giáo án âm nhạc tuần 12 tất cả

Kiến thức: Hs cảm nhận được tính chất âm nhạc vui tươi, trong sáng, mượt mà của bài Cò lả, dân ca đông bằng Bắc Bộ và tinh thần lao động lạc quan, yêu đời của người nông dân2. Kĩ năng: H[r]

TUẦN 12

Ngày soạn: 21/11/2018

Ngày giảng: 26,29/11/2018

ÂM NHẠC Tiết 12: ÔN TẬP BÀI HÁT: CỘC CÁCH TÙNG CHENG

GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ GÕ DÂN TỘC

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Biết tên và hình dáng một số nhạc cụ gõ dân tộc

2 Kĩ năng: Biết biểu diễn theo nhóm nhạc cụ đã được phân công

3 Thái độ: Có ý thức giữ gìn nhạc cụ dân tộc

*Học sinh KT: - Hát thuộc 1, 2 câu lời ca của bài nhưng không chính xác theo giai điệu

- Biết cầm nhạc cụ nhưng gõ không chính xác theo các cách

- Biết đứng lên và nhún hòa nhập theo các bạn trong lớp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Giáo viên- Đàn organ.Nhạc cụ gõ(thanh phách, song loan…) Tranh ảnh

Học sinh: SGK, vở ghi.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

học sinh KT

1 Ôn định lớp: (1p)

2.Kiểm tra bài cũ: (4p)

- Đàn giai điệu? Tên bài? tác

giả? yêu cầu hs thực hiện

- Nhận xét đánh giá

3 Bài mới

* Hoạt động 1:(12p)

Ôn hát

- Gợi mở

- Bài hát nào có nhiều âm thanh

của các loại nhạc cụ gõ vang lên

thật vui tai? Ai là tác giả?

- Hướng dẫn hát ôn lại bài kết

hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm

- Rèn cá nhân

- Sửa sai

- Chia nhóm

- Khích lệ, động viên

* Hoạt động 2:(10p)

Hát kết hợp động tác phụ họa

- 2 hs lên bảng thực hiện

- Ngôì ngay ngắn, chú ý lắng nghe

- Hs trả lời

- Lớp hát ôn đồng thanh theo hướng dẫn

- Cá nhân hát

(Sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca)

- Cá nhân thực hiện hát

gõ đệm theo yêu cầu của giáo viên

- Nhóm 1 hát gõ đệm

-Lắng nghe và hòa nhập cùng bạn

-Hát nhưng có thể

không thuộc hết lời

ca của các bài hoặc thuộc 1,2 câu và hát không chính xác giai điệu

- Khích lệ, động viên

* Hoạt động 3:(8p)

Kết hợp trò chơi đánh nhịp

- Gợi mở

- Sự khác nhau giữa nhịp 2/4 và

nhịp 3/4?

- Nhận xét

- Sử dụng nhạc cụ gõ nhịp hát 1

bài gõ đệm nhịp 2/4, 1 bài gõ

đệm nhịp 3/4

- Mở đĩa hát mẫu cho HS nghe

một số bài “Đếm sao, Nhạc

rừng”

4 Luyện tập – củng cố: (5p)

- Gv đệm đàn cho cả lớp hát

- Hệ thống nội dung bài

- Nhận xét giờ học

- Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài,

chuẩn bị bài học giờ sau

phách

( Ngược lại)

- Theo dõi

- Lớp đứng tại chỗ thực hiện

- Cá nhân biểu diễn trước lớp

- Tổ, nhóm thi đua y/c đúng, đều, nhịp nhàng

- Nhận biết sự khác nhau

- 2 HS lên bảng vẽ sơ đồ nhịp 2/4 và 3/4

- Nghe và đoán đúng nhịp cho từng bài

- Chú ý nghe

- Nhắc lại nội dung bài học

- Về nhà ôn lại bài

để hòa nhập cùng các bạn

- Các em lắng nghe

và hòa nhập cùng bạn

-Trả lời theo suy nghĩ cua mình

TUẦN 12

Ngày soạn: 21/11/2018

Ngày giảng: 26,29,30/11/2018

TIẾT 12 HỌC HÁT BÀI: CON CHIM NON

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài dân ca Pháp.

- Biết bài Lớp chúng ta đoàn kết là sáng tác của nhạc sĩ Mộng Lân

2 Kĩ năng: - Nhận biết tính chất nhịp nhàng của nhịp 3/4 với phách 1 mạnh,

phách 2, và 3 là phách nhẹ

3 Thái độ :- Giáo dục HS yêu thích học môn Âm nhạc.

*Học sinh KT: - Hát thuộc 1 hoặc 2 câu của bài.

