Sau khi phát triển đoạn, học sinh thường hay gặp khó khăn trong việc ghép bài đầy đủ các phần, mục. Phiếu phục vụ cho việc học sinh dễ dàng hình dung toàn bài miêu tả cây cối trước khi viết bài hoàn chỉnh. Giáo viên có thể dựa vào các câu hỏi, hướng dẫn tìm từ ngữ để làm bài văn tả cây cối lớp 4
Trang 1Ms Thanh – Lớp 4
nthanhdtd@gmail.com
Họ và tên: ………
Lớp 4…
Thứ …… ngày…… tháng…….2021
PHIẾU HỌC TẬP MÔN TIẾNG VIỆT – Tập làm văn Quan sát 1 cây ăn quả mà em biết và ghi lại từ ngữ chỉ đặc điểm của cây vào bảng sau: Cây ăn quả mà con chọn là cây………
Mở bài Giới thiệu cây ăn quả định tả Tên cây, cây được trồng ở đâu, do ai trồng….? ………
………
………
………
………
Thân bài Tả bao quát Dáng cây, khi nhìn xa cây trông như thế nào; độ cao, độ rộng của tán lá ………
………
………
………
………
Tả chi tiết 1 Rễ cây (gốc cây): Nổi lên trên mặt đất hay chìm sâu dưới lòng đất… ………
………
………
………
………
2 Thân cây To bằng chừng nào, màu sắc, cảm giác khi sờ vào… ………
………
………
………
………
3 Cành cây mọc ra tứ phía, cành to cành nhỏ đan vào nhau thế nào… ………
………
………
………
………
4 Lá cây kích thước; màu sắc, hình dáng… của lá cây, sự thay đổi (nếu có) ………
………
………
………
………
Trang 2Ms Thanh – Lớp 4
nthanhdtd@gmail.com
5 Hoa
nở vào mùa nào, màu sắc, kích
thước, hình dáng cánh hoa…
………
………
………
………
………
6 Quả Cây ra quả vào mùa nào? Quả khi còn non thế nào? Quả khi đã già có đặc điểm gì? Khi chín, mùi vị quả ra sao? Cảm nhận khi nếm vị quả? ………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
7 Lợi ích Cây có lợi ích hay sự gắn bó riêng biệt nào với con và gia đình? ………
………
………
………
………
Kết bài Tình cảm Nếu tình cảm của con với cây, sự chăm sóc của con với cây ra sao, trân trọng nó thế nào… ………
………
………
………
………