giáo án âm nhạc tuần 12 tất cả

* Nghe và ghi nhớ câu chuyện Hội thi giọng hát hay - Gv chuẩn bị tranh vẽ minh họa theo ND câu chuyện - GV kể câu chuyện?. - GV cho HS quan sát tranh và kể tóm tắt câu chuyện?[r]

Ngày soạn : 16/11/2020

Ngày giảng: 23,24,26/11/2020

TUẦN 12

TIẾT 1: - LUYỆN TẬP HÌNH TIẾU 1, 2

- CÂU CHUYỆN ÂM NHẠC: HỘI THI GIỌNG HÁT HAY

A MỤC TIÊU:

- Thể hiện đúng hình tiết tấu 1,2 bằng nhạc cụ gõ hoặc vận động cơ thể

- Vận dụng đọc thơ theo hình tiết 1, 2

- Biết được nội dung câu chuyện Hội thi giọng hát hay

B CHUẨN BỊ:

- GV: - Trình chiếu: Thiết bị CNTT

- Thanh phách

-Học sinh:- SGK âm nhạc 1

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

I Hoạt động khởi động:( 3p)

- GV khởi động cho HS bằng 1 trò chơi vỗ tay theo hình

tiết tấu:

Đơn đơn đen lặng

VD: Bạn tên là gì

Tôi tên là Minh

+ GV giới thiệu về hình tiết tấu có các nốt Đơn- Đen- Lặng

+ GV làm mẫu 2,3 lượt

+ GV bắt nhịp

- GV nhận xét, khen ngợi

- GV giới thiệu nội dung bài học hôm nay gồm 2 nội dung:

+ Luyện tập hình tiết tấu 1,2

+ Giới thiệu nhạc cụ gõ thanh phách

+ Câu chuyện âm nhạc Hội thi giọng hát hay

II Luyện tập hình tiết tấu 1,2(15p)

1 Hoạt động luyện tập

* Sử dụng nhạc cụ gõ đệm thể hiện các hình tiết tấu 1,2

+ GV cho HS đọc thơ ba tiếng theo hình tiết tấu 1

VD: Chim chích bông

Bé tẹo teo

Rất hay trèo

- GV vỗ tay( gõ đệm) theo hình tiết tấu 1đọc mẫu

- HS quan sát, lắng nghe

- HS lắng nghe

- 2,3 HS đọc và vỗ tay theo hình tết tấu

- HS đọc nối tiếp tên bài

- HS quan sát

- HS nghe và thực hiện

- Các nhóm thực

- GV bắt nhịp

- GV chia nhóm để hòa tấu nhạc cụ theo hình tiết tấu 1:

+ Nhóm 1: Gõ đệm bằng thanh phách

+ Vỗ tay đệm

- GV gọi cá nhân

-> GV nhận xét, khen ngợi

- GV cho cả lớp hát bài Mái trường em yêu kết hợp vỗ

tay( gõ đệm) theo hình tiết tấu 1

+ GV cho HS đọc thơ 5 tiếng theo hình tiết tấu 2

VD: Viên phấn nào trên tay

Thầy dạy em học chữ

Bụi phấn nào bay bay

Vương tóc thầy trắng xóa

.

- GV vỗ tay( gõ đệm) theo hình tiết tấu 2 đọc mẫu - GV bắt nhịp - Kết hợp hình tiết tấu 1 và 2 + GV gõ đệm theo hình tiết tấu 1 và 2 + Gv cho luyện theo nhóm, cá nhân + Chỉ định từng nhóm thực hiện trước lớp - Đọc câu đồng dao kết hợp gõ đệm theo tiết tấu 1 và 2 Con chim ri nó gọi dì gọi cậu

Con sáo sậu nó gọi cậu gọi cô

-2 Hoạt động khám phá

a Quan sát hình và nghe giới thiệu nhạc cụ gõ thanh phách

- GV giới thiệu nhạc cụ tên là: Thanh phách

- GV làm mẫu cách cầm và gõ

- GV hướng dẫn HS cách sử dụng thanh phách để gõ đệm

- GV mở nhạc

hiện theo HD của GV

- 3,4 cá nhân thực hiện

- HS lắng nghe và thực hiện

- Cả lớp quan sát và thực hiện

- HS quan sát

- HS thực hiện

II Câu chuyện âm nhạc Hội thi giọng hát hay(15p)

