Giáo án 6 học kì 1

- Hs đọc giới thiệu về môn học âm nhạc ở trờng THCS sgk - Gv cho Hs nghe một số bài hát, bản nhạc để minh hoạ về nghệ thuật âm... - Gv thuyết trình: Quốc ca là bài hát quen thuộc với mọ

Ngaỡy soaỷn: 22.08.2010 Tiết 1:

- giới thiệu môn học âm nhạc ở trờng THCS

- tập hát: quốc ca việt nam

a/ mục tiêu:

- Hs có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc

- Hs nắm sơ lợc về các phân môn học hát, nhạc lí, tập đọc nhạc và âm nhạc thờng thức

- Ôn tập bài hát Quốc ca Việt Nam.

B/ phơng pháp:

- Thuyết trình, phát vấn, ôn luyện

c/ chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn or-gan, băng đĩa nhạc, máy cát-sét

- Học sinh: Đọc thuộc trớc lời bài hát

d/ tiến trình bàI dạy:

I/ ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số

- ổn định lớp: hát một bài hát tập thể

II/ Kiểm tra bài củ:

- Lồng ghép trong giờ dạy

III/Triển khai bài:

Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức

- Gv giới thiệu bài học

- Gv chỉ định HS đọc bài

- Hs đọc giới thiệu về môn học âm

nhạc ở trờng THCS (sgk)

- Gv cho Hs nghe một số bài hát, bản

nhạc để minh hoạ về nghệ thuật âm

- HS theo dõi, phát biểu cảm nghĩ sau

khi nghe bài hát

- Gv thuyết trình: Quốc ca là bài hát

quen thuộc với mọi ngời dân Việt

Nam, các em đã đợc nghe bài hát này

từ lớp một và chính thức đợc học từ

lớp ba Tuy nhiên, không phải tất cả

các em đều đã hát đúng.Hôm nay

thanh đã đợc chọn lọc, dùng để diễn tả toàn

bộ thế giới tinh thần của con ngời

2 Giới thiệu về chơng trình môn âm nhạc ở trờng THCS.

số lí thuyết về âm nhạc

+ Muốn thể hiện các kí hiệu ghi chép nhạc thành âm thanh, cần biết cách đọc nhạc (TĐN)

- Âm nhạc thờng thức: ÂNTT nghĩa là

những kiến thức âm nhạc phổ thông về những danh nhân âm nhạc thế giới, một số nhạc sĩ VN có nhiều tác phẩm đóng góp cho nền âm nhạc cách mạng VN, dân ca một số vùng miền, một số loại nhạc cụ của dân tộc và thế giới

II Nội dung 2: Tập hát Quốc ca Việt Nam.

chúng ta ôn lại bài hát này để hát

- Hs cả lớp đứng hát lời một của bài

Quốc ca Việt Nam Thể hiện đúng

sắc thái

- Gv lu ý câu hát “ Đờng vinh quang

xây xác quân thù”, ở đây chữ “thù”

các em thờng hát thấp xuống, sai về

cao độ, cần sửa lại cho đúng.Và “

- Nghe băng nhạc bài Quốc ca

- Hát lời 1 của bài Quốc ca

- Gv chỉ định Hs một số dãy bàn hát lại bài hát, lời 1 hoặc lời 2

- Gv yêu cầu cả lớp trình diễn hai lời bài hát Hs đứng hát bài Quốc ca thể hiện sắc

thái trang nghiêm, hùng mạnh

v/ Dặn dò:

- Gv nhắc Hs về nhà xem trớc 8 bài hát sẽ đợc học

- Xem và tập đọc nốt nhạc các bài TĐN

- Tập hát tốt hai lời bài hát Quốc ca Việt Nam , hát đúng và thuộc lời bài hát.

- Chuẩn bị bài học hát Tiếng chuông và ngọn cờ của nhạc sĩ Phạm Tuyên.

- Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ.

