III.Các hoạt động dạy và học 1/ ổn định lớp 2/ Kiểm tra Hs bài hát Cò lả 3/ Bài mới Gv giới thiệu bài: * Bài: Trên ngựa ta phi nhanh Gv hướng dẫn Hs ôn bài hát cùng với nhạc Hs hát đúng [r]
Trang 1Tuần 16
Từ ngày 30/ 11 đến ngày 4 tháng 12 năm 2009
Lớp 1 Tiết 16 NGHE QUỐC CA
KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC I.Mục đích yêu cầu
- HS làm quen với bài quốc ca
- Chào cờ, hát quốc ca phải đứng nghiêm trang
- Biết nội dung câu chuyện Nai Ngọc
II Chuẩn bị
1/ Băng nhạc có bài hát Quốc ca Việt Nam
2/ Trò chơi âm nhạc
III.Các hoạt động dạy và học
1/ ổn định lớp
2/ Kiểm tra 2 H bài hát Sắp đến tết rồi
3/ Bài mới
Gv giới thiệu bài: Ghi bảng
Hoạt động 1: Nghe bài hát Quốc ca
Việt Nam
Gv giới thiệu đôi nét ngắn gọn về Quốc
ca Việt Nam: Quốc ca là bài hát chung
của cả nước Bài Quốc ca Việt Nam
nguyên là bài Tiến quân ca do nhạc sĩ
Văn Cao sáng tác Khi chào cờ có hát
hoặc cử nhạc bài hát Quốc ca Việt
Nam, tất cả mọi người phải đứng thẳng,
nghiêm trang hướng về Quốc kỳ
Cho Hs nghe bài hát Quốc ca Việt Nam
Gv cho Hs đứng nghiêm trang hướng
về phía trước
Hoạt động 2: Kể chuyện âm nhạc
Gv đọc chậm câu chuyện âm nhạc: Nai
ngọc
Gv nêu vài câu hỏi cho Hs khắc sâu nội
dung
- Tại sao các loài vật lại quên cả việc
phá hoại mùa màng, nương rẫy?
- Tại sao đêm đã khuya mà dân làng
không ai muốn về?
Gv kết luận: Tiếng hát Nai Ngọc đã có
sức mạnh giúp dân làng xua đuổi được
các loài muông thú đến phá hoại nuông
rẫy lúa ngô Mọi người đều yêu quý
tiếng hát của Nai Ngọc
Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc
Hs lắng nghe và hiểu Quốc ca là bài hát chung của cả nước Bài Quốc ca Việt Nam nguyên là bài Tiến quân ca do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác Khi chào cờ có hát hoặc cử nhạc bài hát Quốc ca Việt Nam, tất cả mọi người phải đứng thẳng, nghiêm trang hướng về Quốc kỳ
Hs nghe bài hát Quốc ca Việt Nam với tư thế nghiêm trang mặt hướng về phía trước
Hs lắng nghe và trả lời câu hỏi
Do mãi nghe tiếng hát tuyệt vời của
em bé
Vì tiếng hát của Nai Ngọc vô cùng hấp dẫn
Trang 2Gv hướng dẫn cho Hs chơi trò chơi “
Tên tôi, tên bạn”
Cho Hs luyện tập tiết tấu:
Đơn đơn /đen/ đen /lặng
( Tiết tấu trong câu 1,2 của bài Sắp đến
tết rồi)
Gọi một nhóm Hs từ 5-6 em
Hs thứ nhất sẽ nói tên mình theo tiết tấu
sau đó chỉ vào bạn khác và hỏi bạn tên
là gì cũng theo tiết tấu trên, cứ như vậy
cho đến người cuối cùng ai không nói
được sẽ là người thua cuộc
Cho Hs hoạt động nhóm 5, Gv theo dõi
kiểm tra
Hs chơi trò chơi “ Tên tôi, tên bạn” Cho Hs luyện tập tiết tấu:
Đơn đơn /đen/ đen /lặng
Thực hiện trò chơi theo hướng dẫn
Hs chơi theo nhóm, có thể theo nhóm tùy thích, có thể theo dẫy bàn, theo
tổ, nhóm…
4/- Củng cố, dặn dò :
- Hs nêu nội dung tiết học
- Hát thuuộc lời diễn cảm các bài hát đã học
KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC
NGHE NHẠC I.Mục đích yêu cầu
- Biết Mô-Da là nhạc sĩ người nước ngoài
- Tập biểu diễn bài hát
- Giáo dục Hs biết yêu thích âm nhạc
II chuẩn bị
1/ Máy nghe , băng nhạc, tranh Mô Da phóng to, bản đồ thế giới
2/ Đọc diễn cảm câu chuyện Mô Da thần đồng âm nhạc
III.Các hoạt động dạy và học
1/ ổn định lớp
2/ Kiểm tra 2 H bài hát Cộc cách tùng cheng
3/ Bài mới:
Gv giới thiệu nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Kể chuyện âm nhạc
Gv đọc chậm, diễn cảm câu chuyện Mô
Da thần đồng âm nhạc
Cho Hs xem ảnh nhạc sĩ Mô Da và chỉ vị
trí nước Áo trên bản đồ thế giới
Đọc diễn cảm câu chuyện lần 2
? Nhạc sĩ Mô Da là người nước nào?
