Toán lớp 2A tuân 2 (13-14)

(Baøi taäp 2) - Bieát saép xeáp laïi traät töï caùc töø trong caâu ñeå coù caâu môùi (Baøi taäp 3).. Bieát ñaët daáu chaám hoûi vaøo cuoái caâu hoûi (Baøi taäp 4).[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 19 tháng 8 năm 2013 TUẦN 2 TẬP ĐỌC

Tiết1, 2 PHẦN THƯỞNG

I Mục tiêu

- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ

- Hiểu: Câu chuyện đề cao lòng tốt, khuyến khích HS làm việc tốt (TL các câu hỏi 1,2,4)

- Có ý thức cố gắng làm việc tốt

II Chuẩn bị

- GV: Tranh, bảng phụ

- HS: SGK

III Các hoạt động

1 Bài cũ: Tự thuật.

- Gọi HS đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bài

2 Bài mới

- Giới thiệu bài:

 Hoạt động 1: Luyện đọc

- GV đọc mẫu tóm nội dung – nêu HD đọc

- Gọi HS đọc nối tiếp câu GV HD HS nghỉ hơi

đúng, chữa từ HS đọc sai

- HD HS tìm, phân tích từ khó phát âm luyện đọc

- Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn

- Bảng phụ đánh dấu chỗ nghỉ hơi, HD luyện đọc

câu

- Gọi HS đọc chú giải

- Yêu cầu HS đọc theo nhóm 3

 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

1 Em hãy kể những việc làm tốt của bạn Na?

2 Theo em điều bí mật được các bạn Na bàn bạc là gì?

Vì sao?

3 Theo em…… thưởng không? Vì sao?(HSKG)

4 Khi Na nhận phần thưởng những ai vui mừng và vui

mừng như thế nào?

 Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- Gọi HS nêu tên nhân vật

- GV hướng dẫn HS đọc theo vai

- Gọi vài HS thi đọc theo vai

- GV nhận xét tuyên dương

3 Củng cố – Dặn dò

- Em học được gì ở Na?

- Liên hệ + Giáo dục: Tôn trọng bạn nhận phần

thưởng khi biết giúp bạn từ đó tôn trọng những người

khác có những giá trị khác

- Nhận xét + Dặn dò

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- HS nghe

- HS đọc nối tiếp câu

- HS tìm, luyện đọc từ khó

- HS đọc nối tiếp đoạn

- HS luyện đọc câu

- HS đọc chú giải

- HS đọc theo nhóm 3

- HS thi đọc đoạn 1, đồng thanh đoạn 3

1 Gọt bút chì giúp bạn Lan, cho bạn Minh nữa cụt tẩy, giúp bạn bị bệnh trực nhật (Sẵn sàng giúp bạn)

2 Đề nghị cô trao phần thưởng cho Na vì

Na tốt bụng

3 Có Vì Na tốt bụng, ………

4 Mẹ khóc … mắt Na đỏ … nghe nhầm Các bạn, cô giáo vỗ tay vang dậy

- HS nêu

- HS đọc

- Tốt bụng, hay giúp đỡ mọi người

Trang 2

………

Thứ ba ngày 20 tháng 8 năm 2013

CHÍNH TẢ

PHẦN THƯỞNG

I Mục tiêu

- Chép chính xác bài chính tả Phần thưởng. Trình bày đúng đoạn tóm tắt văn xuôi Không mắc

quá 5 lỗi chính tả Làm được các bài tập 2b, 3, 4

- Rèn tính cẩn thận cho học sinh.

- Yêu thích chữ Việt

II Chuẩn bị

- GV: SGK – bảng phụ

- HS: SGK – vở + bảng

1 Kiểm tra bài cũ: Ngày hôm qua đâu rồi?

- YC viết bảng con: vở hồng, cây bàng Đọc, viết 19

chữ cái

2 Bài mới

- Giới thiệu bài:

 Hoạt động 1: Viết chíng tả.

- GV đọc đoạn chép

- Đoạn này có mấy câu? Cuối mỗi câu có dấu gì?

- Chữ đầu câu viết ntn? Chữ đầu đoạn viết thế nào?