- Hs biết hát một bài hát hay của nhạc sĩ Phạm Tuyên, đồng thời giới thiệu một số ca khúc tiêu biểu của ông viết cho thiếu nhi

- Qua nội dung bài hát, giáo dục các em yêu hoà bình và tình thân ái, đoàn kết

- Hs có thêm hiểu biết về thế giới âm nhạc qua bài đọc thêm

B/ phơng pháp:

- Truyền khẩu, luyện tập, trực quan

c/ chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn or-gan, băng đĩa nhạc, máy cát-sét

Một số bài hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên: Chiếc đèn ông sao, Cánh én

tuổi thơ

- Học sinh: Đọc thuộc trớc lời bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ.

d/ tiến trình bàI dạy:

I/ ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số

- ổn định lớp: hát một bài hát tập thể

II/ Kiểm tra bài củ:

- Gv gọi Hs trả lời câu hỏi: (?) Khái niệm về âm nhạc?

(?) Có mấy loại hình âm nhạc?

III/Triển khai bài:

Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức

- Gv ghi bảng, giới thiệu bài học

- Hs ghi vở

- Gv chỉ định

- Hs đọc giới thiệu bài hát và tác giả

(trang 8 sgk).

- Gv giới thiệu thêm về tác giả: Phạm

Tuyên nguyên là trởng ban âm nhạc

đài Tiếng nói Việt Nam và trởng ban

- Bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ nói

lên ớc vọng của tuổi thơ mong muốn cuộc sống hoà bình, hữu nghị, đoàn kết giữa các

văn nghệ đài Truyền hình VN, Uỷ

viên thờng vụ Hội nhạc sĩ VN

- Gv hát mẫu một đoạn trong bài hát

Chiếc đèn ông sao, Cánh én tuổi thơ.

- Hs nghe, hát theo nếu biết

- Gv hát mẫu (hoặc băng mẫu) bài

Tiếng chuông và ngọn cờ.

- Hs nghe và cảm thụ

- GV giải thích: Cấu trúc bài hát gồm

hai đoạn đơn, a và b, đoạn b đợc gọi

là điệp khúc, vì đợc nhắc lại nhiều

lần Mỗi đoạn gồm 2 câu ( chia 4 câu

- Hs luyện thanh theo mẫu âm la

- Gv đàn giai điệu mổi câu ba lần, Hs

hát nối các câu thành đoạn, nối hai

- Hs thực hiện trình bày bài hát ở mức

độ hoàn chỉnh Khi hát đoạn a viết ở

giọng Rê thứ cần thể hiện tính chất

êm dịu tha thiết Đoạn b chuyển sang

giọng Rê trởng, cần thể hiện sắc thái

tơi sáng, sôi nổi Hát cả bài với lối hát

lĩnh xớng Tiến hành thực hiện nh

sau: Gv chỉ định 1 Hs hát lời một

đoạn a, cả lớp cùng hát điệp khúc,

một Hs khác hát lời 2 đoạn a, cả lớp

hát điệp khúc Kết thúc bài: Sau khi

hát cả hai lời, nhắc lại câu “Hãy phất

cao lên lá cờ của ta” thêm hai lần

Ngaỡy soaỷn : 13.09.2010

Tiết 3:

- ôn bài hát: tiếng chuông và ngọn cờ

- nhạc lí: những thuộc tính âm thanh, các kí hiệu âm nhạc

- Học sinh: Đọc thuộc lời bài hát

d/ tiến trình bàI dạy:

I/ ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số

- ổn định lớp: hát một bài hát tập thể

II/ Kiểm tra bài củ:

- Lồng ghép trong giờ dạy

III/Triển khai bài:

Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức

- Gv ghi bảng

- Hs ghi vở

- Gv đàn

- Hs luyện thanh theo mẫu âm la

- Gv mở băng mẫu cho Hs nghe nội

sai, Gv hát mẫu và sửa lại cho Hs.Yêu

I Nội dung 1: Ôn tập bài hát:

Tiếng chuông và ngọn cờ.

