Tiet 47 Bai tap va thuc hanh 6

Yªu cÇu häc sinh nhËp d÷ liÖu.[r]

Tiết 47:

Bài thực hành số 6

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Nắm chắc cấu trúc và sơ đồ thực hiện của cấu trúc rẽ nhánh

- Biết áp dụng đợc cấu trúc này để giải toán

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kỹ năng sử dụng cấu trúc rẽ nhánh trong việc lập trình giải một số bài toán cụ thể

- Làm quen với công cụ phục vụ và hiệu chỉnh chơng trình

3 Thái độ:

- Tự giác, tích cực và chủ động trong thực hành

II Đồ dùng dạy học

1 Chuẩn bị của GV:

Phòng máy vi tính đợc cài đầy đủ Pascal, máy chiếu để hớng dẫn

2 Chuẩn bịo của HS:

SGK, sách bài tập và bài tập đã viết ở nhà

III Hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Rèn luyện kỹ năng lập trình hoàn thiện một bài toán.

1 Mục tiêu:

- Học sinh biết đọc hiểu đề, phân tích yêu cầu của đề Từ đó chọn đợc cấu trúc dữ liệu và lệnh phù hợp để lập trình

2 Nội dung:

- Viết chơng trình giải phơng trình ax +b = 0

Ngày 22/4/2008

3 Các bớc tiến hành:

1 Nêu nội dung, mục đích, yêu cầu

của bài toán

- Hỏi: Bớc đầu tiên để giải

bài toán

- Hỏi: Gọi học sinh đặt câu

hỏi và trả lời

- Yêu cầu học sinh mô ta

thuật toán

2 Yêu cầu học sinh gõ chơng trình

vào máy

- Giáo viên tiếp cận từng

học sinh để hớng dẫn và sửa sai

3 Yêu cầu học sinh nhập dữ liệu

- Nhập dữ liệu với test 1 2 -2

4 Yêu cầu học sinh nhập thêm để đối

sáh kết quả

1 Chú ý theo dõi:

- Xác định input, output và thuật giải

- Mục đích của giải phơng trình? + Xác định số nghiệm và giái trị nghiệm x

- Để tính đợc nghiệm x cấn các đại l-ợng nào?

+ Cần các đại lợng a, b

- Có các bớc xử lý nào để tính đợc x?

2 Độc lập soạn chơng trình vào máy

- Thông báo kết quả viết đợc

3 Nhập dữ liệu theo số liệu của giáo viên và thông báo kết quả chơng trình

4 Tìm một và số khác Nhập dữ liệu và thông báo kết quả

IV Củng cố

Các bớc để hoàn thành một chơng trình:

- Phân tích bài toán để xác định dữ liệu vào, dữ liệu ra, thuật toán

- Soạn chơng trình vào máy

- Lu trữ chơng trình