Tuan 18 Lap ke hoach ca nhan

Giáo viên không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn, đổi mới phương pháp dạy học phù hợp với đặc trưng của môn Toán, vận dụng một cách linh hoạt các phương pháp dạy học và các hình thức [r]

Trang 1

TUẦN 1

LUYỆN VIẾT TIẾNG GIỐNG NHAU

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS vẽ được mô hình cho các tiếng

- Biết tô màu giống nhau vào các tiếng giống nhau

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1 Giới thiệu bài

2 Luyện viết

a Viết vở tập viết (12 phút)

- Hướng dẫn HS đọc 2 câu đồng dao

Một ông sao sáng

Hai ông sáng sao

Hỏi: dòng 1 vẽ mấy hình vuông?

+ Những tiếng nào giống nhau?

nếu còn thời gian cho HS viết tiếp dòng

HS vẽ mô hình vào vở luyện

- HS đọc những tiếng giống nhau, đánh dấu những tiếng giống nhau

- HS vẽ vào vở tập viết, tô màu tiếng giống nhau

TUẦN 2 LUYỆN VIẾT

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

a Tập viết (12 phút)

a, b, ba, bà

- GV nêu nhiệm vụ

- HS viết vào vở tập viết theo mẫu

HS viết vào bảng con

Trang 2

-HS viết vào vở luyện

- HS đọc trơn tiếng vừa viết

- HS viết được các chữ d, dạ, da cá đúng độ cao, đúng cỡ chữ

- HS viết chính tả: da cá, dạ, cá, bà ạ theo đúng quy trình

- Giáo dục HS tính cẩn thận

1 Giới thiệu bài (1phút)

- GV nêu nhiệm vụ, nhắc HS chỉnh sửa

lại tư thế ngồi viết

- HS viết vào bảng con

HS đọc trơn tiếng vừa viết

TUẦN 4

LUYỆN VIẾT

K, KÊ, CÀ KÊ

- HS viết được các chữ k, kê, cà kê đúng độ cao, đúng cỡ chữ

- HS viết chính tả: bé kể cà kê theo đúng quy trình

Trang 3

- HS nhắc lại quy trình viết chính tả

- HS viết được các chữ l, lê, kí lạ đúng độ cao, đúng cỡ chữ

- HS viết chính tả: để bé lê la theo đúng quy trình

- HS viết được các chữ o, bò, ngõ nhỏ đúng độ cao, đúng cỡ chữ

- HS viết chính tả: Ngõ nhà nga nho nhỏ theo đúng quy trình

Trang 4

- HS viết đọc được các chữ t, ta, tỉ tê rõ ràng, đúng diễn cảm.

2 Luyện đọc

a Luyện đọc bài (20 phút)

GV nhận xét

b Viết chính tả (15 phút)

- GV đọc từng tiếng để HS viết vào vở

- Viết vở luyện viết: ngô tẻ, tẽ ngô, té

- HS viết đọc được các v, vi, vò vẽ rõ ràng, đúng diễn cảm.

Trang 5

- Viết vở luyện viết: bé giở vở ra vẽ chú ve

- HS ôn lại luật chính tả đối với e, ê, i

- HS nhắc lại được các trường hợp khi viết k, gh, ngh

- Đọc được bài trong SGK

1 Giới thiệu bài (1 phút)

a Phân tích, đọc trơn ( 20 phút)

ca, ke, kê, ki

ga, ghe, ghê, ghi

nga, nghe, nghê, nghi

- GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc

- Khi nào ta phải viết bằng con chữ k?

- Khi nào ta phải viết bằng con chữ g,

- HS nhận biết được khi nào phải viết bằng con chữ q và âm đệm viết bằng âm u

- HS nhắc lại luật chính tả về âm đệm Biết vẽ mô hình tiếng có 3 phần, đưa

tiếng vào mô hình, đọc trơn, đọc phân tích tiếng trên mô hình

loa, qua

Trang 6

- yêu cầu HS vẽ mô hình vào bảng con,

đưa tiếng loa vào mô hình

- HS đọc trơn, đọc phân tích tiếng trên mô

- HS phân tích tiếng loa

- HS nhắc lại: luật chính tả âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng q, âm đệmviết bằng u

- HS viết được các chữ uơ, huơ, thuở bé đúng độ cao, đúng cỡ chữ

- HS viết chính tả: Giờ huế đã là cố đô Bà về huế như về quê theo đúng

quy trình

- Viết vở luyện viết: giờ huế đã là cố đô Bà

về huế như về quê

- GV đọc toàn bộ nội dung cần viết

ÂN, CÂN, QUẢ MẬN

Trang 7

- HS viết được các chữ ân, cân, quả mận đúng độ cao, đúng cỡ chữ

- HS viết chính tả: nhà sát nhà, sân gần sân, ngát rủ ngân qua nhà bạn ban ở gần sát đó theo đúng quy trình