- Luyện thanh

- Ôn bài hát

- Cử 2 Hs hát tốt lĩnh xớng đoạn a của

hai lời, cả lớp cùng hát điệp khúc.( Gv

đánh nhịp để giữ nhịp cho Hs)

- Gv kiểm tra nhóm, cá nhân trình bày

bài hát, động viên tinh thần xung

- Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:

(?) Ngời ta chia âm thanh ra làm mấy

loại? ( 2 loại: tiếng động và âm

nhạc)

(?)Bốn thuộc tính của âm thanh để

tạo thành âm nhạc đó là gì? ( Cao độ,

trờng độ, cờng độ, âm sắc).

- Gv giới thiệu về các thuộc tính của

âm thanh: Gv đọc nhạc bài Làng tôi

gồm tám nhịp đầu tiên, để minh họa

về cao độ, trờng độ, cờng độ, âm sắc

Khi giới thiệu đến thuộc tính nào, Gv

phải nhấn mạnh tính chất của thuộc

- Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi:

(?) Bảy tên nốt nhạc để ghi cao độ từ

thấp lên cao là gì? (

tập viết khoá son và viết 7 nốt nhạc

II Nội dung 2: Nhạc lí.

Những thuộc tính của âm thanh - Các

kí hiệu âm nhạc.

1 Những thuộc tính của âm thanh:

- Cao độ: độ trầm bổng, cao thấp

c/ Khoá nhạc: Khoá nhạc thông dụng nhất

là khoá Son Khoá Son đợc viết bắt đầu từ

dòng 2 ( vị trí nốt son ở dòng 2, từ đó tìm

đợc vị trí các nốt khác theo thứ tự liền bậc

- Gv chỉ định 2 Hs nhắc lại những thuộc tính của âm thanh.

- Gv hớng dẫn Hs trò chơi Tìm nốt nhạc: Gv chỉ vào vị trí của từng nốt nhạc trên

Tiết 4:

- nhạc lí: các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh

- tập đọc nhạc bài TĐN số 1

a/ mục tiêu:

- Hs có những hiểu biết về trờng độ trong âm nhạc

- Hs hiểu đợc quan hệ giữa các hình nốt (thông qua sơ đồ), cách viết các hình nốt

trên khuông, biết cách viết và tác dụng của dấu lặng

- Hs làm quen với cao độ các nốt nhạc: Đô - Rê - Mi - Fa - Sol - La trên khuông và tập nghe và đọc các âm đó qua bài TĐN số 1

- Học sinh: Thuộc vị trí các nốt nhạc trên khuông

d/ tiến trình bàI dạy:

I/ ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số

- Hát tập thể bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ.

II/ Kiểm tra bài củ:

- Gv gọi 1-2 tốp hát bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ.

- Hs trình bày, Gv nhận xét, ghi điểm

III/Triển khai bài:

Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức

- Hs trả lời câu hỏi:

(?) Có mấy thuộc tính của âm

thanh? ( 4 thuộc tính: Cao độ, trờng

độ, cờng độ, âm sắc ).

(?) Ngời ta dùng kí hiệu gì để ghi

cao độ trong âm nhạc? ( 7 tên nốt

nhạc ).

- Gv vào bài: Để ghi trờng độ của âm

thanh trong âm nhạc ngời ta dùng các

- Hs quan sát bảng phụ và ghi vào vở

cấu tạo, hình dáng của các hình nốt

- Gv lấy ví dụ minh hoạ: Trong khi

đuôi, nốt Si có thể viết đuôi nhạc quay

lên hoặc quay xuống Đối với các nốt

nhạc cao hơn nốt Si đuôi nhạc quay

cạnh nhau có thể nối với nhau bằng 1

hoặc 2 vạch ngang thì đuôi nhạc quay

cùng chiều.( Gv lấy ví dụ minh hoạ ).

- Gv viết kí hiệu các dấu lặng, cho ví

dụ và giải thích

- Hs quan sát và nghe câu hát trích

trong bài hát Lí cây xanh để nhận biết

về dấu lặng, tơng ứng với trờng độ

- Hs ghi bài

- Gv giới thiệu bài TĐN:

Bài TĐN số 1 là bài hát Biết nói gì

với mẹ đây, nhạc của Mô-da, ngời ta

dựa vào giai điệu bài này để đặt rất

nhiều lời bài hát nh: bài ABC (tiếng

anh), bài Twinkle twinkle star

(?)Bài TĐN đợc chia thành mấy câu?

