giao an 2 tuan 25CKTKN

- 2 HS ñoïc thuoäc loøng baûng chia 5 tröôùclôùp, lôùp theo doõi vaø nhaän xeùt - 4 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm 1 coät tính trong baøi.. - Caû lôùp laøm baøi vaøo vôû baøi ta[r]

Tuần 25 (08-03 đến 12-03-2010)

Hai

Chào cờ Thể dục Tập đọc Tập đọc Toán

Chào cờ đầu tuần Bài 49

Sơn Tinh, Thủy Tinh (tiết 1) Sơn Tinh, Thủy Tinh (tiết 2) Một phần năm

Ba

Đạo đức Toán

Kể chuyện TN-XH

Mĩ thuật

Thực hành GKII Luyện tập

Sơn Tinh, Thủy Tinh Một số loài cây sống trên cạn

Vẽ trang trí: tập vẽ trang trí dạng hình vuông, tròn Tư

Chính tả Toán

Âm nhạc Tập đọc

Tập chép: Sơn Tinh, Thủy Tinh Luyện tập chung

Ôn 2 bài hát: Trên con đường đến trường, Hoa lá mùa xuân

Bé nhìn biển Năm

Thể dục LTVC Toán Thủ công Tập viết

Bài 50

Từ ngữ về sông biển Đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao?

Giờ, phút Làm dây xúc xích trang trí Chữ hoa V

Sáu

HĐTT Chính tả Toán Tập làm văn

Hoạt động tập thể Nghe-viết: Bé nhìn biển Thực hành xem đồng hồ Đáp lời đồng ý Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

Thứ hai ngày 08-03-2010

Thể dục

(GV chuyên trách dạy)

Tập đọc

SƠN TINH, THỦY TINH

I MỤC TIÊU:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện

- Hiểu ND: Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là do Thủy Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt (trả lời được CH 1,2,4)

- HS Khá, giỏi trả lời được (CH3)

II CHUẨN BỊ:

- GV: Tranh Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 Bài cu õ : Voi nhà

- Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài: Voi nhà

- Nhận xét và cho điểm HS

2 Bài mới:

a) Giới thiệu:

b) Luyện đọc

- GV đọc mẫu toàn bài một lượt sau đó gọi

1 HS khá đọc lại bài

- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

* HS đọc từng câu

* HS đọc đoạn trước lớp Theo dõi HS đọc

để chỉnh sửa lỗi (nếu có)

*Đọc từng đoạn trong nhóm

- Chia nhóm và theo dõi HS đọc theo

nhóm

* Thi đọc giưa các nhóm

- Nhận xét, cho điểm

* Cả lớp đọc đồng thanh

- HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1 hoặc 2

TIẾT 2

c) Tìm hiểu bài

* Những ai đến cầu hôn Mị Nương?

* Hùng Vương đã phân xử việc hai vị thần

đến cầu hôn bằng cách nào?

* Hãy kể lại toàn bộ cuộc chiến đấu giữa

hai vị thần

* Câu văn nào trong bài cho ta thấy rõ Sơn

Tinh luôn luôn là người chiến thắng trong

- Hát

- 2 HS lên bảng, đọc bài và trả lời câu hỏi của bài

- Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo

- Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài

- Một số HS đọc đoạn

- HS tiếp nối nhau đọc bài Mỗi HS đọc một đoạn Đọc từ đầu cho đến hết bài

- Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp

- Cả lớp đọc đồng thanh

- Hai vị thần đến cầu hôn Mị Nương là Sơn Tinh và Thủy Tinh

- Hùng Vương cho phép ai mang đủ lễ vật cầu hôn đến trước thì được đón Mị Nương về làm vợ

- Một số HS kể lại

-Thủy Tinh dâng nước lên cao bao nhiêu, Sơn Tinh lại dâng đồi núi cao

cuộc chiến đấu này?

