Giáo án tuần 22 Quả ngon của bé

- Giáo dục trẻ biết ích lợi của một số loại quả và biết yêu quý ,chăm sóc cây rau. Động viên khuyến khích trẻ -Nhận xét tổ nhóm ,cá nhân[r]

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: ( 4tuần)

Tên chủ đề nhánh 1: Quả ngon của bé.

( Thời gian thực hiện:

- Trò chuyện, trao đổi với

phụ huynh về tình hình

của trẻ ở nhà cũng như ở

lớp

-Trẻ đến lớp ngoan, có nề nếp

- Trẻ đến lớp ngoan, có nề nếp

- Tạo mói quan hệ thân mậtgiữa cô và trẻ, cô và phụhuynh

- Trẻ biết chào cô chào bốmẹ

- Biết cất đồ dùng cá nhânđúng nơi quy định

- Phòng nhóm sạch sẽ, thoáng mát

- Tranh ảnh về chủ đề

- Rèn phát triển các cơ quan vận động

- Phát hiện trẻ nghỉ học đểbáo ăn

- Trẻ bết sự vắng mặt có mặt của bạn

- Sân tập sạch sẽ

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Sổ theo dõitrẻ

CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP

Từ ngày 29/01/2018 đến 09/03/2018

Số tuần thực hiện: 1 Tuần.

Từ ngày 29/01 – 02/02/2018)

CÁC HOẠT ĐỘNG

*Đón trẻ

- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp Nhắc trẻ biết cất

đồ dùng gọn gàng Khoanh tay chào cô, chào bố mẹ

rồi vào lớp

- Giáo viên trao đổi cùng phụ huynh những vấn đề

có liên quan đến trẻ

- Cung cấp cho trẻ những thông tin về chủ đề như:

Xem tranh ảnh , trò chuyện

+ Giới thiệu tên chủ đề mới

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề mới

-Tổ chức cho trẻ chơi tự do, theo ý thích

- Trẻ vào lớp

-Trẻ trò chuyện cùng cô

- Trẻ chơi hứng thú

* TD sáng: a.Khởi động:

- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân về 3

hàng xoay cổ tay, bả vai, eo, gối

- ĐT : Ra hoa.Trẻ để 2 tay ngang mũi ,vòng tay lên

cao sang ngang nói mùi hương thơm ngát

- ĐT :Gió thổicây nghiêng.Nghiêng người về 2 bên

đung đưa (gió thổi cây nghiêng)

- ĐT lá rụng : ngồi xuống lắc lắc cổ tay sau đó

đứng thẳng người lên giơ 2 tay lên cao nói(lá rụng

- Trẻ tập thể hiện vai chơi theo hành động nhân vật.

- Trẻ biết chọn màu ưa thích xâu được vồng tặng cô giáo

- Trẻ biết di màu, vẽ,nặn theo ý thích của trẻ

- Rèn luyện sự khéo léocủa bàn tay

- Trẻ biết cách giở sách,biết xem sách tranh vềngày tết vui vẻ

-Trẻ biết cách chăm sóc vườn rau của trường, chăm sóc cây cảnh của lớp

- Trang phục, đồ dùng, đồchơi phù hợp

- Dây, hột hạt

- Màu sáp, bút chì, đất nặn

- Truyện, sách, tranh, ảnh liên quan đến chủđề

- Vườn rau, cây cảnh

CÁC HOẠT ĐỘNG

1.Ổn định tổ chức

*Cho trẻ hát bài “Quả”

- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát

- Giáo dục trẻ: Chăm ngoan, chú ý học bài Biết đi

đúng luật lệ giao thông

2 Nội dung:

- Hỏi trẻ trong lớp có những góc chơi nào?

- Cô giới thiệu cho trẻ các góc chơi và nội dung chơi ở

các góc

a.Hoạt động 1:Thỏa thuận trước khi chơi.

- Hỏi trẻ ý định chơi như thế nào?

- Cô dặn dò trước khi trẻ về góc

- Cho trẻ lấy ký hiệu về góc chơi

b Hoạt động 2: Quá trình chơi.