1 Hoạt động khám phá

* Nghe và ghi nhớ câu chuyện Hội thi giọng hát hay

- Gv chuẩn bị tranh vẽ minh họa theo ND câu chuyện

- GV kể câu chuyện

- GV cho HS quan sát tranh và kể tóm tắt câu chuyện

? Hội thi có các con vật nào tham gia

? Con vật nào được khen nhiều nhất? Vì sao?

? Muốn hay hay em cần làm gì

- Nhắc HS về nhà có thể kê lại câu chuyện Hội thi giọng

hát hay cho những người thân trong gia đình nghe

*Nhận xét tiết học:(2p)

? Bài học hôm nay chúng ta đã học xong những ND gì?

- GV nhắc nhở HS vể nhà tập lại hình tiết tấu 1,2

- Hs quan sát

- HS lắng nghe -3,4 HS tập kể -HSTL: Gà trống choai, vịt cồ, chim họa mi, khướu, sáo

- Con chim họa mi,

vì họa mi có giọng hót hay nhất

-Phải tập luyện thường xuyên

- HS lắng nghe

- Bài học gồm 2 ND:

+ Luyện tập hình tiết tấu 1,2

+Câu chuyện Hội thi giọng hát hay

TUẦN 12

Ngày soạn: 16/11/2020

Ngày giảng: 23/11/2020

TIẾT 12 HỌC HÁT BÀI: CON CHIM NON

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài dân ca Pháp.

- Biết bài Lớp chúng ta đoàn kết là sáng tác của nhạc sĩ Mộng Lân

2 Kĩ năng: - Nhận biết tính chất nhịp nhàng của nhịp 3/4 với phách 1 mạnh,

phách 2, và 3 là phách nhẹ

3 Thái độ :- Giáo dục HS yêu thích học môn Âm nhạc.

*Học sinh KT: - Hát thuộc 1 hoặc 2 câu của bài.

- Biết cầm nhạc cụ nhưng gõ không chính xác theo các cách

- Biết đứng lên và nhún hòa nhập theo các bạn trong lớp

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên- Đàn organ.Nhạc cụ gõ(thanh phách, song loan…),

PHTM Thứ 6 lớp 3D TIẾT 2

2 Học sinh- SGK Âm nhạc 3, Nhạc cụ gõ ( thanh phách,…)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :

1 ổn định:( 1P): -Yêu cầu HS ngồi đúng tư thế.

2 Kiểm tra bài cũ : (3P) - Yêu cầu cả lớp hát bài Lớp chúng ta đoàn kết.

- GV nhận xét, đánh giá

3 Bài mới: 30P

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động của

HSKT

a Hoạt động 1: Dạy hát

- Giới thiệu tên bài , tác giả và

nội dung bài hát

- GV đàn và hát mẫu cho HS

nghe bài hát Con chim non

- GV hướng dẫn chia câu, đoạn,

đánh dấu chỗ lấy hơi, hướng dẫn

* Học bài hát : Con chim non

- Lắng nghe

- HS ghi nhớ

- HS nghe và thực hiện đọc lời ca theo tiết tấu

-Lắng nghe và

hòa nhập cùng các bạn

-Đọc lời ca -Hát từng câu theo HD của GV

đọc lời ca theo tiết tấu lời ca.