- HS thảo luận để trả lời câu hỏi 4

Hoạt động 4 : Luyện đọc lại bài

Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại bài

3 Củng cố : Gọi 1 HS đọc lại cả bài

4 Dặn dò HS về nhà luyện đọc lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Bé nhìn biển

bấy nhiêu

- HS thảo luận với nhau, sau đó một số

HS phát biểu ý kiến

- HS lần lượt đọc nối tiếp nhau, mỗi HS đọc 1 đoạn truyện

- Nhận xét tiết học

Tốn

MỘT PHẦN NĂM

I MỤC TIÊU:

- Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) "Một phần năm", biết đđọc, viết 1/5

- Biết thực hành chia một nhĩm đồ vật thành 5 phần bằng nhau

- Bài tập cần làm: bài 1, 3

II CHUẨN BỊ:

Bảng phụ Các mảnh bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 Bài cu õ: Bảng chia 5

- Sửa bài 3

- GV nhận xét

2 Bài mới

Hoạt động 1: Giúp HS hiểu được“Một phần năm”

- Giới thiệu “Một phần năm” (1/5)

- HS quan sát hình vuông và nhận thấy:

- Hình vuông được chia làm 5 phần bằng nhau,

trong đó một phần được tô màu là một phần năm

hình vuông

- Hướng dẫn viết: 1/5; đọc: Một phần năm

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1:

-Yêu cầu HS đọc đề BT 1

- Đã tô màu 1/5 hình nào?

- Nhận xét và cho điểm HS

Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài

- Hình nào đã khoanh vào 1/5 số con vịt?

- Vì sao em nói hình a đã khoanh vào 1/5 số con

vịt?

- Nhận xét và cho điểm HS

2 HS lên bảng sửa bài

Bạn nhận xét

1 5

1 5

1 5

1 5

1 5

- Theo dõi thao tác của GV và phân tích bài toán, sau đó trả lời: Được một phần năm hình vuông

- HS viết: 1/5

- HS đọc: Một phần năm

- HS đọc đề bài tập 1

- Tô màu 1/5 hình A, hình D

- HS đọc đề bài tập 3

- Hình a có 1/5 số con vịt được khoanh vào

- Vì hình a có tất cả 10 con vịt, chia làm 5 phần bằng nhau thì

3 Cuỷng coỏ GV toồ chửực cho HS caỷ lụựp chụi troứ

chụi nhaọn bieỏt “moọt phaàn naờm” nhử troứ chụi nhaọn

bieỏt “moọt phaàn hai”

4.Daởn doứ:Chuaồn bũ: Luyeọn taọp

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

moói phaàn seừ coự 2 con vũt,

- HS chụi troứ chụi -Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Thứ ba ngày 09-03-2010

Đạo đức

THỰC HÀNH GIỮA Kè II

I MỤC TIấU:

- Củng cố lại kiến thức đã học ở các bài: Trả lại của rơi Biết nói lời yêu cầu đề nghị Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại

- Biết vận dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống thiết thực hàng ngày

II CHUẨN BỊ:

- Hệ thống cõu hỏi ụn tập

- Tình huống cho trớc, phiếu thảo luận

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC::

1/ Bài cũ:

● Em sẽ xử lý ntn trong cỏc tỡnh huống sau:

- Cú người nhờ em cho gặp chị Lan nghe điện

thoại nhờ?

- Cú điện thoại gọi mẹ nhưng mẹ lại bận việc

2/ Bài mới: Giới thiệu

● Cho học sinh ụn tập:

1 Khi nhặt được của rơi em cần phải làm gỡ?

2 Vỡ sao khụng nờn tham của rơi

3 Khi muốn nhờ bạn, mượn bạn một vật gỡ đú

ta cần phải cú lời yờu cầu ntn? Vỡ sao cần phải núi

như vậy?

4 Thựu hành núi lời yờu cầu đề nghị

* Kểt luận:

5/ Sử lý tỡnh huống: Đúng vai

● Người khỏc gọi nhầm số mỏy nhà bạn

● Gọi điện thoại để thăm bà ngoại

3/ Củng cố dặn dũ:

- Liờn hệ -Giỏo dục

- Nhận xột chung- Dặn dũ

- HS trả lời

- Từng cặp học sinh tự đưa ra lời yờu cầu, đề nghị phự hợp

- Từng nhúm trỡnh bày trước lớp

- Đúng vại theo cặp

- Xử lý tỡnh huống

Toỏn

LUYỆN TẬP

I MỤC TIấU:

- Thuộc bảng chia 5.

