Trên đây là hướng dẫn việc thực hiện đề tài NCKHSPUD đề nghị Hiệu trưởng các trường thực hiện đúng theo qui định để tránh việc thất lạc đề tài và dữ liệu minh chứng khi nộp về Hội đồng k[r]
Trang 1UBND HUYỆN TÂN CHÂU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Tân Châu, ngày 26 tháng 02 năm 2014
HƯỚNG DẪN Trình bày và xếp loại đề tài NCKHSPƯD năm học 2013-2014
Căn cứ công văn số 220/SGD&ĐT-GDTrH ngày 15/01/2014 của Sở Giáo dục
và Đào tạo Tây Ninh về việc xếp loại đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng;
Căn cứ công văn số 369/PGD&ĐT ngày 8/10/2013 của Phòng Giáo dục và Đào tạo về hướng dẫn công tác thi đua khen thưởng năm học 2013-2014;
Thường trực Hội đồng Thi đua, Khen thưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các đơn vị thực hiện trình bày và đánh giá đề tài như sau:
I/ Khung đề tài NCKHSPUD:
I/ Tóm tắt đề tài: (có độ dài khoảng 150 đến 200 từ để khái quát nội dung
nghiên cứu)
II/ Giới thiệu: (1 Hiện trạng; 2 Giải pháp thay thế; 3 Vấn đề nghiên cứu; 4.
Giả thuyết nghiên cứu)
III/ Phương pháp: (1 Khách thể nghiên cứu; 2 Thiết kế nghiên cứu; 3 Qui
trình nghiên cứu; 4 Đo lường và thu thập dữ liệu)
IV/ Phân tích dữ liệu và kết quả: (1 Trình bày kết quả; 2 Phân tích dữ liệu
(kèm các biểu đồ); 3 Bàn luận)
V/ Kết luận và khuyến nghị:
1 Kết luận
2 Khuyến nghị
HÌNH THỨC
* Trang bìa:
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂN CHÂU TRƯỜNG………
Tên đề tài:………
Họ tên ( cá nhân, tập thể)
Tháng năm
* Mục lục (trang 1)
* Nội dung đề tài
* 3 trang cuối:
1 Tài liệu tham khảo.
2 Phụ lục nghiên cứu kèm theo.
3 Ý kiến nhận xét và đánh giá của Hội đồng khoa học:
+ Cấp trường: ( nhận xét và xếp loại theo mẫu phiếu)
Trang 2+ Cấp Phòng : ( nhận xét và xếp loại theo mẫu phiếu)
+ Cấp tỉnh: ( đối với đề tài có đăng ký cấp tỉnh).
* Lưu ý: Với đề tài là SKKN ở bậc mầm non và tiểu học vẫn thực hiện như mẫu cũ.
II/ Nộp đề tài:
- Ngày 06/03/2014 (đối với đề tài đăng ký chiến sĩ thi đua tỉnh, tập thể LĐXS
và giáo viên giỏi cấp huyện bậc THCS).
- Ngày 15/4/2014 tất cả các đề tài còn lại.
* Lưu ý: đối đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, người nghiên cứu phải nộp kèm theo đĩa CD chép toàn bộ dữ liệu đề tài và các công thức tính toàn trên phần mềm EXCEL trong quá trình nghiên cứu Đĩa CD ghi rõ thông tin người nghiên cứu: Đơn vị công tác, tên người nghiên cứu, tên đề tài, môn đề tài nghiên cứu) được bỏ vào túi nhựa và bấm vào phía sau đề tài.
Trên đây là hướng dẫn việc thực hiện đề tài NCKHSPUD đề nghị Hiệu trưởng các trường thực hiện đúng theo qui định để tránh việc thất lạc đề tài và dữ liệu minh chứng khi nộp về Hội đồng khoa học cấp trên đánh giá
Trong quá trình thực hiện nếu có khó khăn gì thì liên hệ với Thường trực Hội đồng khoa học của Phòng GD&ĐT (đ/c Minh) để được hướng dẫn cụ thể./.