Mổi câu có mấy nốt nhạc?

- Hs theo dỏi và trả lời: Bài TĐN đợc

chia thành hai câu, mỗi câu có bảy

- Hs thực hiện nửa lớp TĐN, nửa còn

lại hát lời, sau đó đổi lại

- Gv chỉ định 2 Hs khá trình bày bài TĐN cho lớp nhận xét và sửa sai, có thể cho

điểm nếu trình bày tốt

V/ Dặn dò:

- Học thuộc các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh, tập viết các hình nốt, các dấu lặng

đã học

- Học thuộc giai điệu và lời ca bài TĐN kết hợp vỗ phách nhuần nhuyễn

- Chép nhạc và lời bài TĐN vào vở

- Chuẩn bị bài học hát Vui bớc trên đờng xa.

Ngaỡy soaỷn: 27.09.2010

Tiết 5:

học hát: vui bớc trên đờng xa

a/ mục tiêu:

- Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài Vui bớc trên đờng xa

- Hs có thêm những hiểu biết về các bài lí của dân ca Nam Bộ

- Hs biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

B/ phơng pháp:

- Truyền khẩu, luyện tập, trực quan

c/ chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn or-gan, băng đĩa nhạc, máy cát sét Một vài điệu lí Nam Bộ

- Học sinh: Đọc thuộc trớc lời bài hát

d/ tiến trình bàI dạy:

I/ ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số

- ổn định lớp: Lớp hát bài Tiếng chuông và ngọn cờ.

II/ Kiểm tra bài củ:

(?) Thực hiện đọc nhạc và vỗ phách bài TĐN số 1

- Gv gọi 1-2 nhóm 5 Hs lên bảng trình bày Gv nhận xét, sửa sai, ghi điểm

- Gv gọi cá nhân xung phong trình bày, nhận xét và ghi điểm tuyên dơng

III/Triển khai bài:

Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức

- Gv giới thiệu vào bài học

- Gv chỉ định Hs đọc phần giới thiệu

về bài hát ở sgk

- Hs đọc ( trang 16)

- Gv giới thiệu qua vài nét về điệu lí,

hát minh hoạ bài Lí cây bông, Lí

chiều chiều, hát lời cổ của bài Lí con

(?) Bài hát đợc chia làm mấy câu?

Học hát: Vui bớc trên đờng xa.

Dân ca Nam Bộ Theo điệu Lí con sáo Gò công.

Lời mới: Hoàng Lân.

1 Giới thiệu bài.

2 Nghe hát mẫu.

3 Đọc lời ca, chia đoạn, chia câu.

(?) Trong bài có những câu nhạc nào

giống nhau? ( Câu 4 và câu 5).

- Gv đàn mẫu luyện thanh

- Hs luyện thanh theo mẫu âm La

- Gv tiến hành dạy hát từng câu theo

lối móc xích: Tập từng câu, mỗi câu

2-3 lần, kết nối các câu thành bài hát

- Hs thực hiện theo yêu cầu Gv

- Gv lu ý cho Hs có 2 tiếng cần phải

hát luyến mềm là tiếng “tng” và

“quyết”.

- Hs (cá nhân) thực hiện cả bài hát,

Gv nghe và sửa sai cho Hs

- Gv hớng dẫn Hs vừa hát vừa vỗ tay

theo phách cả bài 2 lần

- Hs thực hiện

- Gv hớng dẫn Hs hát kết hợp vận

động

- Hs hát với t thế đứng thoải mái và

vận động nhẹ nhàng tại chổ theo kiểu

đi 1-2

- Gv yêu cầu Hs hát chú ý thể hiện

tình cảm trong sáng, nhịp nhàng, sử

dụng lối hát hoà giọng Hát kết thúc

bài bằng cách hát nhắc lại câu 4 và

- Gv chỉ định một số em khá giỏi lên bảng trình diễn bài hát, cả lớp nghe sau đó từng

tổ thảo luận dể phát biểu ý kiến nhận xét Gv nhận xét, cho điểm khích lệ

V/ Dặn dò:

- Chép nhạc và lời bài hát Vui bớc trên đờng xa vào vở, học thuộc giai điệu bài hát

- Tập hát diễn cảm thể hiện sắc thái tình cảm và kết hợp vận động nhẹ nhàng theo giai điệu bài hát

- Bài tập: Su tầm và kể tên một vài làn điệu dân ca Nam bộ mà em biết.

