Giáo án Âm nhạc tuần 19: Bài trên con đường đến trường

* Mục tiêu: HS nhận diện, p/t đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa âm vần mới trong từ ứng dụng * Hoạt động 3 : HD viết bảng con.. Hoạt động của thầy - Gọi HS đọc thẻ chữ -Viết bảng con: gà[r]

Môn:

 1B Tên bài  : Bài 22: p- ph- nh

I/ Mục tiêu:

- HS

Phát

II/ Chuẩn bị:

-III/ Các hoạt động dạy học:

Thời

TIẾT

1

5’

15’

7’

1) KTBC.

2) Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Các hoạt động

* Hoạt động 1:

J  %)B ghi âm p-ph-nh

,

* Mục tiêu: HS )O

 E phát âm #P các

âm:p-ph- nh phân tích,

#+) &4 #$% 8R các

xá, nhà lá”

Hoạt động 2

-$% N / 0

* Mục tiêu: HS )O

- T$ HS #$% bài xe %)U4 %= *C4 VW ô,

- T) E :âm K )/ )Y p

- !' Z )O  E4 phát âm

- p thêm h thành

- Cho HS ghép “ ph-

#&4 #$% 8R

-Cho xem tranh ->

- Cho HS #$% 8R

-

- J  %)B ghi âm: nh ^'R _`

- -$% X )( bài khóa

- Cho HS so sánh nh- ph

- -$% X )( 2 )

-Cho HS #$% N / 0

- T C )b2 N4

- yêu %

-$%

-Ghép “p-ph” #$% Quan sát tranh và 8C ,:

- -$% cá nhân, O )9

- Làm theo yêu %

%=2 GV

-$% bài -Tìm và phát  9 -P

10’

10’

* Hoạt động 1:

E #$%

* Mục tiêu:HS #$% các

âm

#$% #P câu / 0

* Hoạt động 2:

HS

* Mục tiêu:

ph- nh –

* Hoạt động 3 :

E nói

* Mục tiêu:

HS nói

xá, nhà lá

3) Củng cố Dặn dò

- Thi #$% toàn bài- ghép %)B có âm:ph- nh

-Cho HS #$% C ,4 SGK(t1)

- Cho xem tranh – câu / 0 nhà

dì na

- T C A dung

-

- Cho phân tích, #+) &4 #$% 8R

-GV cho HS nêu y/c bài -HD cách ,

- -Quan sát giúp #e HS -Bài ,E nói có %)= #> gì?

- Cho HS #$% , toàn bài

- X %)/% trò %)R  Thi tìm tiéng có

âm ph, nh

- Thi #$%4 ghép %)B

- -$% SGK, C

-Tìm

]-$%

-Nêu y/c

-Q/sát, 8C ,:

- E nói theo nhóm 2

- 1 8'% ,

- -$% cá nhân, nhóm,

#i thanh

-Thi theo X

IV Rút kinh nghiệm, bổ sung:

Môn:

 1B Tên bài  : Bài 23: g- gh

I/ Mục tiêu:

- HS

Phát 8 9 ,: nói theo %)= #> gà ri, gà gô

II/ Chuẩn bị:

-III/ Các hoạt động dạy học:

Thời

TIẾT

1

5’

15’

7’

1) KTBC.

2) Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Các hoạt động

* Hoạt động 1:

J  %)B ghi âm g-gh ,

* Mục tiêu: HS )O

 E phát âm #P các

âm:g, gh Phân tích,

#+) &4 #$% 8R các

“ gà ri,

Hoạt động 2

-$% N / 0

* Mục tiêu: HS )O

 E4 p/t, #+) &4 #$%

- nhà lá, )3 bò, nho khô và #$% SGK

Ghi C

- T) E :âm K )/ )Y : g

!' Z )O  E4 phát âm

- Cho HS ghép

&4 #$% 8R

-Cho xem tranh -> N K  gà ri

- T C )b2 N

- Cho HS #$% 8R

- -$% X )( g-gà- gà ri

- J  %)B ghi âm : gh ^'R _`

- -$% X )( bài khóa

-Cho HS #$% N / 0

- T C )b2 N4 -Tìm

- yêu %

-$%

-Ghép “g-gh” #$%

Quan sát tranh và 8C ,:

- -$% cá nhân, O )9

- Làm theo yêu %

%=2 GV

-$% bài -Tìm và phát  9 -P /tích, #$% bài

10’

10’

* Hoạt động 1:

E #$%

* Mục tiêu:HS #$% các

âm

#$% #P câu / 0

* Hoạt động 2:

HS

* Mục tiêu:

gh-gà ri-

* Hoạt động 3 :

E nói

* Mục tiêu:

HS nói

xá, nhà lá

3) Củng cố Dặn dò

- Cho xem tranh – câu / 0)

bà có

- T C A dung

-

- Cho phân tích, #+) &4 #$% 8R

-GV cho HS nêu y/c bài -HD cách ,

- -Quan sát giúp #e HS

Cho HS )C< ,O

+ Trong tranh &m %C) gì?