- GV đàn giai điệu và dạy hát

từng câu theo lối móc xích, song

hành

- Hát cả bài : GV bắt nhịp

( GV dạy cách phát âm, cách lấy

hơi, và sửa câu hát sai nếu có)

- GV đệm đàn hướng dẫn HS hát

hoàn thiện bài hát

- GV chia lớp thành các tổ,

nhóm, cá nhân lần lượt luyện tập

- GV nhận xét chung

b Hoạt động 2: Tập gõ đệm

theo nhịp 3

- GV hướng dẫn cách gõ

- GV chia lớp thành 2 tổ:

Tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm vào phách

mạnh của nhịp 3

và ngược lại

* Trò chơi: Vỗ tay đệm theo nhịp

3

- GV hướng dẫn cách chơi

Phách 1: Vỗ 2 tay xuống bàn

Phách 2 và 3: Vỗ 2 tay vào nhau

- Gọi những em học khá lên biểu

diễn trước lớp

- HS tập hát từng câu theo sự hướng dẫn

- Hát không có nhạc đệm

- Thực hiện theo hướng dẫn

-Tổ, nhóm, cá nhân lần lượt hát

- Nghe GV nhận xột

*Tập gừ đệm theo nhịp 3.

- HS quan sát

- Thực hiện theo hướng dẫn

* HS chơi trò chơi.

- HS quan sát và làm theo hướng dẫn

- HS khá thực hiện, lớp nhận xét

-Biết dùng nhạc

cụ gõ, nhưng gõ theo nhịp 3 chưa chính xác

4 Củng cố, dặn dò : 5P

- GV dạo đàn cho HS hát lại bài hát Con chim non

Kết hợp nhún theo nhịp

- Dặn HS về ôn bài hát vừa học

TUẦN 12

Ngày soạn: 16/11/2020

Ngày giảng: 23,26,27/11/2020

TIẾT 12 HỌC HÁT: BÀI CÒ LẢ

Dân ca đồng bằng Bắc Bộ

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Hs cảm nhận được tính chất âm nhạc vui tươi, trong sáng, mượt

mà của bài Cò lả, dân ca đông bằng Bắc Bộ và tinh thần lao động lạc quan, yêu

đời của người nông dân

2 Kĩ năng: Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, biét thể hiện những chỗ có luyến trong bài hát

3 Thái độ :- Giáo dục HS yêu thích học môn Âm nhạc

* KNS: Giáo dục hs yêu quý dân ca và trân trọng người lao động.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Giáo viên- Đàn organ.Nhạc cụ gõ(thanh phách, song loan…), Tranh ảnh

minh họa

2 Học sinh- SGK Âm nhạc 4, Nhạc cụ gõ ( thanh phách,…)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 ổn định tổ chức: 1p

2 Kiểm tra bài cũ:4p

- 3 Hs lên bảng đọc TĐN số 3 và ghép lời

- Gv nhận xét

3 Bài mới: 30p

*) Giới thiệu bài: Gv treo tranh minh hoạ

bài hát

? Bức tranh vẽ những gì ?

- Gv thuyết trình: Bài Cò lả là dân ca đồng

bằng Bắc Bộ, ca ngợi cuộc sống thanh

bình của người nông dân, họ luôn lạc quan

trong lao động

a)Hoạt động 1: Dạy hát bài Cò lả

- Gv hát mẫu

- Gv cho hs đọc lời ca

- Gv cho hs luyện thanh

- Dạy hát từng câu :

Câu 1 : Con cò, cò bay lả lả bay la.

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs (nếu có)

Câu 2: Bay từ, từ cửa phủ … ra cánh

đồng

+ Gv hát mẫu

Cả lớp hát

- Hs thực hiện

- Lắng nghe

- Hs quan sát

- Hs trả lời

- Hs nghe

Hs lắng nghe

- Hs đọc lời ca

- Hs luyện thanh

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs nghe

- Hs hát

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs (nếu có)

- Gv cho hs hát ghép câu1 à câu 2

- Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2

Câu 3 : Tình tính tang tang hay chăng.

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs (nếu có)

Câu 4 : Rằng có nhớ, nhớ hay chăng?