- Chuẩn bị bài mới: Đọc trớc nội dung nhạc lí: Nhịp và phách, Đọc đúng tên nốt nhạc bài TĐN số 2.

Ngaỡy soaỷn:04.10.2010

Tiết 6:

- ôn bài hát: vui bớc trên đờng xa

- nhạc lí: nhịp và phách-nhịp 2/4

- tập đọc nhạc số 2a/ mục tiêu:

- Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Vui bớc trên đờng xa

- Biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- Hs có hiểu biết ban đầu về những khái niệm nhịp và phách, có hiểu biết về số chỉ nhịp 2/4

- Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài hát Mùa xuân trong rừng.

- Học sinh: Đọc trớc nội dung bài học, đọc đúng tên nốt nhạc

d/ tiến trình bàI dạy:

I/ ổ n định lớp:

- Kiểm tra sĩ số

- Cho lớp hát một bài hát tập thể

II/ Kiểm tra bài củ:

- Lồng ghép trong giờ dạy

III/ Triển khai bài:

Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức

- Gv hớng dẫn

- Hs luyện thanh theo mẫu âm la

- Gv đệm đàn giai điệu bài hát

- Hs ôn hát: Hát cả bài 2 lần

- Gv yêu cầu Hs hát với sắc thái nhịp

nhàng, sôi nổi, sửa chổ Hs hát còn sai

- Gv chỉ định

- Nhóm 4 Hs lên bảng trình bày bài

hát có vận động theo nhạc

- Gv đánh giá, ghi điểm

- Gv tiến hành kiểm tra 2-3 nhóm

I Nội dung 1: Ôn tập bài hát:

Vui bớc trên đờng xa.

- Luyện thanh

- Ôn bài hát

- Kiểm tra bài

II Nội dung 2: Nhạc lí:

Nhịp và phách - Nhịp 2/4.

1 Nhịp và phách:

nhạc đầu tiên có năm ô nhịp, mỗi nhịp

- Gv đàn giai điệu bài TĐN số 2

- Hs nghe và chú ý để chia câu, phân

tích bài

- Gv đặt câu hỏi:

(?) Số chỉ nhịp của bài là nhịp mấy?

Có bao nhiêu phách trong một nhịp?

(?) Bài TĐN đợc chia làm mấy câu?

(5 câu) Mỗi câu có bao nhiêu ô nhịp?

(4 nhịp).

(?) Các hình nốt, tên nốt sử dụng

trong bài TĐN? ( Hình nốt: đen,

trắng Tên nốt: Đô, Rê, Mi, Fa, Son,

Vạch phân cách giữa các nhịp gọi là vạch nhịp

- Phách là những phần nhỏ hơn đều nhau

về thời gian trong mỗi nhịp

2 Nhịp 2/4:

Mỗi nhịp gồm 2 phách, mỗi phách bằngmột nốt đen Phách thứ nhất là phách mạnh,phách thứ hai là phách nhẹ

III Nội dung 3: TĐN số 2:

Mùa xuân trong rừng.

- Phân tích bài

- Đọc tên nốt

- Đọc gam

- Đọc từng câu ( Dịch giọng - 2)

- Hs thực hiện: Nửa lớp TĐN, nửa còn

lại hát lời, sau đó đổi lại Trình bày

bài kết hợp gõ phách, cần nhấn mạnh

- Gv chỉ định một số em đại diện các tổ lên bảng trình diễn bài hát Vui bớc trên đờng

xa, cả lớp nghe sau đó từng tổ thảo luận để phát biểu ý kiến nhận xét.

