Giao an Tuan 6 Lop 1

Kiến thức: Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.. Hs thực hiện giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập của bản thân.[r]

Trang 1

TUẦN 6

Thứ hai ngày 2 tháng 10 năm 2017 Buổi sáng:

CHÀO CỜ

-TIẾNG VIỆT

Âm /nh/ ( 2 tiết)

(Sử dụng sách thiết kế TV1.CGD trang tr187 – 190)

ĐIỀU CHỈNH:

………

-LUYỆN TIẾNG VIỆT

Ôn bài: Âm /nh/

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về âm /nh/.

2 Kĩ năng: Rèn KN đọc, viết các tiếng, từ chứa âm /nh/.

3 Thái độ: HS yêu thích môn học.

II Chuẩn bị:

1.Giáo viên: Sách thực hành TV1.CGD

2 Học sinh: Sách thực hành TV1.CGD, bảng con.

III Tổ chức các hoạt động dạy - học

1 Hoạt động khởi động: TC: Truyền điện

- HS nối tiếp đọc l,m,n,ng,nh.

- GV giới thiệu nội dung ôn tập

2 Thực hành:

a Hoạt động 1: Luyện đọc bài âm /nh/.

* Mục tiêu: Rèn kĩ năng phát âm mẫu /nh/

* Cách tiến hành: Cho HS đọc sách TV-CCG lớp 1 trang 46,47

- Chỉ vào SGK đọc và phân tích tay

- Hs luyện đọc theo 4 mức độ

- Cho HS đọc cá nhân; đọc thi đua theo nhóm, tổ,cả lớp

Lưu ý: GV trực tiếp hướng dẫn em Quang,Thái,Thanh Hân,Hùng cách phát âm.

b Hoạt động 2: Luyện viết má đi nhè nhẹ để bà nghỉ.

* Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết cho học sinh

* Cách tiến hành:

- HS thực hành viết trên bảng con

- Gv đọc, HS tự viết vào sách thực hành TV1.CGD

Lưu ý: - HS về độ cao con chữ, cách nối chữ và khoảng cách giữa các tiếng.

- Tư thế ngồi viết, để vở.

3 Hoạt động nối tiếp:

- Yêu cầu học sinh về nhà luyện đọc bài âm /nh/ Sưu tầm thêm các tiếng có âm /nh/

………

Trang 2

-Buổi chiều:

TOÁN Tiết 21: Số 10

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Biết 9 thêm 1được 10; Biết đọc, viết số 10; đếm và so sánh các số trong

phạm vi 10, Biết vị trí của số 10 trong dãy số từ 1 đến 10

- HS cần hoàn thành BT 1,4,5 HS mức 4 hoàn thành tất cả bài tập.

2 Kĩ năng: Rèn KN đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10

3 Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, ham thích học toán.

1 Giáo viên: Bộ đồ dùng toán, bảng phụ.

2 HS: Bộ đồ dùng học Toán 1, vở BT.

1 Khởi động: Lớp trưởng điều khiển cho các bạn chơi trò chơi “Bắn tên”.

- GV nhận xét và chuyển ý vào bài mới

2 Hình thành kiến thức mới:

a, Giới thiệu số 10 và chữ số 10 Làm việc cả lớp PP trực quan, vấn đáp.

- Bước 1: Treo các tranh vẽ HS q/s tranh và nêu hình vẽ có số lượng là 10.

- Bước 2: HS thực hành trên vật thật: lấy 10 ô vuông, 10que tính, 10 con bướm, sau đó

chỉ và đọc 10

- GVKL: 10 bạn, 10chấm tròn, 10 con tính ta dùng số 10 để chỉ số lượng các nhóm đồ

vật đó Số 10 được biểu diễn bằng chữ số 10 in( treo hình số 10 in) và chữ số 10 viết (treo hình số 10 viết) Chữ số 10 được viết như sau: (GV viết lên bảng).

