Giao an lop 1 tuan 8

- Bộ ghép chữ Tiếng Việt,thẻ ghi các tiếng chứa vần mới, 1 cái còi... -Hai HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con, nhận xét.[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 4 tháng 10năm2013.

Tiếng Việt: ua, ưa.

I- Mục tiêu:

- Đọc được:ua,ưa ,cua bể ,ngựa gỗ ;từ và câu ứng dụng

-Viết được ;ua ưa ,cua bể, ngựă gỗ

Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đè :Giữa trưa

II- Tài liệu và phương tiện:

- Bộ ghép chữ Tiếng Việt,thẻ ghi các tiếng chứa vần mới

- Tranh minh hoạ phần câu ứng dụng và phần luyện nói

III- Các hoạt động dạy - học:

Tiết 1:Dạy tiếng chứa vần mới.

A: Kiểm tra bài cũ:5’

*Viết từ khoá bài trước: lá tía tô

-Hai HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con, nhận xét

* 3 HS đọc câu ứng dụng bài trước

- GV nhận xét, đánh giá

B: Dạy học bài mới.

HĐ 1: Dạy âm mới

a Giới thiệu bài: Thuyết trình.

b Dạy chữ ghi vần: ua

* Phát âm:

- GV đọc mẫu - hướng dẫn cách đọc - HS đọc (CN - N - L)

-GV chỉnh sửa lỗi phát âm

* Nhận diện vần:

-phân tích để HS hiểu các nét tạo nên vần

HĐ2:Dạy tiếng khoá

*Đánh vần, đọc trơn

-GV đọc mẫu - HS đọc đánh vần, đọc trơn

( CN - N – L)

*Phân tích tiếng HS phân tích tiếng:cua

*Ghép tiếng khoá

- y/c HS ghép tiếng: cua

GV chỉnh sửa lỗi

HĐ3:Dạy từ khoá

* Đọc từ khoá : cua bể HS đánh vần, đọc trơn.

*Dạy nắm nghĩa từ HS xem tranh

*Dạy vần ưa(tương tự)

HĐ4: Đọc từ ứng dụng: cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa kia.

* HS đọc từ ứng dụng GV ghi bảng HS đọc (CN - N - L)

*Dạy nắm nghĩa từ HS tham gia giải nghĩa từ

*Dạy phát triển kỹ năng đọc HS đọc các tiếng, từ mà gv đã chuẩn bị.

*Dạy phát triển vốn từ HS tìm tiếng có âm mới

Tiết 2:Dạy viết và luyện các kỹ năng

HĐ1: Luyện đọc:12’

*y/c HS luyện đọc lại bài trên bảng l - HS đọc bài SGK (CN - N - L)

- GV nhận xét, chỉnh sửa lỗi

Y/C quan sát tranh, nêu nội dung tranh - HS đọc câu ứng dụng:

Mẹ đI chợ mua khế, mía, dừa, thi cho bé

Trang 2

*Tìm tiếng có vần vừa học, gạch chân.

- GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc - HS đọc đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng (CN - N - L)

GV nhận xét

HĐ2: Luyện viết:15

* Viết trên bảng con: - HS quan sát chữ mẫu

- GV viết mẫu kết hợp hướng dẫn quy trình HS viết lên không trung,

sau đó viết vào bảng con

GV nhận xét, chỉnh sửa (nếu có)

* HS viết các chữ trong vở tập viết

- GV chấm một số bài cho học sinh

HĐ3: Luyện nói:6’

-Khai thác nội dung tranh

-Y/C HS quan sát tranh nêu chủ đề luyện nói

Chủ đề: Giữa trưa.

- GV gợi ý các câu hỏi HS trả lời, - HS nói trong nhóm

tập cho HS dùng ngôn ngữ nói -HS nói trước lớp

- GV nhận xét, bổ sung

*HĐ nối tiếp: - HS đọc bài trong SGK.