? Mô Da đã làm gì sau khi đánh rơi bản
nhạc xuống sông?
? Khi biết rõ sự thật ông bố của Mô Da
đã làm gì?
Hs lắng nghe câu chuyện
Xem ảnh Mô Da và biết vị trí nước
Áo trên bản đồ thế giới
Hs lắng nghe và hiểu nội dung câu chuyện
nước Aó
Tự viết một bản nhạc mới Rất tự hào về con trai của mình và tin
Trang 3Gv đọc chậm, diễn cảm câu chuyện và
kết luận: Mơ Da là một thần đồng âm
nhạc, một danh nhân âm nhạc thế giới
Hoạt động 2: Nghe nhạc
Gv cho Hs nghe một bài hát thiếu nhi qua
băng nhạc
Bài: Bơng hoa mừng cơ
Sáng tác: Nguyễn Thị Duyên
Cho Hs nêu cảm nhận về bài hát
Hoạt động 3: Trị chơi Nghe tiếng hát
tìm đồ vật
Gv tổ chức cho Hs chơi
Chọn 2 H một đi tìm A Cho một nhĩm
hoặc cả lớp đứng thành vịng trịn cho A
ra khỏi vịng trịn, đưa cho một Hs một
đồ vật nhỏ khi A quay lại, cả lớp cùng
hát một bài, A đến gần người cầm đồ vật
thì hát to, đi xa người cầm đồ vật thì hát
nhỏ đến khi tìm ra đồ vật thì thay người
chơi khác
rằng con mình sẽ trở thành một nhạc
sĩ vĩ đại
Hs nghe một bài hát thiếu nhi qua băng nhạc
Bài: Bơng hoa mừng cơ Sáng tác: Nguyễn Thị Duyên
Hs thực hiện theo hướng dẫn Thể hiện lại bài hát này
Tất cả Hs tham gia trị chơi vui vẽ, hào hứng
4/- Củng cố, dặn dị :
- Cả lớp cùng hát bài hát Bơng hoa mừng cơ
- Hát và sáng tạo thêm một vài động tác phụ họa cho các bài hát đã học
KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC CÁ HEO VỚI ÂM NHẠC
GIỚI THIỆU TÊN NỐT NHẠC QUA TRÒ CHƠI I.Mục tiêu:
-Biết nội dung câu chuyện
II.Chuẩn bị của Giáo viên
1/-Một vài tranh ảnh để giới thiệu về lồi cá heo
2/-Tập chỉ nốt nhạc trên bàn tay cho thuần thục
III.Các hoạt động chủ yếu:
1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới :
Trang 4Hoạt động 1: Kể chuyện Cá heo với âm
nhạc
GV đọc chậm và diễn cảm câu chuyện
Cho HS xung phong đọc lại
GV hỏi HS : Điều gì khiến đàn cá heo bơi
theo con tàu ra biển?
Em nào có thể kể lại câu chuyện vừa nghe
Hoạt động 2: Giới thiệu tên nốt nhạc qua trò
chơi:
Giới thiệu về các nốt nhạc
GV viết 7 nốt nhạc lên bảng:
+ Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si
Cho HS tập đọc kĩ tên 7 nốt nhạc , hướng
dẫn cách phát âm chuẩn xác Yêu cuầ các em
tập viết tên 7 nốt nhạc vào vở
GV hướng dẫn trò chơi “Bảy anh em” và “
Khuông nhạc bàn tay”
Nhận xét – dặn dò :
GV nhận xét ,dặn dò
HS ngồi ngay ngắn và chú ý nghe câu chuyện
Nghe và trả lời các câu hỏi của GV
HS nghe và ghi nhớ
HS ngồi ngay ngắn và lắng nghe
HS trả lời câu hỏi
HS lắng nghe và ghi nhớ
HS nghe hướng dẫn để tham gia tốt trò chơi
HS tham gia trò chơi tích cực, sôi nổi
HS ghi nhớ
4/- Củng cố, dặn dò :
- Cả lớp cùng hát bài hát Bông hoa mừng cô
- Hát và sáng tạo thêm một vài động tác phụ họa cho các bài hát đã học
Ôn TẬP 3 BÀI HÁT
EM YÊU HÒA BÌNH, BẠN ƠI LẮNG NGHE, CÒ LẢ I.Mục đích yêu cầu
-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
-Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
-Tập biểu diễn bài hát
II chuẩn bị
1/ Hát chính xác, diễn cảm các bài hát
2/ Nhạc cụ quen dùng
III.Các hoạt động dạy và học
1/ ổn định lớp
2/ Kiểm tra Hs bài hát Cò lả
3/ Bài mới
Gv giới thiệu bài:
* Bài: Trên ngựa ta phi nhanh
Gv hướng dẫn Hs ôn bài hát cùng với nhạc
đệm
Hướng dẫn Hs hát thể hiện được tính chất
Hs hát đúng cao độ tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảm
Trang 5của bài
Gv chú ý nhắc Hs thể hiện đúng những
tiếng luyến như: đường, gập, ghềnh, bạc,
vàng,lắc, phi, chốn…
Gv hướng dẫn cho Hs hát kết hợp với 3
cách gõ đệm đã học
* Bài: Cò lả
Cho Hs hát theo hình thức hát Xướng
và Xô
Chia lớp làm nhiều nhóm cho Hs thi đua
* Bài: Khăn quàng thắm mãi vai em
Gv đánh giai điệu bài hát và nêu câu hỏi:
- Hãy cho biết các em vừa nghe giai điệu
của bài hát nào?