- Cô cho trẻ thỏa thuận vai chơi

- Mỗi nhóm chơi chúng ta sẽ chọn ra một nhóm trưởng

Bạn nhóm trưởng phân công nhiệm vụ các bạn trong

nhóm

- Cô khuyến khích trẻ tham gia hào hứng tích cực

*Giáo viên quan sát, hướng dẫn trẻ chơi

- Cô cần quan sát để cân đối số lượng trẻ

- Cô quan sát các góc chơi và trò chuyện hướng dẫn trẻ

chơi

- Cô đóng vai cùng chơi với trẻ, giúp trẻ thể hiện vai

chơi

- Theo dõi trẻ chơi, nắm bắt khả năng trẻ chơi của trẻ

- Giải quyết mâu thuẫn, đưa ra tình huống để trẻ chơi,

giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế

- Giúp trẻ liên kết giữa các nhóm chơi, chơi sáng tạo

c Hoạt động 3: Nhận xét góc chơi:

- Trẻ cùng cô thăm quan các góc

- Trẻ tự giới thiệu nhận xét góc chơi của mình

- Cô nhận xét từng nhóm chơi, cách chơi, thái độ chơi

TỔ CHỨC NỘI DUNG HOẠT

ĐỘNG

- Trẻ có thói quen rửa tay.

- Trẻ biết mời cô mời các bạn trước khi ăn

- Trẻ ăn gọn gàng không nói chuyện

- Hình thành thói quen chotrẻ trong giờ ăn

- Nhằm cung cấp đủ năng lượng và các chất dinh dưỡng cần thiết như chất đạm, béo, tinh bột,

vitamin, muối khoáng

- Xà phòng, khăn mặt, nước ấm, khănlau tay

- Bàn ghế, khăn lau, bát, thìa, đĩa đựng cơm rơi vãi, đĩa dựng khăn lau tay

- Các món ăn theo thực đơn nhà bếp

HOẠT

ĐỘNG

NGỦ

- Cho trẻ ngủ trên sạp, đảmbảo vệ sinh và sức khỏe cho trẻ

- Cô xếp trẻ nằm ngay ngắn thẳng hàng, chú ý quan sát trẻ trong giờ ngủ

- Trẻ có thói quen ngủ đúng giờ, ngủ ngon ngủ sâu

- Rèn kỹ năng ngủ đúng tưthế

- Chỗ ngủ sạchsẽ,yên tĩnh ,thóang mát ,sạp,chiếu,ngối

CÁC HOẠT ĐỘNG

1.Trước khi ăn.

- Cô cho trẻ rửa tay trước khi ăn

+ Cô hỏi trẻ các thao tác rửa tay,thao tác rửa mặt

- Hướng dẫn trẻ kê, xếp bàn ghế, cho 4 trẻ ngồi một

bàn, có nối đi quanh bàn dễ dàng

- Cô đặt khăn ăn, đĩa nhặt cơm rơi vãi đủ cho số lượng

trẻ

- Cô chia thức ăn và cơm vào từng bát Chia đến tùng

trẻ

- Giới thiệu món ăn, các chất dinh dưỡng

( Trẻ ăn thức ăn nóng, không để trẻ đợi lâu)

- Cô mời trẻ ăn Cho trẻ ăn

2.Trong khi ăn.

- Cần tạo không khí vui vẻ,thoải mái cho trẻ trong khi

ăn,nói năng dịu dàng ,động viên trẻ ăn hết suất

- Đối với trẻ ăn chậm hoặc biếng ăn cô có thể xúc và

động viên trẻ ăn nhanh hơn

- Trong khi ăn cần chú ý đề phòng trẻ bị hóc, hoặc sặc

3.Sau khi ăn.

- Cô hướng dẫn trẻ xếp bát,thìa,ghế vào nơi qui định

,uống nước nau miệng,lau tay sau khi ăn,đi vệ

sinh(nếu trẻ có nhu cầu)

- Trẻ trả lời 6 bước rửa tay

- Trẻ chọn khăn đúng kí hiệu Thực hiện thao tác rửa mặt

- Trẻ nghe

- Trẻ mời cô, các bạn ăn

- Trẻ ăn

- Trẻ xếp bát thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước lau miệng lau tay

1.Trước khi trẻ ngủ :

- Cô cho trẻ đi vệ sinh sau đó hướng dẫn trẻ lấy gối

,cho trẻ về chỗ ngủ,chỗ ngủ của trẻ ,sạch sẽ,yên

tĩnh,thoáng mát ,kéo dèm để giảm ánh sáng cho trẻ

ngủ,cho trẻ nghe những bài hát ru,dân ca dịu để trẻ dễ

đi vào giấc ngủ

- Với trẻ khó ngủ cô vỗ về hát ru giúp trẻ ngủ dễ hơn

2.Trong khi trẻ ngủ.

-Trẻ ngủ say cô luôn quan sát phát hiện sử lý kịp thời

các tình huông sảy ra trong khi trẻ ngủ

3.Sau khi trẻ ngủ dậy:

- Cô hướng dẫn trẻ cất gối,chiếu ,nhắc trẻ đi vệ sinh

,cho trẻ hát một bài để trẻ tỉnh táo ,cho trẻ ăn bữa phụ

- Bài hát “emyêu cô giáo”

- Xếp đồ chơi gọn gàng.