- Tìm những tiếng có chứa vần vừa học

- Dặn dò HS học bài ở nhà

Thể dục Đội hình đội ngũ –Thể dục RLTTCB

I.Mục tiêu

- Bước đầu biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa 2 tay ra trước

-Biết cách chơi và tham gia trò chơi được

II Nội dung và phương pháp lên lớp.

A Phần mở đầu:5’

-GV nhận lớp, phổ biến nội dung ,

y/c giờ học 3 hàng ngang

-Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

-Dậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp1-2

B Phần cơ bản:20’

a Thi tập hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái

-Mỗi tổ 1 lần , do GV chỉ huy

b.Thi tập hàng dọc, dóng hàng Cả 3 tổ cùng tập

* * * * * * * * * * * *

GV dùng khẩu lệnh điều khiển GV * * * * * * * * * * * * *

*Ôn dàn hàng, dồn hàng * * * * * * * * * * * *

c.Tư thế đứng cơ bản

GVnêu tên động tác, làm mẫu , giải thích HS tập sau đó thi 3 tổ

d Đứng đưa 2 tay ra trước(tương tự)

e Trò chơi: Qua đường lội 3 hàng ngang

C Phần kết thúc:5’ -Hệ thống bài, nhận xét giờ học

- HS giỏi lên thực hiện đứng đưa 2 tay ra trước.

Đạo đức: Gia đình em (T2)

I- Mục tiêu:

-Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng ,lễ phép ,vâng lòi ông bà, cha mẹ

Trang 3

-Lễ phép ,vâng lời ông bà ,cha mẹ.

II- Đồ dùng:

vở bài tập đạo đức 1.

Khởi động: HS chơi trò chơi "Đổi nhà":5’

1- Cách chơi: HS đứng thành vòng tròn lớn điểm danh 1, 2, 3 cho đến hết

2- Thảo luận:

- Em cảm thấy thế nào khi luôn có một mái nhà?

- Em sẽ ra sao khi không có một mái nhà?

3- GV kết luận:

Gia đình là nơi em được cha mẹ và những người trong gia đình che chở, yêu thương, chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy bảo

HĐ1: Tiểu phẩm"Chuyện của bạn Long":18’

* Thảo luận sau khi xem tiểu phẩm:

1- Em có nhận xét gì về việc làm của bạn Long?

2- Điều gì sẽ xảy ra khi bạn Long không vâng lời mẹ?

HĐ2: HS tự liên hệ:8’

1- GV nêu yêu cầu tự liên hệ:

- Sống trong gia đình, em được cha mẹ quan tâm như thế nào?

- Em đã làm những gì để cha mẹ vui lòng?

2- HS từng đôi một tự liên hệ

3- Một số HS trình bày trước lớp

Kết luận chung:

- Trẻ em có quyền có gia đình, được sống cùng cha mẹ, được cha mẹ yêu thương, che chở, chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy bảo

- Cần cảm thông, chia sẻ với những bạn thiệt thòi không được sống cùng gia đình

- Trẻ em có bổn phận phải yêu quý gia đình, kính trọng lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ

*HĐ nối tiếp: - Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 5tháng 10 năm2013.

Tiếng Việt: Ôn tập.

I- Mục tiêu:

- Đọc được :ia ,ua ,ưa ;các từ ngử và câu ứng dụng từ bài 28 đến bài 31

-Viết được :ia ,ua,ưa ;các từ ngữ ứng dụng

-Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể ;Khỉ và Rùa

- Bảng phụ

HĐ1: Kiểm tra bài cũ:6’

- Đọc, viết: mùa mưa, ngựa gỗ - 4 HS đọc bài trong SGK

- HS dưới lớp viết vào bảng con - 2 HS viết trên bảng lớp

Tiết 1 a Giới thiệu bài: Thuyết trình.

b Ôn các vần mới học.