- GV hướng dẫn HS viết bảng con (phần thưởng, cả lớp,

đặc biệt… ) GV HD HS phân tích tiếng khó

- GV gọi HS đọc bài viết

- GV YC HS chép bài vào vở

- GV theo dỏi uôn nắn HS viết đúng đẹp

- GV HD HS soát lỗi

- GV chấm sơ bộ – nhận xét

 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập

+ Bài 2 b) Gọi HS đọc yêu cầu (bảng phụ)

- YC HS làm bài vở bài tập

- GV+ HS nhận xét chữa bài (gắng, gắên, gắng, lặng)

+Bài 3: Gọi HS đọc YC (bảng phụ)

- YC HS làm bảng +VBT

+ Bài 4: HD HS học thuộc lòng bảng chữ cái

(GV xóa dần những chữ ở cột 2, cột 3)

- GV xóa bảng

- GV cho HS nhắc lại qui tắc viết chính tả với g/gh

- Liên hệ + Giáo dục

- Nhận xét – Dặn dò

-HS viết

-HS đọc

-Vài HS đọc

- HS nêu

- HS viêt bảng con

- HS đọc lại các từ khó

- HS đọc

- HS chép bài vào vở

- HS đổi vở soát lỗi

- HS đọc

- 2 HS lên bảng điền

- Lớp nhận xét và viết vào vở

- HS đọc YC -HS làm bài

HS học thuộc lòng -Vài HS điền trên bảng lớp,

- HS đọc thuộc lòng

- HS nêu

………

Trang 3

TUẦN 2 Thứ ba ngày 20 tháng 8 năm 2013

KỂ CHUYỆN

PHẦN THƯỞNG

1 Mục tiêu

- Dựa vào tranh minh hoạ và gợi (SGK) HS kể lại được từng đoạn câu chuyện (Bài tập 1, 2, 3)

- Biết phối hợp lời kể điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung (Bài 4)

- Có ý thức cố gắng làm việc tốt

II Chuẩn bị

- GV: Tranh, dụng cụ kể theo vai Bảng phụ

- HS: SGK

1 Bài cũ: Có công mài sắt có ngày nên kim.

- Gọi 2 HS kể nối tiếp và nêu ý nghĩa câu chuyện.

2 Bài mới

*Giới thiệu bài

 Hoạt động 1: Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh

- GV gọi HS đọc yêu cầu bài

- YC HS quan sát và nêu nội dung tranh + đọc thầm gợi ý

dưới mỗi tranh

- YC HS kể theo nhóm 6 (mỗi em kể 1 đoạn sau đó đổi

đoạn để mỗi em kể hết các đoạn của bài)

(- Na tốt bụng như thế nào? Các bạn bàn tán phần

thưởng cho Na như thế nào? Các bạn bàn bạc những gì?

Ngày tổng kết ai vui mừng?)

- Gọi HS kể trước lớp

- GV HD HS nhận xét về nội dung, cách diễn đạt, thể

hiện

- GV nhận xét và tuyên dương

 Hoạt động 2:

*Bài 4: Kể toàn bộ câu chuyện (KSKG)

- YC HS kể

- GV nhận xét và tuyên dương

- Gọi 1 HS kể cả câu chuyện có sáng kiến riêng (HSKG)

- Nhận xét + Dặn dò: tập kể chuyện và chuẩn bị tập đọc:

Làm việc thật là vui

- HS kể và nêu

- HS đọc yêu cầu

- HS quan sát, đọc thầm gợi ý và nêu nội dung tranh

- HS kể theo nhóm 6 theo YC của GV

- HS kể trước lớp

- HS nhận xét

- HS đọc YC bài

- HS kể trước lớp

- HS nhận xét

- HS kể diễn cảm có sáng kiến

………

*************************************************************************************

Trang 4

TUẦN 2 Thứ tư ngày 21 tháng 8 năm 2013

TẬP ĐỌC

I Mục tiêu

- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ

- Hiểu: Mọi người, mọi vật điều làm việc, làm việc mang lại niềm vui và ích lợi của công việc

- Có ý thức chăm làm việc

II Chuẩn bị

- GV: Tranh, bảng phụ

- HS: SGK

1 Bài cũ: Phần thưởng.

- Gọi vài HS đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài

2 Bài mới: Giới thiệu bài:

 Hoạt động 1: Luyện đọc

- GV đọc mẫu tóm nội dung – nêu HD đọc

- Gọi HS đọc nối tiếp câu GV HD HS nghỉ hơi đúng,

chữa từ HS đọc sai

- HD, YC HS tìm phân tích từ khó phát âm, luyện đọc

- Gọi 2 HS đọc nối tiếp 2 đoạn

- Treo bảng phụ, HD HS luyện đọc câu

- Gọi HS đọc chú giải

- Yêu cầu HS đọc theo nhóm 4

 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

1 Các vật và con vật xung quanh talàm những việc gì?

* Gọi HS kể thêm các con vật có ích và ích lợi của

chúng?

