Bai 25 Ban luan ve phep hoc Luan hoc phap

Quan điểm và phương pháp học tập đúng đắn:. - Quan điểm:[r]

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ VỚI

LỚP

KIỂM TRA MIỆNG

Đọc thuộc lòng đoạn trích “Nước Đại Việt ta” của Nguyễn Trãi ?

Tác giả nêu những yếu tố nào cấu

thành nền độc lập ?

- Nền văn hiến lâu đời.

Cổng vào Quốc Tử Giám

( Trường Đại Học đầu tiên của Việt Nam)

Hình ảnh một kì thi ngày xưa

Bia tiến si

(Nằm trong Quốc Tử Giám)

Dựa vào chú thích SGK, em hãy giới

thiệu đôi nét về tác giả Nguyễn Thiếp?

- Nguyễn Thiếp (1723-1804), quê ở Hà Tinh, là người “Thiên tư sáng suốt, học rộng hiểu sâu”, được người đời kính

trọng

2/ Tác phẩm:

Tấu là văn thư của bề tôi trình lên vua chúa để trình bày sự việc, ý kiến, đề nghị

- Khái niệm:

- Chiếu

- Hịch

- Cáo

Vua, chúa

Dân

- Tấu

Vua, chúa

Dân

QUÂN

ĐỨC

DÂN TÂM

HỌC PHÁP

TẤU CỦA NGUYỄN THIẾP (8/1791)

“ Ngọc không mài…học điều ấy.”

Mục đích chân chính của việc học.

“ Ngọc không mài…học điều ấy.”

Mục đích chân chính của việc học.

“ Nước Việt ta… điều tệ hại ấy.”

Phê phán lối học lệch lạc

“ Nước Việt ta… điều tệ hại ấy.”

Phê phán lối học lệch lạc

“ Cúi xin từ nay chớ bỏ qua.”

Quan điểm và phương pháp học

tập đúng đắn.

“ Cúi xin từ nay chớ bỏ qua.”

Quan điểm và phương pháp học

I- ĐỌC - TÌM HIỂU CHUNG:

II TÌM HIỂU VĂN BẢN

1 Mục đích chân chính của việc học:

Theo Nguyễn Thiếp, học để biết rõ đạo Vậy “đạo” là gì?

- Học để biết cách đối xử hằng ngày giữa mọi người.

I- ĐỌC - TÌM HIỂU CHUNG:

II TÌM HIỂU VĂN BẢN

1 Mục đích chân chính của việc học:

2 Những lệch lạc trong việc học và tác hại.

- Những lệch lạc:

+ Lối học hình thức, cầu danh lợi.

+ Không biết tam cương, ngũ thường.

I- ĐỌC - TÌM HIỂU CHUNG:

II TÌM HIỂU VĂN BẢN

1 Mục đích chân chính của việc học:

2 Những lệch lạc trong việc học và tác hại.

- Tác hại:

+ Chúa tầm thường, thần nịnh hót.

+ Nước mất, nhà tan.

II TÌM HIỂU VĂN BẢN

3 Quan điểm và phương pháp học tập đúng đắn:

- Quan điểm:

- Phương pháp:

Việc học phải được phổ biến rộng khắp cho mọi đối tượng

3 Quan điểm và phương pháp học

tập đúng đắn:

- Quan điểm: Việc học phải được phổ biến rộng khắp cho mọi đối tượng

- Phương pháp:

+ Học từ thấp đến cao.

+ Học cho rộng, tóm lược cho gọn.

+ Theo điều học mà làm.

“Học với hành phải đi đôi!

Học mà không hành thì vô ích.

Hành mà không học thì hành không trôi chảy”

- Hồ Chí Minh - 1951

4 Tác dụng của việc học chân chính:

Việc học chân chính có tác dụng như thế nào?

- Đạo học thành

Người tốt nhiều

Triều đình ngay ngắn

Thiên hạ thịnh trị

Ghi nhớ SGK/79

Mục đích chân chính của việc học

Khẳng định quan điểm; phương pháp đúng đắn

Tác dụng việc học

chân chính

SƠ ĐỒ LẬP LUẬN

Phê phán những lệch

lạc trong việc học.

Mục đích chân chính của việc học

Phê phán những lệch

lạc trong việc học.

Khẳng định quan điểm, phương pháp đúng đắn

Tác dụng của việc học chân chính

Tổng kết

HƯỚNG DẪN HỌC TẬP:

- Liên hệ với mục đích, phương pháp học tập bản thân

Đối với bài ở tiết học này

Đối với bài ở tiết học tiếp theo

Đọc và soạn “Thuế Máu”- Nguyễn Ái Quốc Tìm hiểu số phận những người bản xứ trước, trong và sau chiến tranh khác nhau như thế nào?

C M N A Ơ

QUYÙ THAÀY COÂ