*Ghép âm và vần để tạo thành tiếng - HS nêu những vần đã học trong tuần

- HS đọc: âm ở cột dọc, vần ở hàng ngang

- GV chỉ bảng không theo thứ tự, - HS đọc (CN - N - L)

- GV hướng dẫn HS ghép tiếng trong bảng ôn

- Những chỗ tô màu là không ghép được thành tiếng

- HS đọc (CN - N - L)

c Đọc từ ngữ ứng dụng: mua mía, ngựa tía, mùa mưa, trỉa đỗ

Trang 4

- HS đọc các từ ngữ ứng dụng.

- GV giải nghĩa từ ứng dụng HS đọc lại GV chỉnh sửa lỗi phát âm

d Tập viết từ ứng dụng

* GV viết mẫu kết hợp nêu quy trình viết - HS viết lên không trung,

- GV nhận xét, chỉnh sửa

Tiết 2 HĐ3: Luyện tập.

a Luyện đọc:14’

* Đọc bài trên bảng lớp - HS đọc lại bài tiết 1 (CN - N - L)

-y/c HS quan sát tranh rút ra câu ứng dụng

* Đọc câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng (CN - N - L)

- GV đọc mẫu 2 HS đọc lại, nhận xét

b Luyện viết:8’

* HS viết bài trong vở tập viết

- GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn

- GV chấm một số bài, nhận xét

c Kể chuyện: 10’

Khỉ và Rùa.

* GV kể lại câu chuyện: Khỉ và Rùa kết hợp quan sát tranh

- GV chia lớp thành 4 nhóm mỗi nhóm kể một nội dung tranh

- HS xung phong kể lại nội dung chuyện

- GV giúp HS nêu được ý nghĩa câu chuyện: Cần cẩn thận , suy nghĩ kĩ trước khi nói.

*HĐ nối tiếp: - HS đọc lại bảng ôn.

- GV nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau

Toán: Luyện tập

I- Mục tiêu:

-Biết làm tính cộng trong phạm vi 3,phạm vi4;tập biểu thị tình huốngtrong hình vẽ bằng phép tính cộng

- Bảng phụ, tranh con cá

III- Các hoạt động dạy - học: HĐ1: Kiểm tra bài cũ:6’

- Gọi 3 HS lên bảng làm bài tâp

HĐ2: Dạy học bài mới:30’

a Giới thiệu bài: Thuyết trình

b Hướng dẫn HS làm bài tập SGK

Bài 1:6’ GV cho HS nêu yêu cầu của bài -HS nêu cách làm của bài toán.

toán.(tính) - HS làm bài

*Củng cố cách viết số thẳng cột

Bài 2:10’

GV cho HS nêu yêu cầu của bài.(Số?)

- GV hướng dẫn cách làm bài mẫu HS làm bài và đọc kết quả

- GV nhận xét và cho điểm

Bài 3:8’

GV treo tranh lên bảng và hỏi

- GV hướng dẫn HS làm bài

GV gọi 2 HS lên làm bài HS nhận xét bài bạn

Trang 5

- GV đánh giá và cho điểm.

*Củng cố thực hiện từ trái sang phải

*HĐ nối tiếp: - Nhận xét tiết học

- Củng cố dặn dò

Tự nhiên và Xã hội: Ăn uống hàng ngày

I.Mục tiêu:

Biết được cần phải ăn uống đầy đủ hằng ngày để mau lớn khoẻ mạnh

-Biết ăn nhiêu loại thức ăn và uống đủ nước

II.Đồ dùng :

-Tranh minh hoạ SGK

III.Các hoạt động :

Giới thiệu bài : -gv ghi mục bài lên bảng

HĐ1

? Hãy nêu những thứ c ăn hằng ngày? -Hs lần lượt nêu

-Hằng ngày các em uống những Hs khác bổ sung

Loại nước gì?

Gv nhận xét

*-HDhs quan sát tranh sgk

?Em hãy kể tên những loại thức ăn

Có trong hình vẽ ? Hs thi nhau kể

thích nhát loại nào ? -hs liên hệ trả lời câu hỏi

?Loại thức ăn nào em chưa được ăn ?