- Gv chỉ định 2 Hs nhắc lại khái niệm nhịp, phách, nhịp 2/4

- Gv kiểm tra việc trình bày bài TĐN và hát lời của từng tổ, từng bàn Khuyến khích cá nhân xung phong trình bày nếu đạt yêu cầu, có thể cho điểm khuyến khích

v/ Dặn dò:

- Gv nhắc Hs về nhà học thuộc lời bài hát, tập hát có diễn cảm và kết hợp một số

động tác phụ hoạ

- Ghi nhớ các khái niệm nhịp và phách-Nhịp 2/4 Tìm một số bài hát viết nhịp 2/4

- Học thuộc giai điệu và lời ca bài TĐN số 2 Tập đọc nhạc và kết hợp vỗ theo phách, nhịp nhuần nhuyễn

- Chép nhạc và lời bài TĐN vào vở

- Chuẩn bị bài mới: Đọc bài ÂNTT trang 10 sgk

Ngày soạn: 11.10.2010 Tiết 7:

- tập đọc nhạc số 3

- nhạc lí: cách đánh nhịp 2/4

- âm nhạc thờng thức: nhạc sĩ văn cao

và bài hát làng tôi a/ mục tiêu:

- Hs hát đúng nhạc và hát đúng lời bài Thật là hay.

- Đọc nhạc bài TĐN số 3 kết hợp với đánh nhịp 2/4

- Hs có thêm hiểu biết về nền âm nhạc Việt Nam qua phần giới thiệu về nhạc sĩ Văn

Cao và bài hát Làng Tôi.

B/ phơng pháp:

- Luyện tập, trực quan, thuyết trình, phát vấn

c/ chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn or-gan, băng đĩa nhạc, máy cát sét Tranh ảnh nhạc sĩ Văn Cao, một

số ca khúc trích đoạn của nhạc sĩ Văn cao

- Học sinh: Học thuộc lời bài hát, đọc đúng tên nốt nhạc bài TĐN số 3 Su tầm một sốbài hát của nhạc sĩ Văn Cao

d/ tiến trình bàI dạy:

I/ ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số

- Cho lớp hát bài hát Vui bớc trên đờng xa.

II/ Kiểm tra bài củ:

- Gv chỉ định nhóm Hs trình bày bài TĐN số 2

- Hs trình bày theo nhóm 4-5 em, Hs cả lớp chú ý để nhận xét Gv đánh giá, ghi

điểm

III/Triển khai bài:

Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức

- Gv giới thiệu bài

(?) Bài TĐN đợc chia thành mấy câu?

(4 câu) Mỗi câu có mấy ô nhịp?(4 ô

Mi, Son, La, Đố) Trờng độ sử dụng

- Gv đàn mẫu mỗi câu nhạc 3 lần

- Hs lắng nghe và đọc theo mỗi câu 3

lần Ghép từng 2 câu một, kiểm tra

một vài cá nhân, nhóm (Gv sửa sai

cho cả lớp đọc nhạc và lời ca bài

(?) Bài hát nào của ông đợc chọn làm

Quốc ca Việt Nam?

(?) Kể tên những bài hát của nhạc sĩ

Văn Cao mà em biết?

(?) Ông đã đợc nhận giải thởng gì?

- Hs thảo luận và trả lời

- Gv tóm tắt một đôi nét về cuộc đời

và sự nghiệp của Văn Cao, giới thiệu

trích đoạn bài hát Suối mơ, và bài

Ngày mùa.

- Gv giới thiệu bài hát Làng tôi.

- Hs nghe băng nhạc bài hát Làng tôi.

- Hs phát biểu cảm nghĩ sau khi nghe

bài hát

III Nội dung 3: Âm nhạc thờng thức.

Nhạc sĩ Văn cao và bài hát Làng tôi.

* Những tác phẩm nổi tiếng: Tiến quân

ca, Suối mơ, Đàn chim Việt, Thăng longhành khúc ca (trớc tháng 8/ 1945) Trờng

ca Sông Lô, Ca ngợi Hồ Chủ Tịch, Ngàymùa, Làng tôi (trong giai đoạn 1945- 1954).