- Biết giải bài tốn cĩ một phép chia (trong bảng chia 5)

- Bài tập cần làm: bài 1,2,3

II CHUẨN BỊ:

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 Ổn định:

2 Bài cu õ :Một phần năm

- GV vẽ trước lên bảng một số hình học và yêu

cầu HS nhận biết các hình đã tô màu 1/5 hình

- GV nhận xét và cho điểm HS

3 Bài mới:

Bài 1: HS tính nhẩm

- Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS

- Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 5

Bài 2: Lần lượt thực hiện tính theo từng cột,

chẳng hạn:

5 x 2 =

10 : 2 =

10 : 5 =

GV theo dõi chỉnh sửa

Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài

- Có tất cả bao nhiêu quyển vở?

- Chia đều cho 5 bạn nghĩa là chia ntn?

- Cho HS chọn phép tính và tính 35 : 5 = 7

4 Củng cố – Dặn do ø :

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

- Nhận xét tiết học

- Hát

- HS cả lớp quan sát hình và giơ tay phát biểu ý kiến

- 1 HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào vở bài tập

- 2 HS đọc thuộc lòng bảng chia 5 trướclớp, lớp theo dõi và nhận xét

- 4 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 cột tính trong bài

- Cả lớp làm bài vào vở bài tập

- 1 HS đọc đề bài

- Có tất cả 35 quyển vở

- Nghĩa là chia thành 5 phần bằng nhau, mỗi bạn nhận được một phần

- Nhóm HS làm bài ở bảng phụ

- HS Nhận xét, sửa

- Nhận xét tiết học

Kể chuyện

SƠN TINH, THỦY TINH

I MỤC TIÊU:

- Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện (BT1); dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện (BT 2)

- HS Khá, giỏi biết kể lại tồn bộ câu chuyện (BT3)

- Thích kể chuyện, biết lại cho người tnân nghe

II CHUẨN BỊ:

- 3 Tranh Mũ hoá trang để đóng vai Sơn Tinh, Thuỷ Tinh, Vua Hùng…

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 OÅn ủũnh:

2 Baứi cu ừ: Quaỷ tim Khổ

- Nhaọn xeựt cho ủieồm tửứng HS

3 Baứi mụựi:

Giụựi thieọu: Sụn Tinh, Thuyỷ Tinh

Hoaùt ủoọng 1: Saộp xeỏp laùi thửự tửù caực tranh

theo noọi dung caõu chuyeọn

- GV gaộn baỷng 3 tranh minh hoaù, phoựng to

theo ủuựng thửự tửù SGK

- Moọt vaứi HS neõu noọi dung tửứng tranh sau ủoự

noựi thửự tửù ủuựng cuỷa 3 tranh Moọt HS leõn baỷng

saộp xeỏp laùi 3 tranh theo thửự tửù ủuựng trửụực lụựp

Hoaùt ủoọng 2: Keồ tửứng ủoaùn caõu chuyeọn theo

caực tranh ủaừ ủửụùc saộp xeỏp laùi

- Yeõu caàu HS keồ tửứng ủoaùn theo nhoựm

- Yeõu caàu HS nhaọn xeựt baùn keồ

- GV Nhaọn xeựt, ghi ủieồm

Hoaùt ủoọng 3: Keồ toaứn boọ caõu chuyeọn (HSG)

- HS keồ toaứn bộ caõu chuyeọn

- GV theo doừi nhaọn xeựt

4 Cuỷng coỏ :

5.Daởn doứ: Chuaồn bũ: Toõm caứng vaứ caự con

- Haựt

- HS keồ trửụực lụựp, lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt

- HS noựi veà noọi dung caực tranh: Tranh1: Cuoọc chieỏn ủaỏu giửừa Sụn Tinh Vaứ Thuyỷ Tinh

Tranh 2: Sụn Tinh mang ngửùa ủeỏn ủoựn Mũ Nửụng veà nuựi

Tranh 3: Vua Huứng tieỏp hai thaàn Sụn Tinh vaứ Thuyỷ Tinh

(Thửự tửù ủuựng cuỷa caực tranh: 3, 2, 1)

- HS keồ tửứng ủoaùn theo nhoựm

- ẹaùi dieọn caực nhoựm thi keồ tửứng ủoaùn theo hai hỡnh thửực

- Moói nhoựm 3 HS noỏi tieỏp nhau keồ

- HS khỏ, giỏi kể toàn bộ cõu chuyện

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

TN&XH

MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG TRấN CẠN

I MỤC TIấU:

- Nêu đợc tên, lợi ích của một số cây sống trên cạn

- Quan sát và chỉ ra đợc một số cây sống trên cạn

II CHUẨN BỊ:

- Moọt soỏ tranh aỷnh minh hoùa trong SGK

- Moọt soỏ caõy coỏi coự trong saõn trửụứng, vửụứn trửụứng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1/ Bài cũ:

- Hóy kể cỏc loại cõy sống ở dưới nước?