- GV đọc nội dung cần viết: nhà sát

nhà, sân gần sân, ngát rủ ngân qua nhà

- HS đọc lại từ vừa viết vào vở

- HS đọc lại nội dung bài vừa viết

TUẦN 13 LUYỆN ĐỌC VẦN ĂM, ĂP

- HS nhớ và đánh vần được vần ăm, ăp HS nhận biết được a là âm chính, m

và p là âm cuối

- HS đọc được các tiếng có vần ăm, ăp

- Rèn năng lực tự học, đọc đúng, đọc diễn cảm, pc chăm học

ăm, ăp, răm rắp, tăm táp, chằm chặp,

nhăm nhe, lăm le, lắp xe, nắp xe

- GV hỏi về vị trí âm ă, âm n trong vần

Trang 8

- HS viết được các chữ anh, ach, vanh vách đúng độ cao, đúng cỡ chữ

- HS viết chính tả: Mẹ và bé đi chợ về Bé đi nhanh, mẹ thì ì ạch, có vẻ vất vảlắm theo đúng quy trình

- Giáo dục HS tính cẩn thận, tự tin

- Viết bảng con: nhanh, ì ạch

GV cho hs nhắc lại quy trình viết chính

- GV nêu nhiệm vụ, nhắc HS chỉnh sửa lại

tư thế ngồi viết

- HS nhắc lại tiếng

- HS đọc lại tiếng vừa viết

- HS viết được các chữ ay, ây, tẩy chay đúng độ cao, đúng cỡ chữ

- HS viết chính tả: có chân mà chẳng có tay theo đúng quy trình

Trang 9

- HS nhớ và phân tích được 2 vần au, âu HS nhận biết được a và â là âm

chính, u là âm cuối

- HS đọc được các từ có vần au, âu

a Phân tích( 20 phút)

au, âu, lau nhau, láu táu, lầu bầu, hậu

đậu, giàu có, giầu có, tàu thủy, tầu thủy

- HS yếu phân tích lại vần au, âu: cá nhân

- nêu vị trí từng âm trong vần au, âu

- HS nhớ và phân tích được 2 vần oanh, oach HS nhận biết được o là âm đệm

a là âm chính, nh, ch là âm cuối

- HS đọc được các từ có vần oanh, oach

Trang 10

oanh, oach, oành oạch, xoành xoạch,

quạnh quẽ, hoạnh họe loanh quanh, kế

- nêu vị trí từng âm trong vần oanh, oach

- viết các từ có chứa vần oanh, oach

- HS khá giỏi đọc trơn các từ GV hướng dẫn HS yếu phân tích

- HS nhớ và đánh vần được 2 vần iên, iêt HS phát âm dúng âm iê nhận biết được iê là nguyên âm là âm chính, n và t là âm cuối

- HS đọc được các từ có vần iên, iêt

- HS yếu phân tích lại vần: iên, iêt cá nhân

- nêu vị trí từng âm trong vần iên, iêt

- GV viết các từ có chứa vần iên, iêt

- HS khá giỏi đọc trơn các từ GV hướng dẫn HS yếu đánh vần, phân tích

Trang 11

- HS viết được các chữ nhỏ đúng độ cao, đúng cỡ chữ

- HS viết chính tả theo đúng quy trình cỡ chữ nhỏ

- HS nhận biết được ng âm ưa Biết được khi có âm cuối thì viết ươ, khi không

có âm cuối viết là ưa

- HS đọc được các từ có âm ưa

- Đọc được bài trong SGK trang 82, 83

a Viết chính tả (20 phút)

- Viết bảng con: ý muốn, ruột già

- GV đọc nội dung cần viết

- Viết vở luyện viết: ruột để ngoài da

- nhắc lại quy trình viết chính tả

- HS đánh vần nhẩm

- HS viết vào vở

- HS yếu phân tích lại các vần: cá nhân

- GV hỏi về vị trí từng âm trong vần

- HS viết chính tả: Chuồn chuồn bay thấp thì mưa

Bay cao thì nắng bay vừa thì râm

Trang 12

- GV nêu nhiệm vụ, nhắc HS chỉnh sửa lại

tư thế ngồi viết

- GV lưu ý HS về độ cao của các chữ: r, s, t

- GV hướng dẫn cách trình bày, hướng

dẫn lại cách viết liền mạch

- GV đọc từng tiếng

- Viết vở luyện viết:

