác que: Bớt 1, tháo bĩ một chục ra bớt 4 que nữa Cịn 6 que tính

Làm phép trừ

11 - 5 = 6 HS nêu thành phần phép trừ

- Nêu cách đặt tính rồi tính

5

06

* Hướng dẫn HS lập bảng trừ

c Thực hành:

B1: Tính nhẩm: GT 2cột 3,4 câu a;

cột cuối câu b

HD nhận xét so sánh kết quả

* 9+2 ; 2+9 ; 11-2 ; 11-9

* 11-5-1 ; 11-6

B2: Tính : HD cách tính

Bài 3: HS giỏi làm

B4: Tĩm tắt: Bình cĩ : 11quả bĩng

Bình cho: 4quả bĩng

Bình cịn: .quả bĩng?

3 Củng cố:

4 Dặn dị:

HS nêu cách nhẩm Nêu tính giao hốn của phép cộng, mối liên quan giữa phép cộng và phép trừ

HS làm miệng

HS nêu cách tính : 2em lên bảng lớp bảng con

11 11 11 11 11

8 7 3 5 2

HS đọc đề, mạn đàm, tĩm tắt đề tốn 1em lên giải, lớp làm vào vở

HS đọc thuộc bảng trừ Chuẩn bị bài 31 - 5 Tập đọc

BƯU THIẾP

I MỤC TIÊU:

- Biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ

Hiểu tác dụng của bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, phong bì thư (TL được CH -SGK)

II CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ SGK

III: CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY- HỌC:

1 Bài cũ: Cho HS đọc bài và trả lời

câu hỏi

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Cho HS xem bưu

thiếp và phong bì

b Hướng dẫn luyện đọc:

* Đọc mẫu, tĩm tắt nội dung, tác giả

* Đọc từng câu:

- Luyện đọc từ khĩ:

* Đọc từng đoạn trước lớp

- Luyện đọc câu khĩ:

Bé Hà cĩ sáng kiến gì ? Hai bố con Hà chọn ngày nào làm ngày lể của ơng bà ?Vì sao?

- Quan sát

HS đọc nối tiếp

* bưu thiếp, năm mới, nhiều, niềm vui, Phan Thiết, Bình Thuận, Vĩnh Long

Đọc nối tiếp

- Người gửi://Trần Trung Nghĩa/Sở giáo dục

- Giải nghĩa từ :

* Đọc từng đoạn trong nhúm

* Thi đọc giữa cỏc nhúm

c Hướng dẫn tỡm hiểu bài:

C1: Bưu thiếp đầu là của ai gửi cho

ai? Gửi để làm gỡ?

C2: Bưu thiếp thứ hai là ai gửi cho ai?

Gửi đẻ làm gỡ?

C3: Bưu thiếp dựng để làm gỡ?

C4: Viết một bưu thiếp chỳc thọ (hoặc

chỳc mừng sinh nhật ụng bà

* Hướng dẫn HS nờu Nội dung

d Luyện đọc lại:

3 Củng cố: Bưu thiếp dựng để làm

gỡ?

4 Dặn dũ: Tập viết bưu thiếp

Chuẩn bị bài “Bà chỏu”

và đào tạo Bỡnh Thuận//

- Người nhận//Trần Hoàng Ngõn/18/đường Vừ Thị Sỏu/Thị xó Vĩnh Long /tĩnh Vĩnh Long //

* Bưu thiếp, nhõn dịp

- Luyện đọc nhúm

Cỏ nhõn

* Của chỏu gửi cho ụng Gửi để chỳc mừng ụng năm mới

* ễng gửi cho chỏu Gửi để bỏo tin ụng bà đó nhận được bưu thiếp của chỏu và chỳc Tết chỏu

BT để chỳc mừng, thăm hỏi, nhắn tin, thụng bỏo vắn tắt tin tức

* HS tập viết bưu thiếp

- Nờu nội dung

- Lắng nghe

Mĩ thuật

(GV chuyờn trỏch dạy)

***********************************************************************

Thứ năm ngày 05-11-2009

Điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình vòng tròn.

Trò chơi " Bỏ khăn"

I/ Mục tiêu:

- Thửùc hieọn ủuựng caực ủoọng taực baứi TD phaựt trieồn chung

- Bieựt caựch ủieồm soỏ 1-2, 1-2 theo ủoọi hỡnh voứng troứn

- Bửụực ủaàu bieỏt caựch chụi vaứ tham gia chụi ủửụùc

II/ Sân tập, dụng cụ:

- Sân trờng- còi- 1 khăn cho trò chơi" Bỏ khăn"

III/ Tiến trình thực hiện:

Thể dục: Bài 20

Nội dung Định

l-ợng

Phơng pháp và hình thức

tổ chức thực hiện

1 Phần chuẩn bị:

a) ổn định:

- GV nhận lớp phổ biến nd, yêu cầu của tiết

học

b) Khởi động:

- Chạy nhệ nhàng trên địa hình tự nhiên

- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu

- Ôn bài thể dục 2x8 nhịp

- Trò chơi" Có chúng em"

2 Phần cơ bản:

a) Điểm số 1-2; 1-2 theo vòng tròn

- Lần 1, GV điều khiển

- Lần 2, lớp trởng điều khiển

* Chia tổ tự ôn tập- Tổ trởng điều khiển

* Tổ chức thi giữa các tổ trớc lớp

b) Trò chơi: "Bỏ khăn"

- GV phổ biến trò chơi

- HS chơi thử, chơi chính thức

3 Phần kết thúc:

- Trò chơi HS yêu thích

- Nhảy thả lỏng

- Hệ thống bài học

- Nhận xét giờ học và giao bài về nhà

1-2 phút

60-80 m

1 phút

1 lần

1 phút

8-10 phút

3 lần 5-8 phút

1 phút

1 phút 1phút 1-2 phút

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * @

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * @

* * * * * * * * *

LT&C

TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG; DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI

I MỤC TIấU:

- Tỡm ủửụùc moọt soỏ tửứ ngửừ chổ ngửụứi trong gia ủỡnh, hoù haứng maứ em bieỏt vaứo 2 nhoựm hoù noọi, hoù ngoaùi.(BT3)

- ẹieàn ủuựng daỏu chaỏm, daỏu chaỏm hoỷi vaứo ủoaùn vaờn coỏ choó troỏng (BT4)

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ ghi bài tập 2 và bài tập 4

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 Bài cũ:

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài :

b HD luyện tập

- HS tỡm một số từ chỉ hoạt động trạng thỏi của người và vật

- Làm miệng bài tập 2

@

@