Các nhóm trưởng cho nhóm mình nhắc lại cách chơi, luật chơi nhóm tự tổ chức chơi nhóm trưởng quan sát các thành viên trong nhóm mình thực hiện và hướng dẫn các bạn thực chưa đúng tham gi[r]
Trang 1Soạn ngày: 6/ 9/ 2014.
Dạy ngày: 8/ 9/ 2014 Lớp 1A.
Dạy ngày: 9/ 9/ 2014 Lớp 1B
Thể dục:Bài 4: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI
I MỤC TIÊU
- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng thẳng
- Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ
- Nhận biết được hướng xoay người về hướng bên phải hoặc bên trái
- Biết tham gia được trò chơi
- Vận dụng được các động tác vào nếp sinh hoạt trong trường và ngoài trường
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
Trang 2Các nhóm thực hiện 1,2 lần sáu đó gọi từng bạn lên thực hiện, bạn nào làm chưa đúng nhóm trưởng và các bạn trong nhóm hướng dẫn bạn thực hiện sao cho đúng Nhóm nào chưa thực hiện được dùng phao cứu trợ giáo viên lại nhóm và hướng dẫn cho cả nhóm hiểu.
- Các nhóm trưởng cho nhóm mình nhắc lại cách chơi, luật chơi nhóm tự tổ chức chơi nhóm trưởng quan sát các thành viên trong nhóm mình thực hiện và hướng dẫn các bạn thực chưa đúng tham gia vào trò chơi cho đúng
2 Cùng nhau kiểm tra kết quả của hoạt động:
Gv và nhóm trưởng gọi 1 HS lên nhắc lại cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng thẳng.cách đứng nghiêm, đứng nghỉ Nhận biết được hướng xoay người về hướng bênphải hoặc bên trái Cách chơi, luật chơi của trò chơi “ Diệt các con vật có hại”
- Phân công vị trí, điều khiển cho các nhóm về vị trí tập luyện
Tập luyện theo nhóm:
HS mỗi nhóm đứng tự do, khi có khẩu lệnh của nhóm trưởng, các thành viênlần lượt taapj lại từng động tác
GV quan sát và đến các nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên HS
Các nhóm lên báo cáo kết quả tập luyện
Đại diện mỗi nhóm 3 HS lên thực hiện Sau mỗi lần các nhóm tập GV cho HS nhận xét, đánh giá rồi tổng hợp ý kiến và xếp thứ tự kết quả luyện tập sổ theo dõi
Nhận xét, đánh giá: HS nêu ý kiến nhận xét kết quả luyện tập của bản thân và của
bạn, Gv tập hợp các ý kiến nhận xét, đánh giá và ghi kết quả hoạt động vào sổ theodõi
C Hoạt động ứng dụng
- Có thể áp dụng vào tập thể dục giữa giờ trong và ngoài trường, tổ chức cho các bạn chơi trong và ngoài trường
Trang 3Soạn ngày: 13/ 9/ 2014.
Dạy ngày: 15/ 9/ 2014 Lớp 1A.
Dạy ngày: 16/ 9/ 2014 Lớp 1B
Thể dục:Bài 5: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI
I MỤC TIÊU
- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng thẳng
- Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ
- Nhận biết được hướng xoay người về hướng bên phải hoặc bên trái
- Bước đầu làm quen với trò chơi
- Vận dụng được các động tác vào nếp sinh hoạt trong trường và ngoài trường
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
Trang 4Các nhóm thực hiện 1,2 lần sáu đó gọi từng bạn lên thực hiện, bạn nào làm chưa đúng nhóm trưởng và các bạn trong nhóm hướng dẫn bạn thực hiện sao cho đúng Nhóm nào chưa thực hiện được dùng phao cứu trợ giáo viên lại nhóm và hướng dẫn cho cả nhóm hiểu.