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs (nếu có)

- Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4

- Gv cho hs hát ghép toàn bài

- Gv HD hs hát kết hợp gõ đệm theo TT

- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo tiết tấu

và ngược lại

- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo TT

- Gv cho hs lên bảng biểu diễn

b)Hoạt động 2: Nghe nhạc

- Gv cho hs nghe bài hát: Trống cơm (Dân

ca đồng bằng Bắc Bộ)

- Gv giới thiệu: Trống cơm là 1 loại nhạc

cụ gõ, Trước khi đáng trống, nhạc công

thời xưa thường lấy cơm nóng nghiền nát,

miết một dúm vào giữa mặt trống để định

âm cho tiếng trống, vì vậy mà có tên là

trống cơm Nhạc cụ này thường dùng

trong dàn nhạc chèo, tuồng và các ban

nhạc tang lễ

- Gv cho hs nghe lại bài hát 1 lần

- Gv đệm đàn cho Hs hát ( nếu thuộc)

4 Củng cố- Dặn dò:5P

- Yêu cầu Hs nêu nội dung bài học

- Gv đệm đàn cho Hs hát bài Cò lả

- Hs hát ghép

- Tổ, bàn hát ghép

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs hát ghép

- Hs hát toàn bài

- Hs tực hiện

- Tổ hát và gõ đệm theo tiết tấu

- Nhóm, bàn thực hiện

- Hs biểu diễn

- Hs nghe

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs thực hiện

- Hs hát

TUẦN 12

Ngày soạn :16/11/2020

Ngày giảng :23,27/11/2020

HỌC HÁT : BÀI ƯỚC MƠ.

I Mục tiêu :

1 Kiến thức:

- Hs hát đúng giai điệu và lời ca (chú ý những chỗ có luyến âm và nốt nhạc ngân dài 4 phách)

2 Kĩ năng:

- Cảm nhận những hình tượng đẹp trong bài hát

3 Thái độ:

- Yêu thích môn học:

*Học sinh khuyết tật:- Có thể chỉ thuộc gần hết lời ca của bài hát hoặc thuộc vài

câu trong bài

- Hát không được chuẩn xác giai điệu của bài

- Gõ đệm có thể không chính xác theo cách

II Giáo viên chuẩn bị

1 Giáo viên- Đàn organ.Nhạc cụ gõ(thanh phách, song loan…), Tranh ảnh

minh họa

2 Học sinh- SGK Âm nhạc 4, Nhạc cụ gõ ( thanh phách,…)

III Hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ôn định tổ chức 1p

2 Kiểm tra bài cũ 4p

3.Bài mới 30p

* Hoạt động 1(20): Dạy hát: Bài Ước mơ.

- Giới thiệu bài

- Gv treo tranh minh hoạ bài hát

-? Bức tranh vẽ những gì ?

- Gv hát mẫu

- Gv cho hs đọc lời ca

- Trước khi vào học hát chúng ta phải làm gì?

- Gv cho hs luyện thanh

- Dạy hát từng câu :

Câu 1 : Gió vờn cánh hoa bay … dạo chơi.

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

Câu 2 : Trên cành cây chim ca … mong chờ.

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs (nếu có)

- Gv cho hs hát ghép câu1 và câu 2

- Hs nghe

- Hs quan sát

- HS TL

- Hs nghe

- Hs đọc lời ca

- HS TL : Luyện thanh

- Hs luyện thanh

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs hát ghép

- Tổ, bàn hát ghép

- Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2

Câu 3 : Em khao khát … đẹp thêm.

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

Câu 4 : Cho đàn em tung tăng … muôn nhà.

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4

- Gv cho hs hát ghép toàn bài

- Gv cho nhóm, bàn hát toàn bài

- Gv nhận xét

* Hoạt động 2(10) : Hát kết hợp gõ đệm

- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo

phách

- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo phách và

ngược lại

- Gv sửa sai cho hs (nếu có)

- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo

phách

- Gv cho hs lên bảng biểu diễn

- Gv nhận xét

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs hát ghép

- Hs hát toàn bài

- Nhóm, bàn hát

- Hs hát và gõ đệm theo phách

- Nhóm, bàn hát và gõ đệm theo phách

- Hs biểu diễn

4 Củng cố, dặn dò(5p) :

-? Em nào cho cô biết hôm nay lớp chúng ta

học những nội dung nào ?

- Gv củng cố lại nội dung bài học

- Gv đàn cho hs hát lại bài hát

- Nhắc hs về học bài

- Xem trước bài mới

- Gv nhận xét giờ học