HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN lớp 5 VNEN

HƯỚNG DẪN HỌC MÔN TOÁN LỚP 5 BÀI 1: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ (tiết 1) I. Mục tiêu: Sau bài học, HS: Củng cố khái niệm ban đầu về phân số. Củng cố cách viết một thương và viết một số tự nhiên dưới dạng phân số. Củng cố tính chất cơ bản của phân số. Biết vận dụng tính chất cơ bản của phân số để rút gọn phân số và quy đồng mẫu số các phân số. II. Chuẩn bị: GV: Phiếu HDH, phiếu bài tập. HS: Tài liệu HDH. III. Hoạt động dạy học: Khởi động: HĐTQ tổ chức cho cả lớp cùng hát vui. Tìm hiểu mục tiêu CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp hát vui. Nghe GV giới thiệu tên bài. Em ghi tên bài vào vở. Em tự đọc mục tiêu. Em chia sẻ mục tiêu với bạn.

Trang 1

HƯỚNG DẪN HỌC MÔN TOÁN LỚP 5 BÀI 1: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ (tiết 1)

I Mục tiêu: Sau bài học, HS:

- Củng cố khái niệm ban đầu về phân số

- Củng cố cách viết một thương và viết một số tự nhiên dưới dạng phân số

- Củng cố tính chất cơ bản của phân số Biết vận dụng tính chất cơ bản của phân

số để rút gọn phân số và quy đồng mẫu số các phân số

II Chuẩn bị:

- GV: Phiếu HDH, phiếu bài tập.

- HS: Tài liệu HDH.

III Hoạt động dạy học:

* Khởi động:

- HĐTQ tổ chức cho cả lớp cùng hát vui

* Tìm hiểu mục tiêu

- CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp hát vui

- Nghe GV giới thiệu tên bài

- Em ghi tên bài vào vở

- Em tự đọc mục tiêu

- Em chia sẻ mục tiêu với bạn

A Hoạt động thực hành:

Hình thức

tổ chức

Nội dung, phương pháp

Bài 1 Chơi trò chơi “Ghép thẻ”.

Đọc thầm yêu cầu

- Làm bài vào vở nháp

- Đọc các phân số trên và nêu tử số và mẫu số của mỗi phân số đó

- Chia sẻ, trao đổi với bạn

* Chia sẻ kết quả trong nhóm

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chơi trò chơi “Ghép thẻ” trong nhóm.

- Gọi các bạn nối tiếp nhau đọc các phân số trên và nêu tử số và

mẫu số của mỗi phân số đó

- Nhóm trưởng mời bạn lần lượt trả lời các câu hỏi

- Nhận xét, thống nhất

Bài 2

Trang 2

- Đọc nội dung a) trong tài liệu HDH

- Thực hiện yêu cầu bài tập 2b) ghi vào vở nháp

- Nêu tử số và mẫu số của mối phân số vừa viết

Chia sẻ, trao đổi với bạn

Bài 3

- Đọc thầm chú ý bài 3a)

- Tìm thêm ví dụ cho mỗi chú ý

- Đọc các phân số trên và nêu tử số và mẫu số của mỗi phân số đó

- Chia sẻ, trao đổi với bạn về các chú ý và các ví dụ em tìm được.

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trao đổi về các chú ý.

- Gọi các bạn nối tiếp nhau đọc các ví dụ mà mình tìm được.

- Nhận xét, tuyên dương

Bài 4.

- Đọc thầm các phân số

- Nêu tử số và mẫu số của các phân số trên rồi ghi vào vở

- Các nhóm báo cáo

Bài 5

- Đọc thầm yêu cầu

- Làm bài vào vở

- Chia sẻ trước lớp

- GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS

B Hoạt động ứng dụng:

- Chia sẻ câu hỏi: Trong cuộc sống, em thấy những việc nào có thể

áp dụng phân số?

