Giáo mĩ thuật lớp 5 tuần 25

- Kĩ năng: Học sinh biết cách vẽ, vẽ được mẫu có hai hoặc ba vật mẫu đơn giản... Vẽ khung hình chung, khung hình riêng.[r]

TUẦN 25

Ngày soạn: 09/5/2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày 11 tháng 5 năm 2020; Lớp 5C

Thứ ba ngày 12 tháng 5 năm 2020; Lớp 5D, 5B

Thứ tư ngày 13 tháng 5 năm 2020; Lớp 5A

Vẽ theo mẫu

MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU (VẼ MÀU) I/ MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Học sinh hiểu đặc điểm của mẫu vẽ về hình dáng, màu sắc và cách sắp xếp

- Kĩ năng: Học sinh biết cách vẽ, vẽ được mẫu có hai hoặc ba vật mẫu

- Thái độ: Học sinh cảm nhận vẻ đẹp của tranh tĩnh vật

* Mục tiêu của em Tùng lớp 5D:

Phần kiến thức và thái độ học cùng các bạn

- Kĩ năng: Học sinh biết cách vẽ, vẽ được mẫu có hai hoặc ba vật mẫu đơn giản

II/ CHUẨN BỊ:

 Giáo viên:

- SGK, hai mẫu vẽ khác nhau (hình dáng, màu sắc)

- Tranh tĩnh vật của hoạ sĩ, bài vẽ của học sinh - trang 87 SGK

 Học sinh:

- Đồ dùng học tập (vẽ + xé dán)

- Mẫu vẽ (lọ hoa và quả)

III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập < 1 phút >

- Giáo viên giới thiệu tranh tĩnh vật lọ hoa và quả của hoạ sĩ, học sinh nhận xét Để

có bức tranh đẹp chính là sự kết hợp giữa nét bút và màu sắc

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động của trẻ

KT

 Hoạt động 1 : (5’)

Quan sát, nhận xét

Tổ chức cho học sinh bày mẫu

-gợi ý:

+ Vật mẫu nào đứng trước, đứng

sau ?

+ So sánh đặc điểm: tỉ lệ, hình

dáng, màu sắc của vật mẫu ? ( cao,

to - rộng, hẹp )

- Bày mẫu, quan sát, nhận xét:

Lọ hoa và quả khế; lọ hoa và

quả táo

+ Quả đặt trước, lọ hoa đặt sau

+ Mẫu 1: Lọ hoa cao to, quả

nhỏ

Lọ hoa hình trụ,

- Bày mẫu, quan sát, nhận xét:

Lọ hoa và quả khế;

lọ hoa và quả táo

+ Phần nào của mẫu được chiếu

sáng nhất, sáng vừa và tối ? Vì sao

?

+ Khi nhìn mẫu vẽ ở các hướng

khác nhau thì vật mẫu sẽ như thế

nào ?

- Giáo viên giới thiệu H1- trang 85

SGK

* Giáo viên nhấn mạnh: Mỗi vật

mẫu đều có sự khác nhau về đặc

điểm, hình dáng, màu sắc Khi vẽ

cần luôn quan sát, so sánh mẫu.

miệng loe rộng

+ Mẫu 2: Lọ hoa cao to, quả

nhỏ

Lọ hoa hình cầu,

miệng loe rộng

+ Mẫu 1: Lọ hoa-đậm, quả khế-nhạt

+ Vật mẫu 2: Quả táo đậm, lọ hoa nhạt

- Học sinh trả lời theo hướng nhìn

 Hoạt động 2 : ( 5’)

Cách vẽ

- Giới thiệu 3 hình vẽ bố cục khác

nhau

+ Hình vẽ nào đẹp, chưa đẹp ? vì

sao ?

- Quan sát, nhận xét - Quan sát, nhận xét

- Minh hoạ bảng

+ Mẫu vẽ nằm trong khung hình gì

?

+ Lọ hoa, quả nằm trong khung

hình gì ?

+ Phác hình bằng nét gì ?

+ Dựa vào đâu để sửa hình ?

- Yêu cầu học sinh xem hình gợi ý SGK

* Lưu ý:

+ Màu sắc riêng của từng vật mẫu,

các màu trong bài vẽ cần phải hài

hoà

- Nêu các bước :

Vẽ khung hình chung, khung

hình riêng

Tìm tỉ lệ bộ phận.

Phác hình bằng nét thẳng.

Sửa hình dự vào nét phác

hình

Vẽ màu.

 Hoạt động 3 : (18’)

Thực hành

Yêu cần học sinh xem tranh

-trang 87 SGK

- Nêu yêu cầu bài:

- Quan sát

- Tự chọn vẽ mẫu hoặc xé dán

- Quan sát

* Lưu ý:

+ Bố cục hình vẽ, đặc điểm và vẽ

hình

+ Vẽ màu hài hoà

ð Quan sát, gợi ý học sinh thường

xuyên quan sát mẫu khi vẽ, chỉ ra

chỗ chưa đạt để học sinh hoàn

thành được bài vẽ

 Hoạt động 4 : ( 4’)

Nhận xét, đánh giá

- Trưng bày bài ưu, nhược điểm rõ

nét, gợi ý:

+ Em thích bài vẽ nào nhất, vì

sao ?

+ Bố cục có cân đối không ? Hình

vẽ rõ đặc điểm, tỉ lệ sát với mẫu

chưa ?

+ Màu sắc đã đẹp chưa ?

ð Giáo viên củng cố, gợi ý học

sinh cùng xếp loại

- Khen ngợi những bài vẽ đẹp,

nhắc nhở, động viên những học

sinh có bài vẽ chưa đẹp

 Chuẩn bị cho bài sau: (1’)

- Sưu tầm tranh ảnh về ngày hội

- Chuẩn bị đồ dùng phục vụ cho

phân môn tập nặn

bằng giấy màu:

Lọ, hoa và quả khế

hoặc

Lọ hoa và quả táo.

- Nhận xét

- Cùng giáo viên xếp loại