* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát - Gv hướng dẫn Hs hát bài kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi.. Tập đọc cả bài[r]
Trang 1Ngày soạn: 29/11/2020
Ngày giảng:04/12/2020
TUẦN 13
ÔN TẬP BÀI HÁT : ƯỚC MƠ TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 4
I Mục tiêu.
- Hs thuộc lời ca, thể hiện sắc thái thiết tha của bài hát Ước mơ
- Hs tập bài hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca
- Hs đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 4
- HSHN: Hs hát được tương đối giai điệu, lời ca của bài hát
II Chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng
- Tranh ảnh minh hoạ
III Hoạt động dạy và học
A Kiểm tra bài cũ
- Gv chỉ định nhóm hoặc cá nhân trình bày bài hát “Ước mơ” -> Hs nhận xét ->
Gv nhận xét,đánh giá
B Bài mới
1 Giới thiệu bài
- Tiếp tục ôn bài hát Ước mơ, nhạc Trung Quốc
2 Các hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HSKT
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát
- Gv hướng dẫn Hs hát bài kết hợp gõ
đệm theo nhịp chia đôi Sửa lại những
chỗ hát sai, thể hiện tính chất thiết tha,
trìu mến của bài hát
- Chỉ định trình bày bài hát theo hình
thức đơn ca
- Chỉ định nhóm, song ca
- Cả lớp hát 2 lần
- Cá nhân hát
- Nhóm, song ca trình bày
- Hát cùng các bạn
Trang 2- Hướng dẫn hát theo cách hát có lĩnh
xướng, hoà giọng kết hợp gõ đệm:
+ Lĩnh xướng 1: Gió dạo chơi
+ Lĩnh xướng 2: Trên cành mong
chờ
+ Hoà giọng: Em khao khát muôn
nhà
- Hướng dẫn hát kết hợp vận động phụ
hoạ
- Chỉ định nhóm, cá nhân
* Hoạt động 2: TĐN số 4 - Nhớ ơn
Bác.
1 Giới thiệu bài
- Đưa bài TĐN số 4
- GV: Bài TĐN số 4 mang tên Nhớ ơn
Bác, sáng tác của nhạc sỹ Phan Huỳnh
Điểu
- Quan sát bài TĐN và cho biết bài
TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp?
- Gv hướng dẫn bài TĐN chia làm 2
câu, mỗi câu có 4 nhịp
2 Tập nói tên nốt
- Trong bài TĐN số 1 gồm các nốt
nhạc nào?
- Gv yêu cầu nói tên từng nốt nhạc ở 2
khuông
- Yêu cầu Hs sắp xếp các nốt nhạc theo
chiều từ thấp lên cao?
- Hs thực hiện
- Hs thực hiện tập thể
- Nhóm, cá nhân trình bày bài hát
- Hs quan sát
- Hs thực hiện
- HS nghe và quan sát
- Loại nhịp 2, có 16 ô nhịp
- Hs nghe và quan sát
- Hs trả lời: M, R, Đ,
S, L
- Cả lớp nói tên nốt
- Sắp xếp: Đ, R, M, S,
L, Đ
- Thực hiện
- Thực hiện
- Quan sát
- HS nghe
- HS nghe và quan sát
- HS trả lời
Trang 3- Gv đàn theo thứ tự : Đ - R - M - S - L
- Đ
3 Luyện tập tiết tấu
- Gv đưa câu tiết tấu:
- Gv yêu cầu 1 Hs thực hiện câu tiết
tấu
- Gv nhận xét, sửa sai
- Gv làm mẫu đọc tiết tấu kết hợp gõ
phách
- Bắt nhịp cả lớp đọc
4 Tập đọc từng câu
- Gv đàn giai điệu cả bài
+ Đọc câu 1: Gv đàn câu thứ nhất 3
lần, lần thứ nhất Hs lắng nghe, lần 2 và
lần 3 các em đọc nhẩm theo
+ Gv bắt nhịp và đàn để Hs đọc câu 1
+ Gv chỉ định cá nhân
+ Gv nghe sửa sai
- Gv hướng dẫn câu 2 tương tự câu 1
5 Tập đọc cả bài.
-Gv đàn giai điệu cả bài, Hs đọc nhạc
hoà theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu Gv
bắt nhịp
- Gv chỉ định nhóm, cá nhân đọc
- Gv lắng nghe sửa sai
6 Ghép lời ca
- Gv đàn giai điệu, cả lớp đọc nhạc kết
- Hs đọc tập thể, cá nhân
- Hs quan sát
- Cá nhân thực hiện
- Hs nghe
- Cả lớp đọc vài lần
- Hs tập đọc từng câu theo Gv hướng dẫn
- Hs đọc tập thể câu 1
- Cá nhân đọc
- Hs sửa sai
- Hs luyện tập câu 2
- Hs thực hiện
- Lấy tinh thần xung phong
- Lắng nghe
- Cả lớp thực hiện
- Đọc tập thể cùng cả lớp
- HS quan sát
- Lắng nghe
- Đọc cùng lớp
- Đọc cùng bạn
- Luyện tập
-Lắng nghe
- Thực hiện
Trang 4hợp ghép lời ca 1 hoặc 2 lần.
- Chia lớp 2 nhóm: 1 nhóm đọc nhạc, 1
nhóm ghép lời ca, tất cả thực hiện kết
hợp gõ phách
- Các nhóm thực hiện
C Củng cố dặn dò
- Gv đàn cả lớp hát 1 lần
- Hs đọc lại bài TĐN số 4
- Dặn dò Hs về nhà ôn tập
- Nhận xét giờ học