- Biết cầm nhạc cụ nhưng gõ không chính xác theo các cách

- Biết đứng lên và nhún hòa nhập theo các bạn trong lớp

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên- Đàn organ.Nhạc cụ gõ(thanh phách, song loan…)

2 Học sinh- SGK Âm nhạc 3, Nhạc cụ gõ ( thanh phách,…)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :

1 ổn định:( 1P): -Yêu cầu HS ngồi đúng tư thế.

2 Kiểm tra bài cũ : (3P) - Yêu cầu cả lớp hát bài Lớp chúng ta đoàn kết.

- GV nhận xét, đánh giá

3 Bài mới: 30P

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động của

HSKT

a Hoạt động 1: Dạy hát

- Giới thiệu tên bài , tác giả và

nội dung bài hát

- GV đàn và hát mẫu cho HS

nghe bài hát Con chim non

- GV hướng dẫn chia câu, đoạn,

* Học bài hát : Con chim non

- Lắng nghe

- HS ghi nhớ

- HS nghe và thực hiện

-Lắng nghe và

hòa nhập cùng các bạn

-Đọc lời ca -Hát từng câu

đọc lời ca theo tiết tấu lời ca.

- GV đàn giai điệu và dạy hát

từng câu theo lối móc xích, song

hành

- Hát cả bài : GV bắt nhịp

( GV dạy cách phát âm, cách lấy

hơi, và sửa câu hát sai nếu có)

- GV đệm đàn hướng dẫn HS hát

hoàn thiện bài hát

- GV chia lớp thành các tổ,

nhóm, cá nhân lần lượt luyện tập

- GV nhận xét chung

b Hoạt động 2: Tập gõ đệm

theo nhịp 3

- GV hướng dẫn cách gõ

- GV chia lớp thành 2 tổ:

Tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm vào phách

mạnh của nhịp 3

và ngược lại

* Trò chơi: Vỗ tay đệm theo nhịp

3

- GV hướng dẫn cách chơi

Phách 1: Vỗ 2 tay xuống bàn

Phách 2 và 3: Vỗ 2 tay vào nhau

- Gọi những em học khá lên biểu

diễn trước lớp

- HS tập hát từng câu theo sự hướng dẫn

- Hát không có nhạc đệm

- Thực hiện theo hướng dẫn

-Tổ, nhóm, cá nhân lần lượt hát

- Nghe GV nhận xột

*Tập gừ đệm theo nhịp 3.

- HS quan sát

- Thực hiện theo hướng dẫn

* HS chơi trò chơi.

- HS quan sát và làm theo hướng dẫn

- HS khá thực hiện, lớp nhận xét

-Biết dùng nhạc

cụ gõ, nhưng gõ theo nhịp 3 chưa chính xác

4 Củng cố, dặn dò : 5P

- GV dạo đàn cho HS hát lại bài hát Con chim non

Kết hợp nhún theo nhịp

- Dặn HS về ôn bài hát vừa học

TUẦN 12

Ngày soạn: 21/11/2018

Ngày giảng: 30/11/2018

TIẾT 12 HỌC HÁT: BÀI CÒ LẢ

Dân ca đồng bằng Bắc Bộ

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Hs cảm nhận được tính chất âm nhạc vui tươi, trong sáng, mượt

mà của bài Cò lả, dân ca đông bằng Bắc Bộ và tinh thần lao động lạc quan, yêu

đời của người nông dân

2 Kĩ năng: Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, biét thể hiện những chỗ có luyến trong bài hát

3 Thái độ :- Giáo dục HS yêu thích học môn Âm nhạc

* KNS: Giáo dục hs yêu quý dân ca và trân trọng người lao động.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Giáo viên- Đàn organ.Nhạc cụ gõ(thanh phách, song loan…), Tranh ảnh

minh họa

2 Học sinh- SGK Âm nhạc 4, Nhạc cụ gõ ( thanh phách,…)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 ổn định tổ chức: 1p

2 Kiểm tra bài cũ:4p

- 3 Hs lên bảng đọc TĐN số 3 và ghép lời

- Gv nhận xét

3 Bài mới: 30p

*) Giới thiệu bài: Gv treo tranh minh hoạ

bài hát

? Bức tranh vẽ những gì ?

- Gv thuyết trình: Bài Cò lả là dân ca đồng

bằng Bắc Bộ, ca ngợi cuộc sống thanh

bình của người nông dân, họ luôn lạc quan

trong lao động

a)Hoạt động 1: Dạy hát bài Cò lả

- Gv hát mẫu

- Gv cho hs đọc lời ca

- Gv cho hs luyện thanh

- Dạy hát từng câu :

Câu 1 : Con cò, cò bay lả lả bay la.

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs (nếu có)

Cả lớp hát

- Hs thực hiện

- Lắng nghe

- Hs quan sát

- Hs trả lời

- Hs nghe

Hs lắng nghe

- Hs đọc lời ca

- Hs luyện thanh

- Hs nghe

- Hs hát

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs (nếu có)

- Gv cho hs hát ghép câu1 à câu 2

- Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2

Câu 3 : Tình tính tang tang hay chăng.