+Nhà em có nuôi gà không?

+Nuôi gà ,< gì?

+Gà )': n gì/

+Con gà ri trong tranh là gà hay gà mái?

- Cho HS #$% toàn bài

- X %)/% trò %)R  thi ghép %)B có âm: g hay gh

- -$% SGK, C

-Tìm

]-$%

-Nêu y/c

-Q/sát, 8C ,:

- E nói theo nhóm 2

- 1 8'% ,

- -$% cá nhân, nhóm,

#i thanh

-Thi theo X

IV Rút kinh nghiệm, bổ sung:

Môn:

 1B Tên bài  : Bài 24: q- qu- gi

I/ Mục tiêu:

- HS

- -$% #'(% câu / 0 chú ' ghé qua nhà cho bé  q cá

- Phát 8 9 ,: nói theo %)= #> quà quê

II/ Chuẩn bị:

-III/ Các hoạt động dạy học:

Thời

TIẾT

1

5’

15’

7’

1) KTBC.

2) Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Các hoạt động

* Hoạt động 1:

J  %)B ghi âm q-qu-

gi- %)( quê- %0 già

* Mục tiêu: HS )O

 E phát âm #P các

âm:p-ph- nh phân tích,

#+) &4 #$% 8R các

âm

quê- %0 già

Hoạt động 2

-$% N / 0

* Mục tiêu: HS )O

 E4 p/t #+) &4 #$%

- T$ HS #$% )W %)B

- T) E :âm K )/ )Y q

- !' Z )O  E4 phát âm

- q thêm u thành Lp:M

- Cho HS ghép “qu”, p/t

#&4 #$% 8R

-Cho xem tranh ->

- Cho HS #$% 8R

- -$% X )( q-qu- quê- %)( quê

- J  %)B ghi âm: gi ^'R _`

- -$% X )( bài khóa

- Cho HS so sánh gi- g

- -$% X )( 2 )

-Cho HS #$% N / 0

- T C )b2 N4 -Tìm

- yêu %

-$%p

-Ghép “qu” #$%

Quan sát tranh và 8C ,:

- -$% cá nhân, O )9

- Làm theo yêu %

%=2 GV

-$% bài -Tìm và phát  9 -P

10’

10’

Mục tiêu:HS #$% các

âm

#$% #P câu / 0

* Hoạt động 2:

HS

* Mục tiêu:

q-qu- gi- %)( quê- %0

già

* Hoạt động 3 :

E nói

* Mục tiêu:

HS nói

)A% %)= #>p quê

3) Củng cố Dặn dò

-Cho HS #$% C ,4 SGK(t1)

- Cho xem tranh – câu / 0 chú ' ghé qua nhà cho bé  q cá

- T C A dung

-

- Cho phân tích, #+) &4 #$% 8R

-GV cho HS nêu y/c bài -HD cách ,

- -Quan sát giúp #e HS -Bài ,E nói có %)= #> gì?

- Cho HS #$% , toàn bài

- X %)/% trò %)R  Thi tìm tiéng có

âm qu, gi

- -$% SGK, C

-Tìm

]-$%

-Nêu y/c

-Q/sát, 8C ,:

- E nói theo nhóm 2

- 1 8'% ,

- -$% cá nhân, nhóm,

#i thanh

-Thi theo X

IV Rút kinh nghiệm, bổ sung:

Môn:

 1B Tên bài  : Bài 25: ng - ngh

I/ Mục tiêu:

- HS

- -$% #'(% câu / 0 )U hè, %)? kha ra nhà bé nga

- Phát 8 9 ,: nói theo %)= #> bê, nghé, bé

II/ Chuẩn bị:

III/ Các hoạt động dạy học:

Thời

TIẾT

1

5’

15’

7’

1) KTBC.

2) Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Các hoạt động

* Hoạt động 1:

J  %)B ghi âm ng,

ngh, cá N4 %= )E

* Mục tiêu: HS )O

 E phát âm #P các

âm:ng, ngh phân tích,

#+) &4 #$% 8R các

)E

Hoạt động 2

-$% N / 0

* Mục tiêu: HS )O

 E4 p/t #+) &4 #$%

- T$ HS #$% )W %)B

- T) E :âm K )/ )Y ng

- !' Z )O  E4 phát âm

- Cho HS ghép “ng”, p/t #&4 #$%

8R

-Cho xem tranh -> N K  cá N

- Cho HS #$% 8R

- -$% X )( ng, N4 cá N

- J  %)B ghi âm: ngh ^'R _`

- -$% X )( bài khóa

- Cho HS so sánh ng, ngh

- -$% X )( 2 )

-Cho HS #$% N / 0

- T C )b2 N4 -Tìm

ngh) $ HS p/t , dánh &4 #$%

- yêu %

-$%

-Ghép “ng” #$%

Quan sát tranh và 8C ,:

- -$% cá nhân, O )9

- Làm theo yêu % %=2 GV

-$% bài -Tìm và phát  9 -P /tích, #$% bài

10’

10’

10’

5’

E #$%

* Mục tiêu:HS #$% các

âm

#$% #P câu /

0

* Hoạt động 2:

HS

* Mục tiêu:

ng, ngh, cá N4 %=

)E

* Hoạt động 3 :

E nói

* Mục tiêu:

HS nói

)A% %)= #>\4 nghé,

bê

3) Củng cố Dặn dò

âm:ng, ngh -Cho HS #$% C ,4 SGK(t1)

- Cho xem tranh – câu / 0

)U hè, %)? kha ra nhà bé nga

- T C A dung

- )$%h

- Cho phân tích, #+) &4 #$%

8R

-GV cho HS nêu y/c bài -HD cách ,

- bút

-Quan sát giúp #e HS -Bài ,E nói có %)= #> gì?

- Cho HS #$% , toàn bài

- X %)/% trò %)R  Thi tìm tiéng

có âm ng, ngh

- -$% SGK, C

-Tìm

]-$%

-Nêu y/c

-Q/sát, 8C ,:

- E nói theo nhóm 2

- 1 8'% ,

- -$% cá nhân, nhóm,

#i thanh

-Thi theo X

IV Rút kinh nghiệm, bổ sung:

Môn:

 1B Tên bài  : Bài 26: y - tr

I/ Mục tiêu:

- HS

Phát 8 9 ,: nói theo %)= #> nhà 8W

II/ Chuẩn bị:

III/ Các hoạt động dạy học:

Thời

TIẾT

1

5’

15’

7’

1) KTBC.

2) Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Các hoạt động

* Hoạt động 1:

J  %)B ghi âm y, tr, y

tá, tre ngà

* Mục tiêu: HS )O

 E phát âm #P các

âm:y, tr phân tích, #+)

N y tá, tre ngà

Hoạt động 2

-$% N / 0

* Mục tiêu: HS )O

 E4 p/t #+) &4 #$%

& K trong N /

- T$ HS #$% )W %)B

- T) E :âm K )/ )Y ng

- !' Z )O  E4 phát âm

- Cho HS ghép “y”, p/t #&4 #$%

8R

-Cho xem tranh -> N K  y tá

- Cho HS #$% 8R

- -$% X )( y, y y tá

- J  %)B ghi âm: tr ^'R _`

- -$% X )( bài khóa

- Cho HS so sánh ng, ngh

- -$% X )( 2 )

-Cho HS #$% N / 0

- T C )b2 N4 -Tìm

tr) $ HS p/t , dánh &4 #$%

- yêu %

-$%

-Ghép “y” #$%

Quan sát tranh và 8C ,:

- -$% cá nhân, O )9

- Làm theo yêu % %=2 GV

-$% bài -Tìm và phát  9 -P /tích, #$% bài

10’

10’

10’

5’

E #$%

* Mục tiêu:HS #$% các

âm

#$% #P câu /

0

* Hoạt động 2:

HS

* Mục tiêu:

y tá, tr, tre ngà

* Hoạt động 3 :

E nói

* Mục tiêu:

HS nói

)A% %)= #>) 8W

3) Củng cố Dặn dò

- Cho xem tranh – câu / 0

bé ? ho, Kt cho bé ra y té xã

- T C A dung

- )$%h

- Cho phân tích, #+) &4 #$%

8R

-GV cho HS nêu y/c bài -HD cách ,

- bút

-Quan sát giúp #e HS -Bài ,E nói có %)= #> gì?

- Cho HS #$% , toàn bài

- X %)/% trò %)R  Thi tìm tiéng

có âm y, tr

-Tìm

]-$%

-Nêu y/c

-Q/sát, 8C ,:

- E nói theo nhóm 2

- 1 8'% ,

- -$% cá nhân, nhóm,

#i thanh

-Thi theo X

IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: