- Đây là trò chơi giúp học sinh rèn luyện thao tác sử dụng chuột, khả năng quan sát và ghi nhớ2. Kĩ năng:.[r]
Trang 1Ngày soạn: 24/10/2020.
Ngày dạy: 3A, 3C: 28/10/2020.
3B: 29/10/2020.
3D: 30/10/2020.
TUẦN 8 HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH TRÒ CHƠI BLOCKS (Tiết 1)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Đây là trò chơi giúp học sinh rèn luyện thao tác sử dụng chuột, khả năng quan sát và ghi nhớ
2 Kĩ năng:
- Di chuyển chuột đến đúng vị trí, nháy chuột nhanh và đúng vị trí
- Rèn luyện khả năng ghi nhớ vị trí của các hình ảnh
- Phát triển tư duy logic
3 Thái độ:
- Nghiêm túc trong học tập, có ý thức giữ gìn và bảo về máy tính
II CHUẨN BỊ:
- GV: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu
- HS: SGK, vở ghi, sách bài tập
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp (1’).
2 Kiểm tra bài cũ (4’): Em hãy lên
khởi động trình duyệt web bất kì và
truy cập vào trang web: hoahoctro.vn
- Nhận xét
3 Bài mới (32’).
Hoạt động 1 Giới thiệu trò chơi (5’).
- Trò chơi gồm nhiều hình giống nhau
Nhiệm vụ là lật đúng 2 hình giống
nhau Khi không còn ô vuông nào trên
màn hình thì trò chơi sẽ chuyển sang
cấp độ cao hơn
- Trò chơi Blocks giúp em làm gì?
Hoạt động 2 Cách chơi (17’).
- Để khởi động trò chơi em phải làm
như thế nào?
- Gọi HS lên thao tác
- Ngoài ra các em còn có thể khởi động
bằng cách nháy đúp chuột lên biểu
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- HS lên thao tác
- HS nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Rèn luyện kĩ năng quan sát và khả năng ghi nhớ
- Nháy chuột phải vào biểu tượng trên màn hình nền rồi chọn Open
- Quan sát
- Lắng nghe
Trang 2tượng trên màn hình nền.
- GV thao tác
- Gọi 1, 2 HS lên thao tác
- Nhận xét
- Cách chơi trò Blocks như thế nào?
- Nhiệm vụ của em là gì?
- Trò chơi thường bắt đầu với mức dễ
nhất là Little Board (bảng cỡ nhỏ) với
36 hình vẽ được xếp úp Các hình vẽ
được lấy ngẫu nhiên từ một tập hợp có
sẵn và khi khởi động lượt chơi mới thì
tập hợp các hình sẽ thay đổi
Hoạt động 3 Bắt đầu trò chơi (10’).
- Em chọn Game ở góc trên bên trái
cửa sổ và chọn New để chơi
- GV thao tác mẫu
- Gọi 1, 2 HS lên thao tác lại
- Làm thế nào để chọn chế độ một
người chơi?
- Gọi HS lên thao tác
- Nhận xét
- Time là gì?
- Total Pairs Flipped có nghĩa là gì?
- Quan sát
- Lên thao tác
- Lắng nghe
- Di chuyển chuột vào vị trí ô vuông cần lật rồi nháy chuột, hình bên dưới
sẽ hiện ra Mỗi lần chỉ được chọn 2 hình vuông
- Tìm đúng các cặp có hình giống nhau
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Quan sát
- Lên thao tác
- Vào Game, chọn 1 Player
- Lên thao tác
- Lắng nghe
- Thời gian trò chơi
- Tổng số lần lật hình
IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ (3’):
1 Củng cố:
- Nắm được cách khởi động trò chơi, chọn kiểu chơi 1 người
- Nhắc lại cách chơi trò Blocks?
- Nhận xét
- Tuyên dương
2 Dặn dò:
- Chuẩn bị bài mới
Trang 3HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH TRÒ CHƠI BLOCKS (Tiết 2)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Đây là trò chơi giúp học sinh rèn luyện thao tác sử dụng chuột, khả năng quan sát và ghi nhớ
2 Kĩ năng:
- Di chuyển chuột đến đúng vị trí, nháy chuột nhanh và đúng vị trí
- Rèn luyện khả năng ghi nhớ vị trí của các hình ảnh
- Phát triển tư duy logic
3 Thái độ:
- Nghiêm túc trong học tập, có ý thức giữ gìn và bảo về máy tính
II CHUẨN BỊ:
- GV: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu
- HS: SGK, vở ghi, sách bài tập
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp (1’).
2 Kiểm tra bài cũ (4’): Em hãy lên
thực hiện thao tác mở trò chơi Blocks
và chọn chế độ 1 người chơi
- Nhận xét
3 Bài mới (32’).
Hoạt động 1 Bắt đầu chơi (15’).
- Để chọn chế độ 2 người chơi em
làm như thế nào?
- Player 1 Matches là gì?
- Player 2 Matches là gì?
- Ở chế độ 2 người chơi thì mỗi người
có một lượt chơi riêng, người nào xóa
hết các ô vuông trên màn hình nhanh
nhất người đó sẽ chiến thắng
- Để chơi với nhiều ô hơn em phải
làm gì?
- Để thoát khỏi trò chơi em phải làm
như thế nào?
Hoạt động 2 Thực hành (17’).
- Em hãy chọn chế độ 2 người chơi và
cùng thi với bạn xem ai có trí nhớ tốt
hơn
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- HS lên thao tác
- HS nhận xét
- Lắng nghe
- Vào Game chọn 2 Player
- Người chơi thứ nhất đã lật được số cặp hình
- Người chơi thứ hai đã lật được số cặp hình
- Lắng nghe
- Bước 1: Chọn Skill
- Bước 2: Chọn Big Board
- Nháy chọn vào dấu X ở góc trên bên phải phần mềm
- HS thực hành
Trang 4IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ (3’):
1 Củng cố:
- Nắm được cách khởi động trò chơi, chọn kiểu chơi 1 người
- Nhắc lại cách chơi trò Blocks?
- Nhận xét
- Tuyên dương
2 Dặn dò:
- Chuẩn bị bài mới