1.Kieán thöùc: HS bieát ñöôïc nguoàn goác, quaù trình saûn xuaát, tính chaát, coâng duïng cuûa vaûi sôïi thieân nhieân, vải sợi nhân tạo, vải sợi pha?. 2.Kó naêng:.[r]
Trang 1Chương I: MAY MẶC TRONG GIA ĐÌNH
Mục tiêu chương:
1.Kiến thức:
- HS biết được nguồn gốc, quá trình sản xuất, tính chất, công dụng của vải sợi thiên nhiên, vải sợi hóa học, vải sợi pha
2.Kĩ năng:
- HS phân biệt được một số vải thông thường
- Thực hành chọn các loại vải, biết phân loại vải bằng cách đốt sợi vải
3.Thái độ:
- Giáo dục HS ý thức giữ gìn tốt các sản phẩm may mặc
*****************************************************
Tuần: 1
Tiết PPCT:2
Bài: 1
I M ỤC TIÊU :
1.Kiến thức: HS biết được nguồn gốc, quá trình sản xuất, tính chất, công dụng của
vải sợi thiên nhiên, vải sợi nhân tạo, vải sợi pha
2.Kĩ năng:
- HS phân biệt được một số vải thông thường
- Thực hành chọn các loại vải, biết phân loại vải bằng cách đốt sợi vải
3.Thái độ: Giáo dục HS ý thức giữ gìn tốt các sản phẩm may mặc
II N ỘI DUNG HỌC TẬP :
- Nguờn gớc và tính chất của vải sợi thiên nhiên, vải sợi hóa học
III CHU ẨN BỊ :
1.Giáo viên:
- Sơ đồ qui trình sản xuất vải sợi hóa học
- Bộ mẫu các loại vải
2.Học sinh:
- SGK + nghiên cứu bài trước ở nhà
- Sưu tầm một số mẫu vải
IV T Ổ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
1 Ổn định t ổ chức, kiểm diện HS : Điểm danh
2 Kiểm tra miệng :
1/ Gia đình có vai trò như thế nào?(3đ)
Gia đình là nền tảng của xã hội ở đó mỗi người được sinh ra và lớn lên, được nuôi dưỡng, giáo dục và chuẩn bị nhiều mặt cho một cuộc sống tương lai
2/ Em hãy kể các công việc liên quan đến kinh tế gia đình mà em đã tham gia? (3đ)
HS liên hệ thực tế bản thân trả lời
3 Ti ến trình bài học :
CÁC LOẠI VẢI THƯỜNG DÙNG TRONG MAY MẶC
Trang 2Mỗi chúng ta ai cũng biết những sản phẩm quần áo dùng hàng ngày đều được may từ các loại vải, còn các loại vải đó có nguồn gốc từ đâu, được tạo ra như thế nào và có những đặc điểm gì thì các em chưa biết Bài mở đầu chương may mặc trong gia đình sẽ giúp các em hiểu được nguồn gốc, tính chất của các loại vải và cách phân biệt các loại vải đó
* Hoạt động 1 Tìm hiểu nguồn gốc, tính
chất của vải sợi thiên nhiên
PP trực quan, vấn đáp, thảo luận nhóm
GV: Treo sơ đồ qui trình sản xuất vải sơi
thiên nhiên: vải sợi bơng, vải tơ tằm
HS: quan sát
GV: Em hãy nêu tóm tắt qui trình sản
xuất vải sợi bông, vải tơ tằm?
HS: trả lời
GV: Vậy vải sợi bông, vải tơ tằm có
nguồn gốc từ đâu?
HS:Vải sợi bông có nguồn gốc từ cây
bông
HS: Vải tơ tằm có nguồn gốc từ con tằm
GV: Cây bông và con tằm có sẵn trong
thiên nhiên _> vải sợi bông và vải tơ
tằm là vải sợi thiên nhiên Vậy vải sợi
thiên nhiên có nguồn gốc từ đâu?