- Hóy kể cỏc loại cõy sống ở trờn cạn?

- Hóy kể cỏc loại cõy sống ở trờn sa mạc?

2/ Bài mới: Giới thiệu

● Quan sỏt, mụ tả được cỏc loại cõy sống trờn

- HS trả lời

- Nghe hướng dẫn

cạn qua hoạt động ngồi trời.

- Khen ngợi các nhĩm

* Làm việc với SGK

Nhận biết được số cây ở trên cạn và cơng

dụng của chúng

H: Trong các loại cây trên, cây nào là cây ăn

quả, cây nào cho bĩng mát, cây nao fcho lương

thực, thực phẩm?

* Kết luận:

3/ Củng cố dặn dị:

- Thi tìm nhanh các loại cây sống trên cạn qua

4 nhĩm

- Ghi điểm- Nhận xét, dặn dị

- Đọc phiếu hướng dẫn quan sát

- Thực hành quan sát ngồi trời

- Đại diện các nhĩm trình bày theo phiếu quan sát

- Quan sát tranh SGK

- Thảo luận nhĩm đơi- Nêu tên các loại cây và nêu cơng dụng của chúng

- Đại diện các nhĩm trình bày

● Cây ăn quả: mít, đu đủ, ổi…

● Cây bĩng mát: phi lao.

● Cây lương thực, thực phẩm:

bắp (ngơ), lạc

● Cây vừa gia vị, vừa làm thuốc:

sả

- Mỗi đội 5 em: A B

● Cây gia vị.

● Cây thuốc nam.

● Cây ăn quả.

● Cây lương thực.

Mĩ thuật

(GV chuyên trách dạy)

***********************************************************************

Thứ tư ngày 10-03-2010

Chính tả

I MỤC TIÊU:

- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuơi

- Làm được bài tập 2 a/b hoặc BT 3 a / b, hoặc BT phương ngữ do GV chọn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng ghi sẵn nội dung các bài tập chính tả

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Voi nhà

- Yêu cầu HS viết các từ

- GV nhận xét và cho điểm HS

3 Bài mới :

Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả

-Hát

- 4 HS lên bảng viết bài, lớp vở nháp

- HS nhận xét bài của các bạn

a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết

- Gọi HS lần lượt đọc lại đoạn viết

b) Hướng dẫn cách trình bày

- HS quan sát kĩ bài viết mẫu trên bảng và

nêu cách trình bày một đoạn văn

c) Hướng dẫn viết từ khó

- Trong bài có những chữ nào phải viết

hoa?

- Hãy tìm trong bài thơ các chữ bắt đầu bởi

âm r, d, gi, ch, tr; các chữ có dấu hỏi, dấu

ngã

- Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào

bảng con Sau đó, chỉnh sửa lỗi cho HS,

nếu có

d) Viết chính tả

- GV yêu cầu HS nhìn bảng chép bài

e) Soát lỗi

g) Chấm bài

- Thu và chấm một số bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT chính tả

Bài 2a- Gọi HS đọc đề bài tổ chức cho HS

thi làm bài nhanh

- GV Nhận xét, sửa bài

Bài 3a-Chia lớp thành các nhóm nhỏ,

hướng dẫn HS cách chơi

- GV Nhận xét, sửa bài, tuyên dương đội

thắng cuộc

4.Củng cố : Yêu cầu các HS viết sai 3 lỗi

chính tả trở lên về nhà viết lại cho đúng

và sạch, đẹp bài

5.Dặn dò:

