( Cho các doanh nghiệp vay tiền để đầu tư vào kinh doanh; cho sinh viên nghèo vay tiền để phục vụ nhu cầu học tập cho đến lúc ra trường; tạo điều kiện cho sinh viên vừa đi học vừa đi là[r]
Trang 1Bài 14: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ Tuần 24
LAO ĐỘNG CỦA CÔNG DÂN (Tiết 2) Tiết 24
I/MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1.Kiến thức :Giúp học sinh nắm được:
Nêu được tầm quan trọng và ý nghĩa của quyền và nghĩa vụ về lao động của công dân (Tiết 1)
Nêu được nội dung cơ bản các quyền và nghĩa vụ lao động của công dân(Tiết 1)
Nêu được trách nhiệm của nhà nước trong việc bảo đảm quyền và nghĩa vụ lao động của công dân (Tiết 2)
Biết được quy định của pháp luật về sử dụng lao động trẻ em (Tiết 2)
2.Kĩ năng:
Phân biệt được những hành vi, việc làm đúng với những hành vi, việc làm vi phạm quyền và nghĩa vụ lao động của công dân
3.Thái độ:
Tôn trọng quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ lao động
*Kĩ năng sống:
KN tư duy phê phán,
KN thu thập và xử lí thông tin ( về việc thực hiện Luật lao động ở địa phương)
KN giao tiếp.
4 Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác, năng lực xử lí tình huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư duy sáng tạo
II/CHU N B C A GIÁO VIÊN VÀ H C SINH:Ẩ Ị Ủ Ọ
Sách giáo viên
Sách giáo khoa
Chuẩn kiến thức kĩ năng
Kĩ năng sống
Tìm hiểu ý nghĩa của quyền và nghĩa vụ lao động của công dân
III/TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
A Hoạt động khởi động
- Kiểm tra bài cũ: - Nêu tầm quan trọng và ý nghĩa của quyền và nghĩa vụ về lao động của công dân
Nêu nội dung cơ bản các quyền và nghĩa vụ lao động của công dân
- Dẫn vào bài mới: Nếu như ở tiết rồi, các em đã tìm hiểu: khái niệm lao động; nội dung quyền và nghĩa
vụ lao động của công dân, thì ở tiết này chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu xem: Nhà nước ta có những chính sách như thế nào để tạo ra việc làm cho người lao động và nghiêm cấm những điều gì trong việc sử dụng lao động
B Ho t đ ng hình thành KTạ ộ
Họat động 1: tìm hiểu trách nhiệm của Nhà nước trong việc bảo đảm quyền
và nghĩa vụ lao động của công dân
-Cho hs đọc phần chuẩn bị ở nhà tiết trước đã dặn:
-Giáo viên giới thiệu thêm phần tư liệu tham khảo
( Cho các doanh nghiệp vay tiền để đầu tư vào kinh doanh; cho sinh viên
nghèo vay tiền để phục vụ nhu cầu học tập cho đến lúc ra trường; tạo điều
kiện cho sinh viên vừa đi học vừa đi làm để kíêm thêm thu nhập; khuyến khích
mở nhiều trường dạy nghề, các trung tâm giới thiệu việc làm, Hội chợ việc
làm diễn ra hàng năm ở Bến Lức Giáo viên kể cho hs thông tin về một người
thợ máy miệt vườn, không bằng cấp-Đặng Lợi, quê ở Cà Mau-đã sáng chế
thành công dây chuyền sản xuất bột cá, mà xưa nay chỉ có Thái Lan mới sản
xuất được, điều đó đã giúp anh làm giàu và giúp làm giảm giá thành sản
phẩm bột cá trên thị trường, vừa qua anh đã được Bộ Công Nghiệp hỗ trợ 70
triệu đồng về sáng chế hữu ích này-đây là việc làm mang tính khuyến khích
của nhà nước ta đối với những người lao động biết tự tạo ra việc làm cho
mình )
-Việc Nhà nước ta tạo điều kiện thuận lợi cho các doanh nghiệp kinh doanh thì
Nhà nước ta có lợi gì, doanh nghiệp có lợi gì? Người lao động có lợi gì? (Nhà
nước: tăng quỹ thuế; doanh nghiệp kinh doanh thuận lợi, thu nhiều lợi nhuận;
1.Trách nhiệm của Nhà nước trong việc bảo đảm quyền và nghĩa vụ lao động của công dân:
- Nhà nước có chính
sách khuyến khích, tạo điều kiện thuận lợi cho các tổ chức và cá nhân trong và ngoài nước đầu tư, phát triển sản xuất, kinh doanh
Trang 2tạo việc làm cho người lao động )
-Qua những thông tin nói trên, em có nhận xét gì về chủ trương của Nhà nước
ta đối với các doanh nghiệp trong và ngoài nước?(Tạo điều kiện thuận lợi cho
các doanh ngiệp trong và ngoài nước kinh doanh để giải quyết việc làm cho
người lao động?)