- Các nhóm trưởng cho nhóm mình nhắc lại cách chơi, luật chơi nhóm tự tổ chức chơi nhóm trưởng quan sát các thành viên trong nhóm mình thực hiện và hướng dẫn các bạn thực chưa đúng tham gia vào trò chơi cho đúng
2 Cùng nhau kiểm tra kết quả của hoạt động:
Gv và nhóm trưởng gọi 1 HS lên nhắc lại cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng thẳng.cách đứng nghiêm, đứng nghỉ Nhận biết được hướng xoay người về hướng bênphải hoặc bên trái Cách chơi, luật chơi của trò chơi “ Qua đường lội”
- Phân công vị trí, điều khiển cho các nhóm về vị trí tập luyện
Tập luyện theo nhóm:
HS mỗi nhóm đứng tự do, khi có khẩu lệnh của nhóm trưởng, các thành viênlần lượt taapj lại từng động tác
GV quan sát và đến các nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên HS
Các nhóm lên báo cáo kết quả tập luyện
Đại diện mỗi nhóm 3 HS lên thực hiện Sau mỗi lần các nhóm tập GV cho HS nhận xét, đánh giá rồi tổng hợp ý kiến và xếp thứ tự kết quả luyện tập sổ theo dõi
Nhận xét, đánh giá: HS nêu ý kiến nhận xét kết quả luyện tập của bản thân và của
bạn, Gv tập hợp các ý kiến nhận xét, đánh giá và ghi kết quả hoạt động vào sổ theodõi
C Hoạt động ứng dụng
- Có thể áp dụng vào tập thể dục giữa giờ trong và ngoài trường, tổ chức cho các bạn chơi trong và ngoài trường
Trang 5Soạn ngày: 20/ 9/ 2014.
Dạy ngày: 22/ 9/ 2014 Lớp 1A.
Dạy ngày: 23/ 9/ 2014 Lớp 1B
Thể dục:Bài 6: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI
- Biết cách chơi trò chơi
- Vận dụng được các động tác vào nếp sinh hoạt trong trường và ngoài trường
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
Trang 6- Học sinh cùng nhau quan sát tranh về cách dàn hàng, dồn hàng các nhóm thảo luận và tập thửi nhóm nào chưa thực hiện được dùng phao cứu trợ giáo viên hướngdẫn.
Các nhóm thực hiện 1,2 lần sáu đó gọi từng bạn lên thực hiện, bạn nào làm chưa đúng nhóm trưởng và các bạn trong nhóm hướng dẫn bạn thực hiện sao cho đúng Nhóm nào chưa thực hiện được dùng phao cứu trợ giáo viên lại nhóm và hướng dẫn cho cả nhóm hiểu
- Các nhóm trưởng cho nhóm mình nhắc lại cách chơi, luật chơi nhóm tự tổ chức chơi nhóm trưởng quan sát các thành viên trong nhóm mình thực hiện và hướng dẫn các bạn thực chưa đúng tham gia vào trò chơi cho đúng
2 Cùng nhau kiểm tra kết quả của hoạt động:
Gv và nhóm trưởng gọi 1 HS lên nhắc lại cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng thẳng.cách đứng nghiêm, đứng nghỉ Nhận biết được hướng xoay người về hướng bênphải hoặc bên trái Cách dàn hàng, dồn hàng và Cách chơi, luật chơi của trò chơi “Qua đường lội”
- Phân công vị trí, điều khiển cho các nhóm về vị trí tập luyện
Tập luyện theo nhóm:
HS mỗi nhóm đứng tự do, khi có khẩu lệnh của nhóm trưởng, các thành viênlần lượt taapj lại từng động tác
GV quan sát và đến các nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên HS
Các nhóm lên báo cáo kết quả tập luyện
Trang 7Đại diện mỗi nhóm 3 HS lên thực hiện Sau mỗi lần các nhóm tập GV cho HS nhận xét, đánh giá rồi tổng hợp ý kiến và xếp thứ tự kết quả luyện tập sổ theo dõi.
Nhận xét, đánh giá: HS nêu ý kiến nhận xét kết quả luyện tập của bản thân và của
bạn, Gv tập hợp các ý kiến nhận xét, đánh giá và ghi kết quả hoạt động vào sổ theodõi
Thể dục:Bài 7: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI
- Biết cách chơi trò chơi
- Vận dụng được các động tác vào nếp sinh hoạt trong trường và ngoài trường
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
Trang 8- Học sinh cùng nhau quan sát tranh về cách dàn hàng, dồn hàng các nhóm thảo luận và tập thửi nhóm nào chưa thực hiện được dùng phao cứu trợ giáo viên hướngdẫn.
Các nhóm thực hiện 1,2 lần sáu đó gọi từng bạn lên thực hiện, bạn nào làm chưa đúng nhóm trưởng và các bạn trong nhóm hướng dẫn bạn thực hiện sao cho đúng Nhóm nào chưa thực hiện được dùng phao cứu trợ giáo viên lại nhóm và hướng dẫn cho cả nhóm hiểu
- Các nhóm trưởng cho nhóm mình nhắc lại cách chơi, luật chơi nhóm tự tổ chức chơi nhóm trưởng quan sát các thành viên trong nhóm mình thực hiện và hướng dẫn các bạn thực chưa đúng tham gia vào trò chơi cho đúng
2 Cùng nhau kiểm tra kết quả của hoạt động:
Gv và nhóm trưởng gọi 1 HS lên nhắc lại cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng thẳng.cách đứng nghiêm, đứng nghỉ Nhận biết được hướng xoay người về hướng bênphải hoặc bên trái Cách dàn hàng, dồn hàng và Cách chơi, luật chơi của trò chơi “Qua đường lội”
Trang 9- Phân công vị trí, điều khiển cho các nhóm về vị trí tập luyện.