2 Bé làm những việc gì?

* Gọi HS kể thêm những việc làm của mình?

3 Đặc câu với mỗi từ : rực rỡ, tưng bừng

 Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- GV nêu hướng dẫn HS đọc

- Gọi vài HS thi đọc

- GV nhận xét tuyên dương

- Em có nhận xét gì về cuộc sống xung quanh ta?

- GD BV MT: Là môi trường sống có ích chúng ta

cần bảo vệ mọi vật xung quanh ta

- Liên hệ + Giáo dục KNS: Ý thức được việc mình

làm và trong cuộc sống cần làm việc để đem lợi ích cho

bản thân, gia đình và xã hội.

- Nhận xét + Dặn dò: đọc lại bài và chuẩn bị tiết sau

học Luyện từ và câu: Từ ngữ về học tập, dấu chấm hỏi

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- HS nghe

- HS đọc nối tiếp câu

- HS tìm, luyện đọc từ khó

- 2 HS đọc nối tiếp 2 đoạn

- HS luyện đọc câu

- HS đọc chú giải

- HS đọc theo nhóm 4

- HS thi đọc đoạn 1, đồng thanh đoạn 2

1 Gà đánh thức mọi người Tu hú báo mùa vải chín Chim bắt sâu bảo vệ mùa màng Cành đào đẹp mùa xuân

2 Làm bài, đi học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em,…

* HS kể

3 HS nói

- HS đọc

- Mọi vật mọi người điều làm việc

- Bảo vệ …

Trang 5

………

TUẦN 2 Thứ năm ngày 22 tháng 8 năm 2013

CHÍNH TẢ

I Mục tiêu

- Nghe - viết chính xác bài chính tả: “Làm việc thật là vui” Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Không mắc quá 5 lỗi chính tả Biết thực hiện đúng YC BT 2, bước đầu biết sắp xếp tên theo thư tự bảng chữ cái (BT 3)

- Viết đẹp đều nét.

- Rèn tính cẩn thận cho học sinh Yêu thích chữ Việt

II Chuẩn bị

- GV: SGK + bảng phụ

- HS: Vở + bảng con

1 Bài cũ: Phần thưởng

- GV cho HS viết bảng con: cuối năm, phần thưởng ,cố gắng…

- Goi HS đọc bảng chữ cái

2 Bài mới:

Giới thiệu: GV nêu mục tiêu yêu cầu bài.

 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết

- GV đọc bài

- Bé làm việc gì?

- Bài chính tả có mấy câu ? Chữ cái đầu câu viết thế nào?

- GV HD HS tìm, phân tích, viết tiếng từ dễ sai

- GV đọc lại bài viết

- GV đọc bài cho HS viết GV theo dõi uốn nắn

- HD- Yêu cầu HS đổi vở soát lỗi

- GV chấm bài + nhận xét

 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập

+ Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu (bảng phụ)

- YC HS làm bài vở bài tập + bảng phụ

- GV- HS nhận xét chữa bài (Ghi, ghe, ghế, ghen/gà, gông,

ganh, gừ, gu)

- Gọi HS nêu qui tắc viết g/gh

+ Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu (bảng phụ)

- Gọi HS đoc bảng chữ cái

- YC HS làm vở bài tập + bảng phụ (An, Bắc, Dũng, Huệ, Lan)

- Gọi HS yếu đọc lại

- Nhận xét + Dặn dò: chữa lỗi chính tả, chuẩn bị này mai học

tập viết và tập làm văn

- HS viết bảng con

- HS đọc thuộc lòng

- Vài HS đọc lại đoạn viết

- HS nêu

- HS nghe

- HS viết

- HS đổi vở soát lỗi

- HS làm bài

- - HS đọc và chữa bài

-

- HS nêu

- HS đọc (HS yếu nhìn sách đọc)

- HS làm và chữa bài

- HS đọc lại

………

Trang 6

Thứ năm ngày 22 tháng 8 năm 2013

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tuần 2: TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP, DẤU CHẤM HỎI.