- Em chia sẻ cùng người thân cách đọc phân số

Trang 3

HƯỚNG DẪN HỌC MÔN TOÁN LỚP 5 BÀI 1: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ (tiết 2)

- Củng cố khái niệm ban đầu về phân số

- Củng cố cách viết một thương và viết một số tự nhiên dưới dạng phân số

- Củng cố tính chất cơ bản của phân số Biết vận dụng tính chất cơ bản của phân

số để rút gọn phân số và quy đồng mẫu số các phân số

II Hoạt động dạy học:

II Chuẩn bị:

- GV: Phiếu HDH, phiếu bài tập.

- HS: Tài liệu HDH.

III Hoạt động dạy học:

* Khởi động:

B Hoạt động thực hành:

Hình thức

tổ chức

Nội dung, phương pháp Bài 6 Chơi trò chơi “Tìm bạn”.

- Nhận một thẻ ghi phân số

- Nhóm trưởng nêu cách chơi như tài liệu HDH trang 6.

- Chơi thử.

- Cho các bạn trong nhóm chơi thật

- Mời lần lượt các bạn trong nhóm đọc các cặp phân số bằng nhau ghi trên thẻ và giải thích

Bài 7

- Đọc thầm nội dung a) Tính chất cơ bản của phân số.

- Lấy ví dụ minh họa cho tính chất cơ bản của phân số

Trang 4

- Em và bạn đổi cùng trao đổi về ví dụ tìm được và giải thích cho

bạn nghe

Bài 8

- Đọc thầm ví dụ và nêu cách rút gọn phân số

- Tìm thêm ví dụ tương tự

- Em và bạn trao đổi, chia sẻ và giải thích cho nhau nghe về ví dụ

mình tìm được

Bài 9.

- Đọc thầm các ví dụ và nêu cách quy đồng mẫu số hai phân số trong từng trường hợp

- Tìm thêm ví dụ tương tự

- Em và bạn trao đổi, chia sẻ và giải thích cho nhau nghe về ví dụ

mình tìm được

Bài 10

Bài 11

- Đọc thầm yêu cầu và mẫu

C Hoạt động ứng dụng:

- Chia sẻ cùng người thân câu hỏi: Nêu tính chất cơ bản của phân số? Cách quy đồng mẫu số các phân số?

- Lấy thêm ví dụ rồi thực hiện quy đồng hai phân số đó

Trang 5

HƯỚNG DẪN HỌC MÔN TOÁN LỚP 5 BÀI 2: ÔN TẬP VỀ SO SÁNH HAI PHÂN SỐ (tiết 1)

- Củng cố cách so sánh hai phân số có cùng mẫu số, khác mẫu số; so sánh một phân

số với đơn vị; so sánh hai phân số có cùng tử số

- Củng cố cách sắp xếp ba phân số theo thứ tự

* Khởi động:

Hình thức

tổ chức

Nội dung, phương pháp Bài 1 Chơi trò chơi “Ghép thẻ”.

- Làm vào vở nháp

- Nhóm trưởng nhận thẻ từ, tổ chức cho các bạn chơi trò chơi

“Ghép thẻ” trong nhóm.

- Quan sát, tìm hai thẻ có cặp phân số bằng nhau để ghép lại

Nhóm nào tìm và ghép xong nhanh nhất là nhóm đó thắng cuộc

Bài 2 Thảo luận để điền các dấu (>, < =) thích hợp vào chỗ chấm:

- Em và bạn đổi cùng trao đổi về kết quả và giải thích cho nhau

nghe

Trang 6

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trao đổi kết quả.

Bài 3a

- Đọc thầm thông tin

- Điền tiếp vào chỗ chấm

- Chia sẻ kết quả với bạn bên cạnh

- Nói cho nhau nghe về cách so sánh hai phân số khác mẫu số và chọn ví dụ minh họa

Bài 3b.