Chuồn chuồn bay thấp thì mưa

Bay cao thì nắng, bay vừa thì râm

- GV đọc lại nội dung vừa viết để HS soát

- HS nhớ tên vần và đánh vần được 2 vần uân, uât HS nhận biết được u là âmđệm â là âm chính, n, t là âm cuối

- HS đọc được các từ có vần uân, uât

uân, uât, luẩn quẩn, quần quật, xuất

thân, xuất thần, kỉ luật, kĩ thuật, quân

- HS yếu đọc lại vần uân, uât: cá nhân

- nêu vị trí từng âm trong vần uân, uât-HS NK viết các từ có chứa vần uân, uât

Trang 13

TUẦN 21 LUYỆN VIÊT

E, OEN, OET, UÊN, UÊT, XOÈN XOẸT, QUỀN QUỆT

- HS viết được chữ hoa e đúng độ cao Viết được các chữ: oen, oet, uên, uêt,

xoèn xoẹt, quền quệt đúng độ cao, theo cỡ chữ nhỏ

- HS viết chính tả: trăm hay chẳng bằng tay quen Quét nhà ra rác

- Viết vở luyện viết: trăm hay chẳng

bằng tay quen Quét nhà ra rác

- HS nhớ tên vần và đánh vần được 4 vần on, ot, ôn, ôt, ơn, ơt HS nhận biết được 4 vần này thuộc mẫu 3 – mẫu an, vần có âm chính và âm cuối

- HS đọc được các từ có vần on, ot, ôn, ôt, ơn, ơt

a Phân tích ( 20 phút)

on, ot, ôn, ôt, ơn, ơt, chon chót, giôn,

giốt, phơn phớt, giòn giã, ròn rã, cót

- HS phân tích các từ khó đọc ở cả 2 trang

- HS phân tích bài: chùa một cột SGK

- HS đọc thầm cả 2 trang

- GV đọc mẫu

- HS đọc trơn toàn bài theo lớp, cá nhân

Trang 14

3 Củng cố dặn dò (2 phút)

- GV hướng dẫn học ở nhà

- GV nhận xét giờ học

TUẦN 22 LUYỆN VIÊT

K, EM, EP, ÊM, ÊP, NEM NÉP, THỀM BẾP

- HS viết được chữ hoa k đúng độ cao Viết được các chữ: em, ep, êm, êp,

nem nép, thềm bếp đúng độ cao, theo cỡ chữ nhỏ

- HS viết chính tả: Anh em như thể tay chân Nếm mật nằm gai

- HS nhớ tên vần và đánh vần được 4 vần ôm, ôp, ơm, ơp HS nhận biết được

4 vần này thuộc mẫu 3 – mẫu an, vần có âm chính và âm cuối

- HS đọc được các từ có vần ôm, ôp, ơm, ơp,

- Nêu về vị trí từng âm trong vần

- HS khá giỏi đọc trơn các từ GV hướng dẫn HS yếu phân tích

- HS phân tích các từ khó đọc ở cả 2 trang

Trang 15

- HS viết được chữ hoa p đúng độ cao Viết được các chữ: eng ec, ong, oc,

ông, ôc, nòng nọc, hồng hộc đúng độ cao, theo cỡ chữ nhỏ ( HS viết chậm khôngviết 2 từ: nòng nọc, hồng hộc)

- HS viết chính tả: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây Vỏ quýt dày, móng tay nhọn

- Viết bảng con: trồng quýt

- Viết vở luyện viết: Ăn quả nhớ kẻ

trồng cây Vỏ quýt dày, móng tay nhọn

- GV đọc lại nội dung vừa viết để HS

LUYỆN ĐỌC VẦN IÊNG, IÊC

- HS nhớ tên vần và đánh vần được 2 vần iêng, iêc HS nhận biết được 2 vần này thuộc mẫu 3 – mẫu an, vần có âm chính và âm cuối

- HS đọc được các từ có vần iêng, iêc

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Trang 16

iêng, iêc, biêng biếc, tiêng tiếc, ngả

nghiêng, nghiêng ngửa, kiêng cữ, gớm

- HS yếu đọc lại vần iêng, iêc: cá nhân

- Nêu vị trí từng âm trong vần

HS khá giỏi đọc trơn các từ GV hướng dẫn HS yếu đánh vần, phân tích

- HS viết được chữ hoa T đúng độ cao Viết được các chữ: oi, ôi, ơi, bói cá,

cá trôi, con dơi đúng độ cao, theo cỡ chữ nhỏ ( HS viết chậm không viết 3 từ: bói

cá, cá trôi, con dơi)

