Doi Moi Phuong phap lop 11

soạn trong sách thì nội dung chọn đó thuộc phần.. soạn trong sách thì nội dung chọn đó thuộc phần.[r]

Sở GD & ĐT Nghệ An

Chương trình Bồi dưỡng giáo viên

thực hiện CT, SGK

lớp 11

Th c hi n ự ệ

Th c hi n ự ệ :

GV: Nguyễn Đăng Thìn Trường THPTDTNT Quế Phong

N ội dung chương trình

đổi mới

góp ý kiến.

thảo luận.

7 Tập hợp các ý kiến đóng góp về CT, SGK

Giới thiệu Chương trình, SGV

1 Một số vấn đề về đổi mới giáo dục Việt Nam

2 Đổi mới Chương trình Thể dục

3 Giới thiệu SGV Thể dục 11

4 Về dạy học tự chọn

1 Giới thiệu Chương trình

- Có những kiến thức, kĩ năng cơ bản về TDTT và biết Vận dụng

những kiến thức, kĩ năng đó vào các hoạt động ở trong và ngoài nhà trường.

- Hình thành thói quen thường xuyên tập luyện TDTT, tác phong

2 Cấu trúc CT

Chia làm 2 phần:

a Phần “cứng”

Được áp dụng thống nhất trên toàn quốc một cách tương đối, trong đó có nội dung tự chọn (khi nhà trường chọn dạy 2 trong 5 nội dung đã biên soạn trong sách thì nội dung chọn đó thuộc phần cứng) Ngoài ra có thể chọn môn Thể thao khác nhưng phải đảm bảo tính giáo dục, tính khả thi và vừa sức HS

b Phần “mềm”

- Ngoài việc chọn môn thể thao tự chọn, có thể

quyết định cho HS ôn những nội dung còn yếu

- Kiểm tra học kì, cuối năm, tiêu chuẩn RLTT cũng

là phần dành cho địa phương quyết định

(8 tiết)

3 N ộ ộ i dung i dung

Nguyên tắc vừa sức và nguyên tắc Hệ thống trong tập luyện TDTT

- Bài TD nhịp điệu 9 động tác (nữ)

- Bài TD PTC 50 động tác (nam)

3 Chạy tiếp sức (5tiết)

4 Phương pháp GD

+ Phân nhóm chia tổ, hợp tác + Lựa chọn hợp lý các PPDH, rèn kĩ năng tự học, tự tập luyện, nhận xét, đánh giá.

+ Sử dụng có hiệu quả TBDH

5 Ki ểm tra, đánh giá

- Kiểm tra, đánh giá KQHT dựa vào chuẩn kiến thức,

kĩ năng.

- Hình thức Kiểm tra: tự luận, TNKQ kiểm tra kĩ năng vận động, thành tích (thể lực)

- Kiểm tra thường xuyên và định kì ?

kiểm tra, GV và HS có những thông tin cần thiết để điều chỉnh quá trình dạy học.

- HS được rèn kĩ năng tự nhận xét, đánh giá KQHT

Giới thiệu SGV Thể dục 11

b Mục tiêu môn học

c Yêu cầu và nội dung chương trình

+ Yêu cầu: KT, KN.

+ Nội dung và thời gian +Chương trình chi tiết

Ph ần hai Mục đích, yêu cầu, nội dung và PPGD

Mỗi chương có cấu trúc gồm:

Tên chương

c Phương pháp giảng dạy

d Kế hoạch dạy học và kiểm tra, cho điểm

 Phần ba: Dạy và học môn tự chọn

Sách GK11 ghi rõ (tr 14): - Về các môn thể thao tự chọn là nội dung bắt buộc có tính linh hoạt của ch ơng trình Gv không đ ợc tự tiện

cắt bỏ cả nội dung và thời gian

GV tự lập kế hoạch, lên tiến trình, soạn giáo

án và th c hiện đúng theo kế hoạch đó!

Phần ba Phụ lục

a Tiêu chuẩn RLTT

b Danh mục CSVC, TL và TBDH

c Một số bài tập thể hình dùng tập Luyện ngoài giờ

d Tự tạo thiết bị

Xin ch©n thµnh

CAM ¬n!