I Mục tiêu

- Tìm được 1 số từ ngữ có tiếng học, tiếng tập (Bài tập 1) Đặt câu với 1 từ vừa tìm (Bài tập 2)

- Biết sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để có câu mới (Bài tập 3) Biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi (Bài tập 4)

- Có thói quen diễn đạt thành 1 câu nói để người khác hiểu được ý mình nói

II Chuẩn bị

- GV: Bảng phụ

- HS: SGK, VBT

1 Bài cũ : Từ và câu.

GV kiểm tra một số học sinh làm lại bài 2,4

2 Bài mới

Giới thiệu:

 Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1,2

* Bài 1: Tìm các từ có tiếng:học, tập (học hành, tập

đọc)

- GV chia lớp 3 nhóm YC nhóm thảo luận và ghi các từ

tìm được vào bảng phụ rồi treo ở bảng lớp trong 5 phút

- Gọi HS NX GV NX tuyên dương nhóm thắng cuộc

( - Học: học hành, học hỏi, học tập,…

- Tập: tập viết, luyện tập,…….)

* Bài 2 : Thi đặt câu với mỗi tư øtìm được ở bài 1

- Gọi HS đọc YC

- YC HS trao đổi theo nhóm, thi đua theo cách tiếp sức

- GV + HS NX tuyên dương

 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 3,4

* Bài 3: GV treo bảng phụ – Gọi HS đọc YC bài

- Từ 2 câu cho sẵn các em sắp xếp lại tạo câu mới

- GV HD mẫu

- Gọi 2 HS làm bảng phụ + cả lớp làm VBT

- GV NX chữa bài

 Hoạt động 3: Dấu chấm hỏi.

* Bài 4: Gọi HS đọc YC – GV ghi bảng

- Khi nói: Lan đâu rồi? Các em nghe phải như thế nào?

- Câu đó là câu gì? Dùng dấu gì ở cuối câu?

- YC HS làm bài vào VBT + 1HS làm bảng lớp

- GV + HS nhận xét chữa bài

* Trò chơi.(ĐDDH: Bảng cài)

- Chọn từ sắp xếp lại rồi gắn lên bảng cài

- Liên hệ+ Giáo dục

- Nhận xét + Dặn dò: chuẩn bị tiết sau viết chính tả bài:

-HS làm bài

- HS đọc YC

- HS làm theo YC của GV

- HS nhận xét + đọc lại các từ vừa tìm

- HS đọc YC bài

- HS đọc mẫu

- HS làm bài + nhận xét chữa bài

- HS đọc lại

- Trả lời

- Câu hỏi Dấu chấm hỏi?

- HS làm bài và nhận xét chữa bài

- HS chơi

Trang 7

Làm việc thật là vui

………

TUẦN 2 Thứ sáu ngày 23 tháng 8 năm 2013

TẬP LÀM VĂN

I Mục tiêu:

- Dựa vào gợi ý dưới mỗi tranh vẽ, thực hiện đúng nghi thức chào hỏi tự giới thiệu về bản thân (Bài tập 1, 2)

- Biết viết 1 bản tự thuật ngắn (Bài tập 3)

- Có thói quen chào hỏi lịch sự

II Chuẩn bị

- GV: SGK , Tranh , Bảng phụ

- HS: VBT

1 Bài cũ:

- Gọi1 số HS lên bảng tự nói về mình và nói về 1 bạn

2 Bài mới

Giới thiệu:

 Hoạt động1: (Làm bài tập miệng) Giơiù thiệu chào hỏi.

* Bài 1: Nói lại lời em

- GV cho HS dựa vào 1 nội dung trong bài để thực hiện cách

chào theo nhóm

+Nhóm 1: Chào mẹ để đi học

- Chào mẹ để đi học: phải lễ phép, giọng nói vui vẻ

+ Nhóm 2: Chào cô khi đến trường

- Đến trường gặp cô, giọng nói nhẹ nhàng, lễ độ

+ Nhóm 3: Chào bạn khi gặp nhau ở trường

- Chào bạn khi gặp nhau ở trường, giọng nói vui vẻ

* Bài 2: Viết lại lời các bạn trong tranh:

- Tranh vẽ những ai?

- Bóng Nhựa, Bút Thép chào Mít và tự giới thiệu ntn?

- Nêu NX về cách chào hỏi của 3 nhân vật trong tranh

- Gọi 3 HS đóng vai

- GV HD HS nói bằng lời của mình

- GV + HS nhận xét tuyên dương

 Hoạt động 2: Tự thuật.