- Bài hát do ai sáng tác và mang tính chất
gì?
Cho cả lớp ôn lại bài hát nhiều lần cùng
với nhạc đệm
Chia nhóm cho Hs thi đua
Kiểm tra theo nhóm, T đánh giá nhận xét
cho Hs
*Bài Em yêu hòa bình
Hướng dẫn Hs hát biểu diễn theo các hình
thức đơn ca, tam ca, song ca tốp ca
Cho Hs biểu diễn trước lớp
* Bài: Bạn ơi lắng nghe
Chia lớp làm hai nhóm cho Hs thi đua
Kiểm tra đánh giá cho một vài Hs
Thể hiện được tính chất vui tươi, nhộn nhịp, trong sáng của bài
Hs thể hiện đúng những tiếng luyến như: đường, gập, ghềnh, bạc, vàng,lắc, phi, chốn…
Hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu
Hs tham gia biểu diễn theo các hình thức Xướng và Xô, đơn ca, song ca tốp ca
Hs lắng nghe
Bài hát Khăn quàng thắm mãi vai
em st: Ngô Ngọc Báu TC: Vui tươi, trong sáng Hát đúng cao độ, tiết tấu, hát đồng đều, hoà giọng, rõ lời, có sắc thái tình cảm
Hs thực hiện theo hướng dẫn
Hs mạnh dạn tham gia biểu diễn trước lớp
Hát đúng cao độ, tiết tấu, hát đồng đều, hoà giọng, rõ lời, có sắc thái tình cảm
Thể hiện đựoc tính chất dân ca của bài
4/- Củng cố, dặn dò :
1- H hát bài hát Trên ngựa ta phi nhanh
2- Hát diễn cảm các bài hát trên
BÀI HÁT: TRƯỜNG LÀNG TÔI
( Phạm Trọng Cầu)
I.Mục đích yêu cầu
- Hs biết thêm một bài hát do địa phương tự chọn
- Hát đúng giai điệu lời ca, biết gõ đệm theo bài hát
- Giáo dục H yêu quê hương đất nước
II chuẩn bị
1/ Băng nhạc có bài hát sẽ dạy
Trang 62 Nhạc cụ quen dùng, hát và đệm chính xác bài hát.
3/ Bảng phụ có chép lời bài hát
III.Các hoạt động dạy và học
1-/ ổn định lớp
2/ Kiểm tra 2 H bài hát Ước mơ
3/ Bài mới
Gv giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Dạy hát
Gv hát mẫu
Cho Hs đọc đồng thanh lời ca theo tiết
tấu
Chia bài hát thành nhiều câu và giới hạn
từng câu cho Hs
Dạy hát từng câu theo lối móc xích
Hướng dẫn Hs hát thể hiện được tính
chất của bài
Gv chú ý nhắc Hs lấy hơi nhanh sau
cuối mỗi câu
Kiểm tra một vài Hs để đánh giá cho
các em
Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.
Gv hướng dẫn cho Hs hát kết hợp với 3
cách gõ đệm đã học
Chia nhóm cho Hs thi đua, Gv kiểm tra
theo nhóm để đánh giá cho Hs
Cho Hs tham gia trình diễn theo nhóm
Khuyến khích động viên các em sáng
tạo một vài động tác phụ hoạ cho bài
hát
Cho Hs hát ôn bài hát cùng với nhạc
đệm
Hs lắng nghe
Hs đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu
Hs hát đúng cao độ tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảm Thể hiện được tính chất nhẹ nhàng, sâu lắng, tình cảm của bài
Hs thực hiện theo hướng dẫn
Hs hát kết hợp với 3 cách gõ đệm đã học
Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu theo phách
Hs thực hiện theo hướng dẫn
4/- Củng cố, dặn dò :
1/ Cho Hs hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát
2/ Hát thuộc lời bài hát trên