- Bước 3: HS viết bảng con số 7.

b,Tập đếm và xác định thứ tự các số trong dãy 1, 2, 3, 4, 5, 6,7,8,9,10

(Làm việc cả lớp PP trực quan, vấn đáp.)

- GV Cầm 10 que tính ở tay trái Lấy từng que tính sang tay phải yêu cầu HS đếm lần lượt

- GV hỏi : + Số 10 đứng ngay sau số nào?

+ Những số nào đứng trước số 10?

Kết luận : 10 lớn hơn các số 1,2,3,4,5,6,7,8,9 nên 10 là số lớn nhất trong dãy số từ 1 - 10.

3 Thực hành: PP Luyện tập, thực hành

Bài 1 Viết số 10 Làm việc cá nhân

- HS thực hành viết vào bảng con GV nhận xét – chỉnh sửa

- HS thực hành viết vào vở GV nhận xét – chỉnh sửa

Bài 2 Số? (HS M4)

- Cho HS nêu yêu cầu bài tập dựa vào nội dung hình vẽ

- HS thực hành làm bài tập vào vở BT (Hình 2,3)

Bài 3 Số? (HS M3,4) khuyến khích HS mức 3,4 làm bài

Bài 4 Viết số vào ô trống

- Cho HS nêu yêu cầu bài tập dựa vào nội dung hình vẽ

- Gợi ý giúp HS làm bài ( ô vuông 1)

- HS thực hành làm bài tập vào vở BT phần còn lại

Bài 4 Khoanh vào số lớn nhất

- Cho HS thi làm nhanh bài tập.

4 Các hoạt động tiếp nối: Cho HS chơi trò chơi “ Nhận biết ra số lượng nhanh.”

Trang 3

- GV đưa các tờ bìa có đính các nhóm đồ vật HS nối tiếp giơ số và đọc.

- Nhận xét, dặn về nhà ôn lại cách đọc - viết số 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

………

-ĐẠO ĐỨC Bài 3: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập (tiết 2) Mục tiêu:

1 Kiến thức: Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập Hs thực hiện giữ

gìn sách vở, đồ dùng học tập của bản thân HS mức 3,4 biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

2 Kĩ năng: Rèn KN giữ gìn đồ dùng, sách, vở hàng ngày.

3 Thái độ: Yêu quý sách vở, đồ dùng học tập của mình, của bạn.

* Tích hợp BVMT: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn thận là một việc làm góp phần

tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, BVMT, làm cho môi trường luôn sạch đẹp.

1 Giáo viên: Bài hát: Sách bút thân yêu ơi ĐD học tập.

2 HS: Vở bài tập đạo đức 1.ĐD học tập.

III Tổ chức các hoạt động dạy - học.

1 Khởi động Lớp trưởng điều khiển lớp hát bài “Sách bút thân yêu ơi”.

2 Thực hành:

a Hoạt động 1: Thi sách vở ai đẹp nhất Làm việc cả lớp

- Mục tiêu: Tìm ra HS có sách vở đẹp nhất

- Tiến hành: GV nêu yêu cầu cuộc thi và chọn ban giám khảo

+ HS cả lớp xếp sách vở đồ dùng học tập của mình lên trên bàn

+ Các tổ tiến hành chấm thi và chọn 2-3 bạn khá nhất để thi vòng 2

+ Ban giám khảo chấm và công bố kết quả

- GV nhận xét – đánh giá

b Hoạt động 2: HS hát bài hát: “ Sách bút thân yêu ơi” Làm việc cả lớp

- Lớp trưởng điều khiển lớp hát bài “Sách bút thân yêu ơi”.

- GV hướng dẫn HS đọc 2 câu thơ ở cuối bài

- GVKL: Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập giúp cho các em thực hiện tốt quyền được học của chính mình.

*Liên hệ: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn thận, sạch đẹp là một việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, BVMT, làm cho môi trường sạch đẹp.

