Kỹ năng: Hiểu nghĩa các từ mới: Lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn, diu cơn đau, trái tim nhân hậu.. - Hiểu được nội dung bài: Tấm lòng hiếu thảo của Chi đối với cha mẹ[r]
Trang 1Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: TẬP ĐỌC
BÔNG HOA NIỀM VUI
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Đọc trơn được cả bài.
- Đọc đúng các từ khó: sáng, tinh mơ, lộng lẫy, chần chừ, ốm nặng, hai bông nữa (MB); bệnh viện, diệu cơn đau, ngắm vẻ đẹp, cánh cửa kẹt mở, hăng hái, hiếu thảo, khỏi bệnh, đẹp mê hồn, … (MT, MN)
- Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ
- Đọc đúng giọng của nhân vật
+ Người dẫn chuyện: Thong thả, chậm rãi
+ Giọng Chi: Cầu khẩn
+ Lời cô giáo: Dịu dàng, trìu mến
2 Kỹ năng: Hiểu nghĩa các từ mới: Lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp
mê hồn, diu cơn đau, trái tim nhân hậu
- Hiểu được nội dung bài: Tấm lòng hiếu thảo của Chi đối với cha mẹ
3 Thái độ: Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt.
II Chuẩn bị
- GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK Tranh (ảnh) hoa cúc đại đóas hoặc hoa thật Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc
Trang 2- HS: SGK.
III Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’)
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Mẹ và
trả lời câu hỏi
- Nhận xét, cho điểm từng HS
3 Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Treo tranh minh hoạ và hỏi: Tranh vẽ
cảnh gì?
- Chỉ lên bức tranh và nói: Đây là cô
giáo, cô đang trao cho bạn nhỏ 1 bó
- Hát
- 3 HS đọc bài, mỗi HS trả lời 1 câu hỏi trong các câu sau:
- Hình ảnh nào cho em biết mẹ vất
vả vì con?
- Người mẹ được so sánh với hình ảnh nào?
- Trong bài thơ em thích nhất câu thơ nào? Vì sao?
- Cô giáo đưa cho bạn nhỏ 3 bông hoa cúc
Trang 3hoa cúc Hoa trong vườn trường
không được hái nhưng cuối cùng bạn
lại được nhận hoa Chúng ta cùng tìm
hiểu xem vì sao bạn nhỏ lại được hái
hoa trong vườn trường qua bài tập
đọc Bông hoa Niềm Vui
- Viết tên bài lên bảng
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Đọc đúng từ khó Nghỉ hơi câu
dài Đọc phân biệt lời kể và lời nói Hiểu
nghĩa từ ở đoạn 1,2
Phương pháp: Phân tích, luyện tập
ĐDDH: SGK Bảng cài: từ khó, câu
a/ Đọc mẫu
- GV đọc mẫu đoạn 1, 2
b/ Luyện phát âm từ khó, dễ lẫn
- Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý
phát âm đã ghi trên bảng phụ
c/ Hướng dẫn ngắt giọng
- Theo dõi SGK và đọc thầm theo
- Luyện đọc các từ khó: sáng, tinh
mơ, lộng lẫy, chần chừ (MB), bệnh viện, dịu cơn đau, ngắm vẻ đẹp (MT, MN)
- Tìm cách đọc vàluyện đọc các câu
Em muốn đem tặng bố/ 1 bông hoa Niềm Vui/ để bố dịu cơn đau.// Những bông hoa màu xanh/
Trang 4- Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt câu
dài
d/ Đọc theo đoạn
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn
trước lớp
- Chia nhóm và yêu cầu HS đọc theo
nhóm
e/ Thi đọc giữa các nhóm
- Tổ chức HS thi đọc cá nhân, đọc
đồng thanh
- Nhận xét, cho điểm
g/ Cả lớp đọc đồng thanh
Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1, 2.
Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn 1, 2 qua
bài Bông hoa Niềm Vui để thấy được tấm
lòng hiếu thảo của Chi đối với cha mẹ
Phương pháp: Đàm thoại.
lộng lẫy dưới ánh mặt trời buổi sáng.//
- Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2
- Từng HS đọc theo nhóm Các HS khác bổ sung
- Thi đọc
- Bạn Chi
- Tìm bông hoa cúc màu xanh, được
cả lớp gọi là bông hoa Niền Vui
- Chi muốn hái bông hoa Niềm Vui
Trang 5 ĐDDH: SGK.