*Gv tiểu kết :

HĐ2

GV hướng dẫn hs quan sát : hs quan sát sgk

?Các hình nào cho biết sự lớn lên

Của cơ thể ? -Các nhóm thảo luận đại

?Các hình nào cho biết các bạn học tập tốt ? diện trả lời

?Chúng ta cần ăn uống khi nào ? -Hs liên hệ trả lời

?Hằng ngày các em ăn mấy bữa?

?Đó là những bữa nào?

?Có nên ăn đồ ngọt trước bữa ăn k?

*GV tiểu kết:-Phải biết ăn đúng cách ,hợp lý ,điều độ ,không nên ăn đồ ngọt trước bữa ăn

III.Củng cố dặn dò: -Gọi hs nhắc lại bài học

-Thực hành những điều đã học

Thứ tư ngày 6 tháng 10năm 2013

I- Mục tiêu:

- Đọc được :oi, ai ,nhà ngói ,bé gái,;từ và câu ứng dụng

Viết được ;oi, ai, nhà ngói ,bé gái

Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề ;Sẻ ,ri ,bói cá,,le le

- Bộ ghép chữ Tiếng Việt,thẻ ghi các tiếng chứa vần mới, 1 cái còi

A: Kiểm tra bài cũ:5’

Trang 6

*Viết 2 từ ứng dụng bài trước: mùa dưa, ngựa tía

-Hai HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con, nhận xét

* 3 HS đọc câu thơ ứng dụng bài trước - GV nhận xét, đánh giá

B: Dạy học bài mới HĐ 1: Dạy âm mới

b Dạy chữ ghi vần: oi

* Phát âm:

-phân tích để HS hiểu các nét tạo nên vần

-GV đọc mẫu - HS đọc đánh vần, đọc trơn ( CN - N – L)

*Phân tích tiếng HS phân tích tiếng:ngói

- y/c HS ghép tiếng: ngói

* Đọc từ khoá : nhà ngói HS đánh vần, đọc trơn.

*Dạy nắm nghĩa từ HS xem , nhìn lên mái ngói

*Dạy vần ai(tương tự)

HĐ4: Đọc từ ứng dụng: ngà voi, cái còi, gà mái, bài vở

* HS đọc từ ứng dụng GV ghi bảng HS đọc (CN - N - L)

*Dạy nắm nghĩa từ HS tham gia giải nghĩa từ, xem cái còi

Chú bói cá nghĩ gì thế?

Chú nghĩ về bữa trưa.

*Tìm tiếng có vần vừa học, gạch chân - HS đọc đánh vần, đọc trơn, phân

- GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc tích tiếng (CN - N - L)

GV nhận xét

* Viết trên bảng con: - HS quan sát chữ mẫu

* HS viết các chữ trong vở tập viết

Chủ đề: Sẻ, ri, bói cá, le le

Trang 7

- GV gợi ý các câu hỏi HS trả lời, - HS nói trong nhóm

Toán: Phép cộng trong phạm vi 5

I- Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5,biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5;tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

- Bảng phụ, tranh như SGK

HĐ1: Kiểm tra bài cũ:5’

- GV kiểm tra HS làm các phép tính cộng trong phạm vi 3 và 4

HĐ2: Dạy học bài mới:14’

b Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 5

B1: Giới thiệu phép cộng: 4 + 1 = 5

- GV treo tranh và nêu bài toán: "Có 4 con cá,

thêm 1 con cá Hỏi tất cả có mấy con cá? - HS nêu phép tính: 4 + 1 = 5

B2: Giới thiệu phép cộng: 1 + 4 = 5

- GV đưa ra 4 cái mũ, thêm 1 mũ nữa

Hỏi tất cả có bao nhiêu cái mũ? - HS nêu phép tính: 1 + 4 = 5

B3,4:tương tự – HS nêu :3 + 2 =5; 2 + 3 =5

B5:Lập biểu đồ ven để hình thành 4 phép tính như SGK HS đọc 4 phép tính

HĐ3: Luyện tập:16’

Bài 1: Tính(4’)

HS đọc yêu cầu HS làm bài và chữa bài

- GV gọi 2 HS lên bảng làm bài HS nhận xét

- GV nhận xét, cho điểm

Bài 2:Tính(3’)

HS đọc yêu cầu bài toán

- GV cho 6 HS lên bảng làm(2 lần) HS dưới lớp làm vào vở

- Nhận xét và cho điểm

*Củng cố cách viết số thẳng cột

Bài 4:Viết phép tính thích hợp:(3’)

GV gọi 1 HS nêu yêu cầu bài toán HS làm bài:nêu bài toán, viết ptính

- GV cho 2 HS ngồi cùng bàn đổi vở kiểm tra kết quả bài làm của bạn

*HĐ nối tiếp: - Nhận xét tiết học, HS đọc lại bảng cộng

Thủ công Bài 8: VẼ HÌNH VUÔNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT

I.Mục tiêu:

- Nhận biết hình vuông và hình chữ nhật

- Biết cách vẽ các hình trên

- Vẽ được các dạng hình vuông, hình chữ nhật vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích

II Đồ dùng dạy học:

+ GV: - Một vài đồ vật hình vuông, hình chữ nhật.

- Phấn màu

+ HS: - Vở tập vẽ 1

Trang 8

- Bút chì, tẩy, màu vẽ.

III Các hoạt động dạy học:

1 Tổ chức: - Hát

2 Kiểm tra: - Sự chuẩn bị của học sinh.

3 Bài mới: * Giới thiệu bài:

* Nội dung bài:

HOẠT ĐÔNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

a.HĐ1: Quan sát nhận xét :

-Giới thiệu vài đồ vật: Cái bảng, quyển vở,

hình vẽ viên gạch hoa

- Gợi ý câu hỏi:

+ Đồ vật nào là hình vuông?

+ Đồ vật nào là hình chữ nhật?

-Gợi ý để học sinh kể tên các đồ vật có dạng

hình vuông, hình chữ nhật

- Yêu cầu HS tìm ra hình vuông, hình chữ

nhật trong hình vẽ minh hoạ vở tập vẽ 1

b) HĐ 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ

hình vuông, hình chữ nhật.

- Giáo viên vẽ bảng và hướng dẫn

+ Vẽ trước 2 nét ngang hoặc 2 nét dọc bằng

nhau, cách đều nhau

+ Vẽ tiếp 2 nét dọc hoặc 2 nét ngang còn lại

c.HĐ3: Thực hành :

- Nêu yêu cầu của bài tập

+ Vẽ các nét dọc, nét ngang để tạo thành cửa

ra vào, cửa sổ hoặc lan can của ngôi nhà

+ Vẽ thêm hình để bài vẽ phong phú hơn

(cây, mặt trời, hàng rào )

+ Vẽ màu theo ý thích

d.HĐ4 Nhận xét - đánh giá:

- Giáo viên lựa chọn một số bài vẽ gợi ý

để học sinh tìm ra:

+ Bài vẽ đẹp

+ Bài vẽ chưa đẹp

- Giáo viên nhận xét bổ sung thêm

- Giáo viên gợi ý để học sinh nhắc lại cách

vẽ hình vuông, hình chữ nhật

-Nhận xét về đồ vật hình vuông,hình tròn theo cảm nhận riêng

- Viên gạch hoa,khăn tay

- Cái bảng,quyển vở

- Một vài học sinh kể tên các đồ vật dạng hình vuông, hình chữ nhật

- Làm bài

+ Vẽ hình và vẽ màu theo gợi ý của GV

4 Dặn dò: - Quan sát hình dáng của mọi vật xung quanh

Thứ 5 ngày 7háng10năm 2013.