- Biểu diễn văn nghệ

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Trẻ bíêt tiêu chuẩn cắm cờ

- Phát huy tính tự giác, tích cực của trẻ

- Bài thơ “côdạy”

- Đồ chơi ở góc

- Bảng bé ngoan, cờ

TRẢ

- Phụ huynh biết về tình hình đến lớp của trẻ - Đồ dùng cá nhân của trẻ.

C C HO T Á Ạ ĐỘ NG

- Hát 1 số bài hát trong chủ đề :em yêu cô giáo

- Cho trẻ đọc bài thơ “cô dạy”

- Hoạt động góc theo ý thích của bé

- Xếp đồ chơi gọn gàng

- Biểu diễn văn nghệ

* Nhận xét, nêu gương.

- Cho trẻ hát cả tuần đều ngoan

- Cho trẻ nêu ba tiêu chuẩn bé ngoan

+ Trẻ tự nhận xét xem bản thân mình đã đạt được

tiêu chuẩn nào, còn tiêu chuẩn nào chưa đạt, vì sao?

+ Con có những hướng phấn đấu như thế nào để

tuần sau các con đạt được 3 tiêu chuẩn đó không?

- Cho từng tổ trưởng nhận xét và các thành viên của

- Trẻ lên cắm cờ

*Trả trẻ:

- Cô trả trẻ tận tay phụ huynh Nhắc trẻ chào hỏi

- Cô giáo trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ

Hoạt động bổ trợ:

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1/ Kiến thức:

- Trẻ biết “Trườn qua vật cản”

- Trẻ biết chơi trò chơi “ Lộn cầu vồng”

2 Kỹ năng:

- Phát triển kỹ năng ném và định hướng cho trẻ

- Phát triển các cơ,đặc biệt là cơ tay

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ

- Cô cho trẻ xếp thành 2 hàng và hát bài “Quả”

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ Hỏi xem có trẻ nào bị mệt,

đau chan tay thì cô cho trẻ ngồi nghỉ

Trong các quả đó chứa rất nhiều Vi ta min A,Vi ta min

C rất tốt cho sức khỏe.Nhưng muốn khỏe mạnh và mau

lớn chúng ta còn phải cần tập thể dục nữa đấy.Hôm nay

cô sẽ cho lớp mình tập bài “ Trườn qua vật cản”

2 Cung cấp biểu tượng kết hợp hành động thao tác

“Sắp đến tết rồi” theo hiệu lệnh của cô

- Cho trẻ xếp thành 2 hàng ngang tập bài phát triển

chung

b Hoạt động2:Trọng động

*BTPTC: Tập với gậy theo nền nhạc bài hát “Quả”

- Động tác 1:Tay

Trẻ đứng tự nhiên hai tay cầm gậy để ngang ngực,

Từ từ cầm gậy đưa thẳng lên cao mắt nhìn theo gậy

-Động tác 2: Lưng,bựng

Trẻ đứng chân ngang vai, hai tay cầm gậy giơ lên cao

nghiêng người sang 2 bên

-Động tác 3:

Trẻ đứng thoải mái đặt gậy lên vai dậm chân tại chỗ

theo nhịp bài hát

(Tập 2 lần nhạc của bài hát)

*Vận động cơ bản : “Trườn qua vật cản”

- Cô giới thiệu bài tập

- Cô tập mẫu cho trẻ quan sát

- Cô tập mẫu lần 1

- Cô tập mẫu lần 2.Phân tích động tác :

+ TTCB: Cô nằm sấp trước vạch xuất phát, toàn thân sát

sàn nhà, hai tay gập trước mặt, đặt tay trên sàn

+ Thực hiện: Khi có hiệu lệnh “ trườn”, tay trái đưa

thẳng về phía trước, co chân phải, đẩy mạnh người về

phía trước đồng thời cô chân trái để lấy đà, tay phải đưa

về phía trước, tay trái gập trước ngực Cô trườn đến vật

cản rồi tiếp tục trườn đến nhà bạn búp bê và về lại chỗ

- Khi trẻ tập cô chú ý sửa động tác cho trẻ

- Cho trẻ ném nối tiếp nhau dưới hình thức thi đua giữa

- Trẻ thực hiện

- Trẻ tập cùng nhau

các tổ 1-2 lần

- Cô động viên khuyến khích trẻ

*TCVĐ: “ Lộn cầu vồng”.