-Giáo viên kết luận:
-Cho hs đọc phần đặt vấn đề 1-sgk Em có suy nghĩ gì về việc làm của ông An
-Cho hs đọc tư liệu tham khảo
-Giáo viên kết luận: việc làm của ông An là hòan tòan đúng chủ trương của
Nhà nước ta: khuyến khích họat động dạy nghề để tạo kiếm việc làm cho
người khác và rút ra nội dung bài học:
-Trong phần đặt vấn đề 1, giả sử ông An tổ chức dạy nghề cho thanh niên
trong làng, hướng dẫn các em làm ra những sản phẩm lưu niệm, ông An bán
lấy tiền bỏ túi riêng, chỉ trả công cho các em một ít tiền Thì trong trường hợp
này, em có nhận xét gì về việc làm của ông An? (Bóc lột, lợi dụng sức lao
động của người khác để trục lợi)
-Đối với những hành vi như vậy, pháp luật quy định như thế nào, cho hs đọc
mục 4, điều 8-Bộ luật lao động:
-Giáo viên kết luận: việc làm của ông An trong trường hợp này và vi phạm Bộ
luật lao động
để giải quyết việc làm cho người lao động
- Khuyến khích, tạo
điều kiện hoặc giúp đỡ các hoạt động tạo ra việc làm, dạy nghề và học nghề để có việc làm, sản xuất kinh doanh thu hút lao động
Họat động 2: tìm hiểu quy định của pháp luật về sử dụng lao động:
-Cho hs đọc thông tin trên báo nói về 2 vợ chồng chủ quán phở hành hạ cô bé
giúp việc Nguyễn Thị Bình
-Em có nhận xét gì về hành vi của 2 vợ chồng chủ quán phở nói trên?(Hs tự
do phát biểu)
-Họ đã vi phạm quyền gì mà các em học ở năm lớp 6: (Trước tiên là họ đã vi
phạm quyền bất khả xâm phạm về thân thể, tính mạng của công dân, quyền
trẻ em ) Và họ còn vi phạm gì nữa, gọi 1 em đọc trích:
Điều 3,8,161,162,163-Bộ luật lao động
-Qua các điều mà bạn vừa đọc, em hãy nêu những hành vi mà 2 vợ chồng chủ
quán phở trên đã vi phạm trong Bộ luật lao động ( Sử dụng người lao động
dưới độ tuổi cho phép; bóc lột sức lao động của người khác; bắt người lao
động chưa thành niên làm những công việc nặng nhọc…)
-Pháp luật nghiêm cấm những vấn đề gì trong việc sử dụng lao động?
-Nêu những biểu hiện sai trái khác trong việc sử dụng sức lao động của trẻ em
mà em biết?
(+Bắt trẻ em bỏ học để đi bán vé số
+Chăn dắt trẻ em đi ăn xin, xin không đủ số tiền quy định thì hành hạ tàn nhẫn
+Dụ dỗ trẻ em hành nghề mại dâm, buôn bán ma túy
+Nhận trẻ em vào làm những công việc nặng nhọc: phụ hồ…)
-Đây là những hành vi như thế nào? ( Vi phạm pháp luật)
-Gv nhấn mạnh: pháp luật xử lí rất nghiêm khắc những hành vi này, giáo liên
liên hệ mức án mà pháp luật dành cho 2 vợ chồng chủ quán phở(vợ: 45 tháng
tù giam, chồng 36 tháng tù nhưng cho hưởng án treo vì có con nhỏ)
-T/ Cô hi vọng những việc mà các em vừa kể trên thì các em sẽ làm được để
thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ lao động của mỗi công dân
4.Quy định của pháp luật về sử dụng lao động:
- Cấm nhận trẻ em chưa đủ 15 tuổi vào làm việc
- Cấm sử dụng người lao động dưới 18 tuổi làm việc nặng nhọc, nguy hiểm hoặc tiếp xúc với các chất độc hại
- Cấm lạm dụng sức lao động của người lao động dưới 18 tuổi
C Hoạt động luyện tập
Cho hs làm bài tập 2,6-sgk/
D Hoạt động vận dụng
Liên hệ bản thân: Vậy có phải trẻ em không cần lao động không?
E Hoạt động tìm tòi, mở rộng
- Đọc và tìm hiểu về luật lao động của nước ta
- Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: -Học bài
-Xem lại kiến thức tuần sau ôn tập kiểm tra một tiết
Rút kinh nghiệm:………