- Đọc thầm thông tin

- Điền tiếp vào chỗ chấm

- Nói cho nhau nghe về cách so sánh hai phân số cùng tử số và chọn ví dụ minh họa

B Hoạt động ứng dụng:

- Chia sẻ cùng người thân trao đổi về cách so sánh hai phân số cùng tử số; cách so sánh hai phân số khác mẫu số

- Lấy thêm ví dụ rồi thực hiện so sánh hai phân số đó

HƯỚNG DẪN HỌC MÔN TOÁN LỚP 5

Trang 7

BÀI 2: ÔN TẬP VỀ SO SÁNH HAI PHÂN SỐ (tiết 2)

- Củng cố cách so sánh hai phân số có cùng mẫu số, khác mẫu số; so sánh một phân

số với đơn vị; so sánh hai phân số có cùng tử số

- Củng cố cách sắp xếp ba phân số theo thứ tự

* Khởi động:

Hình thức

tổ chức

Nội dung, phương pháp Bài 4 Điền dấu >, <, =

- Làm vào vở vở

Bài 5 Thảo luận để điền các dấu (>, < =) thích hợp vào chỗ chấm:

- Chia sẻ trước lớp.

Trang 8

- Chia sẻ cùng người thân trao đổi về cách so sánh hai phân số cùng tử số; cách so sánh hai phân số khác mẫu số

- Lấy thêm ví dụ rồi thực hiện so sánh hai phân số đó

- Cùng người thân làm bài tập ứng dụng trang 9 – TLHDH

BÀI 3: PHÂN SỐ THẬP PHÂN (tiết 1)

Trang 9

- Nhận biết phân số thập phân Biết đọc, viết phân số

- Biết chuyển một phân số thành phân số thập phân

- Biết viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số

* Khởi động:

A Hoạt động cơ bản:

Hình thức

tổ chức

Nội dung, phương pháp Bài 1 Chơi trò chơi “Ai nhanh, ai đúng?”:

- Đọc yêu cầu bài toán 1 và ví dụ minh họa bài 1a

- Nhóm trưởng nêu cách chơi như tài liệu HDH trang 10.

- Thực hiện trò chơi trong nhóm, bạn nào viết được nhiều phân

số nhất là bạn đó thắng cuộc

* Bài 1b) thực hiện tương tự bài 1a)

Bài 2 Đọc kĩ nội dung sau và nghe cô hướng dẫn:

- Đọc thầm thông tin 3 lần

- Gv giới thiệu về phân số thập phân

- HS theo dõi, lẵng nghe, nêu thắc mắc

3

- Viết một phân số thập phân vào nháp

Trang 10

- Em và bạn đổi vai cùng thực hiện

- Thảo luận cùng bạn tìm một số phân số có thể viết thành phân

số thập phân rồi viết vào vở

Bài 1

a) Đọc các số thập phân

b) Viết các số thập phân

Bài 2 Phân số nào dưới đây là số thập phân?

- Làm bài vào vở, chỉ ra phân số thập phân

C Hoạt động ứng dụng:

- Em chia sẻ cùng người thân về phân số thập phân; viết năm

phân số có thể viết thành phân số thập phân vào vở

HƯỚNG DẪN HỌC MÔN TOÁN LỚP 5 BÀI 3: PHÂN SỐ THẬP PHÂN (tiết 2)

Trang 11

- Nhận biết phân số thập phân Biết đọc, viết phân số.

- Biết chuyển một phân số thành phân số thập phân

- Biết viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số

* Khởi động:

Hình thức

tổ chức

Nội dung, phương pháp Bài 3 Viết các phân số dưới đây thành phân số thập phân (theo mẫu):

- Làm bài vào vở, viết các phân số đã cho thành phân số thập phân

Bài 4 Chuyển các phân số dưới đây thành phân số thập phân:

- Làm bài vào vở, chuyển các phân số đã cho thành phân số thập phân

Bâì 5 Viết phân số thập phân thích hợp vào chỗ chấm dưới mỗi vạch của tia số.

- Làm bài vào vở, viết phân số thập phân thích hợp vào chỗ chẫm dưới mỗi tia số

Trang 12

- Chia sẻ trước lớp.

C Hoạt động ứng dụng:

- Em chia sẻ cùng người thân về phân số thập phân; viết năm

phân số có thể viết thành phân số thập phân vào vở

HƯỚNG DẪN HỌC MÔN TOÁN LỚP 5 BÀI 4: ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ

- Củng cố cách thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia hai phân số

Trang 13

- Thích tính toán.