- HS viết chính tả: Lời nói chẳng mất tiền mua, lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau

a Viết băng con (12 phút)

oi, ôi, ơi, bói cá, cá trôi, con dơi

- Viết: Lời nói chẳng mất tiền mua,

lựa lời mà nói cho vừa long nhau

- GV chấm 1 số bài

3 Củng cố dặn dò (2 phút)

Hs nhắc lại quy trình viết chính tả

- đọc lại nội dung vừa viết để HS soát

LUYỆN ĐỌC VẦN UÔI, ƯƠI

- HS nhớ tên vần và đánh vần được 2 vần uôi, ươi HS nhận biết được 2 vần này thuộc mẫu 3 – mẫu an, vần có âm chính và âm cuối

Trang 17

- HS đọc được các từ có vần uôi, ươi

a Phân tích, đánh vần( 20 phút)

uôi, ươi, nguồi nguội, nguôi ngoai, tươi

cười , muối dưa, bưởi chua

- GV: vị trí từng âm trong vần, âm

- HS đánh vần bài: Nói có đầu có đuôi

- HS đọc thầm cả 2 trang

- HS đọc trơn toàn bài theo lớp, cá nhân

TUẦN 25

LUYỆN VIẾT IÊU, ƯƠU, ĐIỀU, BƯỚU, ĐÀ ĐIỂU, HƯƠU SAO

- HS viết được chữ A hoa mẫu 2 đúng độ cao Viết được các chữ: iêu, ươu, điều, bướu, đà điểu, hươu sao đúng độ cao, theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm

không viết 2 từ đà điểu, hươu sao)

- HS viết chính tả: bánh vừa ngon, vừa thể hiện tình yêu quê hương

ruộng đồng.

1.Giới thiệu bài

- Viết vở : Bánh vừa ngon, vừa thể

hiện tình yêu quê hương ruộng đồng.

- GV đọc lại lại toàn bộ ND bài viết

- GV đọc để HS khảo bài

- HS đánh vần nhẩm, viết bảng con

- HS đọc lại chữ vừa viết

- HS đọc lại ND vừa viêt

- HS đổi vở kiểm tra

Trang 18

3 Củng cố, dặn dò (2 phút)

LUYỆN ĐỌC VẦN OĂNG, OĂC, UÂNG, UÂC

- HS nhớ tên vần và đánh vần được các vần: oăng, oăc, uâng, uâc HS

nhận biết được các vần này thuộc mẫu vần oan vần có đủ âm đệm, âm chính và

âm cuối

- HS đọc được các từ có chứa vần oăng, oăc, uâng, uâc.

a Phân tích (20 phút)

oăng, oăc, uâng, uâc, loằng

ngoằng, bâng khuâng, huyễn hoặc,

sáng quắc

- GV : vị trí của các âm trong từng

vần, các vần này thuộc mẫu vần nào?

- viết các từ có chứa các vần đang

- HS yếu Phân tích, đánh vần lại các vần:

oăng, oăc, uâng, uâc: cá nhân

- HS viết được chữ V hoa mẫu 2 đúng độ cao Viết được các chữ: oao, oeo, ngoao, ngoẹo đầu đúng độ cao, theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm không viết 2 từ ngoao, ngoẹo đầu)

- HS viết chính tả: Mèo kêu ngoao ngoao Học thầy không tầy học bạn.

1.Giới thiệu bài

Trang 19

a Viết bảng con (12 phút)

oao, oeo, ngoao, ngoẹo đầu

- GV nhận xét

- Viết vở luyện viết: Mèo kêu ngoao

ngoao Học thầy không tày học bạn.

- GV đọc lại lại toàn bộ ND bài viết

LUYỆN ĐỌC TỪNG TIẾNG RỜI

- HS đọc được bài Nước Việt Nam ta

- HS biết tách lời thành từng tiếng rời

- HS khá biết ngắt nghỉ đúng dấu câu

2 Luyện đọc: (16 phút)

a Đọc đoạn, tách lời thành từng tiếng

- Đọc câu: Về sau, nước ta lần lượt thay

tên: Âu Lạc - Vạn Xuân - Đại Cồ Việt

- HS luyện đọc câu 2, đoạn : CN, lớp

- HS đọc nối tiếp từng đoạn theo dãy

- HS đọc to đoạn 2 của bài

- HS vừa đọc vừa vỗ tay theo từng tiếng

- HS khá đọc mẫu, HS khác dò theo đọc thầm

- HS đọc to, nhỏ toàn bài: lớp

- HS đọc nối tiếp từng câu

- HS chia sẽ, nhận xét

- HS đọc đồng thanh toàn bài

Trang 20

1.Giới thiệu bài (1 phút)