Tập luyện theo nhóm:
HS mỗi nhóm đứng tự do, khi có khẩu lệnh của nhóm trưởng, các thành viênlần lượt taapj lại từng động tác
GV quan sát và đến các nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên HS
Các nhóm lên báo cáo kết quả tập luyện
Đại diện mỗi nhóm 3 HS lên thực hiện Sau mỗi lần các nhóm tập GV cho HS nhận xét, đánh giá rồi tổng hợp ý kiến và xếp thứ tự kết quả luyện tập sổ theo dõi
Nhận xét, đánh giá: HS nêu ý kiến nhận xét kết quả luyện tập của bản thân và của
bạn, Gv tập hợp các ý kiến nhận xét, đánh giá và ghi kết quả hoạt động vào sổ theodõi
Thể dục:Bài 8: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – THỂ DUC RÈN LUYỆN CÁC TƯ THẾ CƠ BẢN
I MỤC TIÊU
- Bước đầu biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước
- Biết cách chơi trò chơi
- Vận dụng được các động tác vào nếp sinh hoạt trong trường và ngoài trường
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- SGV môn Thể dục 1
- Tranh về cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước
- Vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm hoạt động
- Chia lớp thành 2 nhóm tổ trưởng các nhóm cho cả nhóm nhắc lại cách đưa hai tay
ra trước ( hai tay đưa ra trước lòng bàn tay sấp, tay thẳng vuông góc với thânngười)
- Học sinh cùng nhau quan sát tranh về cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước các nhóm thảo luận và tập thửi nhóm nào chưa thực hiện được dùng phao cứu trợ giáo viên hướng dẫn
Trang 10Các nhóm thực hiện 1,2 lần sáu đó gọi từng bạn lên thực hiện, bạn nào làm chưa đúng nhóm trưởng và các bạn trong nhóm hướng dẫn bạn thực hiện sao cho đúng Nhóm nào chưa thực hiện được dùng phao cứu trợ giáo viên lại nhóm và hướng dẫn cho cả nhóm hiểu.
- Các nhóm trưởng cho nhóm mình nhắc lại cách chơi, luật chơi nhóm tự tổ chức chơi nhóm trưởng quan sát các thành viên trong nhóm mình thực hiện và hướng dẫn các bạn thực chưa đúng tham gia vào trò chơi cho đúng
2 Cùng nhau kiểm tra kết quả của hoạt động:
Gv và nhóm trưởng gọi 1 HS lên nhắc lạicách thực hiện tư thế đứng cơ bản vàđứng đưa hai tay ra trước Cách chơi, luật chơi của trò chơi “ Qua đường lội”
- Phân công vị trí, điều khiển cho các nhóm về vị trí tập luyện
Tập luyện theo nhóm:
HS mỗi nhóm đứng tự do, khi có khẩu lệnh của nhóm trưởng, các thành viênlần lượt taapj lại từng động tác
GV quan sát và đến các nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên HS
Các nhóm lên báo cáo kết quả tập luyện
Đại diện mỗi nhóm 3 HS lên thực hiện Sau mỗi lần các nhóm tập GV cho HS nhận xét, đánh giá rồi tổng hợp ý kiến và xếp thứ tự kết quả luyện tập sổ theo dõi
Nhận xét, đánh giá: HS nêu ý kiến nhận xét kết quả luyện tập của bản thân và của
bạn, Gv tập hợp các ý kiến nhận xét, đánh giá và ghi kết quả hoạt động vào sổ theodõi
C Hoạt động ứng dụng
- Có thể áp dụng vào tập thể dục giữa giờ trong và ngoài trường, tổ chức cho các bạn chơi trong và ngoài trường
Trang 11Soạn ngày: 11/ 10/ 2014.
Dạy ngày: 13/ 10/ 2014 Lớp 1A.