* Khởi động:

Hình thức

tổ chức

Bài 1

Đọc thầm yêu cầu:

- Nêu cách thực hiện các phép tính cộng, trừ hai phân số Lấy ví

dụ minh họa

- Đọc thầm nội dung ở mục b)

- Đố bạn viết các ví dụ tương tự

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trao đổi trong nhóm, thống

nhất kết quả

- Lần lượt cho các bạn viết các ví dụ tương tự

Bài 2

- Nêu cách thực hiện các phép tính nhân, chia hai phân số Lấy ví

dụ minh họa

- Đọc thầm nội dung ở mục b)

- Đố bạn viết các ví dụ tương tự

nhất kết quả

- Lần lượt cho các bạn viết các ví dụ tương tự

Trang 14

Bâì 3 Tính:

- Thực hiện phép tính vào vở

Bài 4 Tính (theo mẫu):

- Đọc thầm yêu cầu và mẫu

- Thực hiện phép tính vào vở

Bài 5 Giải các bài toán sau:

- Đọc thầm bài toán

- Trình bày bài giải vào vở

- Em chia sẻ cùng người thân làm hoạt động ứng dụng trang 14 -

TLHDH

BÀI 5: HỖN SỐ

- Đọc, viết hỗn số

- Biết hỗn số có phần nguyên và phần phân số

Trang 15

* Khởi động:

Hình thức

tổ chức

Nội dung, phương pháp Bài 1 Viết phân số chỉ phần đã tô màu của mỗi hình vẽ.

- Đọc thầm yêu cầu kết hợp quan sát hình vẽ và mẫu

- Viết phân số chỉ phần đã tô màu của mỗi hình vẽ vào nháp

- Thống nhất kết quả

nhất kết quả

Bài 2a

- Đọc thầm thông tin và quan sát hình vẽ

Bâì 2b Đọc kĩ nội dung sau và giải thích cho bạn nghe.

- Đọc thầm nội dung bài 2b)

Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trao đổi trong nhóm.

- Giải thích cho bạn nghe

Bài 3 Viết rồi đọc hỗn số chỉ phần tô màu của mỗi hình vẽ

Trang 16

- Đọc thầm yêu cầu.

- Viết rồi đọc hỗn số chỉ phần tô màu của mỗi hình vẽ vào vở

- Thống nhất kết quả

Bài 1 Dựa vào hình vễ để viết rồi đọc hỗn số thích hợp (theo mẫu)

- Quan sát hình vẽ và mẫu

Bài 2 Viết hỗn số thích hợp vào chỗ chấm dưới mỗi vạch của tia số:

- Viết hỗn số thích hợp vào chỗ chấm dưới mỗi vạch của tia số

C Hoạt động ứng dụng:

- Em chia sẻ cùng người thân làm hoạt động ứng dụng trang 17 -

TLHDH

HƯỚNG DẪN HỌC MÔN TOÁN LỚP 5 BÀI 6: HỖN SỐ (tiếp theo)

- Biết cách chuyển một hỗn số thành phân số

* Khởi động:

Trang 17

- CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp hát vui.

Hình thức

tổ chức

Bài 1 Chơi trò chơi “Ghép thẻ”.

- Đọc thầm yêu cầu kết hợp quan sát hình vẽ và hỗn số

- Ghép thẻ hình vẽ và thẻ hỗn số tương ứng

- Nói cho bạn nghe cách ghép thẻ của em

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chơi trò chơi “Ghép thẻ” trong nhóm.

Bài 2a

- Quan sát hình vẽ

- Viết vào vở nháp hỗn số chỉ phần đã tô màu của hình vẽ

- Tính và nêu nhận xét: 2

4

3

= 2 +

4

3

= …

Bâì 2b Đọc kĩ nội dung sau và giải thích cho bạn nghe.

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trao đổi trong nhóm.

- Giải thích cho bạn nghe cách chuyển hỗn số thành phân số

Bài 3 Chuyển các hỗn số sau thành PS và giải thích cho bạn nghe cách làm:

- Chuyển các hỗn số sau thành phân số

- Giải thích cho bạn nghe cách làm của em

B Hoạt động thực hành

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	14,77 MB