B, Ba Bể, bắt khoan bắt nhặt

- Viết bảng con: Thủy Tinh

- HS đọc được bài Mùa xuân

- HS nhận biết được sự khác nhau giữa nguyên âm, phụ âm

- HS khá giỏi biết ngắt nghỉ theo nhịp thơ lục bát

a Đọc câu (16 phút)

- Tìm trong bài tiếng nào có nguyên

âm đôi? Vì sao em biết đó là nguyên

Trang 21

E, E-Rem, em ngã chị nâng

- Viết vở luyện viết đoạn 1

LUYỆN ĐỌC LUẬT CHÍNH TẢ VIẾT HOA

- HS đọc được bài Hai Bà Trưng

- HS khá giỏi biết ngắt nghỉ đúng dấu câu

Trang 22

- Giáo dục HS tính cẩn thận.

- Viết vở luyện viết đoạn 1 bài người ăn xin

-HS nhắc lại quy trình viết chính tả

- HS đánh vần nhẩm, viết vào vở

LUYỆN ĐỌC VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ

- HS đọc được bài người ăn xin.

- HS biết đọc nhấn giọng ở các tiếng có âm gi/d; tr/ch; l/n

- HS khá giỏi đọc bài biết ngắt nghỉ đúng dấu câu

- HS luyện các tiếng để phân biệt nghĩa

- HS luyện đọc từng đoạn: cá nhân, lớp

- HS đọc nối tiếp từng đoạn theo dãy

- HS khá giỏi đọc mẫu, HS khác dò theođọc thầm

- HS chia sẻ, nhận xét

KH, KHÁNH HÒA, KHÉO TAY HAY LÀM

Trang 23

- HS viết được chữ Kh hoa đúng độ cao Viết được các chữ: khánh Hòa, khéo tay hay làm đúng độ cao, theo cỡ chữ nhỏ (HS viết chậm không viết câu: khéo tay hay làm)

- HS viết chính tả: 2 dòng đầu bài thơ con gà cục tác lá chanh

- Viết vở luyện viết 2 dòng đầu

bài thơ con gà cục tác lá chanh

- HS đọc được bài chiến thắng Bạch Đằng

- HS tìm được các tiếng trong bài có nguyên âm đôi, HS đọc các tiếng có

nguyên âm đôi

- HS khá giỏi biết ngắt nghỉ đúng dấu câu Đọc toàn bài, 1 đoạn HS yếu đọc 1 câu

a Nguyên âm đôi (10 phút)

GV ghi bảng quyền, dưới, triều,

thuyền, địa, nước, nửa, tướng, chiến,

- HS đọc to đồng thanh toàn bài

- HS tìm trong bài chiến thắng Bạch Đằng các tiếng có nguyên âm đôi ,

Trang 24

- HS đọc được bài hạt gạo làng ta

- HS HS tìm được các tiếng trong bài có âm đầu s/x, HS phát âm các tiếng

có âm đầu s/x

- HS khá giỏi đọc bài biết ngắt nghỉ đúng dấu câu, đọc toàn bài hoặc 1 đoạn, HS yếu đọc được 1, 2 dòng thơ

- GV yêu câu HS tìm trong bài hạt gạo làng ta các tiếng có âm đầu là s/x

- HS yếu đọc nối tiếp từng dòng thơ

- HS chia sẻ, nhận xét

- GV nhận xét giờ học, nhắc HS học bài

LUYỆN ĐỌC PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU GI / D / V

- HS đọc được bài ông tiển ông tiên

- HS HS tìm được các tiếng trong bài có âm đầu gi / d, HS phát âm các tiếng có âm đầu gi / v

- HS khá giỏi đọc bài biết ngắt nghỉ đúng dấu câu, đọc toàn bài hoặc 1 đoạn, HS yếu đọc được 1 câu

Trang 25

- HS tìm trong bài ông tiển ông tiên các tiếng có âm đầu là gi/ d, - HS phát âm

a Viết vở tập viết (15 phút)

P, Pa - ri, pí – pa – pí - pô

- Viết vở luyện viết: câu cuối bài Cáo và Mèo

- GV đọc từng từ

- GV đọc để HS soát bài

3 Củng cố, dặn dò (2 phút)

- HS đánh vần nhẩm, viết vào vở

LUYỆN ĐỌC LUYỆN TẬP VỀ NGUYÊN ÂM ĐÔI

Định dạng
Số trang	50
Dung lượng	100,72 KB