Dạy ngày: 14/ 10/ 2014 Lớp 1B
Thể dục:Bài 9: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – THỂ DUC RÈN LUYỆN CÁC TƯ THẾ CƠ BẢN
I MỤC TIÊU
- Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước
- Bước đầu biết cách thực hiện đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa haitay lên cao chếch chữ V
- Biết cách chơi trò chơi
- Vận dụng được các động tác vào nếp sinh hoạt trong trường và ngoài trường
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
1 Ôn tập tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước
- Chia lớp thành 2 nhóm tổ trưởng các nhóm cho cả nhóm nhắc lại tên các động tácrèn luyện các tư thế cơ bản
- Học sinh cùng nhau quan sát tranh về cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước các nhóm thảo luận và tập thửi nhóm nào chưa thực hiện được dùng phao cứu trợ giáo viên hướng dẫn
Các nhóm thực hiện 1,2 lần sáu đó gọi từng bạn lên thực hiện, bạn nào làm chưa đúng nhóm trưởng và các bạn trong nhóm hướng dẫn bạn thực hiện sao cho đúng Nhóm nào chưa thực hiện được dùng phao cứu trợ giáo viên lại nhóm và hướng dẫn cho cả nhóm hiểu
- Các nhóm trưởng cho nhóm mình nhắc lại cách chơi, luật chơi nhóm tự tổ chức chơi nhóm trưởng quan sát các thành viên trong nhóm mình thực hiện và hướng dẫn các bạn thực chưa đúng tham gia vào trò chơi cho đúng
Trang 122 Cùng nhau kiểm tra kết quả của hoạt động:
Gv và nhóm trưởng gọi 1 HS lên nhắc lạicách thực hiện tư thế đứng cơ bản vàđứng đưa hai tay ra trước Cách dàn hàng, dồn hàng và Cách chơi, luật chơi củatrò chơi “ Qua đường lội”
- Phân công vị trí, điều khiển cho các nhóm về vị trí tập luyện
Tập luyện theo nhóm:
HS mỗi nhóm đứng tự do, khi có khẩu lệnh của nhóm trưởng, các thành viênlần lượt taapj lại từng động tác
GV quan sát và đến các nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên HS
Các nhóm lên báo cáo kết quả tập luyện
Đại diện mỗi nhóm 3 HS lên thực hiện Sau mỗi lần các nhóm tập GV cho HS nhận xét, đánh giá rồi tổng hợp ý kiến và xếp thứ tự kết quả luyện tập sổ theo dõi
Nhận xét, đánh giá: HS nêu ý kiến nhận xét kết quả luyện tập của bản thân và của
bạn, Gv tập hợp các ý kiến nhận xét, đánh giá và ghi kết quả hoạt động vào sổ theodõi
Thể dục:Bài 10: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT
THỂ DUC RÈN LUYỆN CÁC TƯ THẾ CƠ BẢN
I MỤC TIÊU
- Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước,đứng đưa haitay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V
- Bước đầu biết cách thực hiện tư thế đứng kiễng gót, hai tay chống hông
- Vận dụng được các động tác vào nếp sinh hoạt trong trường và ngoài trường
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- SGV môn Thể dục 1
Trang 13- Tranh về cách thực hiện tư thế đứng cơ bản đứng kiễng gót, hai tay chốnghông.
- Vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm hoạt động
1 Ôn tập tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước,đứng đưa hai tay dang
ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V
- Chia lớp thành 2 nhóm tổ trưởng các nhóm cho cả nhóm nhắc lại tên các tư thếđưa hai tay ra trước,đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên caochếch chữ V
- Học sinh cùng nhau quan sát tranh về cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng kiễng gót hai tay chống hông các nhóm thảo luận và tập thửi nhóm nào chưa thực hiện được dùng phao cứu trợ giáo viên hướng dẫn
Các nhóm thực hiện 1,2 lần sau đó gọi từng bạn lên thực hiện, bạn nào làm chưa đúng nhóm trưởng và các bạn trong nhóm hướng dẫn bạn thực hiện sao cho đúng Nhóm nào chưa thực hiện được dùng phao cứu trợ giáo viên lại nhóm và hướng dẫn cho cả nhóm hiểu
- Các nhóm trưởng cho nhóm mình nhắc lại cách chơi, luật chơi nhóm tự tổ chức chơi nhóm trưởng quan sát các thành viên trong nhóm mình thực hiện và hướng dẫn các bạn thực chưa đúng tham gia vào trò chơi cho đúng
2 Cùng nhau kiểm tra kết quả của hoạt động:
Gv và nhóm trưởng gọi 1 HS lên nhắc lạicách thực hiện tư thế đứng cơ bản vàđứng đưa hai tay ra trước Cách dàn hàng, dồn hàng và Cách chơi, luật chơi củatrò chơi “ Qua đường lội”
