1.Chép lại chính xác, trình bày đúng nội dung đoạn trong bài Bông Hoa Niềm vui. 2.Làm đúng các bài tập phân biệt iê, yê,r/d, thanh ngã, thanh hỏi... II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:.[r]
Trang 1TRƯỜNG : TAM ĐÔNG 2 Thứ ngày tháng năm 2017 LỚP 2C Chính tả
Bông hoa niềm vui
Gv: LÊ NGỌC BẢO TRÂM
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
1.Chép lại chính xác, trình bày đúng nội dung đoạn trong bài Bông Hoa Niềm vui 2.Làm đúng các bài tập phân biệt iê, yê,r/d, thanh ngã, thanh hỏi
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng lớp viết bài tập chép theo mẫu chữ quy định
-Bút dạ và bảng phụ để HS làm BT3
-VBT ( nếu có)
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
A.Ổn định lớp: Hát
B Kiểm tra bài củ:
-Bài viết chính tả tập chép : Mẹ
- Bài viết trước đa số các em viết đúng ,
đẹp.Có 32 bạn đạt điểm 10, 8 bạn đạt điểm 9,
4 bạn đạt điểm 8.Cô khen ngợi bài của bạn
Liên, Phương viết đúng và rất đẹp.Tuy nhiên
còn 1 số bạn viết chữ còn chưa đẹp , còn
nguệch ngoạc như bạn Phú, Minh, Sang.Cô
mong rằng tiết này các con sẽ viết tiến bộ hơn
- Bây giờ các con sẽ viết lại 1 số từ khó ở bài
cũ mà các em còn viết sai:
- giấc tròn, khuya
C.Bài mới:
1.GTB:Giờ chính tả hôm nay , các em sẽ chép
lại chính xác và trình bày đúng lời nói của cô
giáo trong bài Bông hoa niềm vui.Làm Luyện
tập bài 1phân biệt iê, yê
-GV ghi tựa bài- Mở bảng che ở lớp ra
2.Gv đọc mẫu – hs dò theo
- Cô giáo cho phép Chi hái thêm hai bông hoa
nữa cho những ai?
( à, cô giáo cho phép Chi hái thêm hai bông
hoa nữa cho bản thân bạn Chi và mẹ Cho Chi
vì Chi là cô bé có trái tim nhân hậu, cho mẹ vì
bố mẹ đã dạy dỗ Chi thành cô bé hiếu
-Hs hát
- HS lắng nghe
- Hs viết bảng con
- Hs viết từ giấc tròn, khuya
Hs nhìn sách
- Hs trả lời
- Hs lắng nghe
Trang 2thảo).ND đoạn này chính là lời cô giáo khen
ngợi bạn Chi
3.Chuyển: Cô vừa hd các con nắm được nội
dung đoạn viết , nhằm giúp các con viết
đúng Viết đúng không cũng chưa đủ , các con
cần viết đẹp nữa
Muốn vậy , các con cần biết cách trình
bày.Bây giờ chúng ta sẽ tìm hiểu cách trình
bày đọa viết
-Cả lớp đọc thầm đoạn viết 1 lần nữa và cho
cô biết đoạn viết có mấy câu?( 3 câu )
- Trong đoạn viết có những chữ nào cần viết
hoa?
(Chữ đầu đoạn Em, chữ đầu câu Một,tên riêng
nhân vật Chi, tên riêng bông hoa Niềm Vui)
+ Tên riêng: Niềm Vui chúng ta cần viết hoa
chữ cái đầu mỗi tiếng của bông hoa
Lưu ý:Vì đoạn viết là lời nói của cô giáo nên
có dấu gạch ngang ở đầu dòng
4.Chuyển: Các con lấy bảng con để luyện viết
một số từ khó của bài
- Niềm Vui
- Gv đọc câu : “Một bông hoa cho em, vì trái
tim nhân hậu của em
- Rút từ trái tim( một bộ phận trên cơ thể con
người giúp máu lưu thông nuôi sống cơ thể) (#
tiêm, tiêm ngừa , kim tiêm )
-GV đọc câu:” Một bông hoa cho mẹ, vì cả bố
và mẹ đã dạy dỗ em thành một cô bé hiếu
thảo
- Rút từ : dậy dỗ # dậy ( thức dậy, dậy sớm)
Lưu ý : nhấn giọng ở thanh ngã Vì đọc đúng
sẽ giúp các con viết đúng
- Từ hiếu thảo: có lòng kính yêu cha mẹ, ông
bà…
- Cô vừa hướng dẫn các con viết đúng 1 số từ
khó của bài.Cô mời 1 bạn đọc lại các từ khó
5 Gv đọc lại đoạn viết
- Nhắc nhở Hs ngồi đẹp, lưu ý cách cầm bút ,
cách viết:
- Con cần viết hoa chữ đầu đoạn, đầu câu, tên
riêng người Chi, tên riêng bông hoa Niềm Vui
- Hs chép tựa bài- Niềm vui
6.Gv đọc từng câu cho Hs chép
- Hs cả lớp đọc thầm
- Có 3 câu
- Chữ đầu đoạn Em, chữ đầu câu Một,tên riêng nhân vật Chi, tên riêng bông hoa Niềm Vui
- 2 hs đọc, viết bảng con
- 3 hs đọc, viết bảng
- 3 hs đọc, viết bảng
- 3 hs đọc, viết bảng
- Hs đọc lại
Trang 3- Câu-> cụm từ-> câu , lần lượt đến hết
bài.Chú ý cách ngắt cụm từ, tên riêng
Gv đọc lại cả bài cho Hs dò lại( đọc cả dấu
câu)
7.Chữa lỗi:
- Tổng kết lỗi- chấm 5 quyển-> Nhận xét
Hs chơi trò chơi “ Con thỏ”
8 Luyện tập.Nhầm giúp các con viết đúng
chính tả, chúng ta đi vào phần Luyện tập phân
biệt iê , yê
- Treo bài tập 1-> Hs đọc đề
- Hs làm
- Sữa bài bằng trò chơi :” Đố bạn”
- Khi nào viết yê?
- Khi nào viết iê?
Chốt: BT1 vừa giúp các em phân biệt iê,
yê.Các em đã tìm được từ theo yêu cầu của
bài.Lưu ý ta viết iê có âm đầu, còn yê là không
có âm đầu hoặc có âm đầu thì trước nó có âm
đệm u
9.Cũng cô, nhận xét tiết học
- Hs chơi
- Hs đọc đề bài tập 1
- Hs làm -> che
- Không có âm đầu hoặc có âm đầu thì trước nó có âm đệm u
- Khi có âm đầu