- Đoạn 1, 2 kể về bạn nào?
- Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn
hoa để làm gì?
- Chi tìm bông hoa Niềm Vui để làm
gì?
- Vì sao bông cúc màu xanh lại được
gọi là bông hoa Niềm Vui?
- Bạn Chi đáng khen ở chỗ nào?
- Bông hoa Niềm Vui đẹp ntn?
- Vì sao Chi lại chần chừ khi ngắt
hoa?
- Bạn Chi đáng khen ở điểm nào nữa?
- Chuyển ý: Chi rất muốn tặng bố
bông hoa Niềm Vui để bố mau khỏi
bệnh Nhưng hoa trong vườn trường
là của chung, Chi không dám ngắt
Để biết Chi sẽ làm gì, chúng ta học
tiếp bài ở tiết 2
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học
tặng bố để làm dịu cơn đau của bố
- Màu xanh là màu của hy vọng vào những điều tốt lành
- Bạn rất thương bố và mong bố mau khỏi bệnh
- Rất lộng lẫy
- Vì nhà trường có nội qui không ai được ngắt hoa trong vườn trường
- Biết bảo vệ của công
Trang 6- Chuẩn bị: Tiết 2.
MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết: BÔNG HOA NIỀM VUI (TT)
III Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1 Khởi động (1’)
Phát triển các hoạt động (26’)
Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 3, 4.
Mục tiêu: Đọc đúng từ khó Nghỉ hơi câu
dài Đọc phân biệt lời kể và lời nói Hiểu
nghĩa từ ở đoạn 3, 4
Phương pháp: Trực quan, phân tích
ĐDDH: SGK, bảng cài: từ khó, câu
- Tiến hành theo các bước như phần
luyện đọc ở tiết 1
- Gọi HS đọc phần chú giải
- Hát
- Luyện đọc các từ ngữ: ốm nặng,
2 bông nữa, cánh cửa kẹt mở, hãy hái, hiếu thảo, khỏi bệnh, đẹp mê hồn
- Luyện đọc các câu:
Em hãy hái thêm 2 bông nữa,/ Chi ạ!// 1 bông cho em,/ vì
Trang 7- GV giải thích thêm 1 số từ mà HS
không hiểu
Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 3, 4.
Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn 3, 4 qua đó
giáo dục tình cảm và lòng hiếu thảo đối với
cha mẹ
Phương pháp: Đàm thoại.
ĐDDH: SGK
- Khi nhìn thấy cô giáo Chi đã nói gì?
- Khi biết liù do vì sao Chi rất cần bông
hoa cô giáo làm gì?
- Thái độ của cô giáo ra sao?
- Bố của Chi đã làm gì khi khỏi bệnh?
trái tim nhân hậu của em.// 1 bông cho mẹ,/ vì cả bố và mẹ dạy
dỗ em thành 1 cô bé hiếu thảo
- Xin cô cho em … Bố em đang
ốm nặng
- Oâm Chi vào lòng và nói: Em hãy … hiếu thảo
- Trìu mến, cảm động
- Đến trường cám ơn cô giáo và tặng nhà trường khóm hoa cúc màu tím
- Thương bố, tôn trọng nội qui, thật thà
Trang 8- Theo em bạn Chi có những đức tính gì
đáng quý?
Hoạt động 3: Thi đọc truyện theo vai
Mục tiêu: Đọc phân vai( người dẫn chuyện,
cô giáo và Chi)
- Gọi 3 HS đọc theo vai Chú ý đọc theo
yêu cầu
2 Củng cố – Dặn dò (4’)
- Gọi 2 HS đọc đoạn con thích và nói rõ
vì sao?
- Dặn HS phải luôn học tập bạn Chi
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Quà của bố
- HS đóng vai: người dẫn chuyện,
cô giáo và Chi
- Đọc và trả lời:
- Đoạn 1: Tấm lòng hiếu thảo của Chi
- Đoạn 2: Ý thức về nội qui của Chi
- Đoạn 3: Tình cảm thân thiết của
cô và trò
- Đoạn 4: Tình cảm của bố con Chi đối với cô giáo và nhà trường
Tham khảo chi tiết các bài soạn giáo án Tiếng Việt lớp 2 tại đây:
https://vndoc.com/giao-an-tieng-viet-2