- Giớithiệu tên trò chơi

- Cô giới thiệu cách chơi

+ Cách chơi: 2 bạn một đôi cầm tay nhau vừa đọc bài

lộn cầu vồng vừa vung tay đến câu hai chị em ta cùng

lộn cầu vồng thì hai bạn lôn ngược lại lưng quay vào

nhau

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Nhận xét giờ chơi

c.Hoạt động3:Hồi tĩnh

- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu

3 Luyện tập củng cố

- Các con vừa tập bài gì?

- Chơi trò chơi gì?

- Giáo dục trẻ biết ích lợi của việc tập thể dục

4 Động viên khuyên khích trẻ

-Nhận xét tổ nhóm cá nhân

-Tuyên dương cả lớp

- Trẻ lắng nghe

-Trẻ quan sát

-Trẻ chơi trò chơi

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ đi nhẹ nhàng

- Trườn qua vật cản

-Trẻ lắng nghe

*Đánh giá trẻ hàng ngày( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức

khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức, kỹ năng của trẻ):

Thứ 3 ngày30 tháng 01 năm 2018 TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học : Truyện: “Cây táo”

Hoạt động bổ trợ: Bài hát: “Quả”

I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.

1/ Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên chuyện ,nhớ nhân vật và hành động của các nhân vật trong chuyện

2 Kỹ năng:

1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ

- Mô hình,rối dẹt các nhân vật trong chuyện

- Tranh chuyện

- Máy tính tải một số hình ảnh về một số loài cây ăn quả mà trẻ biết

- Slai các hình ảnh nội dung chuyện

- Đĩa nhạc các bài hát về chủ đề Cây và những bông hoa tươi đẹp

Cho cả lớp quan sát hình ảnh về một số cây ăn quả

trên máy tính.(cây chuối, cây cam, cây xoài, cây táo)

Hỏi trẻ :

- Đây là cây gì?

- Quả màu gì ?

- Các con thấy cây có nhiều quả không?

Các con ạ muốn có cây xanh tốt và ra nhiều quả thì

chúng ta phải trồng và chăm sóc cây .Có một câu

chuyện kể về hai ông cháu một bạn nhỏ đôn trồng

được một cây táo rất sai quả.Chúng mình cùng xem

ông và cháu đã trồng cây cây như thế nào nhé

2 Cung cấp biểu tượng kết hợp hành động thao tác

- Trẻ lắng nghe

- Cô kể diễn cảm lần 1 bằng mô hình ,rối dẹt

- Cô kể diễn cảm lần 2 kết hợp tranh minh họa ,giới

thiệu tín chuyện, ,tín tâc giả (Chế Thủy Như )

+Cho trẻ đọc tín chuyện ,tín tâc giả

Cô giới thiệu nội dung chuyện : Khi mùa xuđn đến

có mưa phùn bay hai ông châu đi trồng cđy Ông trồng

cđy xuống đất,bĩ tưới nước cho cđy,mưa tưới nước

cho cđyGă Trống,Bươm bướm cùng mong cđy lớn

mau Thế lă cđy mau lớn ra hoa đậu quả Những quả

chín ngon lănh rơi đầy văo lòng bĩ

- Giảng nghĩa của từ “Mưa phùn bay” :Mưa nhỏ

không thănh hạt rơi xuống đất mă bay nhỉ nhẹ trong

không gian

- Cô kể lần 3 trín mây

b.Hoạt động 2.Đăm thoại để trẻ hiểu nội dung

chuyện.

+ Cô vừa kể chuyện gì ?

+ Khi mưa phùn bay ông vă châu lăm gì?

+ Ông trồng cđy tâo ở đđu?

+ Bĩ lăm gì cho cđy?

+ Gă Trống,Bươm bướm đê nói gì với cđy ?

+ Nghe vậy cđy đê thế năo

+ Khi quả chín hiện ra bĩ đê lăm gì?

+ Những quả tâo đê rơi vằ đđu?

3 Luyện tập củng cố

+Câc con vừa nghe cô kể chuyện gì?

- Giâo dục trẻ yíu quý chăm sóc bảo vệ câc loăi hoa

*Đánh giá trẻ hàng ngày( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức

khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức, kỹ năng của trẻ):

Thứ 4 ngày31 tháng 01 năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG : NBTN: Nhận biết quả cam, quả chuối

Hoạt động bổ trợ : Bài hát: “ Quả”

I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.