I- Mục tiêu:

- Đọc được :ôi, ơi, trái ổi ,bơi lội ;từ và câu ứng dụng

Viết được :ôi, ơi,trái ổi, bơi lội

-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:Lễ hội

- Bộ ghép chữ Tiếng Việt,thẻ ghi các tiếng chứa vần mới, 1 cái còi

- Tranh trong SGK

A: Kiểm tra bài cũ:5' *Viết 2 từ ứng dụng bài trước: ngà voi, gà mái.

Trang 9

-Hai HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con, nhận xét.

* 3 HS đọc câu thơ ứng dụng bài trước

B: Dạy học bài mới HĐ 1: Dạy âm mới

b Dạy chữ ghi vần: ôi

* Phát âm:

-phân tích để HS hiểu các âm tạo nên vần Vần ôi gồm âm ô ghép với âm i

-GV đọc mẫu - HS đọc đánh vần, đọc trơn

( CN - N – L)

*Phân tích tiếng HS phân tích tiếng: ổi

- y/c HS ghép tiếng: ổi

* Đọc từ khoá : trái ổi HS đánh vần, đọc trơn.

*Dạy nắm nghĩa từ HS xem tranh

*Dạy vần ơi(tương tự)

HĐ4: Đọc từ ứng dụng: : cái chổi, thổi còi, ngói mới, đồ chơi * HS đọc từ

ứng dụng GV ghi bảng HS đọc (CN - N - L)

*Dạy nắm nghĩa từ HS tham gia giải nghĩa từ, xem cái còi và thổi

Bé trai, bé gái đi chơi phố với bố mẹ.

*Tìm tiếng có vần vừa học, gạch chân

- GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc - HS đọc đánh vần, đọc trơn(CN - N - L)

- phân tích tiếng chơi

GV nhận xét

* Viết trên bảng con: ôi, ơi , trái ổi, bơi lội - HS quan sát chữ mẫu.

* HS viết các chữ trong vở tập viết Quan sát vở mẫu của GV và viết bài

Chủ đề: Lễ hội

Trang 10

- GV gợi ý các câu hỏi HS trả lời, - HS nói trong nhóm(nói về lễ hội

ở địa phương)

Toán: Luyện tập

I- Mục tiêu:

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 5 ;biết biểu thị tình huống trong hình vễ bằng phép tính cộng

Tranh như BT5

III- Các hoạt động dạy - học: HĐ1: Kiểm tra bài cũ:4’

- GV gọi 2 HS lên bảng thực hiện các bài tập(Vân Anh và Duyên)

Bài 1: Tính

Bài 2: Số?

- Gọi HS nhận xét bài bạn, GV nhận xét và cho điểm

HĐ2: Dạy học bài mới.

b Hướng dẫn HS giải các bài tập trong SGK

Bài 1:Tính:5’

GV gọi HS đọc đề bài

- GV cho HS làm bài 2 - 3 HS lên bảng làm

*Củng cố bảng cộng trong phạm vi 5

Bài 2:Tính:3’

GV gọi HS đọc yêu cầu bài toán - HS làm bài và chữa bài

- GV gọi 2 HS lên bảng chữa bài Các HS khác nhận xét

*Củng cố cách cộng thẳng cột

Bài 3: Tính:8’

- GV gọi 2 - 3 HS lên bảng chữa Các HS khác nhận xét bài bạn

*Củng cố thứ tự thực hiện

Bài 4: So sánh :10’

- GV cho 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở cho nhau để kiểm tra kết quả

*Củng cố:Làm phép tính rồi mới so sánh

Bài 5:Quan sát tranh để viết phép tính.:8’

GV gọi HS đọc đề bài HS làm bài theo nhóm

Đại diện 4 nhóm lên bảng viết phép tính

GV nhận xét cho điểm 3 + 2 = 5 3 +2 = 5

1 + 3 = 4 3 + 1 = 4

*Gọi một số em nêu bài toán để giải thích cách làm

*HĐ nối tiếp: - Nhận xét tiết học.

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	36,47 KB