HS: trả lời
GV: Hướng dẫn HS thực hiện thao tác
thử nghiệm: vò vải, đốt sợi vải, nhúng
vải vào nước
HS: nhận mẫu vải và tiến hành thử
nghiệm theo nhóm
GV: theo dõi, uốn nắn
HS: trình bày hiện tượng quan sát được
GV: Hướng dẫn HS dựa vào hiện tượng
quan sát nhận xét và rút ra kết luận
HS: trả lời
* Hoạt động 2 Tìm hiểu nguồn gốc và
tính chất của vải sợi hĩa học
PP trực quan, vấn đáp
GV: Treo sơ đồ qui trình sản xuất vải sơi
nhân tạo, vải sợi tổng hợp H1.2
HS: quan sát
GV: Em hãy nêu tóm tắt qui trình sản
I Nguồn gốc và tính chất của các loại vải:
1.Vải sợi thiên nhiên:
a/ Nguồn gốc:
- Có 2 nguờn gớc:
+ Từ thực vật: Cây bơng, cây đay
+ Từ động vật: Con tằm, lơng vịt
b/ Tính chất:
Vải sợi thiên nhiên có độ hút ẩm cao, mặc thoáng mát, thích hợp với khí hậu nhiệt đới, dễ bị nhàu, độ bền kém
2.Vải sợi hoá học:
a)Nguồn gốc:
Trang 3xuất vải sợi nhân tạo, vải sợi tổng hợp?
HS: trả lời
GV: Vậy vải sợi nhân tạo, vải sợi tổng
hợp có nguồn gốc từ đâu?
HS: Vải sợi nhân tạo có nguồn gốc từ
xenlulozơ của gỗ, tre, nứa …
Vải sợi tổng hợp có nguồn gốc từ
một số chất hoá học lấy từ than đá, dầu
mỏ …
GV: Vải sợi nhân tạo và vải sợi tổng
hợp đều thuộc loại vải sợi hoá học
GV:Vậy vải sợi hoá học có nguồn gốc từ
đâu?
HS: trả lời
GV: gọi 1HS đọc BT H1.2 SGK/8
HS: đọc SGK
GV: yêu cầu HS thảo luận nhóm làm bài
tập
HS: thảo luận, trình bày
(1) vải sợi nhân tạo
(2) vải sợi tổng hợp
(3) sợi visco, axetat
(4) gỗ, tre, nứa
(5) sợi nilon, sợi poli este
(6) dầu mỏ, than đá
GV: Hướng dẫn HS thực hiện thao tác
thử nghiệm: vò vải, đốt sợi vải, nhúng
vải vào nước
HS: nhận mẫu vải và tiến hành thử
nghiệm theo nhóm
GV: theo dõi, uốn nắn
HS: trình bày hiện tượng quan sát được
GV: Hướng dẫn HS dựa vào hiện tượng
quan sát nhận xét và rút ra kết luận
HS: trả lời
- Vải sợi hoá học được tạo ra từ một sớ chất hóa học lấy từ: gỗ, tre, nứa, dầu mị, than đá
- Vải sợi hoá học gồm 2 loại:
+vải sợi nhân tạo +vải sợi tổng hợp
b)Tính chất:
Vải sợi nhân tạo mặc thoáng mát như vải bông nhưng ít nhàuVải sợi tổng hợp bền, đẹp, dễ giắt, không bị nhàu nhưng mặc bí vì ít thấm mồ hôi
4 Tổng Kết:
Gọi HS đọc mục “Có thể em chưa biết”
1/Em hãy nêu tóm tắt qui trình sản xuất vải sợi bông và vải tơ tằm?
Cây bông _> quả bông _> xơ bông _> sợi dệt _> vải sợi bông
Con tằm _> kén tằm _> sợi dệt _> vải tơ tằm
2/ Nêu ưu nhược điểm của vải sợi bông, vải tơ tằm?
Ưu điểm: mặc thoáng mát, thích hợp với khí hậu nhiệt đới
Trang 4Nhược điểm: dễ bị nhàu, độ bền kém
5 Hướng dẫn học t ập :
Học thuộc bài đã ghi
Đọc lại mục “Có thể em chưa biết” Xem kĩ phần còn lại của bài
Nghiên cứu trả lời câu hỏi SGK/10
V PHỤ LỤC: Khơng có
VI RÚT KINH NGHIỆM :