- Chuẩn bị: Bé nhìn biển

- Nhận xét tiết học

- HS lần lượt đọc bài

- Khi trình bày một đoạn văn, chữ đầu đoạn phải viết hoa và lùi vào một ô vuông

- Các chữ đứng đầu câu văn và các chữ chỉ tên riêng như Sơn Tinh, Thủy Tinh tuyệt trần, công chúa, chồng, chàng trai, non cao, nước

giỏi, thẳm,…

- Viết các từ khó, dễ lẫn

- Nhìn bảng và viết bàivào vở

- HS tự dò bài soát lỗi

- 2 HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt

- HS chơi trò tìm từ

- HS thi tiếp sức

- HS nghe

- HS chơi theo sự hướng dẫn của GV

- Lắng nghe

Tốn

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

- Biết tính giá trị của biểu thức số cĩ hai dấu phép tính nhân, chia trong trường hợp đơn giản

- Biết giải bài tốn cĩ một phép nhân (trong bảng nhân 5)

- Biết tìm số hạng của một tổng; tìm thừa số

- Bài tập cần làm: bài 1,2,4

II CHUẨN BỊ:

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 Ổn định:

2 Bài cu õ : Luyện tập

- Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng chia 5 và

làm bài tập 3, 4

- GV nhận xét

3 Bài mới:

Bài 1: Hướng dẫn HS tính theo mẫu:

Mẫu : 3 x 4 : 2 = 12 : 2 = 6

Bài 2: HS cần phân biệt tìm một số hạng trong

một tổng và tìm một thừa số trong một tích

a) X + 2 = 6 X x 2 = 6

b) 3 + X = 15 3 x X = 15

Bài 4:

Yêu cầu HS đọc đề bài

Chọn phép tính và tính 5 x 4 = 20

- GV chấm, chữa bài

4 Củng cố- Dặn do ø

- Chuẩn bị: Giờ, phút

- Nhận xét tiết học

- Hát

- HS đọc thuộc lòng bảng chia 5

- HS giải bài tập 3, 4

- Bạn nhận xét

- HS tính theo mẫu các bài còn laị

- HS làm bài vào vở bài tập

- HS sửa bài

- 2 HS lên bảng làm bài HS cả lớp làm bài vào vở bài tập

- HS đọc đề bài

- 1HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài vào vở

- HS sửa bài

- Nhận xét tiết học

Âm nhạc

(GV chuyên trách dạy)

Tập đọc

BÉ NHÌN BIỂN

I MỤC TIÊU:

- Bước đầu biết đọc rành mạch, thể hiện giọng vui tươi, hồn nhiên

- Hiểu nội dung: Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng lớn mà ngộ nghĩnh như trẻ con (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 3 khổ thơ đầu.)

II CHUẨN BỊ:

- Tranh vÏ phãng to nh SGK Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc

III: CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY- HỌC:

1 Bài cu õ : Sơn Tinh, Thuỷ tinh

Gọi 3 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi về

nội dung của bài

- Nhận xét, cho điểm HS

2 Bài mới:

Hoạt động 1:

a) Giới thiệu:

b) Luyện đọc

- GV đọc mẫu toàn bài một lượt sau đó gọi 1

HS khá đọc lại bài

- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

* HS đọc từng câu trong bài

* HS đọc từng khổ thơ trước lớp Theo dõi HS

đọc để chỉnh sửa lỗi (nếu có)

* Đọc từng đoạn trong nhóm

- Chia nhóm và theo dõi HS đọc theo nhóm

* Thi đọc giưa các nhóm

- Nhận xét, cho điểm

* Cả lớp đọc đồng thanh

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

+ Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng

+ Những hình ảnh nào cho thấy biển giống như

trẻ con?

+ Em thích khổ thơ nào nhất, vì sao?

Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ

GV treo bảng phụ đã chép sẵn bài thơ, HS đọc

đồng thanh bài thơ, sau đó xoá dần trên bảng

cho HS học thuộc lòng

- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ

4 Củng cố - Dặn do ø: về nhà đọc lại bài

- Hát

- 3 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV

- Nghe GV đọc, theo dõi và đọc thầm

- Đọc bài nối tiếp

- Tiếp nối nhau đọc hết bài

- Lần lượt từng HS đọc trong nhóm Mỗi HS đọc 1 khổ thơ

- Mỗi nhóm cử 2 HS thi đọc

- HS đọc đồng thanh

- Những câu thơ cho thấy biển rất rộng là: Tưởng rằng biển nhỏ

……

- Bãi giằng với sóng

Chơi trò kéo co Lon ta lon ton

- HS cả lớp đọc lại bài và trả lời

- Học thuộc lòng bài thơ

- Các nhóm thi đọc theo nhóm, cá nhân thi đọc