* Bài 3: Gọi HS đọc YC

- Gọi HS nói GV nhận xét sửa sai

- YCHS viết bài vàoVBT theo mẫu GV uốn nắn cho HS

- GV+ HS nhận xét tuyên dương

- Liên hệ+ Giáo dục KNS: Chào hỏi giao tiếp lịc sự, biết

nơi sống, học tập của bản thân để dể dàng trong sinh hoạt

- Nhận xét + dặn dò: về nhà làm bài vở bài tập và chào hỏi

giới thiệu lịch sự

- HS nói

- HS nêu YC bài

- HS nói theo nhóm

- Từng nhóm trình bày

- HS phân vai để thực hiện lời chào

- Lớp nhận xét

- HS quan sát tranh + TLCH

- Bóng Nhựa, Bút Thép, Mít

- HS đọc câu chào

- HS nêu

- HS đóng vai

- HS nói

- HS viết bài

- HS đọc baì

Trang 8

………

TUẦN 2 Thứ sáu ngày 23 tháng 8 năm 2013

TẬP VIẾT

Ă- Â – Ăn chậm nhai kĩ

I Mục tiêu

- Viết đúng 2 chữ hoa Ă- Â (cỡ vừa và nhỏ), Aên (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) 3 câu ứng

dụng Ăn chậm nhai kĩ (3 lần) theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu và nối nét đúng quy định

- Chữ viết rõ ràng tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng

- Rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy Chữ viết đều nét đẹp Góp phần rèn luyện tính cẩn thận cho HS

II Chuẩn bị GV: Chữ mẫu Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ.

HS: Bảng con, vở tập viết

1 Bài cũ

- GV YC HS viết bảng con chữ A, Anh

- GV kiểm tra vở tập viết ở nhà.

2 Bài mới

Giới thiệu: GV nêu muc tiêu yêu cầu tiết học

 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa

- GV gắn mẫu chữ hoa Ă- Â

- GV HD HS viết từng con chữ

- Chữ Ă- Â cao mấy li? Gồm mấy đường kẻ ngang?

- Viết bởi mấy nét?

- GV chỉ vào chữ và nêu cách viết:

- GV viết bảng lớp GV hướng dẫn cách viết Ă- Â.

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết

- HD HS viết bảng con Ă- Â 2, 3 lượt.

- GV nhận xét uốn nắn ( GV HD HS gặp khó khăn)

 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng.

- GV đính bảng phụ + Gọi HS đọc

- HD HS giải nghĩa: Ăn châm nhai kĩ tiê hoá dể dàng

- Gọi HS nêu độ cao các chữ cái, cách đặt dấu thanh ở các

chư,õ khoảng cách con chữ?

- GV viết mẫu chữ: Aên

- HD HS viết bảng con chữ Ăn 2, 3 lượt.

- GV nhận xét và uốn nắn ( giúp HS khó khăn)

 Hoạt động 3: Viết vở

- GV nêu yêu cầu viết: 1 dòng chữ hoa Ă- Â cỡ

vừa, dòng chữ hoa Ă- Â cở nhỏ, 3 dòng ứng dụng cở nhỏ

- GV theo dõi, giúp đỡ HS viết chưa đúng mẫu

- GV chấm bài, nhận xét, tuyên dương bài viết đẹp

- GV nhận xét tiết học

-HS viết bảng con

- HS quan sát Ă- Â

- Cao 5 li 6 đường kẻ ngang

- 6 nét

- HS quan sát

- HS quan sát cách viết Ă- Â.

- HS đọc

- HS nêu cách hiểu

- HS nêu

- HS viết vào vở tập viết

Trang 9

- Nhắc HS hoàn thành bài viết và viết bài ở nhà chuẩn bị

tiết sau học tập đọc bài: Bạn của Nai Nhỏ

………

SINH HOẠT LỚP TUẦN 2

1 Nắm lại tình hình tuần qua;

- Các tổ báo cáo

- GV nhận xét chung:

Còn vài em chưa thực hiện tốt nội quy trường lớp:

Thiếu sách vở, đồ dùng học tập:

- Các em còn nói chuyện nhiều:

2 Kế hoạch tuần tới

- Thực hiện tốt nội qui trường lớp

- Chuẩn bị tốt đồ dùng học tập

- Đóng góp các khoản đầu năm

- Thực hiện tốt an toàn giao thông (GV nêu qui định về an toàn giao thông)

- Thực hiện tốt vệ sinh cá nhân

- Thực hiện tốt an toàn mùa lũ

- Thưc hiện tốt vệ sinh trường lớp, chăm sóc cây, bảo vệ cây

- Ổn định nề nếp học tập

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	24,99 KB