Liên hệ với thực tế gia đình, hàng xóm họ hàng hay người mà em quen biết để biết được giống gà gia đình đang nuôi là giống gà gì. II[r]
Trang 1TUẦN 16
Ngày soạn:
Ngày dạy: Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2018
Kĩ thuật MỘT SỐ GIỐNG GÀ ĐƯỢC NUÔI NHIỀU Ở NƯỚC TA
I MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU
1 Mục tiêu chung
* Kiến thức
- Biết một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta
* Kĩ năng
- Kể được tên và nêu được đặc điểm chủ yếu của một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta
- Biết liên hệ với lợi ích của việc nuôi gà ở gia đình hoặc địa phương (nếu có)
* Thái độ
- Có ý thức nuôi, chăm sóc và bảo vệ gà
2 Mục tiêu riêng: học sinh Đinh Thị Bích Loan, Trần Đức Phong, Đào Việt Anh.
Nắm được một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta Liên hệ với thực tế gia đình, hàng xóm họ hàng hay người mà em quen biết để biết được giống gà gia đình đang nuôi là giống gà gì
II CHUẨN BỊ
- Tranh ảnh minh họa đặc điểm hình dạng của một số giống gà tốt
- Phiếu học tập
- Phiếu đánh giá kết quả học tập
III HO T Ạ ĐỘNG D Y-H CẠ Ọ
1 Khởi động : (1’) Hát
2 Bài cũ : (2’) Chuồng nuôi
và dụng cụ nuôi gà
- Nêu lại ghi nhớ bài học
trước
3 Bài mới : (28’) Một số
giống gà được nuôi nhiều ở
nước ta
a) Giới thiệu bài
Nêu mục đích, yêu cầu cần
đạt của tiết học
b) Các hoạt động
Hoạt động 1 : Kể tên một số
giống gà được nuôi nhiều ở
nước ta
- Cả lớp hát
- Nhắc lại ghi nhớ bài trước
- Lắng nghe
- HS Loan, Phong, Việt Anh: hát cùng cả lớp
- HS Loan, Phong, Việt Anh: theo dõi
- HS Loan, Phong, Việt Anh: lắng nghe
Trang 2MT: Giúp HS biết một số
giống gà được nuôi nhiều ở
nước ta
- Nêu: Hiện nay, ở nước ta
nuôi rất nhiều giống gà khác
nhau Em nào có thể kể tên
những giống gà mà em biết?
- Ghi tên các giống gà lên
bảng theo 3 nhóm: gà nội, gà
nhập nội, gà lai
- Kết luận: Có nhiều giống gà
được nuôi nhiều ở nước ta
Có những giống gà nội như
gà ri, gà Đông Cảo, gà mía,
gà ác …; gà nhập nội như gà
Tam hoàng, gà lơ-go, gà rốt
…; gà lai như gà rốt-ri …
Hoạt động 2 : Tìm hiểu đặc
điểm của một số giống gà
được nuôi nhiều ở nước ta
MT : Giúp HS nắm đặc điểm
của một số giống gà được
nuôi nhiều ở nước ta
- Phát phiếu học tập cho các
nhóm; mỗi nhóm 4-6 HS
- Hướng dẫn HS tìm các
thông tin SGK để hoàn thành
phiếu
- Nêu tóm tắt đặc điểm hình
dạng và ưu, nhược điểm chủ
yếu của từng giống gà như
SGK
- Kết luận: Ở nước ta hiện
nay đang nuôi nhiều giống gà
Mỗi giống gà có đặc điểm
hình dạng và ưu, nhược điểm
riêng Khi nuôi gà, cần căn cứ
vào mục đích nuôi, điều kiện
nuôi để chọn giống cho phù
hợp
Hoạt động 3 : Đánh giá kết
quả học tập
MT : Giúp HS đánh giá được
- Một số học sinh kể tên một số giống gà mà em biết
- HS phân loại theo nhóm
- Lắng nghe
- HS làm việc theo nhóm
- Nghiên cứu sách để làm bài tập
- Nghiên cứu sách để trả lời câu hỏi
- Lắng nghe
- HS Loan, Phong, Việt Anh: kể tên giống gà mà
em biết
- HS Loan, Phong, Việt Anh: theo dõi
- HS Loan, Phong, Việt Anh: lắng nghe
- HS Loan, Phong, Việt Anh: làm việc theo nhóm được phân công
- HS Loan, Phong, Việt Anh: theo dõi
- HS Loan, Phong, Việt Anh: lắng nghe
Trang 3kết quả học tập của mình và
của bạn
- Dựa vào câu hỏi cuối bài,
kết hợp dùng một số câu hỏi
trắc nghiệm để đánh giá kết
quả học tập của HS
- Nêu đáp án để HS đối chiếu,
đánh giá kết quả làm bài của
mình
- Nhận xét, đánh giá kết quả
học tập của HS
- Học sinh trả lời câu hỏi
- Các nhóm tự đánh giá kết quả học tập
- Lắng nghe
- HS Loan, Phong, Việt Anh: theo dõi
- HS Loan, Phong, Việt Anh: theo dõi các nhóm đánh giá
- HS Loan, Phong, Việt Anh: lắng nghe
4 Củng cố và dặn dò
- Nêu lại ghi nhớ SGK
- Giáo dục HS có ý thức nuôi
gà
- Nhận xét tiết học
- Nhắc HS đọc trước bài học
sau
- Nhắc lại ghi nhớ
- Lắng nghe nhận xét, dặn dò
- HS Loan, Phong, Việt Anh: theo dõi
- HS Loan, Phong, Việt Anh: lắng nghe để chuẩn bị cho giờ sau
Đã kiểm tra, ngày tháng 12 năm 2018