*GDĐĐHCM:GD hs giữ gìn sách , vở, đồ dùng học tập bền đẹp là thực hành tiết kiệm theo gương Bác Hồ.

3 Các hoạt động tiếp nối:

- Dặn HS hàng ngày thực hiện giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn thận, sạch đẹp

- Chuẩn bị bài tiết sau

………

Trang 4

KĨ NĂNG SỐNG Chăm sóc sức khỏe răng miệng

-Thứ ba ngày 3 tháng 10 năm 2017 Buổi sáng:

THỂ DỤC (GVchuyên dạy)

-TOÁN Tiết 22: Luyện tập

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Củng cố nhận biết số lượng trong phạm vi 10 Đọc, viết, so sánh số trong

phạm vi 10 Cấu tạo số 10 HS cần hoàn thành BT 1,3,4 Hs mức 4 làm thêm bài 2,5.

2 Kĩ năng: Rèn KN nhận biết so sánh các số trong phạm vi 10.

3 Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, ham thích học toán

1 Giáo viên: Sách Toán lớp 1; ĐD dạy toán 1.

2 HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp 1, bảng con

1 Khởi động: Chơi trò chơi “Thi đếm nhanh.”

- Mục tiêu: Rèn kĩ năng đếm xuôi, đếm ngược từ 0-10; từ 10-0.

- Lớp trưởng điều khiển cho các bạn chơi

Bài 1 Nối Làm việc cá nhân

- HS nêu yêu cầu bài tập dựa vào nội dung hình vẽ

- Gợi ý giúp H làm mẫu H1 ( 3>2; 2 < 3)

- HS thực hành làm bài tập vào vở các phần còn lại

Bài 2 Số? - Khuyến khích HS mức 4 làm bài ( Hương, Mai, Hiệp, Khoa, Bảo )

Bài 3 Có mấy hình tam giác?

- Gợi ý giúp H làm mẫu H1

Lưu ý: + Đếm cả hình tam giác màu trắng.

- GV theo dõi, trực tiếp giúp đỡ em Đức Bình, Cao Hân, Tuyến.

Bài 4 <, >, +

- Hs nêu yêu cầu; trao đổi cách làm bài

- 3 HS lên bảng, lớp làm bảng con

- GV nhận xét – chỉnh sửa

Bài 5 Số? - Khuyến khích HS mức 4 làm bài ( Hương, Mai, Hiệp, Khoa, Bảo )

- Nhận xét, dặn về nhà ôn lại cách đọc - viết, so sánh các số từ 0-10

………

Trang 5

TIẾNG VIỆT

Âm /o/ (2 tiết)

(Sử dụng sách thiết kế TV1.CGD trang 190-194)

………

-Buổi chiều

THỦ CÔNG

Xé, dán hình quả cam (t1)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Biết xé dán hình quả cam Xé, dán được hình quả cam Đường xé có thể bị

răng cưa, chưa thẳng Hình dán có thể chưa phẳng (mức 1,2)

- Mức 3,4: Xé dán được hình quả cam Đường xé ít răng cưa Hình dán tương đối phẳng

Có thể xé được hình quả cam có kích thước khác nhau

2 Kĩ năng: Rèn KN xé dán; KN sử dụng, giữ gìn và bảo quản đồ dùng học tập.

3 Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học; Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả

1 Giáo viên: Bài mẫu xé dán hình quả cam; Các loại giấy màu, bìa, kéo, hồ dán.

2 HS: Dụng cụ môn học.

1 Khởi động: Hát

a, Quan sát, nhận xét Làm việc cả lớp

- GV đưa bài mẫu xé dán hình quả cam

- HS quan sát và nêu đặc điểm của hình quả cam(tự nêu theo hiểu biết về cạnh, kích thước)

b, Quan sát thao tác mẫu Làm việc cả lớp

- GV thao tác mẫu từng bước (vừa làm vừa kết hợp giảng giải) HS thao tác theo

Bước 1: Vẽ hình quả cam

Bước 2: Xé hình quả cam.