* Bài hát Làng tôi ra đời năm 1947, viết

ở nhịp 6/8, âm nhạc nhịp nhàng, sâu lắng,gồm 3 lời

IV/ Củng cố bài:

- Gv kiểm tra việc trình bày bài TĐN và hát lời của từng tổ, từng bàn Khuyến khích cá nhân xung phong trình bày nếu đạt yêu cầu, có thể cho điểm khuyến khích

- Gv chỉ định Hs tóm tắt tiểu sử nhạc sĩ Văn Cao, cho Hs nghe lại bài hát Làng tôi

(Nếu còn thời gian)

V/ Dặn dò:

- Học thuộc giai điệu và lời ca bài TĐN Tập đọc nhạc kết hợp vỗ phách và tập đánh nhịp 2/4

- Su tầm một số bài hát của nhạc sĩ Văn Cao

- Ôn tập các bài hát, bài TĐN và nhạc lí đã học (Tiết 8 kiểm tra 1 tiết).

Ngày soạn:18.10.2010 Tiết 8:

a/ mục tiêu:

- Ôn tập, tổng hợp lại những kiến thức đã học

- Luyện tập kĩ năng hát tập thể và trình diễn bài hát, kĩ năng đọc nhạc và vỗ phách

- Kiểm tra kiến thức đã học

b/ phơng pháp:

- Ôn luyện, kiểm tra

c/ chuẩn bị:

- Giáo viên: đàn or-gan Xây dựng bộ đề kiểm tra

- Học sinh: thuộc các bài hát và bài TĐN Thuộc hình nốt và vị trí nốt nhạc trênkhuông

d/ tiến trình bàI dạy:

I/ ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số

- Cho lớp hát một bài hát tập thể

II/ Kiểm tra bài củ:

- Lồng ghép trong giờ dạy

III/ Triển khai bài:

Hoạt động của GV và Hs Nội dung kiến thức

- Gv giới thiệu nội dung ôn tập

- Cả lớp trình bày bài TĐN mỗi bài một

lần, sau khi đọc nhạc phải hát lời hoàn

- TĐN số 1: Đô rê mi pha son la

- TĐN số 2: Mùa xuân trong rừng

- Gv nhận xét tiết kiểm tra.

- Gv nhắc Hs về nhà:

+ Ôn lại 2 bài hát đã học cho tốt hơn, tập hát có tình cảm và sắc thái

+ Ôn tập lại 3 bài TĐN, vỗ phách thuần thục hơn

+ Tự viết một đoạn nhạc nhịp 2/4, có 8 ô nhịp, không viết lời (dành cho Hs khá)

- Chuẩn bị bài học hát: Hành khúc tới trờng.

a/ mục tiêu:

- HS ôn tập lại những kiến thức đã học để hát và đọc nhạc thuần thục hơn

- Qua việc ôn tập, GV kiểm tra về sự tiếp thu và thể hiện bài hát, bàiTĐN của HS

B/ phong pháp:

- Luyện tập, kiểm tra ,đỏnh giỏ

c/ chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét.Xây dựng bộ đề kiểm tra

- Học sinh: Hát thuộc trớc lời bài hát Đọc thuộc giai điệu bài TĐN nhạc số 1, 2, 3

d/ tiến trình bàI dạy:

I/ ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp

- Cho lớp hát một bài hát tập thể

II/ Kiểm tra bài củ:

- Lồng ghép trong giờ dạy

III/ Triển khai bài:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

- GV chia lớp thành bốn nhóm, cho thảo luận

trớc 3 phút sau đó từng nhóm một lên trình

bày mọt bài hát tự chọn trong các bài đã học

- HS lên bảng trình bày bài hát với lối hát

- kiểm tra bài hỏt theo nhúm

Nội dung 2: Kiểm tra TĐN

- Ôn tập đọc nhạc bài số 1,2,3

- Kiểm tra tập đọc nhạc: Cỏ nhõn HS trỡnh

b y.à

IV/ Củng cố bài:

- GV yêu cầu HS hát lại hai bài hát mỗi bài một lần Đọc nhạc mỗi bài TĐN một lần.

GV theo dỏi nhận xét từng bài một, và sữa những chổ HS hay hát sai và đọc nhạc sai

- GV HS ghi nhớ