Trang 14Chuẩn bị:
- Chia nhóm:
- Nêu nhiệm vụ, yêu cầu: Nhóm trưởng điều khiển cho nhóm mình tập 1 lần các động tác, sau đó cử 1 vài thành viên lên điều khiển yêu cầu hô khẩu lệnh to, rõ ràng, giữa dự lệnh và động lệnh phải có nhịp ngắt
- Phân công vị trí, điều khiển cho các nhóm về vị trí tập luyện
Tập luyện theo nhóm:
HS mỗi nhóm đứng tự do, khi có khẩu lệnh của nhóm trưởng, các thành viênlần lượt taapj lại từng động tác
GV quan sát và đến các nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên HS
Các nhóm lên báo cáo kết quả tập luyện
Đại diện mỗi nhóm 3 HS lên thực hiện Sau mỗi lần các nhóm tập GV cho HS nhận xét, đánh giá rồi tổng hợp ý kiến và xếp thứ tự kết quả luyện tập sổ theo dõi
Nhận xét, đánh giá: HS nêu ý kiến nhận xét kết quả luyện tập của bản thân và của
bạn, Gv tập hợp các ý kiến nhận xét, đánh giá và ghi kết quả hoạt động vào sổ theodõi
Thể dục:Bài 11: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT
THỂ DUC RÈN LUYỆN CÁC TƯ THẾ CƠ BẢN - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
- Vận dụng được các động tác vào nếp sinh hoạt trong trường và ngoài trường
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
Trang 151 Ôn tập tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước,đứng đưa hai tay dang
ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V
- Chia lớp thành 2 nhóm tổ trưởng các nhóm cho cả nhóm nhắc lại tên các tư thếđưa hai tay ra trước,đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên caochếch chữ V
- Học sinh cùng nhau quan sát tranh về cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng kiễng gót hai tay chống hông các nhóm thảo luận và tập thửi nhóm nào chưa thực hiện được dùng phao cứu trợ giáo viên hướng dẫn
Các nhóm thực hiện 1,2 lần sau đó gọi từng bạn lên thực hiện, bạn nào làm chưa đúng nhóm trưởng và các bạn trong nhóm hướng dẫn bạn thực hiện sao cho đúng Nhóm nào chưa thực hiện được dùng phao cứu trợ giáo viên lại nhóm và hướng dẫn cho cả nhóm hiểu
- Các nhóm trưởng cho nhóm mình nhắc lại cách chơi, luật chơi nhóm tự tổ chức chơi nhóm trưởng quan sát các thành viên trong nhóm mình thực hiện và hướng dẫn các bạn thực chưa đúng tham gia vào trò chơi cho đúng
2 Cùng nhau kiểm tra kết quả của hoạt động:
Gv và nhóm trưởng gọi 1 HS lên nhắc lạicách thực hiện tư thế đứng cơ bản vàđứng đưa hai tay ra trước Cách dàn hàng, dồn hàng và Cách chơi, luật chơi củatrò chơi “ Qua đường lội”
- Phân công vị trí, điều khiển cho các nhóm về vị trí tập luyện
Tập luyện theo nhóm:
HS mỗi nhóm đứng tự do, khi có khẩu lệnh của nhóm trưởng, các thành viênlần lượt tập lại từng động tác
Trang 16GV quan sát và đến các nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên HS
Các nhóm lên báo cáo kết quả tập luyện
Đại diện mỗi nhóm 3 HS lên thực hiện Sau mỗi lần các nhóm tập GV cho HS nhận xét, đánh giá rồi tổng hợp ý kiến và xếp thứ tự kết quả luyện tập sổ theo dõi
Nhận xét, đánh giá: HS nêu ý kiến nhận xét kết quả luyện tập của bản thân và của
bạn, Gv tập hợp các ý kiến nhận xét, đánh giá và ghi kết quả hoạt động vào sổ theodõi
Thể dục:Bài 12: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT
THỂ DUC RÈN LUYỆN CÁC TƯ THẾ CƠ BẢN - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
- Vận dụng được các động tác vào nếp sinh hoạt trong trường và ngoài trường
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
1 Ôn tập tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước,đứng đưa hai tay dang
ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V Đứng kiễng gót hai tay chốnghông
- Chia lớp thành 2 nhóm tổ trưởng các nhóm cho cả nhóm nhắc lại tên các tư thếđưa hai tay ra trước,đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên caochếch chữ V.Đứng kiễng gót hai tay chống hông
- Học sinh cùng nhau quan sát tranh về cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa một chân ra sau hai tay lên cao thẳng hướng các nhóm thảo luận và tập thửi nhóm nào chưa thực hiện được dùng phao cứu trợ giáo viên hướng dẫn