- Làm thao tác xé hình quả cam

- Xé xong lật mặt có màu để hs quan sát

Bước 3: Dán hình Gv hướng dẫn cách dán.

3.Thực hành.

- HS nhắc lại các bước xé dán hình quả cam

- HS thực hành xé dán hình quả cam theo các bước đã nêu

- Lưu ý: - Khi xé cần xé đều tay, xé thẳng.

- Khi dán chú ý bôi hồ mỏng, miết phẳng.

- Tiết kiệm các loại giấy thủ công khi thực hành xé, dán, gấp hình, cắt, dán giấy.

- HDHStái sử dụng các loại giấy báo, lịch cũ để xé dán hình quả cam theo kích thước khác

………

Trang 6

-TỰ NHIÊN XÃ HỘI Chăm sóc và bảo vệ răng

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS biết cách giữ gìn vệ sinh răng miệng để đề phòng bị sâu răng; Chăm sóc

răng đúng cách HS mức 3,4 nhận ra sự cần thiết phải giữ vệ sinh răng miệng Nêu được việc nên làm và không nên làm để bảo vệ răng

2 Kĩ năng: Rèn KN tìm tòi, khám phá, chăm sóc, bảo vệ các bộ phận của cơ thể.

3 Thái độ: GD HS có ý thức bảo vệ và giữ gìn các bộ phận của cơ thể.

1 Giáo viên: Các hình trong bài 1SGK

2 HS: SGK, VBT.

1 Khởi động: Trò chơi: Nhận biết các vật xung quanh.

1.Khởi động: Trò chơi: “ Ai răng trắng nhất?”

- Lớp trưởng điều khiển cuộc chơi, chọn ra bạn có hàm răng trắng nhất

a Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm 2.

- Mục tiêu: Biết phân biệt được răng khoẻ, đẹp; răng bị sún, bị sâu hoặc thiếu vệ sinh.

- Tiến hành: GV cho 2 HS quay mặt vào nhau, quan sát hàm răng của bạn và nhận xét.

- Kết luận: Hàm răng của trẻ em có 20 chiếc, khoảng 6 tuổi sẽ thay răng vĩnh viễn Vì vậy, cần giữ vệ sinh và bảo vệ răng miệng là quan trọng và cần thiết.

b Hoạt động 2: Làm việc với SGK.

- Mục tiêu: Học sinh nắm được việc nên làm, việc không nên làm để bảo vệ răng.

- Tiến hành: GV chia hs theo nhóm 2, hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:

+ Viêc làm nào đúng, việc làm nào sai? Tại sao?

- Kết luận: Nên đánh răng sau mỗi bữa ăn

3 Thực hành: Tập đánh răng đúng cách mỗi ngày

- Gv hướng dẫn hs tập đánh răng đúng cách mỗi ngày

- Gv làm mẫu và hướng dẫn làm các động tác

- HS thực hành

Kết luận: Muốn răng chắc khỏe chúng ta phải đánh răng 2 lần/ ngày trước khi ngủ và sau

khi ăn.

- Cho HS thi đánh răng đúng cách

- Dặn hs đánh răng hàng ngày; thực hiện điều đã học để có hàm răng chắc khỏe sáng bóng.

- Dặn hs chuẩn bị bài sau: Thực hành đánh răng và rửa mặt.

………

LUYỆN TIẾNG VIỆT

Ôn bài: Âm /o/

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về âm /o/.

2 Kĩ năng: Rèn KN đọc, viết các tiếng, từ chứa âm /o/.

Trang 7

- HS nối tiếp đọc l,m,n,ng,nh,o.

2 Thực hành:

a Hoạt động 1: Luyện đọc bài âm /o/.