Nơi nhận: TM THƯỜNG TRỰC HĐKH
- Các trường trực thuộc,
- Thành viên HĐKH, Huỳnh Văn Minh
Trang 3PHIẾU ĐÁNH GIÁ ĐỀ TÀI
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG NĂM HỌC 2013-2014
1 Tên đề tài:
2 Những người tham gia thực hiện:
STT Họ và tên Cơ quan công tác chuyên mônTrình độ phụ tráchMôn học nhóm nghiên cứuNhiệm vụ trong 1
2
3
3 Họ tên người đánh giá 1:……… Đơn vị công tác:……….
Họ tên người đánh giá 2:……… Đơn vị công tác:…….……
4 Ngày họp thống nhất :
5 Địa điểm họp:
6 Ý kiến đánh giá :
-
tối đa đánh giá Điểm Nhận xét
1 Tên đề tài
Thể hiện rõ nội dung, đối tượng và giải pháp tác động và tính
khả thi
10
2 Hiện trạng
- Mô tả được hiện trạng chủ đề, hoạt động đang được thực hiện;
- Xác định, liệt kê các nguyên nhân gây ra hiện trạng;
- Chọn một nguyên nhân để tác động, giải quyết hiện trạng
12
3 Giải pháp thay thế
- Mô tả rõ ràng giải pháp thay thế;
- Giải pháp khả thi và hiệu quả (tính thiết thực của giải pháp);
- Một số nghiên cứu gần đây liên quan đến đề tài 13
4 Vấn đề nghiên cứu, giả thiết nghiên cứu, phương pháp
nghiên cứu
- Trình bày được rõ ràng vấn đề nghiên cứu dưới dạng câu hỏi;
- Xác định được giả thiết nghiên cứu
- Xác định khách thể nghiên cứu, mô tả rõ ràng (đối tượng học
sinh tham gia nghiên cứu);
- Xác định được đối tượng nghiên cứu (mô tả rõ ràng giải pháp
thực hiện)
6
5 Thiết kế, quy trình nghiên cứu
- Lựa chọn thiết kế phù hợp, đảm bảo giá trị của nghiên cứu;
- Mô tả các hoạt động NC được thực hiện đảm bảo tính logic,
khoa học
4
6 Đo lường
- Xây dựng công cụ và thang đo phù hợp để thu thập dữ liệu;
- Dữ liệu thu được đảm bảo độ tin cậy và độ giá trị
- Cách kiểm tra độ tin cậy và độ giá trị
10
7 Phân tích kết quả và bàn luận
- Lựa chọn phép kiểm chứng thống kê phù hợp với thiết kế;
- Mô tả dữ liệu đã được xử lý bằng bảng và biểu đồ, tập trung 10
Trang 4trả lời cho các vấn đề nghiên cứu;
- Nhận xét về các chỉ số phân tích dữ liệu theo các bảng tham
chiếu (Ttset, Khi bình phương, ES, Person )
8 Kết quả,
- Đã giải quyết được các vấn đề đặt ra trong đề tài đầy đủ, rõ
ràng, có tính thuyết phục;
- Những đóng góp của đề tài mang lại hiểu biết mới về thực
trạng, nguyên nhân, giải pháp thay thế hiệu quả, lâu dài
- Khả năng áp dụng tại địa phương, cả nước, quốc tế
10
9 Minh chứng cho đề tài nghiên cứu
Kế hoạch bài học, bảng điểm, thang đo, kế hoạch nghiên cứu
(đề kiểm tra, đáp án, thang đo), đĩa CD dữ liệu 15
10 Trình bày báo cáo
Cấu trúc khoa học, hợp lý, diễn đạt mạch lạc, hình thức đẹp 10
Ghi chú:
- Đề tài xếp loại A: từ 80 đến 100 điểm
- Đề tài xếp loại B: từ 65 đến 79 điểm
- Đề tài xếp loại C: từ 50 đến 64 điểm
Đề tài có tiêu chí đánh giá bị không điểm thì sau khi cộng điểm xếp loại, đề tài bị hạ một mức Chỉ những đề tài xếp loại B trở lên mới được công nhận đạt kết quả nghiên cứu và đủ điều kiên công nhận danh hiệu thi đua
7 Kết quả xếp loại đề tài: ………
Ngày tháng năm 201
Người đánh giá