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs (nếu có)

Câu 4 : Rằng có nhớ, nhớ hay chăng?

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs (nếu có)

- Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4

- Gv cho hs hát ghép toàn bài

- Gv HD hs hát kết hợp gõ đệm theo TT

- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo tiết tấu

và ngược lại

- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo TT

- Gv cho hs lên bảng biểu diễn

b)Hoạt động 2: Nghe nhạc

- Gv cho hs nghe bài hát: Trống cơm (Dân

ca đồng bằng Bắc Bộ)

- Gv giới thiệu: Trống cơm là 1 loại nhạc

cụ gõ, Trước khi đáng trống, nhạc công

thời xưa thường lấy cơm nóng nghiền nát,

miết một dúm vào giữa mặt trống để định

âm cho tiếng trống, vì vậy mà có tên là

trống cơm Nhạc cụ này thường dùng

trong dàn nhạc chèo, tuồng và các ban

nhạc tang lễ

- Gv cho hs nghe lại bài hát 1 lần

- Gv đệm đàn cho Hs hát ( nếu thuộc)

4 Củng cố- Dặn dò:5P

- Yêu cầu Hs nêu nội dung bài học

- Gv đệm đàn cho Hs hát bài Cò lả

- Hs hát

- Hs hát ghép

- Tổ, bàn hát ghép

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs hát ghép

- Hs hát toàn bài

- Hs tực hiện

- Tổ hát và gõ đệm theo tiết tấu

- Nhóm, bàn thực hiện

- Hs biểu diễn

- Hs nghe

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs thực hiện

- Hs hát

TUẦN 12

Ngày soạn :21/11/2018

Ngày giảng :26,28, 29/11/2018

HỌC HÁT : BÀI ƯỚC MƠ.

I Mục tiêu :

1 Kiến thức:

- Hs hát đúng giai điệu và lời ca (chú ý những chỗ có luyến âm và nốt nhạc ngân dài 4 phách)

2 Kĩ năng:

- Cảm nhận những hình tượng đẹp trong bài hát

3 Thái độ:

- Yêu thích môn học:

*Học sinh khuyết tật:- Có thể chỉ thuộc gần hết lời ca của bài hát hoặc thuộc vài

câu trong bài

- Hát không được chuẩn xác giai điệu của bài

- Gõ đệm có thể không chính xác theo cách

II Giáo viên chuẩn bị

1 Giáo viên- Đàn organ.Nhạc cụ gõ(thanh phách, song loan…), Tranh ảnh

minh họa

2 Học sinh- SGK Âm nhạc 4, Nhạc cụ gõ ( thanh phách,…)

III Hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ôn định tổ chức 1p

2 Kiểm tra bài cũ 4p

3.Bài mới 30p

* Hoạt động 1(20): Dạy hát: Bài Ước mơ.

- Giới thiệu bài

- Gv treo tranh minh hoạ bài hát

-? Bức tranh vẽ những gì ?

- Gv hát mẫu

- Gv cho hs đọc lời ca

- Trước khi vào học hát chúng ta phải làm gì?

- Gv cho hs luyện thanh

- Dạy hát từng câu :

Câu 1 : Gió vờn cánh hoa bay … dạo chơi.

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

Câu 2 : Trên cành cây chim ca … mong chờ.

+ Gv hát mẫu

- Hs nghe

- Hs quan sát

- HS TL

- Hs nghe

- Hs đọc lời ca

- HS TL : Luyện thanh

- Hs luyện thanh

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs hát ghép

- Gv cho hs hát ghép câu1 và câu 2

- Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2

Câu 3 : Em khao khát … đẹp thêm.

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

Câu 4 : Cho đàn em tung tăng … muôn nhà.

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4

- Gv cho hs hát ghép toàn bài

- Gv cho nhóm, bàn hát toàn bài

- Gv nhận xét

* Hoạt động 2(10) : Hát kết hợp gõ đệm

- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo

phách

- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo phách và

ngược lại

- Gv sửa sai cho hs (nếu có)

- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo

phách

- Gv cho hs lên bảng biểu diễn

- Gv nhận xét

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs hát ghép

- Hs hát toàn bài

- Nhóm, bàn hát

- Hs hát và gõ đệm theo phách

- Nhóm, bàn hát và gõ đệm theo phách

- Hs biểu diễn

4 Củng cố, dặn dò(5p) :

-? Em nào cho cô biết hôm nay lớp chúng ta

học những nội dung nào ?

- Gv củng cố lại nội dung bài học

- Gv đàn cho hs hát lại bài hát

- Nhắc hs về học bài

- Xem trước bài mới

- Gv nhận xét giờ học