* Mục tiêu: Rèn kĩ năng phát âm mẫu /0/

* Cách tiến hành: Cho HS đọc sách TV-CCG lớp 1 trang 48,49

b Hoạt động 2: Luyện viết ngõ nhà nhi nho nhỏ; mẹ cho bò bó cỏ

- Yêu cầu học sinh về nhà luyện đọc bài âm /o/ Sưu tầm thêm các tiếng có âm /o/

………

-Thứ tư ngày 4 tháng 10 năm 2017 Buổi sáng:

TIẾNG VIỆT

Âm /ô/ (2 tiết)

………

Ôn bài: Âm /ô/

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về âm /ô/.

2 Kĩ năng: Rèn KN đọc, viết các tiếng, từ chứa âm /ô/.

Trang 8

- HS nối tiếp đọc l,m,n,ng,nh,o,ô.

2 Thực hành:

a Hoạt động 1: Luyện đọc bài âm /ô/.

* Mục tiêu: Rèn kĩ năng phát âm mẫu /ô/

* Cách tiến hành: Cho HS đọc sách TV-CCG lớp 1 trang 50

b Hoạt động 2: Luyện viết cô chỉ cho lê: ngô, đỗ, cà, bí, cả cá mè.

- Yêu cầu học sinh về nhà luyện đọc bài âm /ô/ Sưu tầm thêm các tiếng có âm /ô/

………

-TOÁN Tiết 23: Luyện tập chung

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Nhận biết số lượng trong phạm vi 10 Đọc viết, so sánh số trong phạm vi 10;

thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10 BT cần làm 1,3,4 HS mức 4 làm thêm bài 2,5.

Bài 1 Nối Làm việc cá nhân

- Gợi ý giúp H làm mẫu H1 ( 3>2; 2 < 3)

Trang 9

Bài 2 Viết - Khuyến khích HS mức 4 làm bài

Bài 3 Số?

- Gợi ý giúp H làm mẫu H1

Bài 4 Viết các số 6,1,3,7,10 theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.

Bài 5 Xếp hình theo mẫu – Hs cả lớp xếp hình.

- Nhận xét, dặn về nhà ôn lại cách đọc - viết, so sánh các số từ 0-10

………

-Buổi chiều

TIẾNG ANH (2 tiết) (GV chuyên dạy)

KĨ NĂNG SỐNG Chăm sóc sức khỏe khi thời tiết thay đổi

-Thứ năm ngày 5 tháng 10 năm 2017 Buổi sáng:

TIẾNG VIỆT

Âm /ơ/ (2 tiết)

………

Ôn bài: Âm /ơ/

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về âm /ơ/.

2 Kĩ năng: Rèn KN đọc, viết các tiếng, từ chứa âm /ơ/.

- HS nối tiếp đọc l,m,n,ng,nh,o,ô,ơ.

Trang 10

2 Thực hành:

a Hoạt động 1: Luyện đọc bài âm /ơ/.

* Mục tiêu: Rèn kĩ năng phát âm mẫu /ơ/

* Cách tiến hành: Cho HS đọc sách TV-CCG lớp 1 trang 51

b Hoạt động 2: Luyện viết bé nghĩ cô gà mơ khá ghê.

- Yêu cầu học sinh về nhà luyện đọc bài âm /ơ/ Sưu tầm thêm các tiếng có âm /ơ/

………

-TOÁN Tiết 24: Luyện tập chung

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Nhận biết số lượng trong phạm vi 10 Đọc viết, so sánh số trong phạm vi 10;

thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10 BT cần làm 1,2,3,4 HS mức 4 làm thêm bài 5.

Bài 1 Số? Làm việc cá nhân

- HS nêu yêu cầu bài tập dựa vào nội dung bài

- Gợi ý giúp H làm mẫu cột 1 ( 0 1 2).

Bài 2 <, >, = ?

Bài 3 Số?

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	47,47 KB