1.Kiến thức:

- Trẻ biết được tên ,đặc điểm,màu sắc và ích lợi của quả cam,quả chuối

2.Kỹ năng

- Phát triển nhận thức cho trẻ

- Rèn kỹ năng quan sát ,khả năng chú ý ,ghi nhớ cho trẻ

- Rèn phát âm, phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Một số quả để trẻ chơi trò chơi.

- Đĩa,dao gọt trái cây

Cho cả nghe bài hát “Quả” của nhạc sĩ Xanh Xanh

- Trò chuyện về nội dung bài hát

- Giáo dục trẻ: Thường xuyện ăn hoa quả, không bẻ

cành, ngắt lá…

- Cô nhận xét câu trả lời của trẻ và giới thiệu Ngoài

những quẩ trên còn có rất nhiều các loại quả nữa chứa

nhiều chất bổ dưỡng rất tốt cho sức khỏe Hôm nay cô

cùng các con sẽ tìm hiểu ,khám phá về quả cam và quả

chuối nhé

2 Cung cấp biểu tượng kết hợp hành động thao tác

mẫu

a.Hoạt động1: Nhận biết quả cam

- Cho trẻ quan sát quả cam Hỏi trẻ

+ Đây là quả gì ?

+ Cho trẻ đọc từ “quả cam”( cả lớp đọc,cá nhân đọc)

+ Quả cam màu gì?

- Cô cho trẻ tri giác quả cam (sờ, nắn ,ngửi)

Hỏi trẻ :

+ Các con thấy quả cam có thơm không?

+ Vỏ quả cam nhẵn hay sần?

- Cô bóc vỏ quả cam tách múi giới thiệu từng phần của

quả cam Hướng dẫn trẻ cách sử dụng

- Cho trẻ nếm ,hỏi trẻ cam có vị gì

b.Hoạt động2: Nhận biết quả chuối

Cô đọc câu đố : Qủa gì nhiều nải

+ Quả chuối màu gì

+ Quả chuối hình tròn hay hình dài ?

- Cô giới thiệu đây là quả chuối khi chín,còn khi chưa

chín quả chuối có màu xanh (cho trẻ quan sát quả

chuối còn xanh)

- Cho trẻ tri giác quả chuối chín (Sờ,ngửi)

+ Quả chuối có mùi gì không?

+ Vỏ quả chuối nhẵn hay sần?

- Cô bóc vỏ quả chuối giới thiệu phần sử dụng

+ Cho trẻ nếm quả chuối

loại trái cây chứa nhiều Vi ta min A,C rất tốt cho cơ

thể con người

Khác nhau quả cam hình tròn còn quả chuối hình

dài

Ngoài quả cam và quả chuối còn có một số quả

khác mà chúng ta cũng thường xuyên được ăn đấy

,chúng mình cùng quan sát nhé.(cho trẻ quan sát hình

ảnh về quả dưa, quả dứa ,quả nho …)

b.Hoạt động 2:Trò chơi :Quả gì biên mất

- Giới thiệu tên trò chơi

- Cách chơi: Cô có máy quả để trên bàn khi cô dọc trời

tối rồi, thì các con cúi xuống đồng thời nhắm mắt lại

Khi cô đọc trời sáng rồi thì các con dạy và quan sát

xem quả gì đã biến mất

- Luật chơi: bạn nào sai phải hát một bài

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Nhận xét giờ chơi

3 Luyện tập củng cố

- Các con vừa tìm hiểu về những quả gì?

- Giáo dục trẻ biết ích lợi của một số loại quả và biết

yêu quý ,chăm sóc cây rau

4 Động viên khuyến khích trẻ

-Nhận xét tổ nhóm ,cá nhân

-Tuyên dương cả lớp

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát

- Trẻ nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ nghe cô nhận xét

- Quả cam,quả chuối

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ nghe

*Đánh giá trẻ hàng ngày( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức

khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức, kỹ năng của trẻ):

Thứ 5 ngày 01 tháng 02 năm 2018 TÊN HOẠT ĐỘNG: Tạo hình: Tô màu quả cam

Hoạt động bổ trợ: Bài hát: “Quả”

I- MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1/ Kiến thức:

- Trẻ biết cầm bút và tô màu quả cam theo hướng dẫn của cô

- Trẻ biết được hình dạng và màu sắc của quả cam

2 Kỹ năng:

- Trẻbiết cầm bút bằng 3 đầu ngón tay

- Rèn kỹ năng tô màu gọn không chờm ra ngoài

3 Giáo dục thái độ:

- Trẻ biết cam là loại quả chứa nhiều VitaminC rất có lợi cho sức khỏe

II CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ

- Tranh vẽ quả cam đã tô màu,tranh để cô vẽ mẫu